暑期檔分類策劃

『壹』 大學生暑假體驗活動策劃

既然是體驗實踐 可以校村共建 到某個地方去 幫助留守兒童開展夏令營 這個很有意義 也不會無聊 夏令營可以做很多事情 當然這需要提前與村裡的領導達成一致的意見 或者搞素質拓展 這個策劃需要一點時間 不過我手上有一份現成的 自己找資料寫的 比較完整 也落實得不錯 當然你們可以擴展拓展內容 這個是靈活的 所以內容也可以很豐富 暫時想到這兩個、、、希望對你有幫助哦

『貳』 暑期生活計劃表

你好！你的暑假生活可以這樣安排：
一、制定暑期生活計劃表
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學習活動
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學校是要求按章節復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假裡必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。 暑假期間，確定學習目標，攻剋薄弱環節：學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻剋薄弱學科、或某學科中的重點內容。

三、做一些想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假裡做，完成自己心中的願望。

四、睡眠、運動和飲食
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

五、旅遊外出
九月開學季，老師你們准備好了嗎？幼教開學准備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計... 由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民俗。在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅遊回來後，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。
六、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。 七、保持和同學交流 暑假裡，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網路、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

希望可以幫到你，若滿意，請採納！！

『叄』 暑期計劃安排

生活其實是不需要計劃的，計劃只不過是用來安慰自己，讓自己覺得自己能約專束自己是一屬種成功。生活總是充滿各種不可變的因素，計劃只會使自己束手束腳，所以我覺得我推薦給你的方法很適用我們年輕人：你首先想一想自己暑假最應該干哪幾件事，然後應該干什麼，最後是無足輕重的事，這樣你自己就有了主要的，次要的，不重要的目標，當然你完成目標的順序也是從主要到次要。我覺得這種方式會讓你覺得生活很輕松。
最後祝你暑期過得充實愉快。

『肆』 暑期檔影院策劃案~！ 急~ 送分

說的是什麼東東 ？是要暑期檔的安排之類的嗎？？

『伍』 急！誰能幫我寫份大學生暑期計劃書

活動主題：①增強大學生環保意識，養成良好的節水習慣，保護生態環境。

②感受太湖給當地帶來的經濟效應。

③培養學生的團隊合作精神與社會交際能力。

活動形式：訪問和實地考察並附以調查問卷。

具體內容：①調查太湖近幾年來，旅遊業的發展，太湖水質是否受影響以及當地人是如何看待這一問題的。

②太湖促進了旅遊經濟的發展，調查因太湖而興起的旅遊經濟。

③調查太湖周邊工廠的大體分布以及各個工廠的排污情況，對太湖水是否有影響？

④調查太湖周邊旅遊景區餐飲行業的狀況以及餐飲業對太湖水質是否影響？

⑤調查外地遊客對太湖的印象以及意見和建議，

⑥體會當前環保的重要性。

接受單位：無錫市環保局；蘇州市環保局。

日程安排：實踐時間：2009-07-07——2009-07-11

行程安排：⑴06/07日晚，召開小組會議：和各成員深入學習行程安排，並對行程中可能出現的安全問題進行深入分析與討論，找出應對突發事件策略。確定次日行程安排，指定目的地及相關任務。

⑵07/07日上午，由學校出發，根據行程安排，我們小組將走訪太湖無錫市環保局，了解近些年來太湖水質的變化並了解太湖無錫周邊的工廠，包括工廠的類型（化工/食品/……），具體了解各工廠的狀況及排污情況。

⑶07/07日中午，分析從環保局走訪了解的數據，挑選部分工廠進行實地考察。

⑷07/07日下午，根據中午的分析，走訪選定的企業工廠進行實地考察參觀，觀察了解工廠的生產狀況，以及工廠就污水處理的效用，並觀察工廠的排污口對水進行采樣。同時了解工廠對無錫經濟發展所做出的貢獻。

⑸07/07日晚上，根據下午的調查，召開小組會議，分析數據，整理資料並對各項數據的分析做出統計。同時安排次日任務，和各成員交流次日的目標，以及對過程中存在的問題進行切實統籌的分析和處理的方法進行深入探討。

⑹08/07日上午，根據行程安排去太湖邊撿垃圾，並劃分地域段，對垃圾進行分類以及對太湖邊各地域段水質采樣（做好標記），將垃圾進行統計，帶回統計數據。

⑺08/07日中午，對上午所撿的垃圾統計數據進行分析，分析生活垃圾對太湖的影響，並對比水質的差別，並做出相應的分析，記錄好分析結果。

⑻08/07日下午，根據行程安排我們去黿頭渚發放問卷調查，請參觀旅遊人員為我們填寫問卷。

⑼08/07日傍晚，根據行程安排，我們驅車前往下一目的地---蘇州。車上利用短暫的時間和小組成員商量一下抵達蘇州的晚間安排，主要是了解蘇州各個城區，以及我們下一個目的地周邊的環境。

