統計物理暑期學校
哦加油吧
21 理論與計算化
科目： ①101 思想政治理論②201 英語③302 數二④802 普通物理（含力、版熱、光、電磁） 或 853 物理化（含結權構化）
書目：《普通物理》（第、二、三冊）程守洙著高等教育版社；《物理化》（、冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚揚、侯文華編高等教育版社；《物理化習指導》孫德坤、沈文霞、姚揚、侯文華編高等教育版社；《物理化習題集》侯文華、淳遠、姚揚高等教育版社20099月；《結構化》江元高等教育版社
復試科目:2403 結構化；2404 統計熱力；2405 英語聽力
復試參考書目:初試參考書目及《熱力-統計物理》(第五版)汪志誠編 高等教育版社
② 有計算數學方面的暑期學校嗎
1.數報 2.數刊.A輯 3.應用數報 4.計算數 5.數進展 6.數研究與評論 7.系統科與數 8.數物理報版 9.應用權概率統計 10.工程數報 11.應用數 12.數雜志 13.高校應用數報.A輯 14.模糊系統與數 15.高等校計算數報 16.數季刊 17.工科數（改名：數） 18.數實踐與認識 19.純粹數與應用數 20.運籌報 21.數教育報
都忙著發論文啊～～
③ 清華大學數理基科班的學長介紹一下經驗
清華大學數理基礎科學班自1998年成立以來，已有四屆學生219人畢業，其中138人在國內免試攻讀碩士或博士學位，39人出國深造。許多同學在本科期間就在世界一流雜志上發表了多篇論文———
一批「准拔尖人才」脫穎而出
和許多懷有科學夢想的學子一樣，在結束了難忘的四年清華大學學習生活後，數理基科班01級的戚揚將遠赴美國，繼續他喜愛的理論物理研究———拿到哈佛、普林斯頓、耶魯和斯坦福四所頂級大學的錄取通知書的他最終選擇了哈佛。
和戚揚一樣，從基科班02級跳級到01級的金加棋得到了加州理工、柏克利、芝加哥、康乃爾、UIUC、杜克、霍普金斯、賓西法尼亞大學八所美國著名大學的offer.由於加州理工學院在應用物理和天體物理領域在全美排名第一，金加棋選擇了加州理工學院。
像戚揚和金加棋一樣同時擁有多所世界頂級大學offer的學生，在基科01班還有不少；與此同時，有許多優秀學生選擇留在學校或在國內其他相關院所繼續基礎科學研究。
自1998年成立以來，被稱為「拔尖人才培養的試驗田」的清華大學數理基礎科學班（簡稱數理基科班）已有四屆學生219人畢業，其中138人在國內免試攻讀碩士或博士學位，39人出國深造。許多同學在本科期間就在世界一流雜志上發表了多篇論文。在短短七年時間里，數理基礎科學班這塊「試驗田」已有一批「准拔尖人才」脫穎而出。
七年磨得寶劍亮
在辦班之初，數理基科班就明確提出了要培養有國際競爭力的優秀人才，並提出「十年磨一劍」的口號，哪怕每年只有三五個苗子，只要長期堅持辦下去，也能積累一批在國際學術舞台上顯露身手的優秀人才，其中有些人將可能成為傑出的頂級人才。僅僅七年時間，從數理基科班走出的學生在科研上表現出的巨大潛力和良好素質，已經使他們成為世界許多知名大學爭相錄取的對象。是怎麼樣的探索與創新，讓這塊「試驗田」七年便磨得寶劍亮？
教務處常務副處長汪蕙教授認為，數理基科班在三個方面值得推介：一是獨特的課程設置和良好的師資，使學生打下了扎實的數理基礎；二是個性化的培養方案，給學生提供自主選擇的空間，使學生真正找到了自己的興趣所在；三是專題研究課（Seminar）使學生在導師指導下能及早進入自己感興趣的科研領域，體現了基科班「寬口徑，厚基礎，強實踐」的辦學方針。
在數理基科班學習四年，戚揚感受最深的有兩點：一是強大而優秀的師資隊伍，二是學生可以推遲兩年自由選擇自己喜歡的專業與導師。
數理基科班創始人之一尚仁成老師認為，給學生兩年時間打基礎，然後再尋找自己感興趣的領域，這種「自由」對於拔尖人才培養相當重要。
數理基科班創辦者之一、理學院副院長白峰杉教授說，大學對於人的成長而言，是成才的四年，更是成人的四年。每個人都有比其他人強的方面，問題在於是否能讓學生有自信，找到自己強的方面。所以，大學里首先要給學生提供一個寬松的環境，實施個性化的培養方案，讓學生打好基礎後，再依據興趣確定自己未來的發展方向。白峰杉教授認為，數理基科班是學校教學體制的一種創新和嘗試。
為保證這種個性化培養方案的實施，讓學生享受充分的自由選擇權，基科班在校內外聘請導師指導學生參加專題研究課，學生可以進行幾次選擇；另外，學生如果在大二就確定了今後的發展方向，他可以到相關院系選課，大大擴展了基科班的選課范圍。
「選天下名師而師之」。因獲得國際奧林匹克物理競賽金牌而進入基科班的戚揚本想在大二時轉到工科院系，因為教師在課堂上精彩的講解，讓他真正找到了自己對物理和數學的興趣，最終把物理作為終身奮斗的方向。
從全校甚至全國聘請最好的老師上課，這是數理基科班的一個特色。這些出色的教師，帶給學生的不僅僅是知識，更有人格的魅力。正是他們，為數理基科班的優秀學子開啟了通往科學殿堂的大門。正像98級翟薈所說的：「在數理基科班，我受到了幾乎是現在中國所能給予的最好的基礎課教育和扎實的科研訓練。」
