林奕含的家教老師

㈠ 林奕含和她先生是怎麼認識的

林奕含和她先生是在大學中認識的。林奕含2017年2月出版了長篇小說《房思琪的初戀樂園》。林奕含小學就讀於台灣台南師范學院附屬實驗小學，初中就讀於台灣台南市立中山中學，高中就讀於台灣台南女子高級中學數理資優班。

曾是台灣台南女子中學唯一一個在大學學科能力測驗中獲得滿級分的學生，曾獲台灣數學科展第一名。林奕含從小就很熱愛文學，但林奕含高中時期患上精神疾病，大學期間也因為精神疾病被迫輟學。

《房思琪的初戀樂園》該小說講述了美麗的文學少女房思琪被補習班老師李國華長期性侵，最終精神崩潰的故事。

小說藉助房思琪努力去「愛上」李國華的行為選擇，揭示了女性長期被男權文化觀念控制的程度及其自我內化的實際影響，即在男權社會中，男性壓制女性的多重形態及女性反抗行為的可能方式與限度，從而凸顯了男權社會規范對個體戕害、異化的主題。

小小的房思琪住在金碧輝煌的人生里，她的臉和她可以想像的將來一樣漂亮。補習班國文名師李國華是同一棟高級住宅的鄰居，崇拜文學的房思琪同樣崇拜飽讀詩書的李老師。

怡婷是思琪的同齡夥伴，她們之間的友情親密且復雜，童年對愛情的嚮往移情到老師身上，嫉妒便橫亘在她們之間。當李國華還被思琪、怡婷視為可親可敬的老師時，老師的話被她們當作聖旨，每一言內意、話外音恨不得抽絲剝繭地玩味。

學業高壓之下，她們對未來的妄想全都移情到李國華身上。在思琪的眼裡，他帶著真理光芒而來，一整面牆的原典標榜學問。

事實上，李國華盡心竭力購置的書架、四處搜羅的小說僅是他的助演道具。當他徘徊於黑板之前，踱步的沉思掩飾著他的狩獵計劃。

在他的侵犯下，思琪掙扎走過青春的伊甸園，所有關於情與性的惑已不再是謎題。思琪飽受恐懼和折磨，偷偷暗示父母李國華的所作所為，父母卻相信為人師表的外人。

思琪不死心，把她的遭遇當成別人的事情講給父母聽，父母卻說這女孩這么小年紀就很「騷」，而後思琪再沒提過這件事。怡婷目睹思琪南轅北轍，但她看不透，更不知思琪承受的羞恥和屈辱正是來自這位「講台權杖」的壓榨。

這些隱秘，直到房思琪在山中發瘋，並被送入精神病院，怡婷翻開思琪的日記才揭曉。

㈡ 如何評價林奕含的小說《房思琪的初戀樂園》

作者：UNREGENERATE
鏈接：https://www.hu.com/question/59289653/answer/165820127
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

1.為什麼是我不會？為什麼不是我不要？為什麼不是你不可以？直到現在我才知道這整起事件可以化約成這第一幕：他用硬插進來，而我為此道歉。
2.最終讓李國華決定走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精緻的小孩是不會說出去的，因為這太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴。
3.不只是他戳破我的童年，我也可以戳破自己的童年。不只是他要，我也可以要。如果我先把自己丟棄了，那他就不能再丟棄一次。反正我們原來說愛老師，你愛的人要對你做什麼都可以。不是嗎？
4.【我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育】【什麼性教育，性教育是給那些需要性的人，所謂教育不就是這樣嗎？】在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。
5.桃花跟他的名氣和財富來得一樣快，他偶爾會有錯覺，名利是教書的附加價值，粉紅色情書才是目的。銅錢是臭的，情書是香的。
6.他發現社會對性的禁忌感太方便了，強暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統純正的牧羊犬。一個個小女生是在學會走穩之前就被逼著跑起來的犢羊。
7.她沒有辦法說出口，其實是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是一個燈火流麗的都市裡明明存在卻沒有人看得到也沒有人需要的北極星。
8.多可悲，這是我的我家鄉，而有好多地方我再也不敢踏上，就好像記憶的膠卷拉成危險的黃布條。
9.忍耐不是美德，把忍耐當成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。
10.你想想，能看到你書的人是多麼幸運，他們不用接觸，就能看到世界的背面。