⑽08/07日晚上，召開小組會議，對今天的調查問卷進行統籌分析，並對各項數據進行統計，製作報表，根據報表分析各項情況，做好記錄。同時安排次日行程。

⑾09/07日上午，根據行程安排我們去蘇州部分旅遊景點發放問卷調查，請參觀旅遊人員為我們填寫問卷。同時切身體會旅遊業的繁榮以及對蘇州經濟發展的影響。

⑿09/07日晚上，召開小組會議，分析調查問卷，對數據進行分項統計，討論蘇州旅遊業的繁榮景象。同時安排次日的行程。

⒀10/07日上午，根據行程安排，我們去蘇州市環保局，了解近些年來太湖水質的變化，了解太湖蘇州周邊的工廠狀況及排污狀況，相關信息。

⒁10/07日中午，對蘇州市環保局提供的各項資料進行切實的分析。同時安排下午行程。

⒂10/07日下午，根據安排，走訪蘇州博物館，了解蘇州的近現代史，蘇州的人文地理，蘇州經濟的發展……

⒃10/07日晚上，召開小組會議，對今天的行程做一個終結。同時安排次日行程。

⒄11/07日上午，根據行程安排，去太湖邊撿垃圾，並做好相關記錄，以及對水的取樣。

⒅11/07日中午，分析相關上午所撿垃圾的數據進行分析，並選取相關工廠進行實地考察。

⒆11/07日晚上，返回學校，並對今日的各項數據進行分析統計。並將這幾日的調查數據做一份詳細的報表，並將內容反饋給無錫市環保局和蘇州市環保局。

人力資源： 需要：在實地考察參觀工廠時，需要無錫市環保局，蘇州市環保局書寫相關介紹信，以此方便工作進程和行程安排。

安全保障：①服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，人劃槳開大船。

②活動期間注意安全，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個積極、 負責、熱情、務實的當代大學生。

③帶好防暑葯品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼

相機等貴重物品看好。

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『陸』 暑假計劃如何制定

假計劃VISTA beta版

作息規律，早睡早起。
休養生息，調節身體。
學習娛樂，互不幹擾
三餐保證，營養第一。
每天多喝白開水（5~8杯正常），不喝（如果是女孩子就少喝）飲料，尤其是碳酸飲料。

早6：00—8：00 起床洗漱，跑步（量力，每天加一點，注意調節呼吸節奏），壓腿，體能訓練（詳情參考網上介紹）。單詞每天背一頁。早餐(牛奶等高蛋白類的食品)。
8：00—12：00 每天保證2個小時英語學習。主要內容有：1高中語法。2高中單詞。（到高中了就開始背大學單詞，總有提前量，就有更好的主動權。）視任務量的多少平均分配到每天
12：00—2：00 天氣炎熱，午餐後過20分鍾午睡1小時，午餐以五穀和蔬菜為主，每兩個星期吃一次肉。
2：00—6：00 課余愛好的培養：看你喜歡什麼，漫畫（漫畫技法+漫畫分鏡方法+人體動物體結構+景物構圖+透視法+電腦photoshop處理）。發聲技術+音樂（樂器+基本樂理+和聲學）、歷史地理（中國史+西方史+地圖地理名稱+自然天文地理常識+各國人文地理）、書法、武術（如果是女孩子的話練跆拳道）。等等，選擇自己喜歡的，豐富自己的生活。
6：00—8：00 晚餐不要吃了，你不是要減肥么。整個下午只吃水果。現在正是涼快的時候，出去散散步。
8「00—9：00 看語文，在高中語文是最難提高的，要想輕松就必須提前積累，讀名著，散文，小說……簡單的古文，身邊放個漢語大詞典，多翻看，正音正意。

最後：祝你成功！

『柒』 怎麼寫暑期計劃

計劃的制定應該是因人而異，要根據自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考，希望能有拋磚引玉之效。

A份計劃:(自律型，英語、數學為相對弱項)

此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質；

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

2.按教材知識前後的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正後,再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰性競賽,看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以後,就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力和英語學習素質。

8.對於新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以後是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發展興趣的時間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

B份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生。B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自製力的培養和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

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成果證明分幾種
1、在家學習，家長每天簽字
2、外出遊玩、實踐等，可以以照片、日記等形式

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社會實踐的成果
一般指調查報告的結論，以及自己的心得

如：
社區調查報告

調查的社區：XXXX花園。

調查的方面：物業管理的各方面與人們的看法。

搬家到小區不久，聽父母說這里的物業管理不是很好，在這個暑假，我利用了一天的時間，去調查了關於小區各方面的物業管理。

物業管理包括有小區綠化，衛生情況和安全保證等等。我做了四十份調查報告，隨機找到住戶調查。在大家做出的調查裡面，我看到了一個現象，就是大家對小區物業管理都不怎麼滿意，特別是衛生環境方面。

四十份調查的分布內如下：十五份綠化環境方面的調查，主要是問住戶對小區綠化環境做的方面是否滿意，以及對小區綠化的建議。十份安全方面的調查，主要是問住戶對小區保安的看法以及安全是否保障展開調查。還有十五份是關於衛生情況的，是大家對衛生環境是否滿意與建議的。

在這些調查表當中，最清楚反應出小區的衛生情況不合格。每天也能看到，靠後苑有個垃圾房，成天不清理干凈垃圾，弄到那附近的空氣不潔凈，讓人十分反感。而在小區的小花園，小路上都能看見紙屑，果皮等垃圾。住戶們對這個強調了很多次卻得不到回應。每個人都希望能住在一個干凈漂亮的社區，我想這一點我們社區遠遠不及，責任不但在清潔工上，而且住戶也有小部分責任，若不是隨地扔垃圾，為什麼會看到這種現象呢？所以，小區的衛生是靠大家來維護的，我希望日後能看到改善。

緊接著就是安全方面。這一點是大家都比較平均的，有些人認為做的不是很好，但有些人說還不錯。保安人數多，但是做不到很好的效果，還是會聽到一些被偷東西的事情，所以保安應該更加認真以及保證住戶的安全。

最後要強調的一點是綠化方面。小區的綠化環境不錯，這是大家一致認可的。路旁有整齊的樹木花草，後面靠山，環境是不錯的，也值得大家學習。

小區的各個方面都比較均一，這次調查我也有很大的收獲，我很開心能了解到小區這么多的事情也希望能為小區做些事情。