師生情口罩
㈠ 請戴好口罩的標語
「口罩還是呼吸機，您老看著二選一」
「戴口罩總比帶（戴）呼吸機好，躺家裡總比躺ICU強」
「省小錢不戴口罩，花大錢卧床治病」
「今天沾一口野味，明天（去）地府相會」
㈡ 記者讓你談談學校復課師生戴口罩上課的看法口語交際
記者，如果讓我談談關於復合課的話，教師戴口罩上課的話確實在我這上過的話，雖然他就是體驗不好，但是的話給我，給我們增加一定的安全體驗。
㈢ 師生戴口罩上課 源頭在哪
個人覺得可能幾個原因：
當時處於流感季節，比如禽流感，SARS，MERS時期。
周圍環境比較惡劣，比如空氣污染比較嚴重的情況，教室內無法安心上課不得不戴些口罩。
粉塵較大，室內不利於師生健康。
不過不管哪種原因，師生在上課時佩戴口罩多有不便，首先教師授課有可能台下的師生無法很好的聽清楚，也不便於交流。不過我看現在有隱形鼻腔過濾，或者說是隱形口罩吧，可以彌補上課帶口罩的缺憾。上次在武漢一個活動中，剛好有人演示普濾佳/Pure plus隱形口罩的佩戴，感覺很多人排隊，自己就去搞了一個回來，感覺還是不錯的。武漢灰大，用了幾天，看看下面這個圖，嚇死寶寶了~
㈣ 一次性口罩按師生人數的15%配備，師生人數是100人。應該要買多少口罩
按師生人數的15%配備，師生人數是100人，應該要買15個。
100×0.15=15
㈤ 鳳岡縣附近哪裡有口罩賣
面對疫情我們應該怎麼做小學作文？
我來答共1條回答
必來客2 LV.52020-01-30
一、先說說自己對疫情的認識，疫情的大概情況，有沒有自己認識的人感染了疫情等
二、表明自己的態度，自己願意聽從國家、政府、學校的安排
三、用實際行動證明自己，不外出，不聚會，不走親戚，做好防護工作，勤洗手，出門必帶口罩。
四、最後，表明自己的決心，表達自己的祝福，如說自己相信疫情會過去的，祝所有人平安健康。
762
相關問題全部
面對疫情中學生作文？
我不否認我是一個膽怯的人，懼怕失去，懼怕死亡，懼怕失去。
死亡，一種很微妙的生理學現象。每當提起這個詞，總是充滿了神秘感，像一個黑黑的窗口，窗簾被不停歇的風鼓起，翻湧著。讓人敬畏﹑懼怕，卻又好奇。
懼怕死亡。
也許真正懼怕的不是死亡的本身，而是它所造成的影響。每次清明節，總是有人在墳前哭天搶地。炊煙裊裊，細雨紛紛，鞭炮聲與它的回聲重疊在一起來回飄盪，山被煙與霧籠罩，神秘而又空靈。此時的情愫超出了悲痛之外，還有更為深刻的思考。不明白，為什麼總是有人要輕生，他們拋下一切，瀟瀟灑灑的走了，給親人留下的是無盡的痛苦。像是一篇文章，寫到冗長繁雜之處，便放棄了，就這樣戛然而止，給人生留下大片的空白。也許，繼續寫下去，會找到好的靈感，著成一篇美文。但還是有人半途而廢，那些酒後駕駛的司機既是對自己與他人的生命不負責，也是對生命的一種褻瀆。
為什麼呢？
這個世界上到處都有飢寒交迫的窮人們，他們為了生存而努力奮斗。而這些人卻因為一點點挫折放棄生命，他們是不是太脆弱了？
我們還有很多事沒做，例如：我還要去周遊世界，我還沒有領略到功成名就後的快樂，我還有很多稿子沒寫，我還有夢想沒實現…
這么多的事還沒做，我們為什麼要那麼早離開？這樣的人生豈不是沒有意義嗎，來到人世間，自己要做的事還沒做，那來到這個世間還有什麼意義呢？
來到這個世上，就讓我多做一些事吧。
16
53 瀏覽862 2020-01-28
疫情來了,我們能做什麼 作文？
我不否認我是一個膽怯的人，懼怕失去，懼怕死亡，懼怕失去。
死亡，一種很微妙的生理學現象。每當提起這個詞，總是充滿了神秘感，像一個黑黑的窗口，窗簾被不停歇的風鼓起，翻湧著。讓人敬畏﹑懼怕，卻又好奇。
懼怕死亡。
