暑期社會實踐活動新聞稿

㈠ 急求一篇暑期社會實踐新聞稿！！！

內容是關於調查高考改革制度在學生、家長、學校中的看法

㈡ 求暑期社會實踐的新聞稿~！！以及發布方式找誰發布暑期社會實踐的新聞稿

你好，最近一直在發暑期學生社會實踐活動這類的新聞稿，可提供新浪、黨建、網易、環球網、中青網、新華網等多個網站的新聞發布，價格從優。

㈢ 暑期社會實踐的新聞稿投稿 怎麼投 投到哪些網站被發表的可能性比較大好的 可以追加分！

暑期社會實踐投稿方法大匯總

社會實踐活動結束了，稿件也寫好了，苦於找不到接受稿件的網站，很多同學們都在找投稿的方法，特整理以下幾個投稿的方法，只要按照我們給大家的方法來做，大家多試試，投稿肯定會成功的。

第一、郵箱投稿

好多網站在聯系我們這個頁面，會留有投稿郵箱，可以在你希望的媒體頁面找找，找到投稿郵箱，按照格式把社會實踐稿件發布到媒體接受投稿的郵箱，等待回復就可以了。

第4、往上推投稿平台

往上推屬於投稿平台，可以發新浪、網易、搜狐、騰訊、鳳凰網、中國新聞網、中國日報網等國內知名的媒體都可以發，發稿時間快，1-2個工作日就可以出稿，一般都是當天能出來。

第5、熟人介紹投稿

親戚朋友有在新聞媒體、報社、電視台工作的，找找關系，效果也是杠杠的。

以上五個方法，均可以成功，郵箱投稿、注冊投稿、在線投稿屬於免費的投稿方式，成功率不穩定。往上推投稿平台需要付一定的費用，但是能保證100%成功，出稿快，1-2個工作日就能出稿。如果有親戚朋友在媒體、報社、電視台工作的熟人投稿發布也會很穩定。以上幾個方法，大家可以根據自己的實際情況來選擇適合自己的。

㈣ 求暑期社會實踐的新聞稿~！！希望專業人士提供篇類似的范稿~~萬分感謝~~~

巧了 我也做暑期社會實踐 新聞稿格式都差不多 以下是拙作：

你捐廢紙 我送綠植 生態武進 全民參與
——常州大學信息學院學生走進社區宣傳「低碳生活」理念

「廢紙來啦咯！我要換一個綠色盆栽！」一位穿灰色連衣裙的阿姨捧著大包小包的廢紙放在了過磅秤上，喜滋滋地換來一個小仙人掌。
這是「生態武進 ，全民參與」綠色兌換社區行活動在南都站的一個場景，從7月13日到7月16日常州大學信息學院的志願者們輪流在南都社區，南街社區，和灣里社區舉行「綠色兌換」活動，主要鼓勵居民捐出廢紙，志願者根據廢紙重量送出大、小綠色盆栽。同時向社區居民發放宣傳資料，開展生態文明問卷調查，收集「生態文明建設金點子」。期間收集到的廢紙將捐至社區廢紙回收站，以救助先天性心臟病兒童。
「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引了許多社區居民積極的參與
在南都社區,許多居民都將家裡的廢紙整理好送到活動現場，志願者還到居民家中幫助搬廢紙;在南街社區,前來參加活動的居民絡繹不絕，現場氣氛非常熱烈。居民們認真填寫生態文明問卷，寫下他們的「生態文明建設金點子」;在灣里社區,志願者們冒著蒙蒙細雨在小區內走訪向居民散發「低碳生活」的知識傳單，和居民熱烈談論節能環保的生活小竅門……
據悉該活動是由常州市環保局，常州團市委，武進團區委指導，常州大學信息學院與工程學院暑期社會實踐小分隊聯合南都社區、南街社區、灣里社區共同舉辦。活動「社區學校齊攜手，綠色文明傳武進」為期一周，輪流在三個社區開展，旨在響應我區開展「倡導生態文明，共建綠色武進」讓生態文明走向青少年系列活動的號召，投身武進「全國生態文明區」創建熱潮，通過「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引社區居民參與生態文明活動，並與「捐出一張廢紙，奉獻一片愛心」活動有機結合，向社區居民宣傳「低碳生活」理念，倡導「生態友好」的生活方式，支持愛心公益事業，豐富生態文明活動的內涵。活動中共發放130盆綠色小植物，做問卷300份，各類宣傳材料900份，共收集到兌換來的廢紙約300公斤。起到了較好的社會影響。

新聞稿不要寫太長 還有建議你投稿投中國NGO公益網 這網站比較願意發表此類文章

㈤ 要初中暑假社會實踐報道800字左右

今年暑假,我在xx做電器促銷,考慮後我就答應下來.因為這是第一次能較長時間連續上班,即使工資低些我也願意嘗試一下.由於正式促銷員回老家過年,店裡此品牌就由我一人負責銷售.在整整十五天里,我感覺收獲頗豐.

