紹興縣教師發展中心

1. 紹興有沒有報公務員考試培訓班的怎麼樣啊

您好，中公教育為您服務。
這位考生您好，中公教育很高興為您服務！
給您推薦一家叫中公教育公考類培訓機構，中公教育在浙江有分校，分校地址：
紹興中公教育
地址：紹興市越城區勝利東路238號（越城區法院斜對面）
中公教育創建於1999年，公司總部位於北京，是目前國內直營分校覆蓋城市最廣、專職教師數量最多、公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構。
經過十餘年潛心發展，中公教育在國內31個省份、300餘個地市，擁有300餘家直營分校和旗艦學習中心、1500餘名專職授課教師、1000餘種教輔圖書出版物、5000餘名員工，成為集合面授教學培訓、網校遠程教育、圖書教材及音像製品的出版發行於一體的大型知識產業實體。
中公教育是國內公職考試培訓的開創者與領導者，秉承著「實用、有效、專業、深度」的辦學宗旨，依靠頂級的師資陣容和完整的自主研發實力，培訓業務涵蓋公務員考試、事業單位考試、軍轉干考試、招警考試、選調生/三支一扶/大學生村官考試、政法幹警考試、公開選撥領導幹部考試、教師招錄考試等，擁有國內首家公職考試研究院，面向全國培訓學員超過1000餘萬人次，為眾多考生實現公職夢想提供了強大的智力支持與服務保障。
作為職業教育服務業的綜合性企業，中公教育針對公眾「終身學習」和「素質教育」的需求，在國家專業碩士（MBA/MPA等）招生考試、建築工程行業執業資格考試、執業醫師資格考試、銀行/農信社等金融系統入職資格考試、會計從業資格考試等領域，提供全方位的考前培訓，並在職業規劃、求職就業培訓等領域為廣大青年人提供深度輔導，實現了培訓產品的規模化、多元化和差異化，在中國職業教育領域獨樹一幟。
以學員為根本，以創新為動力，以卓越為目標，中公教育始終致力於為學員改變未來提供最強勁的力量。憑借專業深入的研發、精良有效的教學、誠信規范的服務，在社會各界以及全國五千萬讀者的關愛和支持下，中公教育將為中國職業教育的發展貢獻綿薄之力，實現「建設一個偉大的教育企業」的中公人之夢！
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

2. 初二作文

埋藏在我心中的一件事

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，太陽公公早就躲進了雲層里，烏雲籠罩著天空，灰濛蒙的一片。我望著窗外的景色，不禁想起了很久以前的一件事。
那是四年級開學的一天，我興高采烈地來到學校。「發書嘍！」不知是哪個同學喊了一聲，教室里立刻熱鬧起來。只見老師抱著一摞嶄新的書走進教室。我們看著那摞新書，早就「垂簾三尺」了，破不及待地想要翻開看一看。「發書吧！發書吧！……」同學們不停的催促著。老師見此情景，拿我們沒辦法，便笑著對我說：「把書發下去吧！看你們急得！」我高興極了，抱起那摞新書發了起來。一本，兩本……，看到同學們都拿到了新書，我開始有點不耐煩了，便加快了速度。當走到我的桌子前時，我剛要拿書的手忽然停了下來，在空中僵持了幾秒鍾。看著眼前這本封面已經爛掉的壞書，我皺起了眉頭。要還是不要呢？我向四周望瞭望，只見同學們都各自抱著自己的新書，全神貫注的看著，絲毫沒有注意到我的舉動。我想了想，以最快的速度把那本破書夾到那一摞書的中間，又將最上面那本嶄新的書放到自己的桌子上，然後繼續向前走。我的心怦怦直跳，手不禁打起了哆嗦，額頭上冒出一層密密麻麻的汗珠。回到座位上，我的心裡開始後悔了：萬一有同學看見了怎麼辦呢？老師會不會怪我呢？那個發到壞書的同學會不會懷疑我呢？真不該這樣啊！我拿起那本嶄新的書，開始仔細地端詳起來。翻開書頁，一股墨香味鑽進了我的鼻子，紙張白皙平整，圖畫清晰生動，形象逼真。封面的上方印著正楷體的「語文」二字。我撫摸著那本令人愛不釋手的語文書，不知為何，總是沒有心情翻開看一看。我的眼睛情不自禁地撇向那個被發到壞書的同學。只見她看到那本書的封面，先是皺起了眉頭，後來連忙翻了幾頁，看到裡面的頁數還完好無損，才露出了笑容。隨後便陶醉在書海之中了。
這件事已經過去兩年了，但是如今的我還依舊沉浸在那份悔恨之中。回想起那天的情景，到現在還歷歷在目。不知為何，我的耳邊總會響起媽媽曾經對我說的一句話：「一個人，犯錯誤並不可怕，可怕的是不能認識到自己的錯誤！」那語重心長的話語，那刻骨銘心的教誨，總能勾起我對那件事的悔恨之情。可是，縱使天下如此之大，無奇不有，也沒有賣後悔葯的呀！
窗外的雨依舊下著，我望著灰濛蒙的天空，流下那顆悔恨的淚珠……