他的同學曾蓓則感嘆：「得到這么多名師的指點和關懷，也許是基科班人最大的幸運。因為，這絕不僅僅是知識上的巨大收益，更多的是一種對事業的熱愛和為科學獻身精神帶給我們的震撼與思索。」
清華大學高等研究中心主任聶華桐教授說：「首屆基科班的翟薈和二屆的祁曉亮，都是對物理充滿了熱誠和愛好的同學，物理直感好、數學演繹力強，十分難得。從國外來訪問的多位學者對他們二位都是贊不絕口。拿他們和60年代我自己在哈佛大學作研究生時前後兩三屆的同學來比，翟、祁二位確實有過之而無不及。」
香港大學物理系主任鄭廣生教授評價說，數理基科班學生在國際會議上非常活躍，英文非常好，校內的學術活動也很活躍，學術報告中學生提問也很積極。
因材施教，學生為本
強調因材施教，把拔尖人才培養放在首位，是數理基科班成立之初就確立的理念。力圖關注每一個學生，讓他們充分發揮自己的特點，數理基科班負責人尚仁成、熊家炯、阮東等老師為此傾注了許多心血。尤其到大三學生選擇專題研究課時，老師們要從學生角度出發，對每一個學生專題研究課選擇的導師和培養方案的確定都進行指導。這種點對點的指導和對學生的諸多心血，引領這些「科學高峰的登山隊」隊員們克服了許多外在的困難。
在老師和同學眼中，基科01的邵華是物理學「怪才」。他對物理學的執著和表現出來的物理天分讓許多老師和同學欽佩不已。尚仁成和阮東兩位老師贊賞地說，「邵華在中學時就自學了物理專業的重頭課程『四大力學』，對數理方程的解法也有獨到之處，還發表了論文。他是被破格保送到數理基科班的。在大三做專題研究課時，他把微分幾何和規范場論中的公式都獨自推算過。」諾貝爾獎獲得者費曼教授的著作在美國物理學界被稱作「物理學界的聖經」，許多人嘗試著用他的書作教材，都因為難度太大而最終放棄。費曼教授的《量子電動力學講義》是一本很難讀懂的書，但邵華在大三時，就把該書里的公式全部推導了一遍。
對物理學有如此濃厚興趣的邵華喜歡自學，常常不去上課。這種違背常規的做法引起了許多人的不同意見。他的考試成績平平。對這樣一位特殊學生，經推薦，他如願以償地到中科院理論物理研究所攻讀博士學位。「那裡很適合邵華發展，相信他將來定能做出成績。」阮東老師說。
因材施教在學生選做專題研究課時體現得淋漓盡致。基科02的楊桓，跳級到基科01的周一帆，都因為成績優異，在導師推薦下轉學到美國加州理工學院繼續本科學習。
從專題研究課跨入科研大門
從大三開始持續三個學期的專題研究課，是數理基科班學生進行科研實踐訓練、跨入科研大門的第一步。專題研究課是數理基科班獨有的教學模式，其目的是培養學生在教師指導下的自學研究，綜合與聯想能力；培養學生的探索與創新精神；密切教師與學生的聯系，並有利於學生向不同方向分流和因材施教。
基本做法是：在校內外聘請專題研究課導師，由導師提出課題，列出必讀文獻，向學生公布，學生根據自己的興趣、愛好，報名選擇題目和相應的導師。專題研究課課題按內容將學生分成若干小組，課題研究進展定期在小組內報告交流。在第三個暑期進行全班性的專題研究課進展交流，要求每個學生匯報自己的研究工作進展，並報告對所研究領域的學科前沿的理解。
在專題研究課的選擇上，學生享有充分的自主權。如果經過一段時間實踐，發現自己對所選導師的課題不感興趣，還可以更換導師。這種充分的自由使學生在摸索中不斷尋求和確定自己的興趣點，對於最後確定的導師和選題，真正是出於自己的興趣所在。正是由於興趣使然，學生在做專題研究課時能盡快地進入科研課題，並取得令人矚目的成績。
曾蓓是基科班98級學生。由於她對量子力學中的對稱性和量子信息、微分幾何等很感興趣，三年級進入專題研究課階段，選擇了清華龍桂魯教授、北大曾謹言教授、中科院理論所孫昌璞教授為其導師。她在科學研究上的探索精神和能力得到了導師們的高度評價，本科期間與導師等合作者完成的5篇論文中，有4篇發表在SCI上。
翟薈三年級進入專題研究課階段，他跟隨徐湛教授學習和研究玻色-愛因斯坦凝聚和量子力學中的數學方法，本科階段完成論文4篇。進入研究生階段後，楊振寧先生把他選為在國內親自培養的第一位博士生。經過兩年多一點的時間，翟薈就取得博士學位，他是第一位獲得博士學位的基科班學生。
許岑柯是基科班99級學生，從大三開始的專題研究課階段，選擇了理論物理方向。他不僅數理主幹課的成績優秀，而且在導師指導下，修完了研究生理論物理專業的基礎課程，打下了堅實的數理基礎。2003年本科畢業出國到美國柏克利大學，他到校後第一學期就參加了資格考試，成績為全系第一名。到美國幾個月後就與導師合作以第一作者身份在SCI上發表一篇影響較大的論文。
在一些交叉學科領域，數理基科班學生也表現得相當出色。基科班99級的趙福同學通過在經管學院的專題研究課訓練後，參加了世界最大的投資銀行之一摩根斯坦利2003年的招聘競爭。亞洲地區具有資格的應聘者超過300人，經過十分嚴格的層層挑選和該銀行亞洲總部的5位高層領導長時間的嚴格面試，趙福最終成為該公司唯一一名在亞洲地區招收的成員。他們對趙福的評價是：既有數學物理方面的基礎，又有經濟金融方面的學習和研究訓練，思維方式有其獨特性。
