堅持基層師生
⑴ 中國共產主義青年團堅決擁護___的綱領、堅持以————、————為行動指南、堅持————道路、擁護
橫線中的內容具體如下：
中國共產主義青年團堅決擁護【中國共產黨】的綱領，以【馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀】為行動指南，堅持【中國特色社會主義】道路，擁護【中國共產黨的領導】、團結全國各族青年、為逐步實現【工業、農業、國防和科學技術】現代化，把我國建設成為【高度文明、高度民主】的社會主義國家，為最終實現的社會制度而奮斗。
(1)堅持基層師生擴展閱讀：
共青團的要求
1、堅持黨的基本路線不動搖。全團要用鄧小平理論和黨的基本路線統一思想和行動，團的各項工作都必須服從和服務於經濟建設這個中心；必須把改革開放和四項基本原則統一起來，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹。
2、堅持先進性與群眾性的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模範作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。
3、堅持民主集中制。民主集中制是共青團根本的組織原則。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。
4、堅持不懈地抓好基層建設。基層組織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活力。
如何立足本崗為教育教學及師生服務
做為一名電教信息技術人員，其實在單位就是一名服務人員，因為不僅僅服務於本單位，還要服務於基層學校，做好服務工作，也就做好本職工作了。
一、熱愛 熱愛本職，我們任何一個人在步入社會走上自己工作崗位時，做好自己的本職工作就成了在我們工作生涯中一個永恆的主題。不會所有的事情都是在你喜歡瞭然後才去做的，工作亦是如此，無論從事何種職業，什麼職位，收入高低，都應該做到干一行愛一行專一行，這也是我從事工作以來一直對自己說的一句話，因為干哪一行我們可能選擇不了，但是我們既然幹了這一行就要學會去愛這一行，因為愛這一行了才會去細心的專研這一行，這樣才能更好地干好這一行。也就是要熱愛自己所從事的職業崗位。
二、學習 一名教師應該把學習放在首位，有一個好的學習的精神。首先要重視政治理論學習，還要加強自身業務技能學習，一日不學後退三年，信息化的時代，新知識，新技術，新信息的出現有待我們盡快地去學習和掌握，以便更好的服務於大家，可是在工作中每天都幫於工作，學習時間少了，上網動查新信息的時間少了，但我仍會利用工作以外的時間，每天晚飯後也要網上學習一會兒，什麼是翻轉課堂，如何做MOOC，新出的各種軟體都是做什麼用的，今天的教育新信息又有哪些，我都會去學去看，且不說學了多少會了多少，但最起碼我懂了一點，也是學到了知識，豐富了頭腦，了解了教育的最新動態。我想這些不僅應該是當代教師所必須了解的，更是做為電教人員必須要知道的。因為走在信息時代最前沿的是信息人，電教人。只有通過學習才能豐富自己的閱歷，才能更好的為開展電教工作打下堅實的基礎，盡快成為電教工作的行家裡手。
三、真誠 真誠待人，平等待人，不論職務高低，不論工作分工，都要虛心認真傾聽基層學校和單位同事的意見和建議。在工作中要盡最大努力為基層學校和同事解決工作中遇到的實際問題，但是有些問題由於個人技術能力有限，不能非常滿意的解決同事的困難，感到很內疚，因此還需要加強業務技術能力的學習提高，盡最大的能力為單位為基層學校服好務。