首先,我更深地體會到」態度決定一切」這句話的含義.曾一度鄙視銷售行業,因為曾經單純的我第一次做電器促銷時沒能適應當時的工作環境,把在學校里學的一套理論硬搬到實踐上來,太過誠實而不講技巧,最終得到銷量低的結果.而看到周圍的」老江湖」們將自家產品誇大優點,迴避缺點,忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現實社會失望和氣憤.然而再次干銷售，我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題.第一,產品質量問題在於研發及生產部門而非銷售環節,作為銷售人員,應該提高業務水平,掌握銷售技巧,從企業利益角度出發做好銷售工作.第二,銷售人員應該相信企業,真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作.有了積極的態度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激.當小朋友經過我的櫃台時我會主動提醒他到服務台領取贈品;當學生來選購時我會給他推薦質優價廉的手機，同時結合手機功能介紹一些學習方法,比如下載學習資料等;當老年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的,並耐心地教他操作.總之,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們.

其次,我意識到和諧的工作環境和人際關系是工作順利的保障.剛開始的時候我感到店裡競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍.由於我是新人,對環境還不熟悉,不敢冒進行事,只是觀察周圍情況並認真學習.我知道,各品牌都在進行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出.我在遵守職業道德規范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦櫃台。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作夥伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業績也能更高。

最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易於自卑。剛到店裡的前三天都是零銷量，看著周圍沒什麼文化的同事都精明能幹，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拚的人的差距也許就在於此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對於他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之後，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌櫃台前「取經」。晚上回到家，我便上網查找本品牌企業概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經驗，銷量穩步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正，做事認真負責。

有一天，一個法國人來到店裡，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。

十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經驗和生活。

㈥ 社會實踐新聞稿怎麼投稿

社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布

社會實踐新聞稿寫好了，如何聯系媒體發布成為了同學們關注的話題，下面跟大家分享下社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布。

第一、首先確定媒體

社會實踐新聞稿寫好，需要發媒體，第一步，要先確定你想發那些媒體，然後再想辦法一個個攻破。如果不知道發什麼媒體的，可以看看學校關於社會實踐媒體投稿的要求或者看看其他的學校的媒體投稿要求。媒體選擇選擇與社會實踐新聞稿方向接近的，大型門戶、中央重點新聞媒體肯定都是可以的。