由於數理基科班學生數理基礎好，思維活躍，進入課題快。每學期都有多位教授主動希望學生去他們那裡做專題研究課。幾年來，已有不少學生被專題研究課導師推薦到國外大學相關院系做專題研究課或畢業論文或讀博士。如基科98級的孫樂非和馬登科被他們在生物方向的專題研究課導師饒子和院士推薦到荷蘭鹿特丹大學做畢業論文，本科畢業後又被推薦到美國霍普金斯大學攻讀生物學博士。
專題研究課小組交流和班級交流活動，不僅使同學們相互了解到不同院校和院系做專題研究課的情況，還在同學們中間形成了一種自發跨學科的學術討論氛圍。就感興趣的研究題目組成一組，由一人主講，大家再圍繞主題進行深入討論，這種自發性的學術討論是許多學生都十分熱衷的。基科班的這種研究與討論的氛圍也帶動了許多物理系和數學系的同學加入進來。
良好的科研氛圍，獨特的專題研究課科研實踐訓練，使基科班學生在科學研究的瀚海里自由馳騁，取得了不俗的佳績。例如，在天體物理中心學習的40名左右研究生和高年級本科生中，胡劍（基科98）、林錦榮（基科98）、鄭琛（基科99）和另兩位研究生被稱為「五虎上將」，他們每人都在國際上影響很大的APJ和APJLetter發表了1—2篇論文。林錦榮的研究工作還被NewScientist雜志作了專門報道。近兩年幾次國際會議上，他們都十分活躍。據不完全統計，僅分流到物理方向的基科班學生2001年—2004年間發表SCI論文18篇，其中12篇發表在包括頂尖期刊PRL在內的國際著名雜志上；在國際會議上作報告15人次。
④ 馬上就要升入高三了，怎樣有效的安排暑假時間呢應該做些什麼，怎麼做，才可以在開學之後有好的成績
基礎在高一高二。所以如果想在高三有好的成績，基礎扎實最重要。
給你我曾經高二暑假的安排。我是理科生。高二那個暑假對我最後的高考成績起了非常大的作用。
主要原則是鞏固基礎知識，選擇一套比較適合自己的輔導書，每周每天都要提前做好計劃完成量和目標。
1.每天7:30起床，7:30-8:30讀英語
2.早餐後9點，2小時學習英語，主要以做習題為主，做完要總結知識點，分析錯誤原因，更細錯題集，每天復習。中間累的時候可以做些其他學科的題調節下。1小時學習生物，也以做題為主，兼總結題中的知識點，更新錯題集，每天總結復習。
3. 12點午餐，12:30-13:00午休，
13:00-15:00 學數學，也以做題為主，兼總結題中的知識點，更新錯題集，每天總結復習。
15:00-17:00 學物理，也以做題為主，兼總結題中的知識點，更新錯題集，每天總結復習。
4. 17點晚餐，17:30-18:00休息，看看新聞報紙，四處溜達放鬆一下
18:00-20:00 學語文，也以做題為主，兼總結題中的知識點，更新錯題集，每天總結復習。
20:00-22:00 學化學，也以做題為主，兼總結題中的知識點，更新錯題集，每天總結復習。
22:00-23:00 回顧一天的錯題集，把遇到知識點在腦中過一遍，總結當天的學習情況。制定明天的學習計劃，即每一門學科需要做到哪個單元，多少題等。
23:00後洗洗准備睡覺。
因為我的英語相對薄弱，所以每天3小時英語，生物我的基礎較好，所以每天一個小時夠了，其他學科各兩小時，主要是每天定的計劃要符合自己的實際情況，不要定的太多，也不要太少。若定太多，規劃時間內做不完則很容易打擊信心，定太少，很快就做完了又沒什麼挑戰進步也不夠大。所以需要自己根據實際情況調整，但是計劃一定要完成，不然計劃就失去了意義。如果有時候能提前完成，可以給自己一些小獎勵之類的。
這樣一個暑期下來，你的成長會非常大。基礎知識扎實了，進入高三就游刃有餘了。
祝夢想成真~
⑤ 南京信息工程大學應用氣象學課程
課程名稱 開課學期 課程類別 課程性質 周學時 學分 考核方式 總學時 講課 實驗 實驗2 報名 討論 開課學院
形勢與政策 0 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 2.0 122 122 應用氣象學院
暑期社會實踐 0 實踐性課程 實踐(必) 6.0-0.0 2.0 2周 應用氣象學院
高等數學Ⅰ-1 1 公共基礎課 公共(必) 6.0-0.0 3.0 75 45 3 5 12 10 數理學院
大學物理實驗1 1 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 2.0 50 30 10 2 8 數理學院
思想道德修養與法律基礎 1 公共基礎課 公共(必) 2.0-1.0 3.0 75 32 16 18 25 思想政治理論課教育中心
職業生涯規劃 1 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 0.5 25 16 6 3 公共管理學院
