師生戀偉人

1. 歷史上有哪些娶了自己學生的名人他們最終感情的結局都怎樣了呢

師生戀一直以來都是個熱門話題，不過在古代這種現象似乎並不存在，畢竟古代沒有少有專門的女子書院，且從傳統倫理道德觀念來講，也是不被允許的。民國以來，這種現象開始出現，且在民國便有不少名人娶了自己的學生。

△徐惠民和林淑華

5、徐惠民和林淑華。林淑華原名方德閎（建國後改名方健明），原本是封建家庭中的千金小姐，出身貧寒家庭的徐惠民曾給林淑華做過家庭教師，兩人就此相愛。然而橫亘在他們之間的，除了貧富的差距，還有吃人的封建禮教。但最後兩人還是沖破重重阻撓，走到了一起。40年代中後期，林淑華根據自身經歷創作了長篇小說《生死戀》，描述了自己與愛人徐惠民相識、相戀、抗爭、結婚直至愛人患肺病去世，她獨自撫育遺孤的全過程，小說後來在上海《伉儷》月刊連載，作品情真意切、字字血淚，深受讀者喜愛。

2. 同性戀中的偉人（對社會有傑出貢獻的）資料越詳細越好，至少5人，包括國內外

義大利藝術家 達芬奇
美國前總統 林肯
法國作家 馬塞爾.普魯斯特
影星 葛麗泰.嘉寶
法國網球明星 毛瑞斯莫

中國的？漢哀帝劉欣和董賢...至少創造了「斷袖」這個詞，哈
我有篇博文講了其中幾個人的生平，可以參考下
http://hi..com/520myxx/blog/item/18b7402a80b7d09f023bf647.html

3. 中華民國時期和自己學生在一起的名人

魯迅和許廣平，沈從文和張兆和 ，胡適的風流事中有一筆就是「師生戀」。胡適在北大擔任文學院院長期間，江蘇無錫籍的小女生徐芳就對他愛得如醉如痴。1936年，徐芳與胡適開始書信來往，在信中，徐芳稱胡適為「美先生」，是她「最愛的人」，稱自己是「你的孩子」。1937年胡適赴任駐美大使，徐芳在給胡適的信中寫道：「你這人待我是太冷淡，冷得我不能忍受。我有時恨你、怨你；但末了還是愛你。」1941年4月，徐芳又給在美國的胡適寫信，要求胡適幫助她到美國深造。當時胡適雖然不討厭這個比自己小21歲的學生，但他考慮到自己的地位和社會影響，不敢再觸動這根神經，便毅然決然地斷絕了與徐芳的聯系，也沒有幫助她到美國留學。
蔡元培也有過這樣的姻緣。1922年，54歲時任北京大學校長的蔡元培決定續娶，並且明確地提出自己的條件：一、具備相當的文化素質；二、年齡略大；三、熟諳英文，能成為研究助手。結果，蔡元培娶了比他小22歲的周峻——原來蔡元培在上海成立的愛國女校的一位學生。她一直暗暗愛慕著蔡老師。
林淑華與徐惠民。林淑華是封建家庭中的千金小姐，而徐惠民出身於貧寒之家，在給林淑華做家庭教師時，兩人深深地相愛了

4. 和小28歲嬌妻是師生戀，82歲老來得子，為什麼婚姻比楊振寧還受爭議

這些都是別人的眼光，真正的愛情不在乎年齡，過好自己的生活最要緊

5. 師生戀成功的偉人有哪些

魯迅許廣平\沈從文 張兆和

6. 名人的師生戀 男學生戀女老師

名人的師生戀，我想到的是唐朝的魚玄機愛上溫庭筠，但是溫庭筠因為迫於禮法內不得不拒絕，並且把容青年才子李億介紹給學生魚玄機。另外中國著名畫家張大千有一女學生是朝鮮美女，兩人相愛但苦於有緣無份。
如果是男學生戀女老師，中國作家魏巍（《誰是最可愛的人》的作者）在求學時比較喜歡一個女老師（其代表作《我的老師》中的女主角）。現代比較著名的有銀槍小霸王李天一，和他的女英語老師有私情

7. 關於師生情的名人事例

1、程門立雪

宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，並聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。

夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：「你們還沒走啊！」他們兩個回答：「我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！」於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，後來也都成為很有名的人。