也許真正懼怕的不是死亡的本身，而是它所造成的影響。每次清明節，總是有人在墳前哭天搶地。炊煙裊裊，細雨紛紛，鞭炮聲與它的回聲重疊在一起來回飄盪，山被煙與霧籠罩，神秘而又空靈。此時的情愫超出了悲痛之外，還有更為深刻的思考。不明白，為什麼總是有人要輕生，他們拋下一切，瀟瀟灑灑的走了，給親人留下的是無盡的痛苦。像是一篇文章，寫到冗長繁雜之處，便放棄了，就這樣戛然而止，給人生留下大片的空白。也許，繼續寫下去，會找到好的靈感，著成一篇美文。但還是有人半途而廢，那些酒後駕駛的司機既是對自己與他人的生命不負責，也是對生命的一種褻瀆。
為什麼呢？
這個世界上到處都有飢寒交迫的窮人們，他們為了生存而努力奮斗。而這些人卻因為一點點挫折放棄生命，他們是不是太脆弱了？
我們還有很多事沒做，例如：我還要去周遊世界，我還沒有領略到功成名就後的快樂，我還有很多稿子沒寫，我還有夢想沒實現…
這么多的事還沒做，我們為什麼要那麼早離開？這樣的人生豈不是沒有意義嗎，來到人世間，自己要做的事還沒做，那來到這個世間還有什麼意義呢？
來到這個世上，就讓我多做一些事吧。
11 瀏覽202 2020-01-29
寫關於今年疫情的作文？
主要失描寫在今年疫情的嚴峻形勢下，各級政府和人民是如何採取措施克服困難來應對冠狀病毒。描寫人民為抵抗病毒做出的犧牲和各種英勇事跡。生命誠可貴，付出價更高。唯有犧牲多壯志。也可以描寫個體政府為防止疫情進一步擴散，採取了方方面面的措施。還可以描寫人民沒了房子疫情擴散，配合上級組織做出的響應。還可以描寫人民為了支持前線抵抗病毒做出的捐贈。也可以描寫醫護人員在前線救護的英勇事跡。
229 瀏覽2375 2020-01-27
為了成為一名老師應該怎麼做呢小學作文
教師被譽為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻的紅燭。面對這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面對洶涌而來的新世紀大潮，我又是困惑的。因為，時代在變，對教師的要求也在變，我不禁也在問自己：今天，該怎樣做教師？「以人為鏡」，方能揚長避短。我不僅要做一名有「積極感、目標感、學歷感、約束感和專業感」的教師，我們還要用「教育的智慧，讓真愛綻放出燦爛的花朵」。通過學習，我認為作為教師要時刻提醒自己是一名教師，擔負著教書育人的職責，若要給孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有長流水，這就要求我們需要一生不懈地追求。 首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學歷和知識那是遠遠不夠的，教師應該成為學生的良師益友，應該當好學生健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立良好的榜樣。這就要求我們教師，做到在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。教師與學生朝夕相處，教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無時無刻不在影響著學生。如果教師能使自己的修養真正達到為人師表的地步，那學生就會「不令而行」。比如，我上課從不遲到、從不提前下課、從不把手機等聯系工具帶進課堂。老師在學校裡面為了戀愛自己自殺這樣能為人師表嗎？我覺得，只有嚴格要求自己，才能去要求學生。這些看似淺顯的道理、不起眼的小事，卻能夠直接、深刻、持久地影響學生。 其次，要有深厚的業務知識和一套良好的教學方法。所謂「學高為師，身正為范」，作為一名黨員教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業知識。「給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭」。