四、擔當 做好本職工作，就要從現實做起，從自己做起，勇於主動承擔工作責任，而不是逃避責任，學會擔當，才會盡職盡責，盡心盡責，工作中細致認真，盡心盡責，出現問題及時發現及時解決，勇於為工作獻計獻策，勇於實現工作中的創新，結合本職崗位的特點，樹立自己正確的事業觀，價值觀，規范自己的行為。既然選擇了這項工作，就當義不容辭，滿腔熱情地對待它，專心專意做好它。凡事就怕「認真」二字。對自己的工作要認真研究，抱有一顆好奇心，嘗試去喜歡他，不會的就潛心學習提高，從中找到工作的樂趣。
五、奉獻 我們在平凡的工作崗位上，只要盡自己的所能圓滿地完成自己的工作任務，盡到應盡的職責，對工作問心無愧，這就是一種奉獻。滴滴細流，匯成江河。我們都是社會的一員，只要我們自己把本職工作做好了，就是為社會貢獻了自己的一份力量。
我會在自己的工作崗位上，克服自己的不足，努力提高自己，努力做好自己的本職工作，我不敢說把自己的工作做得最好，但我會爭取做得越來越好。
⑶ 一查思想正不正，看是否樹牢為民理念，堅持群眾觀點，維護師生利益
查思想認識看否樹牢群眾觀點、站穩群眾立場查思想認識,看否樹牢群眾觀點、站穩群眾立場;二查工作作風,看否深入基層、貼近群眾,工作扎實效;三查式,看否群眾所接受、真受群眾歡迎
⑷ 各校進一步加強師生管控,堅持「非必須、不入京」原則
強師生管控，堅持「非必須、不入京」原則，如因特殊原因必須入京，必須
⑸ 基層黨建質量提升六項大討論如何加強師生思想政治教育作用個人觀點
一、堅持以學生為本，提高教師引領度
1.堅定理想信念，構建和諧的師生關系。作為一名高校思想政治理論課教師，要在言行上堅定不移地信仰自己所宣傳的科學理論體系，教師要了解學生對課程的學習態度和期望，喜歡的教學方式、方法等，掌握學生真實的思想狀況，在教學過程中更好地把大學生引領到積極、主動的學習方面上來。
2.及時更新和完善知識結構，全面提升教師素質。生動地高質量地講授思想政治理論課對提高大學生學習時效性至關重要。教師要及時更新和完善知識結構，重視科研，提升自身素質。據調查，近50%的大學生最喜歡的講授思想政治理論課的老師是知識淵博的教師。因此，思想政治理論課教師應該專博相濟，努力成為學識淵博者。一方面，教師要擁有扎實的理論功底和相關的專業知識素養，善於把握本專業最新的理論動態。為了完善自身的知識結構，教師要吃透教材，認真研讀文獻資料，真正理解和把握教學中的重難點問題；要加強科研和教研，深入思考本學科的重大理論問題，努力把理論講深、講透。另一方面，教師要及時更新自己的知識體系，努力成為雜家，了解與本課程相關專業領域的知識並運用於教學活動中。
3.創新教學方法，讓其更貼近學生實際。教師要創新教學方法，改變傳統的以講授為主的單向式教學方法，代之以廣大大學生喜聞樂見的教學方法，如啟發式、參與式、辯論式等教學方法，將深奧的理論和生動的實例結合起來，使學生坐得住、聽得進、學得好。總之，教師要精心設計和組織教學活動，增強課程的吸引力和感染力，從而提高思想政治教育的時效性。
二、加強校園文化建設，優化育人環境
校園文化具有重要的育人功能，建設和諧的校園文化，對大學生形成積極向上的人生觀、價值觀具有潛移默化的作用。因此，學校必須有力發揮校園文化對學生文化育人的作用，有意識、有目的地創建和營造一個現代化校園文化教育平台，促進專業學習、拓寬知識面、培養創新精神和社會實踐能力、養成良好素質、發展個性特長。
三、加強學生網路道德自律與他律結合
網路社會是一個無中心的資源共享，多元價值共存的社會，各種道德的、非道德的、反道德的信息充斥網路空間。由於網路的開放性，大學生如果缺乏道德自律，很可能會放縱本我的慾念，偏離道德的軌道。因此，培養大學生道德自律，學會「思想保健」，提高自身的思想覺悟和辨別能力，使其明白能做什麼、不能做什麼、應該做什麼，是網路道德教育的基【摘要】
基層黨建質量提升六項大討論如何加強師生思想政治教育作用個人觀點【提問】
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好類【提問】