㈢ 伊紋也是林奕含嗎

伊紋不是林奕含的。具體如下：

1991年3月16日，林奕含出身醫生世家，父親為台灣台南知名皮膚科醫生林炳煌。小學就讀於台灣台南師范學院附設實驗小學，初中就讀於台灣台南市立中山中學，高中就讀於台灣台南女子高級中學數理資優班。參加校內的青年社（即校刊社），曾獲全台數學科展第一名。高中二年級起罹患憂鬱症，其患病被認為可能與在高中時期曾被補習班老師有關。

公眾人物分類

自願性公眾人物是指在主觀上追求或放任自己成為公眾人物並在客觀上成為公眾人物的人。例如體育明星、影視明星、高級官員等人物，在主觀上具有希望或放任自己被一般社會公眾所熟知，在客觀上已經為公眾熟知，具有一定的知名度。

非自願性公眾人物，是指往往沒有追求或放任出名或成為社會公眾關注的結果的主觀意圖，而是由於具有新聞價值的重大事件的發生，經過新聞媒介的傳播而成為公眾熟知的與這件事件有聯系或牽連的人。非自願公眾人物還可以具體劃分為附屬性公眾人物、偶然性公眾人物和轉化性公眾人物。

以上資料參考網路—公眾人物

㈣ 林奕含的老師現在怎麼樣

官方沒有公布相關信息。陳國星雖然可以躲過法律的制裁，絕對躲不過良心的苛責，如果善惡有報的話，陳國星也會得到報應的。

林奕含（1991年3月16日-2017年4月27日），女，漢族，台灣省台南市人，台灣女作家，2017年2月出版了長篇小說《房思琪的初戀樂園》。林奕含小學就讀於台灣台南師范學院附屬實驗小學，初中就讀於台灣台南市立中山中學，高中就讀於台灣台南女子高級中學數理資優班。

曾是台灣台南女子中學唯一一個在大學學科能力測驗中獲得滿級分的學生，曾獲台灣數學科展第一名。林奕含從小就很熱愛文學，但林奕含高中時期患上精神疾病，大學期間也因為精神疾病被迫輟學。

2017年4月27日，林奕含在台灣省台北市家中上吊自殺，時年26歲。

事件經過

林奕含少時遭補習教師陳國星性侵，曾3度試圖自殺未果。

2014年，林奕含曾與未婚夫到一個援助婦女的基金會向律師咨詢，打算要告補教名師陳國星，但卻碰了個軟釘子。

「立委」王定宇指出，林奕含從頭至尾並不畏懼面對法律，也不怕陳國星妻子謝如玉反控她妨礙家庭。但當時該基金會卻向林奕含表示「缺少女學生遭性侵事證」「如何證實女學生是遭脅迫性侵」，且「年代已久、難以成案」。

以上內容來自網路-林奕含

㈤ 林奕含有了丈夫為什麼

在回答問題之前，我想先說一句：人們對他者的痛苦是毫無想像的。

4月27日是台灣作家林奕含逝世的第三年，話題#林奕含去世三周年#也一直停留在熱搜上，再次引發人們對PTSD的熱議。三年前林奕含選擇在她的小說《房思琪的初戀樂園》出版後不久自縊，當時的她，也剛剛新婚不久，為什麼還是選擇了自殺？林奕含自殺的原因是因為她一直走不出13年前她13歲時被老師誘奸、性虐待的心理創傷，可以說她死於創傷後應激障礙（PTSD）引起的抑鬱症，但是，她為何沒有像其他被性暴力傷害的女性繼續堅強地生活下來呢？

因為她寫小說的過程不是療愈的過程而是重新體驗創傷的過程，她在一遍遍咀嚼痛苦記憶。當時的她還沒有被療愈，還不適宜重新體驗，所以她會二次、多次地創傷自己；選擇自殺自然也是二次創傷自己的一種。從她死前八天接受采訪時說：「這個故事折磨、摧毀了我的一生」，我們就可以找到端倪。