我意識到，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足於目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終生學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。另外，一套好的教學方法也是非常重要的。我是一個年輕的教師，我每周去聽其他有經驗的老師的課，向他們學習教學方法、吸取新的知識。我現在比剛進學校的時候講課就好許多了，剛進學校的時候我講的課很亂，講完了我自己覺的講了些什麼都說不上，更不要說什麼難點重點突出了，所以要向有經驗的老師學習，自己不斷的研究，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學方法。 第三，要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。如果師生關系不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。我教的是五年級的數學，在我的班裡面有個學差生，作業從開學到現在基本沒做完過，由於我的年輕氣高把他狠狠的批評了幾次，到後來他是越來越不如以前了，經過我和他好幾次的談心和平時對他的關心他竟然在期終考試的時候從班裡的倒數學生成了順數第六名，做為一個老師有這樣的學生就很滿足了。因此，愛學生，經常和學生溝通是非常重要的。記得還有一次，一名同學的思想認識偏頗。課後，我找她談了話，指出了她考慮問題的局限性與極端的誤區，當時，我覺得自己只是盡了一名教師的責任，而沒有想到，在學生心裡，卻留下了如此深刻的印象。從那以後，我更加盡心地愛他們。通過這件事，我深深地感到，這種師生之間情感的互動在是多麼的重要。 第四：是要做一個有事業心、有責任感的教師。 當一名合格教師是非常辛苦的事，當一名優秀教師會更辛苦。作為一名剛剛從事教育事業不久的自己來說，面臨著正確定位的問題，把教育的事當做學校的事來做，是得過且過；把學校的事當作自己的事來做，是任勞任怨；把自己的事當作教育的事來做，是人生價值的實現、生活的快樂、教育的幸福、人生的真諦。在經濟大潮席捲而來的今天，我們應清醒的認識到：一個人，不是有多少錢就有多少成就，身邊有人中獎500萬元，你會羨慕，但內心不會產生敬重。人生的成就，重在「有為」而非「有錢」， ┏ (^ω^)=☞
9 瀏覽598 2017-11-27
面對毒品我們應該怎麼做為主題的作文
遠離毒品 珍愛生命
今天是國際禁毒日,每當這個時候,禁毒這個沉重的話題就會成為人們關注的焦點,今年的宣傳主題為「參與禁毒斗爭,構建和諧社會」,目的就是要提高民眾禁毒意識和獲取社會各界對禁毒工作的支持.據報載,盡管全國各地打擊販毒犯罪分子的力度不斷加大,禁毒宣傳形式也多種多樣,但中國的禁毒形勢仍不容樂觀,據國家禁毒委統計,截至目前我國登記在冊吸毒人員就有116萬人,現有吸毒人員78.47萬名……嚴峻的事實告訴我們,禁毒並非國家的一時之計,而是一項嚴酷的持久之戰.
毒品不僅危機生命,也影響到整個社會的穩定,人對毒品一旦上癮,便不經意間成為了它的奴隸,承受著身體和精神上的巨大折磨.更惡劣的是,毒品問題誘發大量違法犯罪活動,因販毒、吸毒派生而出的暴力、兇殺、賣淫、艾滋病傳播等,引發一系列的社會問題,嚴重危害到國家的穩定發展.因此,創建健康良好的社會環境,就要牢固樹立禁毒的重大決心,從精神上抵制毒品的泛濫.
樹立禁毒的重大決心,首先要從政策方面著手,通過預防教育和堵源截流等措施遏制毒品來源、遏制毒品危害、遏制新吸毒人員滋生.其次,宣傳教育是禁毒不可或缺的重要環節,吸毒的人群中,有很大一部分是接受教育較少的人群,教育匱乏,法律意識更為淡薄.因此只有採取多種方式,加大宣傳教育的力度,才能讓吸毒者自覺抵制毒品,遠離犯罪.
