師生畢業詩朗誦

A. 小學畢業詩朗誦

小學生活真快樂， 六年之前入母校， 欲別母校心中苦，
老師同學陪伴我。 多謝老師嚴管教。 相逢尊師難亦難。
六年之後要分別， 今時離別莫傷悲， 便引「無題」在心頭，
戀戀不舍情難絕。 功成名就返母校。 「蠟炬成灰淚始干」。
回感
我幼時的生活才會如此動人， 忘不了校園青青的草地，
因為有您——老師。 忘不了張老師慈祥的面龐，
回想起每一個笑聲； 忘不了我們一起走過的日子，
回想起每一張笑臉； 有歡樂，也有淚水。
回想起每一段快樂； 聚，不是開始，散，也不是結束。
回想起每一段喜悅。 感情在無聲中交流，
彷彿都閃爍著您的愛心， 友誼在默契中增長。
都蘊含著您的深情。 同學一同走過的歲月，
一份令人珍惜的友誼。
純潔的幼年， 雖然我們馬上就要分離,
猶如冬天的溫暖和夏天的涼爽， 但師生之間的情誼地久天長.
總是您帶給我舒心的微笑。
忘不了您：親愛的老師。

B. 求師生情，同學情，校園情，的初三畢業朗誦稿

有一種情，在我的心中，象一壇陳年醇釀，歷久彌香，它散發的醇香，溫馨了我的內心世界，陶醉了我的整個身心。這種情，就是經常使我欣慰樂懷的同學情。
同學情，是一種特別的情感，是一種在特別的氛圍中才能產生出來的情。它是在純潔校園里培育出來的情，沒有物慾的橫流，沒有官場的爾虞我詐，沒有利益的沖突。因而，同學情才能象用清清山泉精釀出來的好酒，溢香醉人；又似雨後天空亮麗的彩虹，磅礴的氣勢與美麗震憾著每個人的心；更似萬籟俱靜的夜晚，潔白銀月灑下的一片銀輝，讓人心透明，四寂曠野無邊，清輝一片。
同學情，又是在人生特別時期產生的特別的情。小學同學，童貞無邪，兩小無猜測，小玩童有時因為拉了一下小女孩的小翹辮而挨一小巴掌，同學間打罵吵鬧是家常便飯，可到了畢業分別時，竟也淚眼朦朧，互道到中學再相見；中學同學，豆寇年華，情竇稍開，青春意識朦朧，男女同學之間說話竟也有點含羞帶澀，但說話間可是至真至純，友情世界裡開始跳躍起歡樂的節奏；高中同學，已是金童玉女，花季少年，男孩開始講究玉樹臨風，在學習上力爭上游，女孩也注重外表美，在學習上也力爭不遜男兒，同學之間，一同搏擊考場，探索人生目標，一起揚起理想的風帆，譜寫青春的旋律。畢業分別互贈留言時，錚錚男兒，兩眶淚濕，女同學更是兩淚漣漣，哭得有點不成人形。
從學校畢業後，步入五彩紛繁的社會，社會本來就是一個物競天擇、適者生存的大環境，上司的刁難，同事間的排擠等無不讓人感到生活之艱迫，人生之紛擾；步入商海的，更驚嘆無奸不商、人情冷漠！因而，我時嘆道：人世間，何處有情？
莫哀嘆，在同學聚會上就能深深體會到純真洋溢的感情。聽說今年我高中時的同學要組織一次30年的同學會，當我知道時，我狂喜，三十年不見，老同學們會怎麼樣?一定是風采依舊，人生得意與滄桑盡刻臉上，不論是官場高官，還是商海巨子，都會直呼其名，更有在校時有綽號的也一定會直呼綽號，那樣會倍感親切。在此場合，你就是當官也擺不了格，說話也也親近；有錢的，更不用擺闊，只會自覺爭去買單，條件差點的，也可大呼小叫，做一回皇上皇。到那時我們會各握一回久別的手，各敘一下別後情景，各自欣然一笑，笑出了畢業時的難舍之情形，加之久別的重相逢，內心怎不樂開花？人生得意不得意，那時一定便是得意時。人生得意須盡歡，真呼店二拿酒來。我本不怎麼會喝酒，但我也會暢飲不歇，互敬同學酒，我要狂醉一番，我想我的那天好也會到了千杯不醉之境地，一定會是越醉心越開闊，越舒暢。酒後還要吃上五碗大飯，笑自己，果真酒囊飯袋也。
我想有的同學會是分別十年，有的會是分別二十年,還有的是分別三十年後又取得聯系的這十年來，我們會在一起時，無所不談，毫無顧忌之心。有道是，人生得一知已足矣，人生有這么多好同學又有何憾了呢？
有時，我打開久違的相薄，看到已發黃的照片，對照那久違的同學，笑道：真乃此一時，彼一時也。但頭腦中同學的照片永不會退色，永遠是那麼真切，那麼清晰，同學們的言談和笑容永遠是那麼的逼真。歲月滄桑只能改變我們的容顏，卻永遠改變不了我們深深的同學情。
同學情，不僅溫馨醉人，更能時刻激勵人奮進。同學間的互勉，是一道溫情的暖流，滲入了血液，每當血液循環到頭腦時，又是一陣激動的心情。激動的心情，心跳的旋律，譜寫的依舊是同學時的「恰同學少年，風華正茂」的激昂曲。
李白有詩曰「黃河之水天上來，奔流到海不復回」。我想，同學之間的激昂雄壯之情遠比黃河之景壯觀，更比幽深寬廣的大海壯麗。
寂靜的夜晚，我坐在微風拂煦著公園的長凳上,仰望布滿星星的天空，白月光透過雲層的洗浴，以天邊的那片蔚藍做帷幕，款款地慢慢潛入地平線。，躍入我的眼簾，讓我心驚詫了一下：哦，這情景不就可以形容同學情么？———純潔、寬慰、幽深，更主要的是心中隨景產生的那一片悠悠的蔚藍.....