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一、堅持以學生為本，提高教師引領度
1.堅定理想信念，構建和諧的師生關系。作為一名高校思想政治理論課教師，要在言行上堅定不移地信仰自己所宣傳的科學理論體系，教師要了解學生對課程的學習態度和期望，喜歡的教學方式、方法等，掌握學生真實的思想狀況，在教學過程中更好地把大學生引領到積極、主動的學習方面上來。
2.及時更新和完善知識結構，全面提升教師素質。生動地高質量地講授思想政治理論課對提高大學生學習時效性至關重要。教師要及時更新和完善知識結構，重視科研，提升自身素質。據調查，近50%的大學生最喜歡的講授思想政治理論課的老師是知識淵博的教師。因此，思想政治理論課教師應該專博相濟，努力成為學識淵博者。一方面，教師要擁有扎實的理論功底和相關的專業知識素養，善於把握本專業最新的理論動態。為了完善自身的知識結構，教師要吃透教材，認真研讀文獻資料，真正理解和把握教學中的重難點問題；要加強科研和教研，深入思考本學科的重大理論問題，努力把理論講深、講透。另一方面，教師要及時更新自己的知識體系，努力成為雜家，了解與本課程相關專業領域的知識並運用於教學活動中。
3.創新教學方法，讓其更貼近學生實際。教師要創新教學方法，改變傳統的以講授為主的單向式教學方法，代之以廣大大學生喜聞樂見的教學方法，如啟發式、參與式、辯論式等教學方法，將深奧的理論和生動的實例結合起來，使學生坐得住、聽得進、學得好。總之，教師要精心設計和組織教學活動，增強課程的吸引力和感染力，從而提高思想政治教育的時效性。
二、加強校園文化建設，優化育人環境
校園文化具有重要的育人功能，建設和諧的校園文化，對大學生形成積極向上的人生觀、價值觀具有潛移默化的作用。因此，學校必須有力發揮校園文化對學生文化育人的作用，有意識、有目的地創建和營造一個現代化校園文化教育平台，促進專業學習、拓寬知識面、培養創新精神和社會實踐能力、養成良好素質、發展個性特長。
三、加強學生網路道德自律與他律結合
網路社會是一個無中心的資源共享，多元價值共存的社會，各種道德的、非道德的、反道德的信息充斥網路空間。由於網路的開放性，大學生如果缺乏道德自律，很可能會放縱本我的慾念，偏離道德的軌道。因此，培養大學生道德自律，學會「思想保健」，提高自身的思想覺悟和辨別能力，使其明白能做什麼、不能做什麼、應該做什麼，是網路道德教育的基【回答】
⑹ 如何做好農村基層教育工作
1、規范辦學行為，理清辦學思路，依法治校，不斷加大對教育一線師生的投資，努力改善辦學條件，努力改善教師辦公條件，為教師的業務提高、能力提升、道德成長提供條件、創造條件。加強教師隊伍建設，加強師德師風建設，加強學風校風建設，加強各學校內部建設。牢固樹立「以教學為中心」、「以學生為本」、「以教師為本」的思想。
2、增強服務師生和密切聯系師生的意識，切實改進作風。對暴露出來的思想問題和作風問題出實招、求實效，辦實事，努力為師生成長成才多辦實事、多解難題。
3、擴大師生的知情權、參與權和監督權，真正的把權力置於陽光下、置於師生的監督下。凡是師生不滿意的就改，凡是師生期盼的就做，堅持說到做到，定下的規矩立即執行，做出的承諾堅決兌現，需要改的馬上改，能做到的馬上做，不作秀、不沽名釣譽。切實讓廣大師生員工感到實實在在的變化、看到實實在在的成效。
4、團結大家、發揮群策群力，遇事多和班子成員商議，對於重大事件或重大決定先提交領導班子集體研究，在作出決定。把先進的理念轉化為共同的信念，在把共同的信念具體化，轉化成班子成員的可操作的行為，下放權力，使班子成員以主人翁的狀態工作這樣可事半功倍。
5、在制定各種制度時基本要求必須有，制度中要多體現人性化，多些激勵政策制度。在制定政策和制度時以人為本、結合實際、高效便民，多體現導向和引領作用。應更多滲入參與和民主的成分。讓更多的教師和學生參與討論與自己有關的規章制度。能夠充分調動教師和學生的積極性。要充分發揮好激勵制度作用，如在制度中把評優評模與教學成績與平時表現相結合，在顧全大局穩定團結的前提下充分發揮績效工資作用。