遠離毒品,真愛生命,是全世界共同的期盼.但是禁毒任重而道遠,是一項長期的人民戰爭,需要每一位公民關注,也需要利用宣傳手法去不斷的呼籲,更需要相關部門的協力配合.希望社會各界、每一個家庭、每一個人都自覺行動起來,抵制毒品.相信,只要社會各界攜起手來,就一定能夠取得禁毒斗爭的全面勝利 .
遠離毒品,關愛未來
目前,日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災難.毒品的泛濫直接危害人民的身心健康,並給經濟發展和社會進步帶來巨大的威脅.
據聯合國的統計表明,全世界每年毒品交易額達5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區,而且全世界吸食各種毒品的人數已高達2億多,其中17～35周歲的青壯年佔78%!這么多驚人的數字展現在你的眼前,你是否也感到了一種前所未有的恐懼呢?
毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患,多少人因這個僅次於軍火而高於石油的世界第二大宗買賣失去了學習的機會、工作的能力,出賣了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的意義,更為嚴重的是有人就因這小小的葯丸獻上了年輕且無價的生命!請人們仔細地想想,你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們,就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們,毒品的危害是多麼的巨大啊!
「毒品」,兩個再簡單不過的字眼,可出現的頻率卻非常之高,在報紙上、宣傳欄里、書本中……但是它到底是什麼,為什麼不僅可以對吸毒者個人造成無法形容的傷害,而且還帶給吸毒者家庭乃至社會非常巨大的傷痛與影響呢?
其實毒品並非是「毒性葯品」的簡稱.它是指出於非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的葯品.從自然屬性來講,這類物質在嚴格管理條件下合理使用具有臨床治療價值,也就是說,在正常使用下,它並非毒品,而是葯品.不過,從社會屬性來講,如果為非正常需要而強迫性覓求,從而這類物質失去了葯品的本性,這時的葯品就成為了毒品.因此毒品是一個相對的概念.當然也有些物質成癮性大,早已淘汰出葯品范圍,只視為毒品,例如海洛因.
吸毒——這一丑惡現象乘著我國改革開放之機,肆無忌憚闖了進來,帶來的危害真是數也數不清!主要對人體與身心的危害在於毒品作用於人體,使其體能產生改變,形成在葯物作用下的新的平衡狀態.一旦停掉葯物,生理功能就會發生紊亂,出現戒斷反應,使人感到痛苦萬分.許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下,或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種病發症,或由於痛苦難忍而自殺身亡.所以這種戒斷反應的痛苦,反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態.也有很多人忍受不了這種強烈的痛苦而不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品.而毒品進入人體後又作用於人的神經系統,出現精神依賴性,並導致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙.使吸毒者出現一種渴求用葯的強烈慾望,驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品,甚至為吸毒而喪失人性!吸毒不僅對人體與身心有一定的危害作用,還帶給社會與家庭不少的傷痛.家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成家了.吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!並且對社會生產力有巨大的破壞性,還擾亂社會治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動造成環境惡化,並逐年縮小了人類的生存空間.
毒品帶給人類的只會是毀滅.舊中國,我們曾受鴉片的泛濫,而被稱為「東亞病夫」,使民窮財盡、國勢險危.難道中國人都忘了嗎?吸毒於國、於民、於己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志!我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭,珍愛生命,終身遠離毒品、拒絕毒品!
「遠離毒品,關愛未來」,對每一個人而言,這決不僅僅是一句簡單的口號.無論是出於主觀還是客觀,有些路,永遠不能走；有的錯,永遠都不能犯!
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美麗人生,遠離毒品
寶安高級中學 高一（4）班 鄭蘭香
身為青少年的我們,正值花季,面對陌生的東西,我們總是想去探索、研究,卻從未想過事情發生後的結果,所以想要有美好的人生,就必需遠離毒品.