2、華羅庚成名不忘師恩

著名數學家華羅庚成名之後不止一次說過：「我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個」伯樂「，王維克老師。

他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

3、毛澤東感恩老師

建國之初，毛澤東盡管政務十分繁忙，仍忘不了他與徐特立之間的師生情誼。一次，毛澤東特地派人來到徐特立的住地，邀請他到中南海家中吃飯。席上，還專備了幾樣家鄉風味的菜餚招待老師———一碗湘筍，一盤青椒，這是兩人都愛吃的。

毛澤東抱歉地說：「徐老，請你來，沒有好菜吃。」徐老笑著說：「人意好，水也甜嘛!」主席要讓老師坐上席，徐老說：「你是全國人民的主席，應該坐上席。」毛澤東馬上說：「您是主席的老師，『一日為師，終身為父』，您更應該上坐。」硬是讓徐老坐了上席。

4、朱德敬禮

1959年春的一天，朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，匆忙起身上前，破正敬禮。

禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地召喚：「葉老師!」，而後請葉老入座，待老人坐定後他才坐下。

5、魯迅尊敬老師

魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。

1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。

魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世後，他連續撰文兩篇紀念。

8. 哪些民國名人娶了自己的女學生

在中國歷史上，春秋和民國是思想最開放的年代，特別是在民國，師生戀早已經不是緋聞。那麼，哪些民國名人娶了自己的女學生？

魯迅年少時也被母親安排了一門婚事，娶了目不識丁的小腳女子朱安，婚後魯迅睡進了書房，三天後就回到了日本。終其一生，魯迅沒有和朱安圓房。魯迅曾對自己的朋友說：「她是我母親的太太，不是我的太太。這是母親送給我的一件禮物，我只負有一種贍養的義務，愛情是我所不知道的。」

於是，魯迅開始尋找真愛，而這份真愛就是自己的女學生許廣平。1920年，魯迅開始在北京女子高等師范學校任教，而1923年，許廣平考入北京女子高等師范學校國文系，成為魯迅的學生。

當魯迅走進女師大中國小說史略課的課堂的時候，許廣平坐在第一排。當時的北平，新文化運動的浪潮剛剛過去，女學生們受西方思想影響很大，早就沒有了忸怩的舊式女子模樣。朝氣蓬勃中又顯出些頑皮。當時的魯迅頭發有將近兩寸，正如我們後來在語文課本中見到的那張照片一樣，面色冷峻，不苟言笑。

許廣平那年已經25歲了，她愛上了這位新來的先生。1927年1月，魯迅到中山大學任教，許任助教和廣州話翻譯，與魯迅在白雲路租房同居。1929年，許廣平生子周海嬰。

在蔡元培54歲時，時任北大校長的他決定續娶，他再次提出自己的條件：一、本人具備相當的文化素質；二、年齡略大；三、熟諳英文，能成為研究助手。

這時一個名叫周峻的女孩子，走進了他的生活。周峻是蔡元培先生原來在上海成立的愛國女校的一位學生，這位學生對蔡元培先生一直抱有一種敬佩與熱愛的情感，她一直到33歲還沒有結婚，這在當時的中國是難以想像的。

蔡元培和周峻兩人年齡相差22歲。1923年7月10日，蔡元培和周峻在蘇州留園舉行了隆重的婚禮。婚後第十天，蔡元培和周峻攜子女赴歐洲學習。

周峻在相夫教子之餘攻讀西洋美術課程，她把對蔡元培的愛傾注在她的作品―――《蔡元培半身像》中，而蔡元培則在上面題詩一首「唯卿第一能知我，留取心痕永不磨」。1940年3月5日，也就是離周峻50歲生日還差兩天的時候，蔡元培在香港因病逝世。

沈從文與其他師生夫妻有些不同，他完全是靠死纏軟磨得到學生張兆和的。如果他像魯迅那樣長期地玩文字游戲，他永遠不可能成功――因為追張兆和的男生有一個排。他也有自知之明，在女學生的眼裡他只是一隻「癩」，因為與那些留洋歸來的教授相比，他一點資本也沒有，只是一個來自湖南湘西的讀過小學的窮文人。要不是胡適愛才心切，破例讓他到中國公學教書，他永遠也不可能遇到「白天鵝」張兆和。