C. 小學畢業詩歌朗誦

（男A）畢業是惶恐又必須的了結
是精心打造的不眠夜
（女A）隨園的繁花四季常新紛至沓來
我們的腳步依依不捨縷縷不絕
（男B）畢業是傷情而張揚的告別
蓄謀已久的心旌搖曳
（女B）讓今宵的月色格外親切
讓明朝的陽光別樣熱烈
（男A）畢業是一種去意回徨的境界
是行色匆匆再回眸一瞥
所有繽紛燦爛的往昔時光
都被點擊成生動傳神的細節
（女A）曾經有過的光榮夢想
曾經有過的深沉激越
正召喚著我們重新上課
重新去聽、說、讀、寫
（男B）聽
一條穿越千古的長河

孔夫子浩嘆不舍晝夜
（女B）說
一個幽藍迷朦的清晨

逍遙人夢見翩翩蝴蝶
（男A）讀
一種美麗而孤傲的寂寞

李太白舉杯邀明月
（女A）寫
一次偉大悲壯的世紀跋涉

遠征軍無畏雄關漫道真如鐵
（男B）畢業是一首久唱不衰的老情歌
是散場之後的餘音繞梁
所有甜美或者苦澀的故事
定格為熱淚盈眶的欣悅
（女B）依然真誠直率的目光
依然奔流激盪的熱血
正牽引著我們再一次傳唱
傳唱那飄逝的風花雪月
（男A）風
是紫藤園晨讀的少女秀發飄飄明眸閃爍

優雅的剪影被晨曦鑲上金色的輪廓
（女A）花
是德風園中五彩石鋪就的小徑幽幽

等待在溫馨詩句里的含情脈脈
（男B）雪
是華燈初上萬千思緒紛紛揚揚

圖書館里豁然開朗後的靈光四射
（女B）月
是郊遊歸來清輝斑斕里一路放歌

師生情同窗情一如天心澄澈
（男A）畢業是各奔東西甚至天各一方的分別
畢業是執手相握心心相印的經典時刻
（女A）低眉處無奈流年似水
揚帆行有志風華如火
（男B）畢業是一切都並非結束的鄭重開始
畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻
（女B）因為校園是歷久彌新的青春扉頁
因為社會是背景壯闊的人生大學
（男A）再見
一諾千金的季節
（女A）再見
一往情深的歲月
（男B）再見
我的青春故鄉
（女B）再見
我的精神家園
（男A）如今，離別的鍾聲清脆地響徹校園
（女A）未來的節奏為離別的空氣清冽
（男B）青春的鄉愁無關傷感
（女B）人生的風帆再度起航
（
合
）感謝新傳院、感謝(學校）感謝我們共同走過的歲月！