據說,毒品已由人加工成類似糖果類的葯丸,作為「減肥葯」大量向各個地方推廣愛美的女孩子和男孩子,為了追求身體上的完美,大量吞食此葯品,卻毫不知此病毒向自己的健康侵害,損壞了人的精神神柱,做出些不可理喻的行為.還有,不少少年對「搖頭丸」充滿好奇,於是抱著好玩的心態去嘗試,剛開始好像不會上癮,但相隔一段時間後,潛入體內的病毒不斷發作,使你痛不欲生,於是大量購買葯品,來彌補自身的精神空虛.由於「搖頭丸」是走私販賣的,花費是打工一個月的錢,許多人辛辛苦苦掙來的錢,便斷送在買毒品上.有些青少年尚在讀書,為了購買葯品,就不斷地欺騙家人的錢財,來此買葯品吞吃.據科學家分析說,每年有部分青少年為了購買葯品而走上一段不可挽回的道路.大多數青少年由於跟潮流、時尚,而吞吃搖頭丸,也許他們認為這是好玩,但是後果十分嚴重.
珍惜自己,就要懂得保護自己.毒品就尤如一個深崖,你跌進去就不可能再回到過去,即使你現在多麼後悔也好,也是沒有辦法的.世界上沒有「後悔」的葯,要想不後悔,擁有美好的人生,就必需遠離毒品,千萬不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西,要為自己的身體健康著想,要為養育自己辛苦的父母著想,不要做出些既傷害別人,又傷害自己的事.以往有許許多多這樣的例子,他們知道後果後的那種傷心、後悔,應作為一座鍾,在每個人的心裡敲響,不要再犯上與他們類似的事,踏踏實實地過我們平凡又美好的人生.
面對毒品,我們必需杜絕.想要擁有美好又平凡的人生,就必需遠離毒品,不要再走上一條無可挽回的錯路.
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關愛生命,遠離毒品
同學,你認識毒品嗎?你看過《紙飛機》影片嗎?我可以告訴你：遠離毒品,珍愛生命!這是我看了《紙飛機》影片的感想.
影片里的何亮是個小學生,他的媽媽因為被騙而吸毒上了癮,還經常拿錢到小鋪那裡購買毒品吸服.何亮的爸爸為此離開了他們.亮亮突然身處逆境,但他並沒有自暴自棄,而是頑強地生活求存,熱切地昐望著母親能夠快點戒毒歸來,能夠和母親生活在一起,實現自己的夢想.雖然,他媽媽是吸毒者,但她時刻掛念著亮亮.
經過鄰居的介紹,公安局把他媽媽送去戒毒所戒毒.亮亮非常想念媽媽,疊了一隻只紙飛機飛進戒毒所.希望媽媽看見飛機,也時刻掛念自己.為了自己,為了家人,早日戒掉毒癮.看著亮亮渴望媽媽健康的臉龐,看著亮亮不懈地放紙飛機,看著媽媽凝望著紙飛機的情景,我不禁流下熱淚,被他所感動.
我看了這部影片,使我認識到毒品的禍害,它不單對人身體損害,令人意志消沉,想入非非.為了吸毒,他們不惜鋌而走險,干出那些危害社會,危害他人的壞事.還令到家人以及身邊朋友受到傷害,最後毀掉自己.所以我們要珍惜生命,遠離毒品.認清毒品的禍害,共同打擊毒品,建設一個美好的家園.
吸毒有害,禍害無窮,關愛生命,遠離毒品.
12 瀏覽733 2017-11-22
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如果是病原或者可疑病原用過的或感染的的手套口罩屬於醫療廢物。
㈨ 師生情 劇本 追加~~~跪求~~~~急！！！
校園幽默劇-----------男生寢室507系列之
今晚老師住寢室
本集人物:室長,龔喜,胖三,陳老師.
室長:今晚老師住寢室!
龔喜:哪個老師?男的女的?
室長:你說咱班主任是男的女的?
龔喜:這還真不好說!
胖三:事先聲明,我可不跟他一塊擠,非把我擠減肥不可!
龔喜:得了吧!那床就你那臃腫的身材一個人睡還不夠呢!
室長:王成今晚請假,陳老師睡他那!
胖三:幸虧不是睡上鋪,不然准要塌方!
龔喜:胖三,你的臭腳想辦法解決掉!
胖三:咋解決?都十幾年歷史了!
龔喜:那還不簡單,你找家美容店.