3. 紹興世天兒童發展中心早教老師好不好啊

我看媽媽們選擇去紅黃藍的比較多啊，他們家的名氣挺大的，還在世茂湖濱商業中心離我家也比較近的，我正打算把寶寶送去那呢。

4. 紹興中專、紹興縣職教中心、紹興市職教中心哪個更好

紹興中專更好一些，是國家級重點職業學校。

紹興市中等專業學校於1984年經浙江省人民政府批准建立，是國家級重點職業學校、國家中等職業教育改革發展示範學校建設單位、全國學校共青團重點工作創新試點單位、建設領域人才培養特別貢獻獎先進集體。

師資力量：

現有教職員工140名，其中專任教師110名，高級職稱29名，研究生畢業、結業和在讀25名，占專任教師的22.7%，中高級職稱佔73.3%，學歷合格率100%。

雙師型教師22名，外籍教師2名，省、市級名師名校長培養對象8名。整個師資隊伍結構合理，素質較高。

以上內容參考 網路-紹興市中等專業學校

5. 紹興市教育局電話

紹興市教育局值班電話：0575-85133214

傳真：0575-85145384

地址：紹興市鏡湖新區洋江西路589號5號樓3樓

受理投訴電話：0575-85221460

受理投訴部門：政治處（師范處、內審處）

紹興市教育局是紹興市的一個政府機構，主要負責研究擬定全市教育工作。統籌管理全市普通教育、學前教育、職業教育、成人教育工作；協調指導各鄉鎮、各部門有關教育工作，組織進行教育督導與評估，總結經驗，表彰先進，研究解決教育改革和發展中的重大問題。

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工作職責

1、紹興市教育局是市政府工作部門，為正縣處級。

2、中共紹興市委教育工作領導小組秘書組設在市教育局，接受中共紹興市委教育工作領導小組直接領導，承擔市委教育工作領導小組具體工作，組織開展研究全市教育領域黨的建設和思想政治建設政策意見、教育發展戰略規劃、重大改革方案，協調督促落實市委教育工作領導小組決定事項、工作部署和要求等。

設市委教育工作領導小組秘書組辦公室，負責處理市委教育工作領導小組秘書組的日常事務。市教育局內設機構根據工作需要承擔市委教育工作領導小組秘書組相關工作，接受市委教育工作領導小組秘書組的統籌協調。

3、教育局貫徹落實黨中央、省委和市委關於教育工作的方針政策和決策部署，在履行職責過程中堅持和加強黨對教育工作的集中統一領導。主要職責是：

（1）貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法律、法規，推進教育系統法制建設。

（2）負責全市教育的統籌規劃，承擔教育改革與發展重大問題調研、政策研究，擬訂全市教育改革和發展政策並組織實施，負責全市教育基本信息的統計、分析和發布。

（3）指導、督促和檢查全市學校黨的政治建設、思想建設、組織建設和全市教育系統履行全面從嚴治黨主體責任。配合市委統戰部做好在紹高校統戰工作。

（4）安全生產責任，組織或配合查處學校安全管理方面的失職或違法行為。

（5）統籌管理本部門教育經費，參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資的方針政策並監督使用情況，指導教育系統內部審計工作。

