南湖區十三屆青少年暑期社會實踐活動

A. 社會實踐活動有哪些。

學生暑期社會實踐活動是廣大青少年學生接觸社會、了解社會、增長知識、增加才乾的有效載體。通過形式多樣、生動活潑、寓教於樂的社會實踐活動，培養廣大青少年學生的創新精神和實踐動手能力，增強他們愛祖國、愛家鄉的美好情感，使他們在活動中磨煉意志、鍛煉品格，從小培養他們艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，為他們今後走上社會奠定基礎。為貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力加強青少年思想道德教育，努力提高青少年的思想道德素質，穆棱市團市委利用暑期動員和組織廣大團員（學生）參加內容豐富、形式多樣的社會實踐活動。
1、市實驗小學組織開展以「城鄉少先隊員肩並肩，共促穆棱新發展」為主題的「六個一」少先隊暑期社會實踐活動，即開展一次「城鄉少先隊員手拉手贈書」 活動、開展一次「節約能源從我做起」活動、開展一次「人人爭當小小志願者」行動、開展「一次體驗教育行動日」活動、開展一項「少先隊員手抄報」、開展一次「法制宣傳教育日」活動。
2、市逸夫學校緊密結合建設「平安穆棱」、「生態穆棱」，開展「共創和諧，快樂成長」的「四個一」暑期社會實踐活動：選讀一本好書、開展一次自護教育、做一名小小宣傳員、開展一次文體活動。
3、市第三中學遵循學生成長的身心規律，切合學生認知的內在特點，為充分調動學生參與的積極性和主動性，廣泛整合資源，推出「體驗之旅，精彩夏天」 千人十項學生暑期社會實踐活動，提供菜單式的活動，供廣大青少年學生選擇，並定期向學生免費金城公園、避暑山園、武警中隊、消防大隊等景點和愛國主義教育基地。
4、下城子鎮中心校為進一步推進學生素質拓展計劃，提高學生就業和創新能力，服務青年學生健康成長，以「回鄉學子喜看家鄉變化」為主題，組織志願小分隊開展素質訓練、法律宣傳、環境保護、志願服務、社會調查、倡導文明等一系列豐富多彩、健康有益的活動。在中學生中倡導「社會實踐、體驗生活，革除陋習、文明生活，健康生活，愛護環境、環保生活」的精神。

B. 社會實踐活動有哪些形式

社會實踐活動有以下形式：

1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」「社區宣傳」等。

2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。

3、愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。

4、成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等。

5、立志類：「軍訓」「拓展訓練」等 。

拓展資料

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

C. 開展社會實踐活動對青少年的成長有何作用

樹立家國意識，增強獨立性。

參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對於加深對鄧小平理論和「三個代表」重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路；

實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。

同時對於加強自身獨立性也有十分大的意義。

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進行社會實踐的總體要求：

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學生成長規律和教育規律；

以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依託，以建立長效機制為保障，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展教學實踐、專業實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、科技發明和勤工助學等；

在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

D. 中學生社會實踐活動有哪些

社會實踐活動：

環保類：「植樹」「清掃公共設施」「社區宣傳」等

科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等

愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等

成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等

立志類：「軍訓」「拓展訓練」等

留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；

更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

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社會實踐的工作原則：

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。

（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。

（4）堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發展。

（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

E. 社會實踐活動到底是干什麼的

社會實踐活動是青年學生按照學校培養目標的要求，利用節假日等課余時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動，到社會中進行點活動，體驗社會，從而獲得社會歷練經驗。

社會實踐的磨練是一筆寶貴的財富，培養學生們的合作精神和實踐動手能力，增強對祖國及家鄉的熱愛，使他們在活動中磨練意志、鍛煉品格，培養他們艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

(5)南湖區十三屆青少年暑期社會實踐活動擴展閱讀：

社會實踐活動的主要特點是：

1、它是一種教育活動，是有中國特色的社會主義高等教育的一個有機組成部分。

2、它在組織學生參與社會生活的過程中達到教育的目的，是以學生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會實踐活動的教育目的是使學生在實踐中受到教育，增長知識和才幹。