張兆和出身於江南名門世家，父親腰纏萬貫，這樣的小姐又怎能把「土老冒」沈從文放在眼裡呢？然而，沈從文一開始就迷上了張兆和，瘋狂地給她寫起了情書。最後還是胡適校長出面，張兆和才勉強答應。1933年，31歲的沈從文娶了小自己8歲的張兆和為妻，相伴終生。

1921年7月，陳潭秋去上海參加中共成立的「一大」，會後在中共武漢區委分管組織。他以教師身份為掩護，到女子師范發動學生反對封建式的管教，主張剪發、讀新書。

當時，這所學校的全稱是湖北省立女子師范學校，陳潭秋在這里認識了徐全直。徐全直出生與1903年，今天的漢川縣人。她幼年隨父遷居武昌，入湖北女師附小。1916年因父被誣入獄，乃隨母避居漢川舅父家。1918年，抗婚再走武昌，次年春考入湖北省立女子師范學校。

在女校中，徐全直和陳潭秋相愛，走上革命道路。在「五四」運動期間，帶頭剪髻放腳，積極投入反帝反封建斗爭。1921年參加「婦女讀書會」，次年成為女師第一批中國社會主義青年團團員，女師當局解聘進步教師劉子通，徐與夏之栩、李文宜等發動罷課斗爭，被開除，乃發動同學實行全校罷課，到教育廳請願，迫使女師校長王式玉辭職。

民國11年(1922年)秋，徐全直與夏子栩等在女師掀起了一場震撼湖北的學潮。這一年，被吸收為社會主義青年團團員。次年2月，京漢鐵路工人大罷工，徐全直參加工人的遊行集會，為罷工工人募捐，聯絡學生聲援工人的斗爭等。

後來，陳潭秋和徐全直結婚。

上世紀30年代，徐芳詩名一度揚名文壇，得到朱自清、茅盾等人推重，然而她和胡適的師生戀，至今還有很多人寫文還原。

1932年，胡適出任北大文學院院長兼中文系主任，第二年成為徐芳的論文指導老師，徐芳對他愛得如醉如痴。1936年，徐芳與胡適開始書信來往，在信中，徐芳稱胡適為「美先生」，是她「最愛的人」，稱自己是「你的孩子」。