大學英語1 1 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 54 2 4 15 25 語言文化學院
體育1 1 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 1.0 50 30 4 6 10 體育部
計算機基礎 1 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 22 10 18 計算機與軟體學院
認識實習 1 實踐性課程 實踐(必) 0.0-0.0 1.0 1周 應用氣象學院
入學教育 1 實踐性課程 實踐(必) 0.0-0.0 0.5 0.5周 應用氣象學院
植物生理學Ⅰ 1 學科基礎課 學科(必) 3.0-0.0 3.0 75 48 10 7 10 應用氣象學院
高等數學Ⅰ-2 1 公共基礎課 公共(必) 6.0-0.0 3.0 75 45 3 5 10 12 數理學院
大學物理1 2 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 64 2 4 30 數理學院
大學物理實驗2 2 公共基礎課 公共(必) 0.0-2.0 2.0 50 30 10 2 8 數理學院
軍訓 2 實踐性課程 實踐(必) 0.0-0.0 1.0 1周 人武部
高等數學Ⅰ-4 2 公共基礎課 公共(必) 6.0-0.0 3.0 75 46 2 5 5 20 數理學院
軍事理論 2 公共基礎課 公共(必) 0.0-0.0 1.0 25 16 2 3 4 人武部
大學英語2 2 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 62 2 6 5 25 語言文化學院
地球科學概論 2 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 2.0 50 32 4 4 10 應用氣象學院
高等數學Ⅰ-3 2 公共基礎課 公共(必) 6.0-0.0 3.0 75 51 3 2 5 14 數理學院
C語言程序設計 2 公共基礎課 公共(必) 3.0-1.0 4.0 100 48 16 16 4 16 計算機與軟體學院
體育2 2 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 1.0 50 32 18 體育部
中國近現代史綱要 2 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 2.0 50 26 6 18 思想政治理論課教育中心
大氣探測學Ⅱ 3 學科基礎課 學科(必) 2.0-0.0 2.0 50 32 8 10 大氣物理學院
概率統計 3 公共基礎課 公共(必) 3.0-0.0 3.0 75 46 4 6 19 數理學院
大學物理2 3 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 64 2 4 30 數理學院
FORTRAN語言程序設計 3 學科基礎課 學科(選) 3.0-1.0 4.0 100 42 22 20 2 14 計算機與軟體學院
高等數學選講 3 公共基礎課 公共(選) 2.0-0.0 2.0 50 30 2 2 4 12 數理學院
數理方程 3 公共基礎課 公共(選) 2.0-0.0 2.0 50 30 2 2 4 12 數理學院
大學英語3 3 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 62 2 3 10 23 語言文化學院
毛澤東思想概論、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 3 公共基礎課 公共(必) 3.0-3.0 6.0 150 48 48 10 18 26 思想政治理論課教育中心
體育3 3 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 1.0 50 32 4 4 10 體育部
生態學 4 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 28 4 8 10 應用氣象學院
流體力學 4 學科基礎課 學科(選) 3.0-0.0 3.0 75 40 8 3 10 14 大氣科學學院
資料庫技術及應用Ⅲ 4 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 20 12 8 10 應用氣象學院
大氣探測實習Ⅰ 4 實踐性課程 實踐(必) 2.0-0.0 2.0 2周 大氣物理學院
熱力學 4 公共基礎課 公共(選) 2.0-0.0 2.0 50 30 2 2 4 12 數理學院