（6）負責推進基礎教育高質量均衡發展，促進教育公平。制定基礎教育教學基本要求和教學基本文件，全面實施素質教育。

（7）牽頭制定職業學校教學基本要求、教學基本文件，指導職業學校教育教學改革、職業指導和評估工作。統籌繼續教育體系建設。

（8）統籌指導全市高等教育和科研工作，負責擬訂全市高等教育發展規劃。指導高校學生管理工作。協調、指導高校內涵建設等工作。參與擬訂高校畢業生就業政策，指導大學生就業和創新創業工作。

（9）指導學校思想政治、德育、體育衛生與藝術教育、勞動教育工作。指導教育科學研究工作、總結教育經驗。

（10）負責全市教育人才隊伍建設。指導全市師德師風建設。組織落實教師資格制度、職稱評審、培訓等工作。參與學校編制、崗位、工資等政策制定。

（11）指導全市招生和學籍學歷管理工作，承擔市屬學校招生和學籍學歷管理工作，負責全市高等教育自學考試工作。

（12）指導全市教育系統國際合作與交流工作，開展與港澳台的教育合作與交流，指導漢語國際推廣工作。

（13）負責制定全市學校教材管理制度，負責教材審查和使用管理等工作。

（14）負責監督管理非教育部門舉辦學校的教育業務工作，核准招生計劃，協助培訓教師等。

（15）負責全市語言文字工作，指導語言文字規范化建設。

（16）按許可權行使市人民政府教育督導室職責。指導全市教育督導工作，依法組織實施教育督導評估、檢查驗收、質量監測等工作。

（17）完成市委、市政府交辦的其他任務。

（18）職能轉變。貫徹落實黨中央關於加強學校黨建工作和省委、市委關於建設「清廉浙江」「清廉紹興」的總體要求，履行對學校黨建工作的指導和監督職責，指導督促全市教育系統履行全面從嚴治黨主體責任，提升黨建工作水平。

深入推進全市教育領域「最多跑一次」改革，進一步推進教育數據資源共享，進一步推進減事項、減材料、減環節，堅持以群眾視角設計教育改革方案，明確改革目標，提升教育服務質量和便利化水平。

加強對各級各類學校教材的使用管理，堅持社會主義辦學方向，提升教材的思想性、科學性、時代性。強化教育督導職責，強化民辦教育的統籌規劃、綜合協調和管理，不斷提升教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，確保黨的教育方針和政策貫徹執行到位。

（19）高校畢業生就業管理職責分工。市人力資源和社會保障局會同市教育局等部門擬訂畢業生就業政策，負責畢業生離校後的就業指導和服務工作。市教育局負責畢業生離校前的就業指導和服務工作。

6. 誰有關寫事的作文,要三篇快!!!!!!!!!!!

一：在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！

吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：

「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！

真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！

二：盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！

春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」

人們殺豬宰羊，忙碌地准備著春節大吃大喝一番。

春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

三：春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……

記得去年春節快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：「能教我寫對聯嗎？」我清楚地記得伯父問：「你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？」我搖了搖頭說：「不會。」於是他又說：「你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。」聽了伯父的話，我高興地跳了起來。

伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：「我最愛中國」。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：「字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。」

於是伯父又教導我：「寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。

伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。

在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。

四：「拉鉤上吊一百年不許變！」童謠又響起來了，我們記著春節前的約定：過年去照相。

童年

童年是每一個人都留念的時光。我的童年就像一道道菜餚「酸甜苦辣」樣樣皆全。想知道我童年的「酸甜苦辣」嗎？那你就往下看吧！

一說起「酸」，我相信大家的生活中一定有很多這樣的經歷吧！「酸」就是受委屈，每當受委屈的時候，鼻子總會一酸，流下委屈的眼淚。一次，我招呼好客人就和樓下的同學去玩了，我的弟弟在家裡偷偷地拿了五個蘋果。我一回到家，爸爸不分青紅皂白就說是我拿的，還罵了我一頓，什麼壞詞都用上了，我委屈地流下了淚水，心想：我不是爸爸最親密、最疼愛的女兒嗎？這就是我童年的「酸」。

