老師本子

⑴ 老師有本子，每人分6本則多了11本，4個同學分4本，剩下的每人分7本，則少了9本，老師有多少本子

設共有x個人，列方程6X十11=4X4十(X-4)X7-9，得X=32 所以本子共有6x32+11=203本

⑵ 老師要獎勵優秀學生本子,每人發3本多2本,每人發5本少3本

設優秀學生有x人,
「每人發3本,多一本」列式為：3x+1表示總作業本數
「每人發版5本,少33本」列式權為：5x-33也表示總作業本數
作業本數相同,則3x+1=5x-33
解方程得x=17
將x=17帶入「3x+1」或"5x-33"得本子數量為52本

⑶ 武田弘光老師的漫畫本子全集……跪求 要y x的話先回復我再給你查的嚴現在剛剛出門被人打了， 求

你可知道這色情有多麼的害人？我就是被色情害慘的人，你知道嗎，如果你長期看這個有可能會導致你大腦萎縮，學習成績，記憶力，理解力，思維能力都會下降，不信你可以看看網路戒色吧，等你和我一樣了你肯定會後悔的，我現在20多少歲就我前列腺炎，精索靜脈曲張，精不液化，都是被色情害的。

⑷ 初中畢業了，想回學校看老師，給老師送本子作為禮物，在本子上應該寫什麼樣的話什麼格式

其實畢業的時候你就可以要求班主任做個活動讓每個同學給全班每人寫個評價，一二百字就行，然後貼在個本子上，就是對你的評價了

⑸ 老師課堂撕掉學生本子，這種做法對嗎

當然不對，這本子的所有權是學生，任何人不能擅自撕毀它，不過你也不要太在乎，可能是學生作業寫得太差，老師太生氣了，不過只要是人都會犯錯誤，老師也一樣，原諒老師吧。

⑹ 送給老師一個本子上面寫什麼字

擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

⑺ 老師用本子扇巴掌算體罰嗎

算的，用本子扇巴掌可以造成疼痛肢與體傷害，所以算體罰。
體罰，指對未成年人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為，可以表現為打屁股、打手心、罰站、罰跪等。
1. 體罰必須是懲罰，不為懲罰而實施的，不是體罰，如體育課時跑步熱身、定期段考等。
2. 體罰必須是訴諸身體，不訴諸身體的懲罰，不是體罰，如語言羞辱、罰款等。
3.體罰必須是造成身體或心理的痛苦，不造這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，較近於犯錯的宣告，如私下罰站兩分鍾。但痛苦之有無，應考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執行態度等，例如明知學生腳傷，卻罰他站兩分鍾，是體罰。
4. 未造成身體痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身體而行之者，是體罰，如強迫學生當眾罰站兩分鍾等。
5. 身體上的「痛苦」不以「痛楚」為限，所有生理感官上的不舒適均是，如以強迫憋尿、強行搔癢、強迫看色情片、強吻等處罰，都是體罰。

⑻ 今天美術課看到了老師的本子，沒經過腦子，手自己就拿本子翻了，老師說不要動我東西我才清醒過來怎麼回事

秘密，你抄懂嗎？每一個人都有自己的秘密，不想別人知道，你為何要去觸摸那個底線呢？多少人都想守住自己的秘密，不想要別人來分享。我們做為一個正常的人，都應該尊重別人，不要輕易地打聽別人的秘密。只要是這方面的，別去打聽，也別觸及。

⑼ 老師罰本子犯不犯法

不犯法的。。。嗯。。。怎麼說呢~~~其實這個算是變相滴在罰學生的錢吧版……只是不權知道那麼多本子他用來幹嘛……但是絕對不算犯法哦~~~而且也絕對不是變相體罰啦~!變相體罰只是包括威脅、羞辱、罰站、毆打（打耳光、刮臉、下蹲等）這個沒有讓你們身體上、精神上受到多少殘害、傷害吧= =