以上就是關於社會實踐活動新聞稿有了，如何聯系媒體發布。上面的3個方法肯定是能夠解決大家投稿難題的，大家多試試，你不成功你打我。

㈦ 暑假社區實踐活動的通訊稿怎麼寫

「暑期社會實踐通訊稿」
在今天的活動中，實踐隊隊得到了興隆街道黨委劉尚平副書記的深切關懷，得到了興隆鄉衛生院楊小敏院長、劉金輝副院長和缽魚寨衛生室牛海軍大夫的大力支持，同時得到了西安電子科技大學校團委任小龍書記、李波副書記的蒞臨指導，活動取得了圓滿成功。在活動進行中舉行了小小的座談會，在會議上劉書記說西電學生的社會實踐對興隆鄉的建設起到了巨大的作用，學生的支教活動、支援貧困或得活動、科技調研活動及義務為農戶維修家電等在群眾中樹立了非常好的口碑，同時說明興隆鄉將不遺餘力地支持社會實踐活動並希望社會實踐能越做越好；任小龍書記說，西電自2004年第一屆學生遷入新以來得到了興隆鄉等大力支持，西電學生來自五湖四海，大學四年在所在的地方就應該成為他們的第二故鄉，參加暑期社會實踐為地方做些力所能及的服務是學生步入社會，增長才乾的有力保證，同時也更能體現西電與興隆鄉的魚水之情。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。積極投身新農村建設，了解民情，了解社會，為將來更好地服務現代化建設做准備。今天的實踐說明了我們當代大學生建設社會的小能量，將來步入社會我們必將爆發更大的能量。
暑期實踐的第八天。今天隊員們的主要活動內容是到聞天生態科技園周邊農村進行問卷調查。調查地點包括興隆鄉南雷、被雷兩個村莊；問卷涉及的內容主要包括聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議。
在負責人的帶領下，今天的實踐主要針對的是聞天周邊的農戶進行隨機調查。並且在周邊農村民的大力配合之下，問卷調查取得了良好的效果。在針對問卷中10多個問題近40分問卷進行調查後我們取得了部分的成果，我們得到了有關聞天生態旅遊開發對周邊農村有何影響以及農戶對聞天生態旅遊的看法與建議等信息，為實踐隊接下來的實踐活動提供了有益的信息。
社會是個學習的大舞台，通過暑期社會實踐讓我們當代大學生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己。總結今天的經驗，更好地為明天而准備。
「傳遞服務火炬，爭做奉獻一代」社會實踐通訊稿
經過昨天一天對志願者在醫院做志願活動的跟蹤拍攝，我們今天做了一些資料的歸納、視頻的處理、照片的篩選等工作。我們團隊早上9點在學院樓621開會討論今後幾天的行程，並且對實行過程中可能出現的意外情況作了後備處理方案，討論會上大家積極進言獻策，也總結了這幾天來活動當中出現的一些問題，並提出了改進的方法。
之後，我們團隊共同完成今天的重頭戲任務：宣傳的最後「完稿」。經過前幾天資料的收集以及昨天活動的切身經歷，我們將這些匯總過來的資料進行整理並製作成KT版，為之後去下沙各高校宣傳打下堅實的基礎。在製作KT版的過程中也出現了一些問題，比如說問題的篩選和處理、版面的設計格式等，經過大家的討論後，以少數服從多數的方式決定了比較好的宣傳方法。
宣傳方面完事之後，我們對明天的活動做了分工，大家各領「使命」，積極承擔和享受工作的責任與快樂。經過充分的准備，我相信我們明天的活動會取得圓滿的成功。
社團管理委員會暑期實踐小分隊
通訊員：徐靜娜
高一（3）班暑期社會實踐活動通訊稿
本次活動的時間於2009年6月27日星期六。這次活動是由團支書主持，全體同學熱心參與的，雖說其中有少數同學不願參與，但大部分同學還是比較積極的。本次活動的活動地點是科技館，目的是增強同學們的科學探索精神與手工動手能力！
第一批實到人數28人，應到人數28人，遲到人數較為多，希下次多多改進。還有部分同學沒有佩戴團徽，穿校服與校鞋，希望下次不要出現類似狀況。科技館之行中有不少同學非常感慨，認為意義深重，學會不少知識。了解了真空中物體的傳播，與機器人共舞，與納米技術的知識擴展……
通過這次科技館之行，我們深深地被科學所吸引，認識到科技是第一生產力，科學與生活緊密相聯，我們在今後的工作中，要團結互愛，豐富了暑期生活，積累了社會經驗，認清了自己的社會角色與地位；進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。
南京大學博愛小分隊暑期社會實踐通訊稿（一）
2011年7月3日，這是博愛小分隊暑期社會實踐的第一天，由隊長葛媛媛與實踐組長趙丹來到南京市特殊教育學院，與即將成為團隊手語老師的楊鑫、齊亞楠兩位同學見面並了解了聾人生活的相關信息。
作為全國唯一一所以培養聾人師資力量為主的特教學院，南京特殊教育學院掩映在一片蔥郁的梧桐樹中，遮天蔽日的陰涼將整個學校襯托得無限寂靜，一片祥和。
本次主要交流對象楊鑫，是南特教手語翻譯專業大二的學生，手語基礎非常好，並且與本校陽光學院（是南特教內設的聾人學院）的聾人以及社會上的聾人朋友交流廣泛，十分了解聾人的生活及心理，在南京大學紅十字會博愛實踐部過去一年半的手語培訓中擔任了一年的手語老師，與實踐團隊的多數成員關系很好，這次更是和另外一位同樣優秀且熱心的齊亞楠同學一起願意延遲回家日期，協助博愛小分隊開展本次暑期實踐。
6月的傍晚依然驕陽如火，可是南特教學生公寓里卻傳來了陣陣歡笑，小小的寢室里你一言我一語，相談甚歡。葛媛媛回憶說，當天下午圍繞聾人談論了很多話題，從她們來南特教學習的初衷到與聾人交流的經歷，從聾人的日常生活、行為習慣、特長能力到聾人特殊的心理狀態，從聾人的教育程度到聾人的婚姻、就業、社會保障、交通出行等等各方面都進行詳細的交流，為之後的實踐提供了極其豐富的背景資料，同時也對實踐順利開展提出了非常寶貴的意見。
日暮時分，兩位同學帶著滿滿的感慨與好奇離開了南特教，迎接她們的將是怎樣一個無聲的世界。
暑期社會實踐通訊稿3
2009年7月7日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個特殊的日子－瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。
上午9：00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9：30分，瀘州市檢查院開展關愛留守兒童，爭當「檢查爸爸，檢查媽媽」啟動儀式正式開始。到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，並表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中要求孩子們做一名「五好」小公民，並感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來到這里進行義務支教。
啟動儀式結束後檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，並贊賞化院暑期社會實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師是義務進行支教時，講到「當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神」，並贊揚學校教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，並表示一定會努力堅持，為留守兒童創造一個心靈的港灣。