童年之「甜」，就是在爸爸媽媽不在家的時候，辦個「家家酒」。我們先找到所有的「道具」，然後再自己扮自己的角色，干自己的事，可好玩了。

童年之「辣」，就是自己最瘋狂的時候，那肯定就數坐過山車了，我在過山車上的時候，不停的尖叫著，下來的時候，我的心已經提到嗓子眼了。

這就是我的童年，這就是我童年的「酸甜苦辣」。

難 忘 的 小 學 生 活

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
那是一個剛下過小雨的下午，一對母女下樓散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發著泥土的清香。綠葉上還有幾個小水珠，為綠葉增添了幾分可愛。花朵也相繼冒出了笑臉。天是那麼藍，空氣是那麼清鮮，小昆蟲也享受著大自然的賜予。人們也已經陸續出來活動了，為這幅美麗的畫增添了許多生機。那個小女孩又跑又唱，好像是春天裡的一隻美麗而又醒目可愛的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會兒就來到了一個她們必經之路的旁邊。必經之路上面還留著一點水，看起來十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過去。她看到媽媽也來了，便遠遠地沖著母親喊：「媽媽，這路很滑，您小心點！「說完，沖著媽媽甜甜的笑著。
這雖然是一件小事，但體現了小女孩那顆關心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現她那愛母尊母之情。我看到這樣一個故事，有一個孩子常常幫助別人，關心別人，有快樂與人分享，別人有憂愁她一起分擔，最後贏得了幸福的生活。還有一個學生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學了，誰來照顧母親呢？他毅然決定帶母親上大學。它的孝心終於感動了校長，特例他帶母親上學。你看，關心別人，尊敬長輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我帶來很多啟示，讓我久久的回味，人過人人都關心別人，尊敬長輩，那麼世界會更美好。

小考也精彩
這次期末，參加了全縣小學語文、數學、英語的調測監考工作，見識了考試的威力。聽說紹興E網上有很多對此不滿的評論，我沒法看到，因為全縣所有校園網都封了這個網址，家裡又不上網。對此種考試，我不持褒貶，單就我看到和想到的發表自己的觀點，因為凡事凡物必定都有利有弊，從多方面去考慮，客觀地評價會讓我們認識得更清楚一點。 前些時候聽到過教育局的一個通報批評，說的是湖塘有一個學校將兩個班混合編班後分層教學，用成績較好的班去接受抽考，結果成績很好，但後來被證明作弊後，影響很壞。大概這也是抽考帶來的後果吧。因此，在這次期末調測中，紹興縣教師發展中心做得更徹底，不僅試卷要到准時准分來拆封，而且就連抽哪個年級哪個班也要在考前幾分鍾才知道。所有監考老師都在前一天按時到達指定地點進行考前培訓，全縣所有監考教師都要在當天上午才知道去哪個學校監考，每個試場兩名教師監考，嚴格要求考場紀律，並且不得有任何失誤。 在這種情況下，全縣各所學校都如臨大敵，聽說有的學校考前幾天時間就專門復習語文、數學、英語，其它一切課程都停掉。因為所有學校、所有教師都很清楚這樣的考試意味著什麼，可以說這次成績的好壞不僅代表著該班級，也代表著該學校，更代表著該街道鄉鎮，到時候排起名次來可是很難受的事情，考得好還好，考不好的話，少不了領導的白眼，同事的譏諷，家長的不屑，兄弟學校的嘲笑。盡管考前的說法是不進行排名，不公布任何成績，不與獎金、職稱掛鉤，但所有人又都明白，這樣的嚴格考試，這樣的大動干戈，是歷年來少有的事，是足以載入「史冊」的大事，不管上面怎麼說，下面還是嚴陣以待，枕戈達旦的。對於所有相關的任課老師來說，這是一次對自己的考驗，或許成績好的還能獲得學校豐厚的獎勵，而差的話也會得到學校相應的懲罰，這是不言自明的。因而優秀的班級希望被抽到，差的班級叫苦不迭，狠抓不止。不僅是任課教師，就連班主任也提了顆心，在考試那天班主任可都是寸步不離的，唯恐抽到自己班級而影響學校聲譽。畢竟這種成績雖然不對外公布，卻還是要在領導那裡呈報的，甚至是各個學校都會知道的，俗話說：「沒有不透風的牆」，只要有排名，自然就會被知道。據說現在已經都很清楚各個考試班級的成績了，我們學校雖然抽到的不是最好的班，甚至是較差的班，但成績也在全縣前列，聽說還不錯，值得慶賀。我們班什麼都沒抽到，這就是實驗教材的「好處」了，因為我們的語數教材與其他學校都不一樣，因而無可比性，必定不會抽。而最可能抽到的就是英語，把英語老師都忙得一個中午不停歇地跑，學生的午睡當然也是取消了的。結果沒有抽到，抽到的是一個大班，與小班比起來英語很差，但全縣比起來也很不錯了，因為有不少學校的英語純粹就是擺設罷了，當然不值一提的。 以前聽說中考、高考很緊張，現在看看我們的小考也非常緊張了，在監考時，除了上下兩名教師一前一後監視外，還要非常嚴肅地做好相應的考場、試卷的登記工作，密封程序相當嚴密，所有試卷絕無泄密，讓小學生也經歷了一次真正意義上的考試，讓他們明白了什麼是正規的考試，在考場上監考老師對試卷存在的問題可是不作任何解釋的，也不會允許任何的作弊行為存在。 學習的競爭直接給學生帶來了各種壓力，這些壓力正在一點點地「年輕化」，這些壓力也擔在家長身上。上次有一回看到電視里播出北京某一幼兒園招生時，有家長連夜在園外排隊的事，大多是上了年紀的爺爺奶奶輩的人物在第一天下午就搬了凳子躺椅小棉被來排，一直要排到第二天幼兒園開門為止，目的只有一個：能讓自己家的小孩讀上這所幼兒園，事實是還不一定輪得到讀。園長也感到很無奈，這也不是她願意看到的，但由於名額有限，只能按先來後到的順序排下去了。 精彩的是這種競爭，這樣的故事還在不斷上演，可能還會更加激烈。