在民國師生戀中，這對應該說是最絕情的了。

（每日漢字）

9. 關於師生戀的問題

在菁菁校園中的少男少女，除了和同學朝夕相處外，接觸最多的就是在學校學識淵博、諄諄教誨的 老師，老師熱心的教導、關懷學生，所以常帶給學生許多幻想、崇拜甚至是喜愛。所以師生戀一直以來都層出不窮。然而，又因為老師自古以來即是被定位成一個負責傳道、授業、解惑的一個長者，和學生之間的關系是上下有別的，所以造成師生戀是一個歷久不衰、頗具爭議性的話題，打開電視機或是翻開報紙，也都可見師生戀的蹤跡。另外，更有許多經過校方處理而未現出抬面和保密良好未公諸於世的師生戀在發燒持續中。更復雜一點，師生戀往往也會和性侵害扯上關系。
師生戀，相信很多人都聽過甚至見過，從瓊瑤的《窗外》到電影《教室別戀》，從上世紀三十年代魯迅與許廣平到新世紀楊振寧與翁帆，師生戀是恆久的一種戀愛方式。但是，大多數人往往可以接受作為愛情佳話或是文藝作品的師生戀，但對於發生在自己身邊的，就多有爭議。師生戀不是一個特殊的現象,是一種很正常,很普遍的現象,在老師和學生的接觸中,很容易產生某種異樣的情感。教師在學生面前,保持著"良師益友"的形象,遵守著"學高為師.身正為范"的師德要求。所以,一般的老師在學生的眼裡就很有內涵,很善良,尤其是成熟的男老師對女孩子,更有很大的吸引力,成熟的男老師身上所具有的那種氣質,絕對不是和女孩子同齡的男生身上所具有的。而女老師呢,對學生的關愛,會讓男孩子們感到無比溫暖。大多數女老師在男孩子眼裡都善良、溫柔。而青春期的學生們,處於心理的波動和煩躁的時期,內心常常感到孤獨和無助,老師的關愛容易讓他們產生依賴。從教師這個群體來說,關愛學生是一種習慣。再有,學生的依賴很容易讓老師產生很強的責任感,從而欲罷不能。
編輯本段師生戀的心理分析
在校讀書的少男少女，除和同學朝夕相處外，接觸最多的莫過於老師了。老師那淵博的學識，儒雅的風度，風趣幽默的談吐，以及耐心誠懇的教導關懷，常常使少男少女內心十分感動。和同齡的人比，老師們多一份成熟；和父母比，他們又多一份尊嚴。
老師在少男少女心目中佔有一個特殊的位置，少男少女也就會對他們產生一份特殊的感情。
這種特殊的感情在心中潛滋暗長，有可能成為一種對老師的戀情。羞於表達的男孩一般是暗戀著自己崇拜喜歡的年輕活潑而又有學識的女老師，表現為單相思。隨著年齡的增長、思想的成熟或師生的分別，他們這種暗戀之情也許會漸漸淡化。若干年後，他們已成家立業，返回母校去看望老師的時候，他們也許會冷不丁地冒出一句：老師，你不知道當年我是多麼愛你！引來師生間的一場哈哈大笑。
可是女孩子不同，她常常認真投入，對這份感情顯得痴迷。某位男老師可能會成為她朝思幕想的偶像。她會找種種機會接近老師，不管老師是否已結婚。如果老師也缺乏理智或自製力，或生出邪念，那就會產生「師生戀」。如果男老師已婚，有自己的家室，那麼這位少女就自覺不自覺地成為了「第三者」。
編輯本段師生戀的一般結果
同「老少戀」一樣，「師生戀」絕大多數也不會有好的結局。這是因為：
①少女此時的思想和情感尚處於幼稚不成熟的階段，對老師的背景、性格等各方面缺乏了解和判別，多半是一時感情沖動，盲目性很大。也許戀情來得的確熱烈。但由於缺乏實在的基礎，很難持久。
②中學時代談戀愛容易分散精力，影響學業。一個很有發展前途的少女有可能由於和老師談戀愛又不為周圍的人接受，感情受到挫折而無心學習，使學習荒廢，甚至輟學。
③如果老師已有家室，那麼扮演不光彩的「第三者」角色，更是遭到家庭和學校反對、社會輿論譴責、老師妻子的怨恨，這幾種壓力會使她難於在社會上做人。
由此可知，「師生戀」凶多吉少。師生之間的情誼因為很真誠、純潔，所以很美，很動人。有無數師生間動人情誼的美好故事在社會上流傳。如果你的心靈深處也產生了對老師的崇敬、傾慕，那麼請你珍惜，不要用非分的慾念和失誤的行為去玷污它。一旦師生情誼變為師生戀或越軌行為，就失了它的美好與純潔性。
編輯本段師生戀的一般評論
從社會對教師的角色期待來看師生戀
（一）非當事人之其它學生
從非當事人的其它學生來看，他（們）可能會傾向於反對。反對的原因之一可能為他（們）認為該教師（當事人教師）將無法在站一個公平、公正的立場來對待每一個同學；其次，他們（或者說是學生）會對該教師的道德操守多所猜疑、對他所說的話也將抱持不信任的態度。
（二）非當事人之其它教師
從非當事人的其它教師的觀點來看，他（們）可能會傾向於反對。一方面可能是因為他（們）認為，如此一來教師崇高的道德形象將受到破壞；同時，師生之間的上下關系亦受到挑戰。再者，他們可能會質疑該名教師（當事人教師）如何執行教師的身教功能。
（三）家長
從家長的立場來看，他（們）可能會傾向於反對。其一，他（們）可能會認為學校本來就是一個單純的求學環境，何必弄得烏煙瘴氣。其二，基於保護立場：他（們）可能認為學生心智發展尚未成熟，所以不適合在求學階段談戀愛；同時，也正因如此（學生心智發展尚未成熟），所以只要發生師生戀，必然是當事人教師所引誘、唆使的。（這樣子的邏輯推演認定，可使他們的孩子免於社會輿論指責。）
