師德考核測評有什麼用
對學校老師師德的評價是對老師，平時的作風和道德品質監督，讓老師，督促老師平時的一些不足，是促進，一個優秀老師的，全方位發展
2. 師德考核惹爭議 意義到底有多大
師德考核沒什麼好爭議的，意義非常大。
第一，有師德考核，老師才能更好的約束專自己。人都是感性屬的，老師也有可能感性的不約束自己。
第二，師德考核是用理性的規范和用理性的手段，讓老師在角色之中，做理性的人，為學生帶來理性的力量。
第三，師德考核也是老師提升自我品德修養的一個很好的輔助方法。
第四，師德考核，出發點是為了學生，也是為了老師。只有有師德的老師，才會教出有德的學生，只有學生有德了，老師才會更進步。
第五，有些人反對師德考核，主要是嫌麻煩、嫌要求過多。這是不好的。因為老師承擔的責任很大，是一個偉大的職業。既然選擇了這個職業，怎麼能這樣想呢？
第六，當我們屢屢看待師德不好的事件發生，我們是多麼的痛心。師德考核是很有必要的，正如我們的痛心一樣，需要深刻的對待。
3. 談學生測評老師的好處與壞處
現在要對教師進行考核，因此有學生評老師一項。好處：學生有權利對老師的課堂教學以及師德進行評價，促進老師改進。弊端：1 學生給班主任打得較高，不敢真實地評價，怕以後有小鞋穿；2 在某種程度上破壞了師生的和諧；3 學生對嚴厲的老師可能不能真實評價，有時產生報復心理。
4. 師德評價好壞對老師有何影響
師德評價會影響老師的職稱，像優秀等老師，先進個人，還有升職，工資獎金
5. 教師考核的目的和作用有哪些
一、教師考核的目的：根據學校的性質、任務和培養目標，應用科學的程序和方法，對教師的素質、履行職責的態度、表現、成績等情況進行全面、科學、准確的評定或評審。
二、教師考核的作用：教師的考核工作是教師管理的重要環節，是合理使用和晉升教師的依據，也是科學地安排和管理教師工作的基礎。考評有利於教師潛能的開發，積極性的調動。
幫助教師客觀地認識和衡量自我，完善自我，總結經驗，改進工作，不斷提高教育質量。同時，考評還可以促進教師之間相互學習與交流，推廣教學經驗，增加教學功效。
(5)師德考核測評有什麼用擴展閱讀：
教師的考核標准：
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，忠誠社會主義教育事業，認真貫徹黨的教育方針，刻苦鑽研教育、教學業務，關心愛護學生，既教書又育人，積極做好本職工作，思想言行堪為學生的表率。
2、高中、初中、小學教師應分別具備高等師范學校（或其他高等學校）本科、專科和中等師范學校畢業的學歷或同等學力。
3、懂得教育規律，並掌握教育、教學基本原則和方法，基本勝任教育、教學工作。
4、能夠努力使用普通話教學。
5、身體健康，能夠堅持教育、教學工作。
6. 教師年底師德考核為「優秀」有什麼好處
答--這是證明在教師崗位上工作優異，是業績對參評教師職稱是有利的。