蜘蛛記
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。

一件難忘的事
在我讀三年級時,發生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷.
那是一個星期五的下午,我上完劍橋英語課,已經是下午六點過了.我的肚子"咕咕"直叫,好餓啊!我背著書包朝校門口走去.邊走我邊想:今天怎麼這么餓,要是天上能掉下幾只烤雞腿或是幾元錢來,那該多好啊!正想著,我忽然看見前面有一個亮晃晃的東西,"不會是錢吧!"我自言自語地說.雖然我不相信會有這么好的事情發生,但是,我還是朝著那亮晃晃的東西跑了過去,仔細一看,果真是一元錢!哈哈,真是心想事成,天助我矣!雖然沒有烤雞腿,有一元錢也很不錯了.我迅速地把錢撿了起來,拽在手裡,連蹦帶跳地走出校門,打算買兩串香噴噴的烤肉串,填填我那餓極了的肚子.
在我剛要把錢遞出去的一剎那間,彷彿有一個聲音在耳邊提醒我:你是一名少先隊員,應當拾金不昧.我現在該怎麼辦呢 我伸出去的手縮了回來.我猶豫不決,到嘴的羊肉串就不吃了嗎 這時,我那"該死"的肚子又"咕咕咕"地叫了起來,好象在催我:"不要猶豫,快把錢遞過去買烤肉串呀!"我再次伸出了手,忽然,我感覺好象有無數雙眼睛正看著我,我感到臉紅了,伸出去的手又縮了回來.我是一名少先隊員,撿到錢,應該交給老師,而不是拿去買自己想吃的東西.於是,我又跑回學校,把那一元錢交給了大隊部的老師.老師微笑著對我點點頭,說:"好樣的".
雖然那天下午我沒有吃成美味的烤肉串,但是,我心裡卻感到美滋滋的,因為我經受了一次考驗,這件事情,表現了我是一名真正的少先隊員.

