他是老師

⑴ 他也是我的老師 初中作文

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！

或者是

會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個<<角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……

你可以摘抄一些好的語句，或者你換個名字都抄上去好了！

⑵ 認識一位朋友,他是老師怎麼誇獎他

1、老師，您用辛勤的付出，成就了我們的成績，成就了我們的未來，讓我們用一生的時間來感謝您。

2、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

3、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：「老師您辛苦了。」祝您身體健康，萬事如意！

4、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

5、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

7、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！

8、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

9、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

10、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

11、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。

贊美老師的話簡短的(圖1)

12、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節到了，祝老師你快樂健康！

13、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

14、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

15、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

16、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了！學生祝您：天天「九·十」，永遠快樂！ 先生，您的嚴厲讓我從此堅強！

17、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

18、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

19、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。

20、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

21、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

⑶ 他是一名教師用英語怎麼說

He is a teacher.

⑷ 他(她)也是我的老師 作文

它也是我的老師
我有一個生命力旺盛的「老師」。它很小，但它能裝飾教室；它不高，但它能給金黃金黃的秋天抹上一絲青翠的綠；它從不出聲，但它卻默默地美化環境。它是誰？它就是一棵普通的草。
這些草長在一個「蘑菇娃娃」的頭上，蘑菇娃娃里塞滿了木屑，草兒就從這裡面長出來。開始，蘑菇娃娃頭上只是躺著一些青草的種子，我每天都給它澆水，一個星期後，它便冒出了嫩芽兒。我越看越喜歡它，便把它帶到學校里，讓它裝飾教室。可是，由於我經常忙著趕作業而忘了給草兒們澆水，不出兩天，所有的草都枯萎，變黃了，我再怎麼給它澆水也無濟於事。我只好眼巴巴地看著它枯死了。漫長的一周過去了，星期一到了，我和往常一樣去學校上課，突然發現有許多根嫩嫩的芽兒長了出來，它們都是嫩黃嫩黃、水靈水靈的，它們個個都伸著小腦袋，到處東張西望；它們更像剛落地的娃娃，是那麼得嬌嫩，富有多麼旺盛的生命力。
從此，我每天都給它澆水，草兒不僅告訴我做事不能馬虎，還讓我更了解了「野火燒不盡，春風吹又生」的意義，它也是我的老師。

⑸ 他是老師。（擴句）

原句：他是老師。
擴句：
1、英俊的他是我的語文老師。
2、五十歲上下的他是初三年的數學老師。

⑹ 分析句子「叫他老師」和「叫他是老師」有什麼區別

「叫他老師」與「叫他是老師」的區別在於：「叫他老師」的「叫」意思是「稱呼」所以「叫他老師」的意思是「稱呼他為老師」。「叫他是老師」含有命令意味，要求老師必須做的意味。如：這道題他應該會做，「叫他是老師」。或者，教育學生是他的責任，「叫他是老師」。

⑺ "他到底是老師"是什麼意思

他到底是老師的意思，
就是說他好歹也是一個老師，
你應該尊重他。

⑻ 《她(他)是我的老師》小學生作文

他是我的老師

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。

⑼ 他是老師用英語怎麼寫

He is a teacher.
他是個老師。

⑽ 他是你的老師嗎

這樣的問題太籠統了，你是想表達什麼意思呢？如果是想找人聊天，可以去各類聊天軟體或平台，要是有什麼解決不了的困惑，可以把問題說清楚。