那麼是不是經歷過性創傷一定會走不出來呢？答案自然是否定的，關於創傷，我們並不陌生，因為人類從出生就伴隨著創傷：與母體分離、適應外部環境、離開舒適的子宮、離開家庭幼兒園、上學、親人去世、遭遇生病、意外事故、最後離開自己的孩子、死亡等等都是創傷，而性暴力、性虐待是最容易導致抑鬱的創傷。

佛學說人生常苦，世事無常，誰說不是呢。但是，人類恰恰是伴隨著創傷成長的，因為我們有適應的本能，有自愈的本能，有愛的本能，有家庭親友的支持。創傷留給我們的到底是傷害的持續還是持續的成長，取決於很多方面。林奕含當初能不能走出來，關鍵就在於有沒有好的社會支持、積極的應對以及良好的榜樣；然而林奕含的家庭對她是否有支持呢？沒有！她本人是否發生了積極地改變呢？沒有！

林奕含遭遇性創傷後幾次想得到家庭的支持都被忽視或壓抑了，以至於一直不能得到療愈，而認為自己一生完了。而且經常沉浸其中，所以雖然結了婚，但是，卻一直抑鬱，沒有走出來，最後，找不到價值和意義而自殺了。她最後在小說中講述故事時也算是警醒世人和天下父母，也算是用死亡找到了生命的價值。

另外，林奕含並沒有受到性侵後並沒有立即離開傷害她的老師，而是被老師的花言巧語哄著，持續了一段時間，這對自己這段經歷貼上了不良的概念化標簽，更容易傷害自尊。可以想像，她把自己這段故事講述出來，對她的新婚丈夫會是怎樣的沖擊？她寫書是否得到了丈夫的理解與支持呢？從結果來看，應該沒有吧。於是她堅持認為自己的一生被毀了！最終走向了毀滅！

其實當我們身邊有親友遭遇性創傷之後，需要真正的呵護、關心和陪伴，給予支持鼓勵。如果當初林奕含的這個需求在家人身上得到了，這個悲劇就完全是可以避免的。作為被傷害著，也應該調整自己的情緒，積極面對，客觀的因素我們無法改變，但主觀可以選擇抗爭。重視自己的心理感受和情緒，才能避免悲劇的發生。

如果你的心此刻正在「負重前行」，如果你此刻感到壓抑，或者曾經有一些創傷走不出來，那讓愛商學堂創始人semmi老師來幫助你吧，愛商學堂創始人semmi老師研發的HLWP測試系統，幫助你深入自己的內心世界，給你的心靈做次全面體檢，同時給出針對性分析和建議

㈥ 美女作家林奕含為什麼自殺

有一位自殺的美女作家林奕含在自殺前八天接受的采訪視頻被曝了出來，林奕含是一位台灣的美女作家，而且還是一個90後，2016年4月27日傍晚在住處被家人發現上吊自殺。

而林奕含說的房思琪，其實就是她自己的縮影，她用房思琪的身份，在書中寫出了自己全部的經歷和痛苦，最終這並不能消除林奕含心中的印象，林奕含還是選擇了自殺來結束自己的痛苦。

林奕含自殺事件被報道後，有網友在社交媒體Facebook上透露一名陳姓語文老師於4月28日、29日接連兩天請假。30日，該名老師所在的補習班已經將這名老師的廣告牌摘除，網友懷疑他就是當年性侵林奕含的「補習班名師」。

㈦ 台灣林奕含案確定不起訴涉事教師了嗎

據台灣媒體9月5日報道，台南高分檢當天發布新聞稿稱，在逐一審核資料後，確認查無積極證據足以證明陳星涉嫌「強 制 性 交」等罪，南檢此前不起訴處分並無不當，確定維持原處分。

台灣地區立法機構於5月26日三讀修正通過補習及進修教育相關規定條文，增訂「狼 師 條款」，規定未來補習班負責人與員工、老師執行業務或對外招生時應揭露真實姓名，違者罰補習班新台幣5萬到25萬元。

