au教學
㈠ Au顯示頻譜音高的教程
大家好！我是小兔幾，你知道Au中怎麼顯示頻譜音高？不知道這個問題有沒有困擾過你，你知道怎麼操作嗎？下面內容小兔幾要分享的就是Au顯示頻譜音高的教程，希望能幫到大家哦。若你對Audition也有興趣，可以看看的Audition教程課程哦，零基礎入門，一站式教學服務，可以幫助大家快速學會使用Au這個軟體哦。
Au顯示頻譜音高的教程
首先在電腦中打開AU軟體，點擊左上角區域將需要的音頻素材導入。
在彈出的導入文件窗口中，選擇需要的音頻素材，點擊打開。
在軟體中，將左側導入的音頻素材，拖動至右側的編輯區域內。
點擊頂部工具欄中的「視圖」——「顯示頻譜音高」。
設置完成後，即可在編輯區域內查看音頻的頻譜音高。
通過滑動滑鼠滾軸，來查看不同頻譜音高的詳細信息。
以上就是「Au顯示頻譜音高的教程」了，你看懂了吧，自學Audition一定要多練習哦。更多AU圖文教程盡在「文章」，點擊了解更多哦。
㈡ 一年級語文《漢語拼音ao,ou,iu》教學反思
ao、ou和ai、ei一樣，都是前響復韻母，它們由兩個母音復合而成，前強而後弱，前響而後輕。在教學中，我是先出示並復習單韻母，而後組合成復韻母，採用「二合滑讀法」，如ou，先發o，後向u滑動。很多教師在發ao的音時，也類推為先發a的音，而後向o滑動，為了檢查學生閉口收音是否准確，還讓學生作收音的口型定格，然後檢查，看看是否呈o的唇形。其實發ao的音，落聲並非在o上，而是發了a後嘴唇攏圓，略往前突，口漸閉，在靠近u處發音，即ao—由a—u復合而成，因而國際音標把ao標記為[au]，為什麼ao實發au音卻又用ao來表示？主要原因是au的手寫體與鼻韻母an極相似，兩者極易混淆，而用o代替u，把au寫成ao，就是為了少用u，減少相混形象。因此，在教學的時候，我告訴學生：發ao音時，先發a而後向u滑動，以u收音。
結合ai、ei、ui的教學經驗，我發現在復韻母的教學中，存在兩個主要問題：
1、發音要領難掌握，發音部位不到位，口型不夠標准。有些學生，教師越是強調發音部位，越是找不到發音部位。
2、復韻母雖然也有表音表形圖，但是，音與形之間，並沒有直接什麼聯系，因此，學生並不能從圖記住它的音，很容易忘記復韻母的音。
為此，我設計了這樣一個游戲：觀察老師的發音口型，猜猜教師發的是哪個復韻母的音，猜對的就是教師的好朋友，以教師與之握手的方式表揚鼓勵。這個游戲，學生的.參與積極性非常的高，很興奮。還讓學生之間互猜，學生的興趣也非常濃厚。
我對這個游戲還是比較滿意的，覺得在游戲的過程中，學生既可以掌握發音要領又可以通過多讀來鞏固復韻母的讀音。