（四）學校行政體系
從學校行政體系的立場來看，他們可能會傾向於反對。他們之所以會反對的原因大概可分為其一，這樣子的行為將毀損校譽；其二，這樣子的行為具不良示範作用。
編輯本段師生戀中的名人
中國最出名的四對師生戀
名人娶學生為妻，我個人認為這種風氣始於晚清。西方列強憑堅船利炮打開封建中國的大門後，覺醒的士紳子弟紛紛前往日本和歐美留學，這些學成歸國的青年知識分子，既保留了儒學傳統，又吸收了西方先進文化，以至近現代史上涌現了大批學貫中西的學者。西風東漸，私塾多變為學堂，女孩子走出綉樓和閨門，也開始進學堂接受現代教育。這得以讓她們接觸到許多風流倜儻才學淵博的老師。及至當代，老師娶年輕學生為妻的就司空見慣了，今天論及的是名人為何喜歡娶學生為妻。
1、魯迅和許廣平
許廣平在北京女子高等師范讀到二年級時（1923年），因為學校請北大教師兼課才得以目睹魯迅的風采，魯迅先生那時給她們講授《中國小說史略》。若干年後許廣平回憶這第一節課的感受時這樣寫道：「許久許久，同學們醒過來了，那是初春的和風，新從冰冷的世間吹拂著人們，陰森森中感到一絲絲暖氣……」魯迅先生給女學生們上第一堂課，就不僅僅給許廣平一個人留下了深刻印象。
一年後，許廣平終於主動地給先生寫了信，當然是模模糊糊試探試探。先生是語言大師，又怎能不從字里行間讀出愛意？魯迅先生當晚就回信稱之「廣平兄」，一下便讓26歲的許廣平失眠了。從後來出版的《兩地書》中可以看到，這兩個可愛的師生起初簡直就像是玩文字游戲，互相捉迷藏，最後才捅破那層紙，魯迅先生便娶了小自己18歲的許廣平為妻。
2、沈從文和張兆和
沈從文與其他師生夫妻有些不同，他完全是靠死纏軟磨得到學生張兆和的，如果他像魯迅先生那樣玩文字游戲，他永遠不可能成功——因為追求張兆和的男生有一個排。他也有自知之明，在女學生的眼裡，他只是一隻「癩」，因為他與那些留洋歸來的教授相比，他一點資本也沒有，只是來自湖南湘西的只讀過小學的窮文人。要不是胡適先生愛才心切，破例讓他到上海教書，他永遠不可能遇到「白天鵝」 張兆和。
張兆和出身於江南名門世家，父親腰纏萬貫，這樣的小姐又怎能把土老帽沈從文放在眼裡呢？然而，沈從文一開始就迷上了張兆和，瘋狂地寫起了情書，並以死相脅。最後還是胡適校長出面，張兆和才勉強答應。1933年，31歲的沈從文娶了小自己8歲的張兆和為妻，相伴終生。
3、余秋雨和馬蘭
馬蘭雖然沒有在課堂上聆聽過余秋雨先生的課，但也應視作是他的學生。馬蘭從安徽省藝術學校畢業後，分配到了省黃梅戲劇院。而余秋雨先生是上海戲劇學院院長，應該是說一條線上的人。
當馬蘭憑《嚴鳳英》的演出而一舉成名後，一位藝術界的前輩送給她一本書，囑咐她從事戲劇工作必須得讀讀這本書。這本書就是余秋雨先生的《藝術創造工程》，就是這本書，使馬蘭得以結識大他十六歲的余秋雨先生，他們就是從探討這本書開始了他們的戀情。
4、楊振寧和翁帆
楊振寧和翁帆的的結合給了現代中國國人一個大好的談資。兩人相識在十多年前。雖然相差了整整54歲，可是，在翁帆的眼中，楊振寧教授精神矍鑠，說話、行動、思維都很快，除了年紀大一點之外，他具備了男人所有的魅力。丘比特的箭射得她無路可逃，惟有甜蜜地投降。翁帆寫情書表達愛慕之情，最終走上了婚姻的殿堂。
師生戀是因為有著深厚的土壤．在老師和學生接觸的過程中，很容易產生某種異樣的情感。教師在學生面前，保持著」良師益友」的形象，遵守著」學高為師，身正為范」的師德要求，所以，一般的老師在學生眼裡就很有內涵，很善良，尤其是成熟的男老師對女孩子，更有很大的吸引力．成熟的男老師身上所具有的那股氣質，絕對不是和女孩子同齡的男生身上所能具有的。而名人當老師，女學生開始就懷著崇拜的心理，眼裡都是閃閃發光的。那麼，名人為何喜歡娶學生為妻呢？從以上幾例可以看出：
第一、名人依然不願擺脫中國男人願娶嬌妻的傳統心理。
女學生本來就比老師年齡小，但也有師生年齡相仿的，可是，年齡相仿的師生極少有成功的例子，年齡懸殊大的成功率就非常高。這首先是因為女性那種戀父心理作祟，認為男人大十幾歲甚至二十幾歲也無所謂。而名人呢，自古中國男人娶嬌妻就是一件美事，可以極大地滿足一種男人心理；
第二、志趣相投，有知音般的感覺。
很難想像，若不是志趣相投，師生間年齡相差那麼大還能走進婚姻殿堂。許廣平就是因為愛好文學，喜歡聽魯迅講文學課而著迷的。張兆和要不是有文學愛好，沈從文當時又在文學上斬露頭角，她是怎麼也不會答應的。而余秋雨是研究戲劇的，馬蘭是演戲的，兩個人肯定有著廣泛的討論空間，不一拍即合才怪。
第三、名人內心其實很孤獨，很容易感動。