計算方法 4 公共基礎課 公共(選) 2.0-0.0 2.0 50 26 6 2 4 12 數理學院
大學英語4 4 公共基礎課 公共(必) 4.0-0.0 4.0 100 62 2 3 12 21 語言文化學院
線性代數 4 公共基礎課 公共(必) 3.0-0.0 2.0 50 38 2 2 8 數理學院
體育4 4 公共基礎課 公共(必) 2.0-0.0 1.0 50 32 4 4 10 體育部
馬克思主義基本原理 4 公共基礎課 公共(必) 3.0-0.0 3.0 75 32 16 27 思想政治理論課教育中心
大氣物理學Ⅰ 4 學科基礎課 學科(必) 3.0-0.0 3.0 75 48 10 10 7 大氣物理學院
土壤學 4 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 26 6 6 6 6 應用氣象學院
作物栽培學 4 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 26 6 4 6 8 應用氣象學院
地理信息系統原理Ⅱ 4 學科基礎課 學科(選) 3.0-0.0 3.0 75 36 12 25 2 應用氣象學院
系統工程學 5 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 4 2 12 應用氣象學院
遙感原理及應用Ⅰ 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 22 10 8 10 應用氣象學院
防雷工程設計 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 26 6 6 6 6 大氣物理學院
天氣學Ⅰ 5 學科基礎課 學科(必) 5.0-0.0 5.0 125 90 20 15 大氣科學學院
應用氣象學方法 5 學科基礎課 學科(必) 3.0-0.0 3.0 75 38 10 12 8 7 應用氣象學院
農業氣象學Ⅰ 5 學科基礎課 學科(必) 3.0-0.0 3.0 75 42 6 6 9 12 應用氣象學院
水文氣象學 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 6 4 8 應用氣象學院
生態系統碳循環 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 6 8 4 應用氣象學院
應用氣象儀器 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 8 24 12 2 4 應用氣象學院
現代氣候學基礎Ⅱ 5 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 6 12 應用氣象學院
氣候資源學 5 專業方向課 專業(必) 3.0-0.0 3.0 75 40 8 10 15 2 應用氣象學院
專業英語 6 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 4 12 應用氣象學院
微氣象學 6 專業方向課 專業(必) 3.0-0.0 3.0 75 44 4 15 12 應用氣象學院
城市氣象學 6 專業方向課 專業(必) 2.0-0.0 2.0 50 28 4 2 6 10 應用氣象學院
天氣學分析 6 實踐性課程 專業(選) 2.0-0.0 2.0 32 32 0 0 0 大氣科學學院
中尺度氣象學 6 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 8 10 大氣科學學院
應用氣象學方法課程設計 6 實踐性課程 實踐(必) 2.0-0.0 2.0 2周 應用氣象學院
天氣預報綜合實習 6 實踐性課程 實踐(必) 2.0-0.0 2.0 2周 大氣科學學院
生產實習 6 實踐性課程 實踐(必) 4.0-0.0 4.0 4周 應用氣象學院
人工影響天氣 6 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 4 12 大氣物理學院
設施農業概論 6 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 8 4 6 應用氣象學院
空氣污染氣象學 6 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 4 12 大氣物理學院
氣象經濟學 6 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 6 4 8 應用氣象學院
產業工程氣象學 6 專業方向課 專業(必) 3.0-0.0 3.0 75 42 6 8 10 9 應用氣象學院