㈧ 求暑期社會實踐的新聞稿~!!希望專業人士提供篇類似的范稿~~萬分感謝~~~

巧了
我也做暑期社會實踐
新聞稿格式都差不多
以下是拙作:
你捐廢紙
我送綠植
生態武進
全民參與
--常州大學信息學院學生走進社區宣傳「低碳生活」理念
「廢紙來啦咯!我要換一個綠色盆栽!」一位穿灰色連衣裙的阿姨捧著大包小包的廢紙放在了過磅秤上，喜滋滋地換來一個小仙人掌。
這是「生態武進
，全民參與」綠色兌換社區行活動在南都站的一個場景，從7月13日到7月16日常州大學信息學院的志願者們輪流在南都社區，南街社區，和灣里社區舉行「綠色兌換」活動，主要鼓勵居民捐出廢紙，志願者根據廢紙重量送出大、小綠色盆栽。同時向社區居民發放宣傳資料，開展生態文明問卷調查，收集「生態文明建設金點子」。期間收集到的廢紙將捐至社區廢紙回收站，以救助先天性心臟病兒童。
「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引了許多社區居民積極的參與
在南都社區,許多居民都將家裡的廢紙整理好送到活動現場，志願者還到居民家中幫助搬廢紙;在南街社區,前來參加活動的居民絡繹不絕，現場氣氛非常熱烈。居民們認真填寫生態文明問卷，寫下他們的「生態文明建設金點子」;在灣里社區,志願者們冒著蒙蒙細雨在小區內走訪向居民散發「低碳生活」的知識傳單，和居民熱烈談論節能環保的生活小竅門……
據悉該活動是由常州市環保局，常州團市委，武進團區委指導，常州大學信息學院與工程學院暑期社會實踐小分隊聯合南都社區、南街社區、灣里社區共同舉辦。活動「社區學校齊攜手，綠色文明傳武進」為期一周，輪流在三個社區開展，旨在響應我區開展「倡導生態文明，共建綠色武進」讓生態文明走向青少年系列活動的號召，投身武進「全國生態文明區」創建熱潮，通過「綠色兌換」這一新穎有益的形式吸引社區居民參與生態文明活動，並與「捐出一張廢紙，奉獻一片愛心」活動有機結合，向社區居民宣傳「低碳生活」理念，倡導「生態友好」的生活方式，支持愛心公益事業，豐富生態文明活動的內涵。活動中共發放130盆綠色小植物，做問卷300份，各類宣傳材料900份，共收集到兌換來的廢紙約300公斤。起到了較好的社會影響。
新聞稿不要寫太長
還有建議你投稿投中國NGO公益網
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㈨ 請問大學生社會實踐新聞稿怎麼寫

對於新聞稿首先要有幾大要素，時間地點人物事情這是新聞稿，必要的，然後事情那裡，你可以詳細一些事情的起因經過結果你是要針對大學生社會實踐而寫的新聞稿，那你就要寫明這個社會實踐是什麼原因，比如為了提高大學生的動手能力，加強理論與實際相結合，為步入社會奠定基礎而開展本次社會實踐活動。接著你就可以具體寫你們社會實踐活動做了什麼？最後你就可以寫通過這個社會實踐活動，讓大家學到了什麼。

㈩ 大學生團隊到社區的暑期社會實踐新聞稿怎麼寫啊

國家社科基金項目（區級產業轉移與勞動力供給結構的同態變化跟蹤研究）調研組赴大冶調研

本報訊（通訊員段忠傑）2012年7月2日到7月5日，武漢科技大學文法與經濟學院實踐團隊在湖北大冶市進行了為期四天的有關資源枯竭型城市產業轉型中的勞動就業問題與政策的研究。此次調研是文法與經濟學院周均旭教授主持的國家社會科學基金課題（區級產業轉移與勞動力供給結構的動態變化跟蹤研究）的重要組成部分。該團隊以問卷調查、實地走訪等方式深入基層，訪談政府，駐進企業參觀學習。通過對大冶市為期四天的實踐考察，對當地的產業集群、招商引資、勞動用工、城市建設、產業轉型的情況有了深入的了解並做了系統的相關調研。

在這次暑期社會實踐的調研過程中，該團隊受到了當地政府、企業以及大冶市民的熱烈歡迎，同時得到了新聞媒體的廣為關注。該團隊憑借著精誠合作、不怕困難、勇往直前以及刻苦專研的精神，贏得了這次暑期社會實踐調研的圓滿成功。這次調研成果也將為大冶產業轉型以及勞動力就業問題提供強有力的理論支撐，同時將為大冶市的經濟發展作出巨大貢獻！