名人都是事業狂，他們也許與社會其他群體格格不入，又因少知音，所以內心很孤獨。而這時細心的女學生若接近他，往往以求教為名，與老師探討共同感興趣的話題，老師會很欣賞眼前的。倘若女學生還從生活細節上去關心老師，老師便覺得這是一個「賢內助」的好人選。師生間接觸多了，火候一到，往往是學生主動示愛（只有沈從文像湘西土匪式地求愛）老師欣然接受！
第四、 一旦成夫妻，名人依然長期擁有心理上的優勢，妻子既是學生，學生妻子必然夫唱婦隨；因為是共同的話題切入而進入情愛狀態，所以也是知己；還是事業上的助手，像秘書一樣，許多名人先妻而逝，遺孀就承擔起搜集整理資料出版的重任，只有學生妻子才能很耐心地做到這一點。
編輯本段師生戀的十二星座指數
白羊座的學生-師生戀指數85分
白羊座管的是一個人的性格，典型的個性是有點糖果小孩，你常常傻呼呼的以為熱情可以拯救全世界，因為你的另個名字叫英雄，但是當你發現失敗或自身難保時，便會怒火中燒，因此這樣一個急性子是很容易就因為來了一位狀似瓊瑤筆下女主角，或木村拓哉型的老帥就來電！
金牛座的學生-師生戀指數45分
金牛座管的是一個人的價值觀，金錢、自我價值、擁有、資源等都是歸金牛掌管。金牛學生討厭惹事生非，因為考不好要花錢漂災或阻擋自己通往發財(如考取國貿系)之路，你會很識大體的把具有魅力的老師放在心上，要戀也要等到長大成人再戀比較實際。
雙子座的學生-師生戀指數78分
雙子座管的是一個人的心智，包括寫、讀、說、教、雙子座的學生有民胞物與的胸懷，學習意向通常很高，這樣的學生是很容易就對知識十分淵博(當然！5年後，或許就不這么認為)的老師產生景仰之情，如果這個老師親和力再強、談笑風生，那麼雙子座的學生一定會很快就會被電到。
巨蟹座的學生-師生戀指數90分
巨蟹座管的是根源，舉凡家庭、家人，特別是父親都是被它所掌管，因此具有戀母戀父情結的你，當然會對就像母親父親一樣的老師產生愛戀，而且不只是老師，以後出社會同樣也會對老闆、上司產生因為依賴而發展出的特殊情愫，你們是不倫之戀的高危險群，要小心！
獅子座的學生-師生戀指數40分
獅子座管的是玩樂，舉凡愛情、孩子、游戲、創造力、運動都是被獅子所掌管，師生戀對你而言不好玩，因為你更喜歡跟同黨在一起的感覺，那比較有同一國的味道，而你比誰都在乎同一國，至於老師，那根本就是外星人。
處女座的學生-師生戀指數59分
處女座管的是工作、健康、適當飲食與實用性，因此在師生戀這么一個不大健康的前提下當然是能免則免，務實的處女座學生是個比老師還挑剔的小老師，它對自我要求之高是很全面性的，雖然處女座的人很容易被情慾所挑動，但是忍耐這個字你聽過沒.？
天秤座的學生-師生戀指數55分
天秤座管的是合作，因此它象微固定的愛人、固定夥伴以及12宮里的婚姻宮，也就是說，與其和老師談戀愛不如和老師做朋友，一方面可以博得交友滿天下的美名，另一方面還可以鞏固師生情誼，況且，如果天秤座學生已經有了要好的男女朋友，他還會介紹給老師大家一起做朋友，因此天秤座學生師生戀指數不高，BUT，天秤座老師卻是師生戀發生的高感染群，大概是他們太想合作了吧，要小心！
天蠍座的學生-師生戀指數95分
天蠍座管的是性，死亡、重生、玄學，他人錢財以及商業，這是一個十分詭異的星座，要不柏拉圖得很精神，要不肉慾色彩十分濃厚，他們不只師生戀發生得出來，在愛情上所有不倫行為也都師天蠍管，天蠍學生容易奉愛情美名行自私行為，如果你周圍有這種走火入魔的同學，請你一定要對他表示同情，再乘機狠狠把他敲醒。
射手座的學生-師生戀指數85分
射手座管的是心智膨脹、精神上的接觸、高度學習力以及書本，因此學富五車的老師們自然就成了某種知識象徵，射手座的人容易偶像崇拜，他們不只容易發生師生戀，像電影戀、圖書館戀、偉人戀、網路全書戀....都容易與他有關，但也是這種戀戀情深才使得這匹馬不斷的戀、不斷的跑，不為任何一個過去留下來。
摩羯座的學生-師生戀指數75分
摩羯座象徵事業，大眾的認同，意向以及母親，務實的摩羯座可說是志向遠大並且務實上進，他們也是容易迷上權威的類型，只是腳踏實地的摩羯座們通常不會花時間去等一個沒有承諾的未來，或是拿全有賭全無，如果他願意等一定是在開保證書的情況下才有可能。
水瓶座的學生-師生戀指數60分
水瓶座掌管社會創造力，朋友、希望、夢，這個常常出怪指的學生要讓老師愛上很難，但要讓老師頭疼卻很容易，時而陰陽怪氣時而異想天開，時而犯上時而鑽研，這是個開竅很晚的星座，除非這個老師也是怪胎，否則只有相看兩討厭的份。
雙魚座的學生-師生戀指數92分
雙魚座管的是精神領域，退縮、愛幻想，以及無意識，最近陳升在那大唱特唱：「雙魚座的女生從來不怪別人的錯....」陳升是天蠍座，自然對魚兒另眼待，但你去問問愛上魚兒的人，哪一個沒被他搞瘋。本身就是個錯誤的魚兒，亦是對不淪之戀像通了電般的敏感與躍躍欲試，如果那一天你的雙魚朋友睜著無辜的大眼對你說：「他沒錯，都是我的錯....」建議你不妨平靜的告訴他：「沒錯，你是錯了！但你能知錯能改嗎？」

