批老師
個人認為批評得好，同時感到背脊發涼。前有某小學老師讓孩子們畫出父親開的車的圖標，後有一名輔導員諷刺學生窮地方的，連計程車都沒有，而現在天津這位老師更是讓人憤怒，直言不諱的說這名學生的素質沒有那些當官的，有錢的孩子好，作為父母是個普通人家的孩子，首先是感到憤怒，然後是覺得這有什麼因果關系？窮人家的孩子憑什麼就沒素質，就比有錢人家的孩子素質低了？
努力不一定有用，不努力一定會挨打
因為教育，能讓窮人家的孩子和有錢人家的孩子站在一條賽道上奔跑，但隨著人們對於教育的重視，窮人家的孩子也慢慢的很容易便被有錢人家的孩子甩在身後，各種各樣的昂貴補習班，從小培養孩子的素質和談吐氣質，給足孩子足夠的安全感，這些是很多窮人家的孩子難比的。
但這又如何，人家的出身是父母那一輩的努力，是他們應得的，我們改變不了，我們能做的是只要我們付出更多的努力，每個人的智力沒有大的差異，人家利用休息時間培養的東西，我們也可以，我們也能早日意識到自身的不足，有意識的改變，讓自己的下一輩不用像自己這樣辛苦。
㈡ 批評老師的成語
你好很高興為您解答 枉為師表 誤人子弟 我的回答能幫助到你
㈢ 批評老師的詩句
老師你不道德，留那麼多了作業！
㈣ 寫一篇批評老師的作文 批評老師的作文
我們有一個不可理喻，愛斤斤計較，愛發神經，尖酸刻薄，語言還帶點諷刺味道的數學老師。她天天用她的"大喇叭」嘰呱啦的說。還喜歡占課。。。。。。
㈤ 誰有批評老師的作文
批評老師的N大理由
看到著個題目，大家一定會指責我：老師可是全心全意為我們付出，你竟敢「以下犯上」，批評老師？未免忒大膽了吧！但，「人非聖賢，熟能無過」，老師們的缺點，我還是要指出來的。（唉，我這都是為了你們好！）所以，請老師們也「虛心接受」吧！（這可是你們教的哦。）
理由一：嘮叨。
這個嘮叨嘛，相信大家都能夠「深刻地體會」到。因為老師每天除了講課，就是嘮叨。不是：「誰誰誰的成績多麼優秀，要向他/好好學習！」就是「你們看看XX班紀律多好，老師不在也是一樣，你們呢？啊？！」……這樣「虛心好學」、「紀律良好」、「懂事」的」大人物」和」特色班」，我們不知聽了多少便了．耳朵都快頂出繭子來了！但老師們還是跟和尚念經一樣，」嘰哩呱啦咕咕咚咚嘩嘩啦啦噼噼啪啪」地沒日沒夜地一直叨著這幾句話．如果機器人也是一直說這句話，八成早就短路而且已經報廢了！所以，求求各位」老師蒼天」、「老師大地」，拜託加懇求你們別再這么嘮叨了，因為我們還是有些記性的。請不要再折磨我們了！
理由二：「暴力」。
啊？什麼「暴力」？老師可是不能責罰學生的呀！這是怎麼回事？其實，我們大家都有經歷過的一件事——「做作業」。啊？做作業也是「暴力」嗎？我只能這么說：可能你們那邊不算暴力，但我這邊可是不折不扣的「暴力行為」
啊！為什麼呢？因為我們這邊，犯了錯誤作業加倍，考試成績不好也是作業加倍，課堂沒回答問題還是作業加倍！結果，大家都得了「作業恐懼症」——一提起作業腦門都大了。所以，這對於我們來說，就是可怕的「暴力」。因此，我在此要批評你們這些老師（學習校長的）。雖然多布置作業做會熟能生巧，但是，更要「作得好」、「作得巧」啊！對此，希望你們作出深刻的檢討（也是從校長那學來的）！不要布置那麼多作業了！我們學生也是人啊，可不能就在現在被作業就壓跨了！
理由三：不肯接受創新。
哎？不肯接受創新？我們那可不會這樣啊。你們那怎麼回事啊？唉，就是老師不大喜歡「創新作文」——「不符合『常規』的作文」嘍。真是不理解我們老師咋搞的，明明我覺得寫得生動活潑的作文，老師硬是說「不深刻，不感人」；而那些千篇一律在網上書上都能抄得作文，老師竟然連連誇好，還說是難得的好文章。我們只好按老師的胃口，寫那些他們認為「好」的作文了。現在，把我的「創新細胞」都「扼殺」得所剩無幾了。所以，希望老師們跟上時代的步伐（跟老爸的領導學的），也讓我們「寫自己的作文」。不要老把我們限制在你們的時代里，讓我們也能夠「見自己所見，寫自己所寫」真正寫出屬於我們自己的作文吧！拜託了，teacher!
說了這么多個理由，老師們，是不是也該接受我的批評，認真檢討一下自呢？？？
還是勸告，批評老師不要過激
㈥ 中央政法委批老師攀比家長收入，如何看待這種現象
有很多的老師根據孩子家長的收入，然後來區別對待孩子，這種情況也是非常不正確的，作為老師應該對待每一個孩子都一視同仁，並且毫無保留的將知識傳授給他們，結果卻僅僅的因為父母收入的差異，就區別對待學生，作為一名中國人民教師，居然公開的給學生劃分等級，就單純的以孩子家長的工資為標准，真的是讓人覺得非常的可恥了，只是用物質來作為衡量的標准，怎麼配作為一名人民教師呢？
如果這種事情沒有被發現出來的話，那麼孩子在以往的影響下，就會覺得物質非常的重要，而有錢人家的孩子就會覺得說人家的孩子低人一等，慢慢的孩子的觀念也會變的扭曲，所以這種行為是非常不應該存在的，攀比對於孩子的影響很大，而且我國政府也杜絕攀比的行為，在這個社會上大家都是通過自己的努力去賺錢，然後過上自己想要的生活，誰都沒有高人一等，也沒有低人一等，大家都是平等的。
㈦ 學生可以批評老師嗎
首先 先看清楚誰對誰錯 如果老師的做法真的不妥當 那你可以選擇一個適當的場合 單獨的去和老師心平氣和的談一談 而且 很重要的 要尊重老師 說出的話要有說服力 語氣要柔和 要有禮貌 說明老師錯在哪裡 應該怎樣做才妥當 最後聲明 「老師 這是我個人的看法 希望您能考慮一下」就可以了 其實不叫做批評 應該是提建議
㈧ 如何批評老師
動之以情 曉之以理 有理有據 有情有義 詼諧幽默 入木三分 亦庄亦諧 翩翩有度 不著一字 盡得風流
旗開得勝 馬到成功
敬候佳音 遙聆捷報
㈨ 批評老師的話
呵呵,外國就不是這樣,如果有人在外國專心讀書,不鍛煉身體的話,會被同學笑話為書獃子,可在中國,這事情是決不可能發生的,在中國老師眼裡,只要分數好,就一切都好,管他哪個體育美術等外課,哎,我也有同感,中國的教育就是死板
㈩ 學生在什麼情況下可以批評老師
向校長投訴，如果這是學校的決定要看教育局的處理，但是要建立在是九年制義務教育的基礎上