D. 畢業詩朗誦給個評論

詞真意切啊，套用了徐志摩的《再別康橋》的格式，朗朗上口。不錯啊！

E. 老師和學生一起朗誦的詩歌（小學畢業時）

我們一起用心捧起童年的雨滴，
我們一起用雙手挽留童年的風。
我們在春天專的田野上屬祝願童年的生活
可以永恆。

那純潔的白雲是我們歡樂的過去，
那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，
那空氣中激盪著的，
是我們露珠般閃爍的笑聲。

羨慕我們嗎 白雲和藍天。
嫉妒我們嗎 清風和雨滴。
我們為這童年的燦爛深深的感動。
童年真好 真好童年。

F. 能夠催人淚下的畢業詩

1、尊前擬把歸期說，欲語春容先慘咽。人生自是有情痴，此恨不關風與月。離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別。——《玉樓春》宋代：歐陽修

譯文：餞行的酒席前就想先把歸期說定，一杯心切情切，欲說時佳人無語滴淚，如春風嫵媚的嬌容，先自凄哀低咽。人的多愁善感是與生俱來的，這種情結和風花雪月無關。

餞別的酒宴前，不要再按舊曲填新詞，清歌一曲就已讓人愁腸寸寸郁結。一定要將這洛陽城中的牡丹看盡，因為這當初我們共有的春風很快會消逝。

2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？——《雨霖鈴·寒蟬凄切》宋代：柳永

譯文：自古以來，多情的人總是為離別而傷感，更何況是在這冷清、凄涼的秋天！誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了。

這一去長年相別，我料想即使遇到好天氣、好風景，也如同虛設。即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？？

3、月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來也？——《普天樂·詠世》元代：張鳴善

譯文：月有圓有缺花有開有謝，想到人生最苦的事情莫過於離別。花謝了到了三春再開，月缺了到了中秋又圓，人走了什麼時候能再來呢？

4、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——《送元二使安西 / 渭城曲》唐代：王維

譯文：老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。

5、丈夫非無淚，不灑離別間。杖劍對尊酒，恥為遊子顏。蝮蛇一螫手，壯士即解腕。所志在功名，離別何足嘆。——《別離》唐代：陸龜蒙

譯文：大丈夫何嘗沒有滔滔眼淚，只是不願在離別時涕泗橫流。面對離酒慷慨高歌揮舞長劍，恥如一般遊子模樣滿臉離愁。

一旦被蝮蛇螫傷手腕之後，當斷手臂就斷壯士決不躊躇。既然決心闖盪天下建功立業，離別家常便飯何須嘆息怨尤。

G. 畢業詩朗誦

輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
教室里的黑板啊，
可曾記下我們努力尋求知識的目光？
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們琅琅的讀書聲？
操場上的鞦韆啊，
可曾記下我們童年的歡笑？
操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過
我們灑在你腳下的汗水？
今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！
怎能忘
運動場上我們奮勇拼搏，
一個人摔倒了大家扶，
為了班級的榮譽，
絕不讓一個人落隊。
因為我們是一個不可分割的整體！
不能忘
校慶聯歡會上我們激情演出，
聽，音樂響起來了，
看，花環舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！
因為我們深深地愛著母校。更不能忘
從剛入學時懵懂的頑童
到畢業時風華正茂的少年，
是老師伴我們茁壯成長。
多少個日日夜夜，
始終見您在不知疲倦的操勞。
本該休息的時間，
伴隨著您的還是
一摞摞厚厚的作業，
一張張習題和試卷；
一堂堂啟迪我們智慧的講課。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘！
我們就要走了，讓我們最後道一聲：
親愛的老師，您辛苦了！
請多多保重！
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的力量和勇氣。
敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，進取，
牢記：明天的我們是竹林小學的驕傲！
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕的來。
我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長空！
放心吧！我們的母校，我們的老師。
帶走的是知識和您的愛
留下的是我們對竹林寺永遠的懷念！