10. 全中國有多少師生戀

師生戀-星座指數

師生戀
白羊座的學生-師生戀指數85分

白羊座管的是一個人的性格，典型的個性是有點糖果小孩，你常常傻呼呼的以為熱情可以拯救全世界，因為你的另個名字叫英雄，但是當你發現失敗或自身難保時，便會怒火中燒，因此這樣一個急性子是很容易就因為來了一位狀似瓊瑤筆下女主角，或木村拓哉型的老帥就來電！

金牛座的學生-師生戀指數45分

金牛座管的是一個人的價值觀，金錢、自我價值、擁有、資源等都是歸金牛掌管。金牛學生討厭惹事生非，因為考不好要花錢漂災或阻擋自己通往發財(如考取國貿系)之路，你會很識大體的把具有魅力的老師放在心上，要戀也要等到長大成人再戀比較實際。

雙子座的學生-師生戀指數78分

雙子座管的是一個人的心智，包括寫、讀、說、教、雙子座的學生有民胞物與的胸懷，學習意向通常很高，這樣的學生是很容易就對知識十分淵博(當然！5年後，或許就不這么認為)的老師產生景仰之情，如果這個老師親和力再強、談笑風生，那麼雙子座的學生一定會很快就會被電到。

巨蟹座的學生-師生戀指數90分

巨蟹座管的是根源，舉凡家庭、家人，特別是父親都是被它所掌管，因此具有戀母戀父情結的你，當然會對就像母親父親一樣的老師產生愛戀，而且不只是老師，以後出社會同樣也會對老闆、上司產生因為依賴而發展出的特殊情愫，你們是不倫之戀的高危險群，要小心！