胖三:就這破腳我還花錢美容?
龔喜:誰叫你美容了,你找家美容店,問人家借把鋸子,咔嚓咔嚓就行了!
室長:胖三,穿上鞋子,穿上就不臭了!
龔喜:這是個GOODIDEAR!
胖三:你還別說我,你呼嚕聲那麼大,還不找塊膠布給封上!
室長:用什麼膠布!來,戴上口罩!
龔喜:口罩?防非典啊!室長,你光說我們,你睡陳老師上鋪,可別晚上尿失禁,把陳老師給嗆著了!這口罩還是你留著當尿布吧!
室長:好了好了!別開玩笑了,龔喜,這口罩你還是戴著試試
胖三:是呀!別影響」室容室貌」!我鞋都穿上了!
室長:還有很重要的一點,對老師一定要禮貌^
胖三:行了,室長!陳老師我們還是知道尊敬的!
龔喜:是,其實陳老師很是不錯的!就是胖了點!
胖三:是胖很多點!聽說他想騎馬減肥,結果一個月下來,他一斤肉沒掉!馬倒是減了幾十公斤!
龔喜:胖三,你就不要五十步笑百步了!
胖三:我怎麼了,我又沒說胖不好!
龔喜:胖是沒什麼不好!就是浪費布料!就你那條褲衩,給室長直接能做身連衣裙!
室長:你才穿連衣裙!
龔喜:我不就打個比方嘛!不穿連衣裙,超短裙怎麼樣!
胖三:喂!我再胖,我也胖不過陳老師啊!我至少還能套得進呼啦圈!
室長:什麼呼啦圈?
胖三:我聽說陳老師聽人說搖呼啦圈可以減肥,就買了一個,結果愣是套不進去!哈哈哈^
胖三狂笑,其餘人笑而立止!胖三背後是剛到的陳老師!胖三沒發現
胖三:後來他好不容易套了進去,又取不下來了!哈哈哈^^^^^^^^
室長和龔喜:陳老師^^^^^^
胖三:對,是陳老師!^^^
陳老師:那他後來取出來沒有?
胖三:沒有,聽說他現在還拿呼啦圈當皮帶使,哈哈哈^^^^^^(覺得不對勁,慢慢回頭,一驚,笑聲變成打嗝)誰說陳老師胖！瞧這腰……陳老師，你腰在哪啊？
龔喜:陳老師,您來了,請坐!(抽掉胖三後面的凳子)
陳老師:好好,大家坐!(憐愛地假打胖三的腦袋)你小子還挺會編的!不去台灣搞政治可惜了!
胖三尷尬地摸著頭坐下,落空,摔倒在地.
陳老師:快起來,沒事吧!
胖三:沒事,就是骨折了.
室長:(伸手拉胖三起來)哪根骨就折了
胖三:屁「股」!(抓住龔喜的手起身)
眾人皆笑.
龔喜:陳老師今天怎麼駕臨我們寢室睡啊?
陳老師:哦，我在准備點材料,晚了回不去!你們平時在寢室都做些什麼啊?
龔喜:(特誇張地一本正經)學習!特刻苦!現在青年人的任務重啊!忙啊!
胖三:是呀!龔喜可忙了!比如泡個妞了^^^^^^
龔喜:死胖子!^^^^^陳老師,你別誤會!我是說那個死胖子!
陳老師:沒事!呵呵!是胖了!這人啊一不運動就容易長肉!我都怕再胖下去都動不了了!
龔喜:是呀!俗話說:人怕出名豬怕胖^^^不不不是,我是說人怕出名陳老師怕胖!
陳老師:把豬換成我?呵呵.好了,該睡覺了,讀書要認真,休息也不能馬虎!睡覺!
三人:YES,SIR!
室長:陳老師,您睡王成的床,在這!
眾人都回鋪躺下睡覺,少刻,龔喜坐起來使勁地聞,室長也坐起來聞.
室長:你也聞到了!
龔喜:恩,都熏得我快缺氧了!胖三,胖三!