H. 五分鍾畢業詩朗誦

輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。
我們輕輕地揮手，再見了，母校！

教室里的黑板啊，
可曾記下我們努力尋求知識的目光？

一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們琅琅的讀書聲？

操場上的鞦韆啊，
可曾記下我們童年的歡笑？

操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過
我們灑在你腳下的汗水？

今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！

怎能忘
運動場上我們奮勇拼搏，
一個人摔倒了大家扶，
為了班級的榮譽，
絕不讓一個人落隊。
因為我們是一個不可分割的整體！

不能忘
校慶聯歡會上我們激情演出，
聽，音樂響起來了，
看，花環舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！
因為我們深深地愛著母校。更不能忘

從剛入學時懵懂的頑童
到畢業時風華正茂的少年，
是老師伴我們茁壯成長。
多少個日日夜夜，

始終見您在不知疲倦的操勞。

本該休息的時間，
伴隨著您的還是
一摞摞厚厚的作業，

一張張習題和試卷；
一堂堂啟迪我們智慧的講課。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘！

我們就要走了，讓我們最後道一聲：
親愛的老師，您辛苦了！
請多多保重！

一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的力量和勇氣。

敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，進取，
牢記：明天的我們是竹林小學的驕傲！

輕輕地，我們走了
正如我們輕輕的來。

我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長空！

放心吧！我們的母校，我們的老師。
帶走的是知識和您的愛
留下的是我們對竹林寺永遠的懷念！

I. 畢業會詩歌朗誦

1、再見了，母校！——畢業生詩朗誦

輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。
我們輕輕地揮手，再見了，母校！

教室里的黑板啊，
可曾記下我們努力尋求知識的目光？

一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們琅琅的讀書聲？

操場上的鞦韆啊，
可曾記下我們童年的歡笑？

操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過
我們灑在你腳下的汗水？

今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！

怎能忘
運動場上我們奮勇拼搏，
一個人摔倒了大家扶，
為了班級的榮譽，
絕不讓一個人落隊。
因為我們是一個不可分割的整體！

不能忘
校慶聯歡會上我們激情演出，
聽，音樂響起來了，
看，花環舉起來了。
母校的生日讓我們欣喜若狂！
因為我們深深地愛著母校。更不能忘

從剛入學時懵懂的頑童
到畢業時風華正茂的少年，
是老師伴我們茁壯成長。
多少個日日夜夜，

始終見您在不知疲倦的操勞。

本該休息的時間，
伴隨著您的還是
一摞摞厚厚的作業，

一張張習題和試卷；
一堂堂啟迪我們智慧的講課。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘！

我們就要走了，讓我們最後道一聲：
親愛的老師，您辛苦了！
請多多保重！

一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵，
一個溫馨的眼神，
一次輕輕地撫摸。
都給了我們無窮的力量和勇氣。

敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，進取，
牢記：明天的我們是竹林小學的驕傲！

輕輕地，我們走了
正如我們輕輕的來。

我們要作展翅高飛的雄鷹。
翱翔天宇，搏擊長空！

放心吧！我們的母校，我們的老師。
帶走的是知識和您的愛
留下的是我們對竹林寺永遠的懷念！

2、別詩城
葉肥子實正六月，風月歌酒心傷致。
從來相識難相知，不堪回首起相思。
軍訓猶憶沙場笑，卻看別宴淚流時。
情雖不忍終須別，重逢之日未可知。
一零年六月十二日夜

3、大學，大學

王 波

在即得的幸運

和迎面的未知之間

我們進入一個

多節的花間走廊

學科的花盆到此薈萃

一萬種奇葩

在園丁的講壇下競相綻放

花海無涯

空氣和泥土濡染生香

學生們翔游其間

留下魚或者鳥的輕靈

進取浪漫 姿態優雅

標點經過不同的距離

成為橋墩

文字橫貫其上

來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_542d9f7101009te7.html) - 大學，大學（畢業詩之一）_書骨精_新浪博客
我們的腳印 重疊其上