動力氣象學Ⅱ 6 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 6 12 大氣科學學院
環境科學概論 7 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 2 14 環境科學與工程學院
生物氣象學 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 4 8 6 應用氣象學院
氣候變化概論 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 6 10 應用氣象學院
微氣象學實習 7 實踐性課程 實踐(必) 2.0-0.0 2.0 2周 應用氣象學院
氣象服務課程設計 7 實踐性課程 實踐(必) 2.0-0.0 2.0 2周 應用氣象學院
學年論文 7 實踐性課程 實踐(必) 3.0-0.0 3.0 3周 應用氣象學院
就業指導 7 公共基礎課 公共(必) 1.0-0.0 0.5 25 4 12 9 公共管理學院
氣象服務學 7 專業方向課 專業(必) 2.0-0.0 2.0 50 28 4 4 2 10 應用氣象學院
氣象圖形圖像軟體 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 16 16 8 10 應用氣象學院
氣象災害學 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 32 2 10 6 應用氣象學院
應用氣象預報 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 28 4 4 8 6 應用氣象學院
遙感數字圖像處理Ⅳ 7 專業方向課 專業(選) 2.0-0.0 2.0 50 12 20 12 4 2 應用氣象學院
應用軟體設計 7 學科基礎課 學科(選) 2.0-0.0 2.0 50 16 16 6 4 8 應用氣象學院
畢業論文 8 實踐性課程 實踐(必) 12.0-0.0 12.0 12周 應用氣象學院
畢業鑒定 8 實踐性課程 實踐(必) 0.5-0.0 0.5 0.5周 應用氣象學院
⑥ 四川大學有哪些教授的課是值得去蹭的
作為在川大待了半年以上的任何川大學子，必須要有「眼觀六路耳聽八方」的搜集公選課課程技巧與川大老師推薦白名單，在這個過程中，有人注重哪個老師給分高，哪個老師事情少不點名，哪個老師講的好期末不考試andsoon,作為一個課程較少選修課選的比較多的大三商學院學姐，在這里必須要強烈安利兩節川大「網紅課」老師呀~
總結
因為我雖然是商學院的學生但是自己感覺商學院的課程大多比較水應該多實踐，而自己對於心理學與法學十分感興趣，在這里強烈安利這兩位川大名師呀！搶到就是賺到，沒搶到這兩位老師的課，蹭課有空也要來蹭課呀~
⑦ 請問上海財經大學浙江學院的會展經濟與管理專業怎麼樣有什麼課程有什麼活動詳細一點最好。
1、這是上海財經大學與金華市政府主辦的獨立學院(根據省教育廳2021年5月24日發布的公示，將轉設為公辦本科學院，暫定名稱為：金華學院)
2、會展產業算是陽光產業，文化創意產業。浙江省也是全國第四會展大省，學校在金華市，本地有發達的會展經濟、下屬的義烏、永康的展覽經濟，如小商品博覽會、五金博覽會等等，東陽的節慶演藝產業，蘭溪、武義、浦江的鄉村旅遊與節事經濟。浙江也是經濟發達省，各種企業較多，企業活動策劃比較多，這個專業就業容易。而且這個經常有去活動現場實習等，有趣、好玩。
3、課程：會展策劃、多媒體技術、項目管理、戰略管理、會展設計、人力資源管理、會展溝通、會展現場調研實訓等等。
4、專業比賽很多，比賽得獎，評獎學金有加分，不同等級的從4-20分加，學校還有獎金。
5、之前學費有點貴，22000元/年，比其它專業貴4000元一年，未來如果轉設後是公辦高校了，學費肯定是幾千了（ 這是猜的哈，以學校官方公布為准。哈哈）
6、四人間的寢室，有空調。
7、學校有一個圖書館、一個操場、一個體育館、一個湖。
8、最重要的一點，數學不好，不要報這個專業，專業課程中有高等數學、概率論、線性代數，經濟學，都是最容易掛課。數學不好千萬不要報，切記，這是教訓，掛課沒有學位證。
PS，財浙，所有專業都要學數學，包括英語專業，所以數學不好，千萬別來。
每年好多沒有畢業證，都是掛課，掛的也大部分是數學類。
9、會展專業課，作業比較多，很燒腦。一般而言，數學好，物理好人，腦子比較好使，專業課就容易學好，也不容易掛課。
嘻嘻，腦子不好的同學，很容易燒壞成腦殘！哈哈哈。
10、據學校官網公布的《2020屆畢業的就業質量報告》顯示（具體可以官網查看，以下摘錄部分）：
就業率排名前三的專業有：
會展經濟與管理96.77%、
應用統計學 94.59%、
商務英語 89.06%、
自主創業排名前三的專業為：
會展經濟與管理 6.45%、
