㈠ 教師責任清單
教師責任是通過對校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明。清單如下：
1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。
2、忠誠黨的教育事業，全面貫徹國家教育方針，遵守國家法律法規，依法履行教師職責權利。
3、遵守教師職業道德規范，遵守教育教學規章制度。
4、積極參加政治學習和業務學習，努力成為推進黨風廉政建設、黨務校務公開的參與者和監督者。
5、執行國家、地方、學校課程計劃，切實減輕學生課業負擔。
6、崇尚科學精神，樹立終身學習理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結構。
7、情操高尚，為人師表，嚴於律己，勤懇敬業，樂於奉獻。
8、具有大局意識，關心集體，團結協作，服從組織安排；尊重同事，尊重家長。
9、積極參加教科研創新研究工作，不斷更新教育教學觀念與行為；潛心鑽研業務，勇於探索實踐，不斷提高專業素養和教育教學水平。
10、認真備課、上課、批改作業、輔導學生，及時對學生進行發展性評價。
11、舉止端莊文明，衣著得體，語言規范。
12、尊重學生人格，公正平等對待每一位學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。
13、關心學生身心健康，維護學生權益，保護學生安全。
14、培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
15、科學對待學生差異，注重學生個性發展，因材施教，知行合一。
當前教師職業存在的主要問題：
1、思想意識不夠強。
不善於培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有「事不關己，高高掛起」的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。
㈡ 教師責任是什麼
第一，對學生抄負責；
第二，對襲學生家長負責；
第三，對教師集體負責；
第四，對國家社會負責。
㈢ 教師的責任是什麼
正如馬克思所說：「作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任務」。教師的責任無處不在，教師如果沒有責任意識，就不會明白自己的職責，不會明白自己肩負的歷史使命，影響的將是幾代人甚至是國家的未來。這就要求我們教師要知責任，明責任，負責任，盡責任。
教育部周濟部長曾闡述了當代教師面臨的三項主要責任，即崗位責任、社會責任、國家責任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。有些事情看起來很難，其實做起來非常簡單，就看你想不想做。
教師的責任不僅是指教師的教育責任，還包括教師的社會責任。教育責任，集中體現在學校中的學生身上，對於天真無邪的學生，教師按照自己的思維方式鑄造新的靈魂，使之成為有益於社會的群體。教師對學生的負責，就是對社會、對民族、對未來的負責。現實生活中，有的教師缺乏責任感，即使是學生在教師眼前出現的一些不健康的現象，也視而不見，導致學生走向犯罪的道路，這不能不歸結為教師的責任。教師的社會責任，是指教師治理周邊環境所擔負的責任。處在變革的社會中，學校時常受到「大眾文化」的侵襲，一些不健康的活動不時給學校管理帶來麻煩，影響學校的正常的教學。因此，這就要求教師必須擔當起保護學生的責任。自覺抵制一切侵害學生的行為。
時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土。實踐證明：一個受到良好責任教育並有責任意識的教師，也比較容易有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的教師，既能給學生以戰勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學生不斷修正前進的方向。一名教師要想證明自己的價值，就要履行自己的責任。
㈣ 教師應當自覺履行的責任有哪些
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負回責，認真備課上課，答認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標准。
為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
㈤ 義務教育階段現代教師的責任是什麼
教學根據教學大綱的要求完成教學任務，盡可能幫助所有孩子取得最好的學習(考試)成績，是義務教育階段教師最重要的任務，也是學校或教育系統評價一位老師的重要標准之一。如果教師連教學計劃書的基本任務都不能完成，這樣的情況，被孩子們喜歡也將成為一個問題。更殘酷的事實是，我們的孩子、家長、學校，甚至整個社會，比起能和孩子融為一體的老師，更喜歡嚴肅嚴格、幫助孩子的老師。
教師要以德養，以德立學，以德教，教人，學行為世犯，成為學生健康成長的導師和向導。新一代教師首先要成為教育強國的建設者。教師要主動適應民族振興、國家強盛和教育現代化的新需求。新一代教師首先要成為終身型社會的實踐者。教師要主動適應網路時代終身學習的要求，以更加開放的心態和更加積極的態度，不斷推進教師的終身學習和專業發展。新一代教師首先要成為未來社會的創始人。教師要培養德智體美勞全面發展的一代新人，共同成為社會主義現代化強國的創始人。
㈥ 什麼是新時代教師的責任
教師這個職業非常神聖的，人民的園丁。老師責任大了，要注意每個孩子的安全，要用盡快的時間了解每個孩子的特性，孩子們的學習方法。老師確實是辛苦職業。
㈦ 新時代教師的責任是什麼
新時代教師的責任：
1.在價值觀念上用夢想激勵學生築牢愛國的理想信念。
2.在形象塑造上將品行感染學生永葆高尚的道德操守。
3.在終身學習上當榜樣鼓舞學生起航浩瀚的知識海洋。
4.在奉獻情懷上以感恩示範學生長懷赤子之心。