色彩豐富的校園

校長以多種角色

生活在我們中間

也許於某一天早晨

敲開某一扇門

五六個懶蟲像被揭掉屋頂

在和藹的目光下

尷尬異常 溫暖異常

你看不到那些走遠的大師

他們化為樹葉

一年一度撲簌滿地

落葉紛披的小道上

時常有學生手持典籍

爭執遺留的問題

而先哲們不語

在石頭和草間

搖頭或頷首

而我們註定走出花地

最後一道籬笆悄然敞開

陽光在花園口外

閃閃爍爍

我們開始滿含熱淚

用酒濕潤門檻

揮一揮手

不帶走一片雲彩

——《飛天》，1992年第1期

4、大學離別----畢業詩
小學生活真快樂， 六年之前入母校， 欲別母校心中苦，
老師同學陪伴我。 多謝老師嚴管教。 相逢尊師難亦難。
六年之後要分別， 今時離別莫傷悲， 便引「無題」在心頭，
戀戀不舍情難絕。 功成名就返母校。 「蠟炬成灰淚始干」。
回感
我幼時的生活才會如此動人， 忘不了校園青青的草地，
因為有您——老師。 忘不了張老師慈祥的面龐，
回想起每一個笑聲； 忘不了我們一起走過的日子，
回想起每一張笑臉； 有歡樂，也有淚水。
回想起每一段快樂； 聚，不是開始，散，也不是結束。
回想起每一段喜悅。 感情在無聲中交流，
彷彿都閃爍著您的愛心， 友誼在默契中增長。
都蘊含著您的深情。 同學一同走過的歲月，
一份令人珍惜的友誼。
純潔的幼年， 雖然我們馬上就要分離,
猶如冬天的溫暖和夏天的涼爽， 但師生之間的情誼地久天長.
總是您帶給我舒心的微笑。
忘不了您：親愛的老師。

5、六月
夏
銀杏還是清脆的綠色
而心痛已經漸漸的彌漫開去
最後的一堂課是和老師告別
考完最後一場式是和學業告別
通過畢業論文答辯是和學生生涯的告別
然後直到一個一個朋友離去的日期
開始一場場告別
告別朋友
告別同窗
告別三年已經習慣的許多生活
已經習慣了宿舍的生活
習慣了晚上的卧談會
習慣了下雨時有人把衣服一起收進來
偶爾逃課的時候會有人代答到
吃飯時嘗兩口別人的菜
幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門
離別的日子越來 越近
學校周圍的飯館總是擠的滿滿的
所有的朋友在那裡舉杯為過去的日子和情感
為將來的分別和傷感
還記得入學第一天的我們的自我介紹嗎
還記得我們的新生杯籃球賽嗎
還記得保長的夢話
豬頭的鼾聲嗎
還記得我們一起逛街 一起喝酒 一起聊天 一起抽煙 一起唱歌嗎
那些荒堂的 搞笑的 憂郁的 飛揚的 憤怒的 喜悅的 無比快樂的時光一去不返
而那種放肆的幸福我想以後再也不會有拉
再也不會有龜頭的煙
我會用心記住每一個人的樣子
記住我們青春的容顏
因為那裡有我最美好的回憶和永恆的懷念
再見了
宿舍的演員們
我們呆過的這個屋子即將成為我們的歷史
而一切的回憶都會隨著歲月的流逝變成了腦海里泛黃的書簽
下一站不知道還會是什麼樣的風景
突然想到了一首詩的開頭
在向你揮舞的各色花帕中是誰的手突然收回緊緊捂住自己的眼睛
最後環視一下空盪的宿舍
對著空無一人的宿舍說了一聲拜拜 我走了
我輕輕的攆上門
在夜色降臨以前告別了我三年的大學生活
離開了這一片留下我青春和熱血的土地
像這三年裡的每一天一樣 我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門
不過當我的腳步跨出門檻的一剎那
我將不再是這里的一員
這一次我不是去買盒飯
去附近的網吧上網
去校外的小店閑逛
或者是
舜眼惺忪的去上課
這一次
我會很鄭重的對這個留下我三年青春的地方
說一聲：再見！！！！！
再見了
我的宿舍
再見了我的兄弟
再見了我的青春
再見！我的大學

青春散場
我們等待下一場開幕
等待我們在前面的旅途里沿著陽光勇敢的飛向心靈的夢想
等待我們在前面的故事裡就著星光
回憶著這生命中最美好的三年
盛開過的花朵