獅子座的學生-師生戀指數40分

獅子座管的是玩樂，舉凡愛情、孩子、游戲、創造力、運動都是被獅子所掌管，師生戀對你而言不好玩，因為你更喜歡跟同黨在一起的感覺，那比較有同一國的味道，而你比誰都在乎同一國，至於老師，那根本就是外星人。

處女座的學生-師生戀指數59分

處女座管的是工作、健康、適當飲食與實用性，因此在師生戀這么一個不大健康的前提下當然是能免則免，務實的處女座學生是個比老師還挑剔的小老師，它對自我要求之高是很全面性的，雖然處女座的人很容易被情慾所挑動，但是忍耐這個字你聽過沒.？

天秤座的學生-師生戀指數55分

天秤座管的是合作，因此它象微固定的愛人、固定夥伴以及12宮里的婚姻宮，也就是說，與其和老師談戀愛不如和老師做朋友，一方面可以博得交友滿天下的美名，另一方面還可以鞏固師生情誼，況且，如果天秤座學生已經有了要好的男女朋友，他還會介紹給老師大家一起做朋友，因此天秤座學生師生戀指數不高，BUT，天秤座老師卻是師生戀發生的高感染群，大概是他們太想合作了吧，要小心！

天蠍座的學生-師生戀指數95分

天蠍座管的是性，死亡、重生、玄學，他人錢財以及商業，這是一個十分詭異的星座，要不柏拉圖得很精神，要不肉慾色彩十分濃厚，他們不只師生戀發生得出來，在愛情上所有不倫行為也都師天蠍管，天蠍學生容易奉愛情美名行自私行為，如果你周圍有這種走火入魔的同學，請你一定要對他表示同情，再乘機狠狠把他敲醒。

射手座的學生-師生戀指數85分

射手座管的是心智膨脹、精神上的接觸、高度學習力以及書本，因此學富五車的老師們自然就成了某種知識象徵，射手座的人容易偶像崇拜，他們不只容易發生師生戀，像電影戀、圖書館戀、偉人戀、網路全書戀....都容易與他有關，但也是這種戀戀情深才使得這匹馬不斷的戀、不斷的跑，不為任何一個過去留下來。

摩羯座的學生-師生戀指數75分

楊振寧與翁帆摩羯座象徵事業，大眾的認同，意向以及母親，務實的摩羯座可說是志向遠大並且務實上進，他們也是容易迷上權威的類型，只是腳踏實地的摩羯座們通常不會花時間去等一個沒有承諾的未來，或是拿全有賭全無，如果他願意等一定是在開保證書的情況下才有可能。

水瓶座的學生-師生戀指數60分

水瓶座掌管社會創造力，朋友、希望、夢，這個常常出怪指的學生要讓老師愛上很難，但要讓老師頭疼卻很容易，時而陰陽怪氣時而異想天開，時而犯上時而鑽研，這是個開竅很晚的星座，除非這個老師也是怪胎，否則只有相看兩討厭的份。雙魚座的學生-師生戀指數92分雙魚座管的是精神領域，退縮、愛幻想，以及無意識，最近陳升在那大唱特唱：「雙魚座的女生從來不怪別人的錯....」陳升是天蠍座，自然對魚兒另眼待，但你去問問愛上魚兒的人，哪一個沒被他搞瘋。本身就是個錯誤的魚兒，亦是對不淪之戀像通了電般的敏感與躍躍欲試，如果那一天你的雙魚朋友睜著無辜的大眼對你說：「他沒錯，都是我的錯....」建議你不妨平靜的告訴他：「沒錯，你是錯了！但你能知錯能改嗎？」

師生戀-相關電影
1、最東方師生戀——《男人四十》
2、最深藏師生戀——《十三棵泡桐》
3、最變態師生戀——《鋼琴教師》
4、最癲狂師生戀——《智齒》
5、最經典師生戀——《教師別戀》
6、最凄美師生戀——《愛的蹦極》
7、最純情師生戀——《窗外》
8、最女權師生戀——《不要嘲笑我們的性》
9、最陰暗師生戀——《心灰》
10、最浪漫師生戀——《談談情，跳跳舞》