㈧ 林奕含的老師什麼結果

解答，
從描述來分析，
建議把問題補充清楚，
或者直接問該老師本人，
或者問一下老師的同事，
就有可能知道你要的答案了。

㈨ 林奕含為什麼要自殺

林奕含自殺是因為抑鬱症。

林奕含因為少女時期被老師誘奸的陰影，導致心情抑鬱，最終患上抑鬱症，雖然一直都有心理醫生在，但誰都不能解開林奕含心中的那個結，林奕含說，自己的心理醫生，每次對自己的描述都是不一樣的。

林奕含說，心理醫生第一次見到自己，對自己說，「你是經過越戰的人」，過了幾年的時間，心理醫生對自己說，「你是經過集中營的人」，後來有對自己說，「你是經過了核爆的人」。

林奕含說，其實自己在寫《房思琪的初戀樂園》的時候，是有一點看不起自己的，不知道為什麼，就是這樣覺得，而且林奕含認為，世界上最大規模和殘忍的屠殺，並不是二戰時候的集中營，而是房思琪式的強奸。

而林奕含說的房思琪，其實就是她自己的縮影，她用房思琪的身份，在書中寫出了自己全部的經歷和痛苦，最終這並不能消除林奕含心中的印象，林奕含還是選擇了自殺來結束自己的痛苦。

(9)林奕含的家教老師擴展閱讀

林奕含被誘奸事件的調查結果：

台灣台南地檢署（南檢）調查4個月，傳喚陳國星、林奕含家人、閨蜜、醫師等證人，並參考雙方通聯、林奕含病歷、心理咨詢記錄等對此事進行調查。

2017年8月22日，南檢召開記者會稱，林奕含家屬表示不願對陳國星提告，此案是由多名民眾告發，從「未滿14歲或16歲為性交」、「利用權勢或機會為性交」、「強制性交致被害人羞忿自殺」3項罪嫌進行偵辦。南檢稱，據林奕含的閨蜜與補習班班主任等人證述，可確認她滿16歲後才認識陳國星，就算兩人發生關系，也難認有罪嫌。

根據相關證述，檢方認為雙方最可能於2009年8月發生關系，那時林奕含已結束補習，與陳國星不是師生。另據閨蜜稱，林奕含曾將陳國星介紹給她們認識，當時兩人互動如情侶，林未提到被性侵。陳國星強制性交罪名也難成立。2017年8月21日，台灣台南地檢署偵結該案，宣布由於證據不足對陳國星不予起訴。

㈩ 林奕含的老師現在怎麼樣

林奕含事件原型那個老師怎麼樣了我們不得而知，只希望她在另一個世界好好的。

林奕含她是一位台灣女作家，1991年出生，漂亮，聰明，氣質優雅，今年2月她還發表了自己的處女作小說《房思琪的初戀樂園》。一切看起來都十分美好，然而，4月27日，26歲的她用上吊的方式結束了自己的一生。

關於她的自殺，出版社說是因為她的重度抑鬱症。林家人披露說，「奕含這些日子以來的痛苦，糾纏著她的夢魘，也讓她不能治癒的主因，不是憂鬱症，而是發生在8-9年前的誘奸。」

因為被自己的補習老師誘奸，從13歲開始，她終日生活在噩夢里，16開始看精神科醫生，還進過精神病院。她重度抑鬱，崩潰，幻聽，自殘，無法正常戀愛。房思琪的故事，就是她的故事，這個故事，折磨摧毀了她一生。把自己的傷疤撕開給眾人看是痛苦的，她說這是手挖喉嚨自嘔式寫作。

看過小說《方思琪的初戀樂園》的人一定知道林奕含，在書中林奕含將自己所經歷的事情投入到文字當中，言辭令人心疼動容，林奕含事件原型那個老師怎麼樣了？盡管後來認識了先生，可她最後還是選擇了結生命。

後來林奕含遇見了先生，本以為就此度過，可是和丈夫分居一個多月後，林奕含還是選擇了自殺，她認為自己無法被治療，也無法帶給身邊人幸福。