贊美老師的現代詩歌

A. 描寫老師的現代詩

有關描寫老師的詩歌一
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

有關描寫老師的詩歌二
敬愛的老師，

您是我心中的.一座燈塔，

您是同學間友誼的橋梁，

您為年輕學子們搭造一展才華的舞台。

敬愛的老師，

您看著我們拼搏，

您看著我們成長，

您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。

運動場上，您看到我們矯健的身姿，

課堂上，您捕捉我們求知的目光。

當您看到，

纖纖幼芽長成大樹，

稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，

您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。

在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。

您可知道我們難以報答您的恩情。

我恩重如山的老師呀，

忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，

忘不了，您的耐心講解，細心輔導，

忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，

更忘不了三尺講台前您的音容笑貌、喜怒哀樂。

您用心血點燃我們心頭的明燈，

您用真情喚起我們潛在的智慧，

您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，

您(]是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。

衷心地感謝您--我的母校和老師們，

其實，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個海洋，

其實，我們只想要一束陽光，您卻給了我們一輪驕陽。

您是春，悄悄催發理想的嫩芽，

您是夏，濃濃融化師生的情誼，

您是秋，盈盈送來豐碩的果實，

您是冬，默默凈化我們的心靈。

根，牢固地扎在學校，

香，卻永駐我們的心中。

我要把最美的鮮花送給您，

我要把最動聽的歌曲唱給您，

我要把最純潔的心捧給您。

您是我心中的太陽，

您是我心中的春天，

您是我感情長河裡永不磨滅的浪花。

我敬愛的老師們-- 祝您們節日快樂

B. 贊美教師的現代詩

平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，
走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個講台，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事「講給」我們聽
讓我們能進入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！

C. 現代歌頌老師的詩歌

1、老師頌歌--邊瓊

有人說，老師是紅燭無私奉獻，但是紅燭淚跡斑斑，老師無怨無悔，學生刻苦鑽研

有人說，老師是園丁辛苦勞動，但是園丁任勞任怨，老師教育有方，學生譜寫華章

有人說，老師是蜜蜂採花集蜜，蜜蜂嗡嗡亂吵，老師默默無聞，學生深深知恩

有人說，老師是春蠶恆心無怨，但是春蠶作繭老師，老師破繭而出，學生寒窗苦讀

有人說，老師是一本學問寶典，寶典靜靜奉獻，老師孜孜不倦，學生推陳出新

教改師生同行，中華偉大復興

2、老師頌--填詞倪永盛

啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗

一群天真好奇的孩子，吮吸著你流淌的淵博，悟出了世間的天機，去追求蒼生的意義

一群懵懂頑皮的孩子，沐浴著你潑灑的智慧，去收獲文明的足跡，種植那成就的根基

啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗

啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀

一群夢想起飛的孩子，站立在你高聳的肩頭，發現了山外的天地，去追求遙遠的傳奇，一群帶著泥土的孩子，懷揣著你傳承的勇氣，去面對人生的課題，書寫那輝煌的業績

啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀

(3)贊美老師的現代詩歌擴展閱讀：

教師的一些角色稱謂：

教書匠——最通俗、范圍最廣的稱呼

先生——最歷史悠久的尊稱

教員——港台等地區最流行的稱呼

園丁——最質朴無華的褒稱

蠟燭——最溫馨動人的稱謂

慈母——最真情感人的愛稱

春蠶——最純摯的稱謂；

教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人

人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂

D. 寫一首贊美老師的現代詩

【長大後我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
【楊老師】
灰色的瓦塊
掉進了秋天的雨中
綠苔結成了思念
過濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤著又一個豐收
風吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲吟
把一個身影放大
握在手中的筆
枕著銀色的發鬢
構思天亮後的課程
粉筆和黑板結合
書本和聲音結合
永遠是教室里的旋律
一個消瘦的身子
飽嘗著歲月的風霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿天下的果園
也為一個
一生期盼的名分
公辦教師
【教師頌 】
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
【贊美老師】
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
【贊美老師】
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
【贊美老師】
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
【贊美老師】
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
【老師，辛苦了】
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
【獻給教師節的詩 】
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著希望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個感動的季節被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神聖
是天邊拂曉時啟明的星辰
默默地 照著先來的後來的
一起走向夢里無數次閃現的光明
有一種東西叫永恆
是海邊守望潮歸的岩石
在風雨里將生命逐漸耗盡
成為無數朝聖者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無修飾潔白的雲
用自己的疲憊背負太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛叫朴實叫奉獻 或者
還可以叫作別的贊美 因為她太美麗
是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩
就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望
【我愛我師】
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
【贊美老師】
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
【獻給老師的詩 】
老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。
每當看到同學們的寫的作業整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復一日，年復一內，
時光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒有老師辛勤的哺育我們，
哪裡來得一代又一代的人才？……
啊，老師您是多麼偉大！
每當我犯錯誤的時候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
【教師節的禮物（組詩）】
【康乃馨】
小小的那麼一朵
被學生舉著高過講台
剎那間師生眼光匯集
親情與愛交融
誕生永恆
【賀卡】
打開居然是個笑臉
還有幾行稚嫩的話語
倏然抹去
老師眼角上的皺紋
只抖著開心的淚花
【清茶】
體貼的不能再體貼了
看見那清淺的水底
嗅見那淡淡的茶香
孩子沁人心脾啊
溫潤了所有過往
【中葯】
諄諄教導久了
化作喉嚨的痛與傷
胖大海和喉寶
被他們拿來
對症下葯
【千紙鶴】
折折疊疊
都是為了那份情誼
本就是老師教給的
再疊給老師
述說多年的惦念

E. 贊美老師的現代詩(短點)

您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。(這是簡短的)

F. 有關贊美老師的現代詩

詩歌1：《謝謝您，老師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

詩歌2：《贊歌》

紅燭出蠟身

幽幽疼我心

願人多安枕

此痛最銷魂

雪齒恨

霜飛唇

雨落雨花暈

詩歌3：《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建築師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心裡

詩歌4：《老師您是燭》

親愛的老師，

您無私的愛心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師，

您就象那春蠶獻出一生的忠誠，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節，

寄上我一份誠摯的祝福，

祝福您永遠健康幸福快樂!

詩歌5：《生命應該和奉獻聯系在一起》

徘徊在秋風中

行在夜雨里

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自己的美麗

從唐人的詩卷里

我讀到了

你內心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩里

我感悟到

生命應該和奉獻連在一起

G. 贊美老師的現代詩（長一點）

1、《我愛我師》

作者：摳腳的天馬君

老師就象紅燭，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

2、《老師，辛苦了》

作者：摳腳的天馬君

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天裡的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻穀，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!

3、《老師的眼睛》

作者：摳腳的天馬君

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

老師的眼睛，像藍色的天空。

我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

4、《教師禮贊》

作者：摳腳的天馬君

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，

青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈

5、《獻給敬愛的老師》

作者：摳腳的天馬君

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什麼?

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼?

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼?

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領進知識的寶庫。

能照亮我們的心靈。

H. 贊美老師的現代詩,短一些

你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
(這是簡短的)