⑺ 如何加強黨支部對青年師生的政治引領
高校學生黨支部作為高校最基層的黨支部。高校學生黨支部是黨聯系廣大青年學生的重要橋梁。陳丹發展學生黨員，開展大學生政治思想教育工作的重要職責。與大學生聯系最為密切，影響最為直接。在加強學生黨支部的建設中，充分發揮其在大學生思想學習工作和生活的引領作用。是高校學生黨建工作的重中之重。
⑻ 我國教育改革發展的指導思想是什麼
我國教育改革發展的指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針。
堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，以促進公平為重點，以提高質量為核心，解放思想，勇於實踐，大膽突破，激發活力，努力形成有利於教育事業科學發展的體制機制。
(8)堅持基層師生擴展閱讀：
基本原則：
1、堅持以人為本，著力解決重大現實問題。
從人民群眾關心的熱點難點問題入手，著力破除體制機制障礙，努力解決深層次矛盾，把辦好人民滿意的教育作為推進教育改革的出發點，把能否促進人的全面發展、適應經濟社會需要作為檢驗教育改革的根本標准。
2、堅持統籌謀劃，確保改革協調有序推進。
搞好總體設計，正確處理改革、發展和穩定的關系，把立足當前與兼顧長遠相結合，綜合改革與專項改革相結合，著眼於事關全局的關鍵領域和薄弱環節，有計劃、有步驟地扎實推進，確保改革的科學性、系統性。
3、堅持因地制宜，鼓勵各地各校大膽試驗。
充分考慮城鄉差別大、區域發展不平衡的現實，把整體部署和尊重基層結合起來，充分發揮地方、學校和師生的主動性、積極性、創造性。
鼓勵各地各校緊密結合實際，積極探索，勇於創新，增強教育事業改革發展的內在動力，努力形成全社會共同推進教育事業改革發展的良好局面。
發展任務：
針對不同階段制定了不同的任務
1、基本普及學前教育。
這一階段注意考察單選題的對應，正確的表述為：到2020年，普及學前一年，基本普及學前兩年，有條件的地區普及學前三年。
2、鞏固和提高九年義務教育水平，均衡發展是義務教育的戰略性任務。
3、加快普及高中階段教育。
4、大力發展職業教育。
.二十字工作方針：
「優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量」。
戰略主題：
完整表述為「堅持以人為本，全面實施素質教育」，同時也是貫徹黨的教育方針的時代要求。戰略主題的核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，主要實現途徑是「三個堅持」，即堅持德育為先，能力為重，全面發展。
⑼ 作為一名基層工作人員怎麼解釋堅持
堅持，從其定義來說，即意志堅強，堅韌不拔，持之以恆，有耐性。
於是，作為基層工作人員，就可以從上述幾方面去解釋「堅持」了。
做人做事，能夠做到意志堅定，不怕困難，奮斗到底，有恆心有毅力，就算做到「堅持」了。
⑽ 2019年全國卷三作文寫堅持但沒寫師生情和備考算偏題嗎，能得多少分
1、2018年高考全國二卷語文作文寫堅持己見應該沒有跑題，主要還要看你寫的具體內容有沒有貼合材料。
2、今年高考全國二卷作文為：「二戰」期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上的彈痕的分布，決定哪裡彈痕多就加強哪裡，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會送航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少於800字。