投資學 4.88%、
物流管理 2.94%。
升學(考研)排名前三的專業為：
會展經濟與管理9.68%、
人力資源管理 5.41%、
應用統計學（金融統計）4.88%。
以上供參考，如果看了滿意，點贊哈。
⑧ 上海交大保研夏令營有考試和面試嗎都包括哪些內容呀希望知道的給個回復呀~~~~
數學的：
上海交通大學數學系2012年將實行研究生自主選拔招生改革方案，給一批熱愛科研、基礎扎實、素質全面、德才兼備的應屆本科畢業生提供一個直接進入交大數學系的良好機遇。如果你具有良好的綜合素質和鍥而不舍的精神、扎實的數理基礎、特別是對科學研究的好奇心和激情，那麼申請上海交通大學數學系將是一個很好的選擇。上海交通大學在近期內將大幅提高研究生生活待遇，對特別優秀者額外提供獎學金。
數學系研究生自主選拔招生改革方案原則是：自願申請，綜合評價，專家面試，擇優錄取。為此，2011年7月10日至13日期間，上海交通大學數學系將組織為期兩天的「數學暑期夏令營暨研究生自主選拔招生」活動。通過資格審查入圍者，將被邀請來上海參加本次夏令營活動。本年度預計招收營員60人（其中本校20人）。
一、 申請類型
①學術型碩士生：數學各專業；
②直博生：數學各專業；
③專業學位碩士生：應用統計
二、 申請資格
1、2012年數學專業本科應屆畢業生（985高校或數學全國重點學科優先）；
2、大學期間學業成績優秀：三年總評成績排名前20%（985高校可適當放寬）；
3、熱愛數學專業，有志於從事學術研究工作，有突出的科研表現或潛在的科研能力；
4、2010年統計學相關專業優秀的應屆畢業生。
三、 申請辦法
1、填寫《上海交通大學數學系2012年研究生自主選拔招生夏令營申請表》（見附件）
2、用電子郵件的形式提交申請表及以下電子版證明材料（掃描件）：
（1）蓋章成績總表
（2）其他證明材料（如已發表論文、各類獲獎或資格證書、CET四、六級成績等）
3、材料發送至組委會：[email protected]，截至日期為2011年6月15日。附件
大小不超過2M，郵件命名為 「 2012申請人學校（申請人姓名）」 ，收到確認郵
件後，視為提交成功。
4、同時登錄交大研招網（網上報名）填寫申請材料和信息（http://yzb.sjtu.e.cn/admission/registeronline/examwaiver/registerstep1.
ahtml ）。
四、 資格審查
組委會將組織專家會對申請者提交的材料進行審定， 以申請者的教育背景、學業水平、科研能力、綜合素質等為主要評價依據，擇優錄取營員。入選名單及具體活動安排將於入2011年6月30日之前在數學系網上公布：http://www.math.sjtu.e.cn/
五、 活動安排 夏令營活動暫定為2天。活動包括：
1、校園參觀，系情介紹，招生政策咨詢
2、專家講座，導師見面會，小組討論等
3、相關學生進行面試考核
4、參觀活動與聯誼活動。
六、 面試考核
參加夏令營面試考核者，須隨身攜帶申請表原件、學習成績總表原件、以及相關證書和證明材料的原件。我系將綜合申請者提交的申請材料和面試考核情況，提供相應的招生優惠政策。可享受自主選拔招生優惠政策的考生名單將在我系網站上公示。
七、 優惠政策（含本科直碩、直博生、應用統計專業學位）
數學系研究生自主選拔招生的優惠政策分設A、B兩檔標准：
1、A檔
（1） 申請者獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，根據本人志願，即可直接錄取；
（2） 申請者未獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，報考我院碩士研究生時，達
到上海交通大學公布的2012年理學門類復試基本分數線（含總分、單科分數）
標准後，即可直接錄取。
2、B檔
（1） 申請者獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，可直接獲得參加我院免試推薦研
究生復試資格，通過復試後，優先錄取；
（2） 申請者未獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，報考我院碩士研究生時，達到
上海交通大學公布的2012年理學門類復試基本分數線（含總分、單科分數）標
准後，可直接獲得參加我院公開招考研究生復試資格，通過復試後，優先錄取。
八、 其它事項
1、 數學系2012年研究生自主選拔招生改革工作，將在學校研究生招生工作領導小組
的直接領導下進行，具體方案、實施辦法和最終錄取結果均須報學校研究生招生工
作領導小組審批；學校招生監察小組也全程參與督察工作，以確保此項工作的公正、
公平和有效性。同時，我系接受社會公眾的監督（舉報電話：54743151-1101）。
2、 所有參加者在夏令營期間的伙食和住宿由組委會統一安排，費用全免（本校學生住