胖三:幹嘛?又要我陪你去廁所啊!我可不去啊!
室長:噓!是不是你腳臭!
胖三:哪會?我都穿上鞋子了!
室長:那會不會是你的鞋子破了,腳氣泄漏!
龔喜:等等!這不像是胖三的腳臭味,胖三的腳臭像過期腐爛的西紅柿,這氣味像是過期腐爛的西紅柿里加了點臭豆腐!
胖三:我找著毒氣源頭了,是陳老師的!
龔喜和室長下床來到陳老師床前.
陳老師:啊^^^^^^^^(醒來)唉?你們怎麼不去睡覺?!
龔喜:我們^^我們幫陳老師抓蚊子!
胖三:瞎說!有蚊子也早讓這里的腳臭給熏跑了!
龔喜和室長白了他一眼.
陳老師:哦!(尷尬地)我有點汗腳^^^^^^^^
胖三:陳老師!穿上鞋吧!穿上就不臭了!
陳老師:哦好好^^影響大家了,呵呵,我穿上!大家去睡覺吧!
室長:沒事,沒事的,陳老師!我們聞著聞著就習慣了!
龔喜輕打胖三.
陳老師:穿上,不礙事!明天起來還省得穿呢?睡去吧!
三人:唉!
陳老師:(看見龔喜耳朵上掛著口罩)龔喜,你睡覺掛個口罩干嗎?
龔喜:哦^^^^^^^防非典!防非典!
陳老師:非典不是早過了嗎?
龔喜:夢里有啊!前天我做個越南的夢,那裡非典正流行呢!
陳老師:你說,實話,到底怎麼回事?
室長:陳老師,龔喜睡覺好打呼嚕,怕影響您^^^^
陳老師:噯!我當什麼事呢?沒事,摘了!我老婆也愛打呼嚕,十幾年,習慣了,現在如果聽不到,我還睡不著呢!
胖三:我們也是!剛才沒聽到龔喜的呼嚕聲,我還怪想念的!
龔喜:馬屁精!謝謝陳老師的鼓勵!我一定努力打,爭取趕上師母的水準!
陳老師:好了,睡去吧!
眾人各自回床,過了一會,鼾聲如雷,胖三捂著耳朵輾轉反側.
胖三:這個死龔喜!我找雙臭襪子堵住他的嘴!
龔喜:你敢!
胖三:你沒睡著打什麼呼嚕!
龔喜:誰打呼嚕了!我還被吵醒了呢!
胖三:吵得人家內分泌失調!
室長:你不是說你聽不到鼾聲怪想念的嗎?
胖三:可這鼾聲的頻率不同啊!我聽慣了龔喜的節奏,這種節奏一時還適應不過來!(起身跑到陳老師的床邊,湊到陳老師的嘴邊去聽,陳老師猛地呼嚕一聲,胖三嚇得後退兩步!)嚇死我了,又是陳老師!
龔喜:怪不得他不怕我打呼嚕!誰的呼嚕聲能淹沒他的風采!
胖三敲一下陳老師的床,陳老師也隨之打一聲呼嚕,胖三拍兩下,陳老師就連打兩下呼嚕,胖三拿起一根牙刷連續敲杯子,陳老師就連續不斷地打呼嚕,胖三又放收音機,陳老師竟跟著哼哼起歌來了!
龔喜:這動靜,別把自己給吵醒了!
室長:算了,就當調頻吧!睡吧!胖三,你幹嘛??
胖三躡手躡腳地跑到陳老師床邊
胖三:我把口罩給他戴上!
陳老師很大一聲呼嚕,翻了個身.
龔喜:他還真把自己給吵醒了.
胖三急忙回床,三人假裝睡下.
陳老師慢慢醒來,發現自己嘴邊的口罩,似乎明白了什麼,微笑著起床幫同學們蓋好被子,然後戴上口罩.關燈,燈滅.少刻,燈亮,龔喜\室長和胖三下床幫陳老師脫鞋,摘掉口罩,蓋好被子,然後三人相互微笑回床,室長關燈,燈滅.