3、它是在課余時間進行的特殊教育活動，是教育實踐環節的必要補充。同教學實習不同，社會實踐活動主要在教學計劃外的課余時間進行。

F. 急求，暑期社會實踐報告

我們正在打一場反對破壞環境、污染環境的戰爭，同時也是一場反對人類自身錯誤行為及觀
念的戰爭。保護環境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會的細胞，每個人如果
都能從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做
起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在。

但是當你踏出家門：門前的河成了臭水溝，樓下公交車來往那煩人的報站聲，小區內那一堆
堆裝修後的垃圾，還有那讓人喘不過氣來的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，雜訊污染 .水
源污染 .大氣污染 .固體垃圾污染真是一應俱全，無所不有啊！

路過的人們看到，聞到，是什麼滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒有想過為什麼會這
樣，自己應該去怎麼做？

眼下環境問題，保護環境無時無刻都在被提起，環境保護的宣傳和活動也時刻提醒著人們該
怎麼做。但是現在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動歸行動。一切活動的教育宣傳在一
部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做「秀」，走形式，並沒有收到很好的效果。

而現在老百姓中間，有環境保護意識的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動的
保護環境，當發現有組織和個人破壞環境時，更不知道通過何種渠道去解決。

對於自身更是一種寬恕。認為自己小小的舉動能對全球環境造成影響嗎？環境保護是國家政
府的事，又關我們老百姓什麼事？

（以下引自中國環保網）

今日國家環保總局決定共同開展營建綠色家庭系列活動。在此發出倡議：積極行動起來，以
崇尚簡約為榮，節能節水，保護資源；使用綠色產品，認識並防範各種化學污染；樹立綠色
消費觀念，減少一次性產品選購和消費，抵制白色污染；養成良好衛生習慣，清潔生產，關
愛健康，珍惜生命；注重對子女的環境教育，增強其環境意識，使他們從小養成文明健康、
珍惜環境的生活習慣；養成良好的環境道德，遵守公民道德行為規范，為環境保護做出積極
貢獻。

破壞和污染環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。愛惜我們賴以生存的家園環
境是每個家庭應盡的責任。讓我們立即行動起來，積極參加營建綠色家庭活動，用良知和熱
情關注我們的生存環境，用智慧和勇氣調整自己的生活習慣，讓綠色觀念滲透到我們生活的
各個層面，讓綠色生活方式成為每個家庭的自覺選擇。

中宣部、全國婦聯、團中央、教育部、國家環保總局、國家廣電總局六部委去年聯合發出通
知：在3～18歲青少年中實施「中國小公民道德建設計劃」。將公民20字基本道德規范具體
化為「五小」行動，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標兵、做小朋友和同學的小夥伴、
做保護環境的小衛士，做主宰自己的小主人。倡導家庭、學校、社會鼓勵兒童自主策劃，自
覺行動，從點滴做起，從身邊事做起，主動參與豐富多彩的道德實踐活動；支持兒童積極建
立「助人小組」、「環保小隊」等各種自己的道德實踐組織，養成勤儉節約的好習慣，樹立
環境意識，培養科學精神，了解全面小康社會和社會主義現代化建設發展前景，爭做小康社
會合格的小公民。

為了響應國家的號召，更為了我們熱愛的家園，在暑假期間我進行了一次關於環境保護的調
查。為人們能走出誤區，增強人們的環抱意識，讓更多的人奉獻出他們對於環境的熱愛，我
希望通過這次活動，能獻上我的一分微薄之力。

如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意請點擊「採納為滿意回答」
如果有其他問題請採納本題後另發點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步！

G. 求暑期社會實踐課題

我覺得你不一定就做與專業相關的課題，也可以做一些社會調查啊一類的，以別人合作組成團隊走訪調查青少年視力情況啊，等等，也可以團隊一起去眼科醫院參觀