宿自行解決）；異地學生可憑相關票據一次性報銷來滬路費（按火車票硬座標准）。
3、 本方案解釋權歸上海交通大學數學系所有。
上海交通大學數學系歡迎您。
物理的：
上海交通大學物理系成立於1928年，是國內最早創辦的物理系之一，其前身是1906年創建的物理實驗室。 百年來交大物理學科名師薈萃、桃李滿天下。 物理系目前有教職員工132人， 設有理論物理研究所、光科學與工程研究中心、凝聚態物理研究所、激光等離子體教育部重點實驗室、粒子物理宇宙學研究所，擁有物理學和光學工程一級學科博士學位授予權（詳情請登錄交大物理系網站http://physics.sjtu.e.cn/）。近年來物理系正在迅速發展，全體師生正在為我系早日成為世界一流的物理系而努力。
上海交通大學物理系努力為培養世界一流的研究生創造各種條件。 我們擁有國際一流的指導老師，有國際領先的專業實驗室，有學術氣氛濃厚的科研環境，以及良好的研究生生活待遇。越來越多的優秀學子正在加入我們的隊伍，他們畢業以後有去國內外名校或留校繼續深造，也有去各類企業成為領軍人才。
2012年我們將實行研究生自主選拔招生改革方案，給一批熱愛科研、基礎扎實、素質全面、德才兼備的應屆本科畢業生提供一個直接進入交大物理系的良好機遇。如果你具有良好的綜合素質和鍥而不舍的精神、扎實的數理基礎、特別是對科學研究的好奇心和激情，那麼申請上海交通大學物理系將是一個很好的選擇。上海交通大學在近期內將大幅提高研究生生活待遇，對特別優秀者額外提供獎學金。
2011年7月10日至13日期間，我系將組織為期兩天的「物理暑期夏令營暨研究生自主選拔招生」活動。物理系研究生自主選拔招生改革方案原則是：自願申請，綜合評價，專家面試，擇優錄取。通過資格審查入圍者，將被邀請來上海參加本次夏令營活動。
一、申請資格
1、全國高校（特別是985、211高校）物理相關專業的2012年本科應屆畢業生；
2、熱愛物理專業，有志於從事學術研究工作，有潛在的科研能力；
3、大學期間學業及綜合評價優秀（前三年總評成績排名前30%）；
二、申請辦法
申請者須填寫《上海交通大學物理系2012年研究生自主選拔錄取申請表》及蓋章成績大表掃描件、其他證明材料（如已發表論文、各類獲獎或資格證書、CET四、六級等掃描件）（電子版），於2011年6月15日前發送至[email protected]，郵件命名為「2012申請人學校（申請人姓名）」，電子版材料以附件形式發送，附件命名為「2012申請人學校（申請人姓名）」，附件大小不超過2M，收到確認郵件後，視為申請材料提交成功。
三、資格審查
我系根據申請者材料，以申請者的教育背景、學業水平、科研能力、綜合素質等為主要評價依據，由專家對申請者進行面試入圍資格審查。入圍者將於2011年6月22日之前收到面試通知。
四、夏令營活動安排
夏令營活動暫定為2天。我們將組織參觀物理系實驗室，舉辦專題講座請教授們對他們研究領域進行介紹。我們將創造一個寬松環境，讓同學們能有充分時間和教授們有單獨交談的機會。
五、面試考核
參加夏令營面試考核者，須隨身攜帶申請表中所涉及的相關證書、證明材料的原件以及學習成績總表原件。我系將綜合申請者提交的申請材料、面試考核情況，提供相應的招生優惠政策。可享受自主選拔招生優惠政策的考生名單將在我系網站（http://www.physics.sjtu.e.cn/）上公示。
六、優惠政策
物理系研究生自主選拔招生的優惠政策分設A、B兩檔標准：
1、A檔
（1） 申請者獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，根據本人志願，即可直接錄取；
（2） 申請者未獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，報考我系碩士研究生時，達到上海交通大學公布的2012年理學門類復試基本分數線（含總分、單科分數）標准後，即可直接錄取。
2、B檔
（1）申請者獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，可直接獲得參加我系免試推薦研究生復試資格，通過復試後，優先錄取；
（2）申請者未獲得所在學校免試推薦直升研究生資格，報考我系碩士研究生時，達到上海交通大學公布的2012年理學門類復試基本分數線（含總分、單科分數）標准後，可直接獲得參加我系公開招考研究生復試資格，通過復試後，優先錄取。
七、其它
1、物理系2012年研究生自主選拔招生改革工作，將在學校研究生招生工作領導小組的直接領導下進行，具體方案、實施辦法和最終錄取結果均須報學校研究生招生工作領導小組審批；學校招生監察小組也全程參與督察工作，以確保此項工作的公正、公平和有效性。同時，我系接受社會公眾的監督（舉報電話：54742662）。
2、本方案解釋權屬上海交通大學物理系。
3. 物理系將提供所有參加者在夏令營期間的伙食和住宿，並為有困難的外地參加者（經申請批准）提供往返路費（按火車票硬座標准）。