一件無法忘記的事情
自從我上學以後，每天都開開心心的讀書，但是不久前在學校里發生的一件事讓我很後悔，讓我一輩子無法忘記。事情是這樣的：

那天是星期五下午，我和夥伴們去參加學校四驅車興趣小組，從學習組裝到操作還是順順當當的，就在興趣小組活動快要結束時，發生了一件讓我意想不到的事。我那個愛打鬧、淘氣的好朋友國傑突然在背後推了我一下，然後笑嘻嘻地看著我。我又氣又好笑，不由自主和他推推搡搡，玩鬧追逐起來。就在我倆鬧得起勁時，我不小心推倒了他，讓他一腳狠狠地踩在四驅車的跑道上，跑道立即變了形，跑道上的零件被弄得七零八落。我們頓時嚇呆了，從開始的玩笑打鬧變為互相推卸責任爭吵。旁邊的同學馬上請主管的李老師來看「現場」，「老師，有人踩壞了跑道！」那個同學急匆匆叫到。我倆聽了恨不得有條地縫鑽進去。李老師和顏悅色的和我們了解情況後，嚴肅地說：「跑道已經嚴重變形，修不好了，會影響到大家准備參加市裡四驅車的比賽。損害公物應該怎麼辦？」我和國傑立即保證將功補過，盡快賠償。李老師語重心長地說：「你們勇於承認錯誤，誠實的品質還不錯，但一定要做事小心，不能光顧自己打鬧、嬉戲而給別人或集體帶來損失。」後來我們的家長積極配合老師，不僅賠償跑道的損失，還苦口婆心地教育了我們。

如今這件事就像警鍾時常在我耳邊敲響，提醒我不能為了自己的快樂而忘乎所以，追逐打鬧，玩笑不能開得太過分，要把集體的事和愛護公物放在心中，做個誠實的孩子，多為集體做有益的事情！

7. 上虞市市長和副市長是誰

浙江省上虞市委副書記、市長丁如興，男，漢族，1967年9月出生，浙江省紹興縣人，1987年1月加入中國共 產黨，1987年8月參加工作，省委黨校研究生學歷。 個人年表1987.08——1990.12，浙江省紹興縣柯橋中學教師、團委書記； 1990.12——1991.09，浙江省紹興縣柯橋中學教師、團委書記兼共青團紹興縣委副書記； 1991.09——1993.01，共青團浙江省紹興縣委副書記、黨組成員； 1993.01——1997.03，浙江省紹興縣福全鎮黨委副書記； 1997.03——1999.11，浙江省紹興縣福全鎮黨委副書記、鎮長； 1999.11——2003.08，浙江省紹興市統計局副局長、黨組成員； 2003.08——2007.03，浙江省紹興市城市管理行政執法局黨委副書記、副局長； 2007.03——2008.11，浙江省紹興市委副秘書長、市委市人民政府信訪局局長； 2008.11——2009.02，浙江省上虞市委副書記、上虞市人民政府副市長、代市長； 2009.02——，浙江省上虞市委副書記、上虞市人民政府市長。 2008年11月26日上虞市第十五屆人大常委會第十五次會議任命丁如興為上虞市人民政府副市長、代理市長。 2009年02月19日上虞市第十五屆人民代表大會第三次會議依法補選丁如興為上虞市人民政府市長[1]。 個人發言丁如興同志當選市長後，在接受專訪時表示：「上虞文化底蘊深厚，人民勤勞智慧，發展條件優越，我愛上虞人民，我為能融入上虞這片熱土，為能有機會為上虞的發展盡一點綿薄之力，感到榮幸和自豪！」 丁如興市長同時表示「將在上虞市委的堅強領導下，在人大、政協的監督支持下，團結政府一班人，緊緊依靠全市人民，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，埋頭苦幹，勤政廉政，努力做一名上虞人民的好公僕。」 土地問責為嚴格土地管理，保證規范和節約用地各項政策措施的貫徹落實，切實維護國家法律法規的權威性、嚴肅性，保證政令暢通，監察部、國土資源部結合2009年度土地衛片執法檢查，依據《違反土地管理規定行為處分辦法》有關規定，按照依紀依法、實事求是的原則，追究了有關地方政府及其國土資源管理部門負責人的責任。 浙江省上虞市市長丁如興受到行政警告處分。

趙如浪 副市長
協助市長負責城鄉規劃、建設管理和交通工作。分管國土資源局、規劃局（人防辦）、建設局、交通局、城市管理行政執法局、建築業管理局、城市改造管理局、住房公積金管理中心。聯系電信局、郵政局、移動公司、聯通公司、鐵路上虞站。
個人介紹

男，1970年2月出生，浙江上虞人，研究生學歷。1990年8月參加工作，1993年12月加入中國共產黨，歷任共青團上虞市委副書記、書記，上浦鎮黨委書記，市經濟貿易局局長，市科學技術局局長，市發展和改革局局長，2009年8月起任上虞市人民政府副市長。

8. 紹興文理學院蘭亭書法學院具體地址是什麼，郵編多少

在郊區的蘭亭鎮
做公交車303或者3路 大概要四十多分鍾，私家車快點，估計二十多分鍾吧
郵編：312000
蘭亭書法藝術學院是經浙江省人民政府批准設立的我校的二級學院。學院的建設和發展得到了中央、省、市各級領導的熱情關心和大力支持。書法學院建在書法聖地——紹興蘭亭。學院環境優美，風景秀麗，交通便捷。學院建設規模近期為在校生500人，遠期為1000人。校園佔地10公頃，規劃建築面積7 萬平方米。中國書協主席沈鵬先生兼任書法藝術學院名譽院長，中央美院博導邱振中教授擔任院長。目前有專任教師 36 名，其中正副教授 32 人，另聘鮑賢倫、 趙雁君等兼職教授10名。學院有書法、美術藏書和藏品2萬余冊（件）。 2005年，經教育部批准，書法學本科專業在我校首先設置並面向全國招生。
二、專業簡介
書法學，本科，藝術類師范專業，學制四年。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握書法的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在各級、各類學校進行書法教學、研究的教師，教學研究人員，以及文化、新聞出版等相關方面的高級專門人才。
主要課程：篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史、創作實踐和畢業論文、書畫鑒定概論等。
就業方向：畢業生可到各級各類學校從事書法和藝術類課程的教學工作，可在各類文化部門、新聞出版及企事業單位從事書法藝術相關工作，也可在各種社會藝術教育活動中擔任書法教學人員和工作人員。

9. 柯橋小學的柯小歷史變遷

稽山蔥蘢鑒水悠，風雨柯小百年稠。越過一個多世紀的時代大潮，柯小人勤耕不輟，追求卓越；經過一個多世紀的風雨洗禮，柯小人奉獻社會，以智慧和成就鐫刻出母校多彩的年輪。回望百年，柯小人將以自己的才智和責任織染新的百年。
1940年，柯橋米業公會主籌私立競進小學並入高遷學堂，校傍柯亭舊址，規模略長。後日寇入侵，柯橋淪陷，民生日蹇，百業凋敝。1945年，學校更名柯橋鎮中心國民學校，校遷東官塘修塘寺。解放後，國民學校由人民政府接管，更名紹興縣立柯橋小學，校設下市頭直街，增設初中班，乃現柯橋中學之前身。1958年冬，更名公社中心學校，附設幼兒園，負責公社小學、初中之行政、教學業務。1966年始，十年浩劫，教學頹廢。十一屆三中全會後，學校恢復為柯橋區中心學校，班子重組、秩序重整，聲譽日起。1985年秋，定名柯橋鎮中心學校。翌年底，學校被紹興縣人民政府命名為縣實驗小學。教學興盛，生源日增，1996年秋，增設明珠新校區。2001年紹興縣委、縣政府遷址柯橋，隨行政區劃調整，實驗小學易地另建，學校順依校友願請，復名柯橋小學.2005年 7月10日，紹興縣柯橋小學教育集團正式掛牌成立，成為紹興市首家區域性集團化管理學校。集團下設四個校區：笛揚校區、明珠校區、柯北校區、雙梅校區；兩個機構：柯橋小學教育發展中心、紹興縣青少年才藝培訓中心。集團現有在編教師243名，學生5600餘名，共有115個教學班，其規模居紹興市小學之首。
一百多年來，學校秉承「立身立業 成功成才」的校訓，實踐「成功、成才、自強、自立」之校風，在一代代柯小人的努力下，譜寫了一曲曲恢弘的篇章。百年風雨，百年磨礪，百年輝煌! 學校形成了「文化理校、自強育人」的辦學理念，提煉了「自強不息、敢為人先」的人文精神，成為推動柯小不斷前進的內驅力，使今天的柯小擁有一流的文化積淀，一流的校園環境，一流的教學設施，一流的師資隊伍，一流的教學質量，也培養了一大批的優秀人才，獲得了學生、家長和社會各界人士的頷首盛贊。