小學教師資格考試題

① 小學教師資格考試試題及答案

王凱今年二十三歲考教師證作樣

② 中小學教師資格證考試題型有哪些

幼兒教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《保教知識與能力》
小學教師資格證筆試科專目：《綜合屬素質》、《教育教學知識與能力》
中學教師資格證筆試科目：《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與教學能力》
其中，各科目題型如下
《綜合素質》
《綜合素質》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題，其中寫作題主觀性較強，佔分數比最重。寫作題考察的是考生的職業理念、文化素養、基本能力、教師職業道德規范和教育法律法規五大模板知識。
科目二
幼兒教師資格證——《保教知識與能力》：單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設計題，側重於教學活動的分析和設計。
小學教師資格證——《教育教學知識與能力》：單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題。
中學教師資格證——《教育知識與能力》：考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題。
《學科知識與教學能力》
《學科知識與教學能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設計題，涵蓋了學科專業知識、教學能力判斷、課程理論與實際理論運用等知識。

③ 中小學教師資格考試試題及答案

可以在微信上搜索「學天教師」小程序或在應用商店下載「學天教師」APP

在裡面的題庫模塊中可以在線隨時做題！

包含歷年真題及答案解析。還有很多章節練習題、模擬題哦！

④ 小學教師資格證考試筆試。

小學科目二最後的題目可以選擇科目進行答題，不一定非要報什麼科目就答什麼科目的題目，選擇自己覺得能夠答的好的題目進行作答即可。小學科目選擇在面試報名階段

⑤ 教師資格證考試科目小學必考題

小學教師資格筆試科目必考題型為客觀題和主觀題，其中客觀題為四選一的選擇題，主觀題為簡答題、材料分析題、教學設計題、作文等。小學教師資格筆試科目為《綜合素質(小學)》和《教育教學知識與能力》。其中，《綜合素質》主要考查考生職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力;《教育教學知識與能力》主要考查考生教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

⑥ 小學教師資格證考試題型

小學綜合素質考試題型有：單選題、材料分析題、寫作題。
教育教學知識與能力考試題型有：單選題、解答題、材料分析題、教學設計題。

⑦ 中小學教師資格考試試題及答案

肯定有考試，不然他怎麼考考考的都不像，再說也不呀。他就靠血包啊，還是考考考考考考考考考考考屁啊考考。說要抱抱。還有個教那個就學學學學學。

⑧ 中小學教師資格證考試模擬試題

A.生

B.丑

C.凈

D.末

答案：C。“花臉”又稱“凈”，主要扮演性格、品質或相貌不同於一般的男性人物。

2.唐朝時，中日文化交流最傑出的使者是( )。

A.張騫

B.玄奘

C.鑒真

D.甘英

答案：C。張騫是漢朝出使西域的使者;玄奘促進的是中印文化的交流;甘英在漢朝時出使西域促進了中國對西亞各國的認識。鑒真東渡日本，促進了日本佛學、醫學和建築學的提高。

3.盡管白天陽光有時不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是( )。

A.光的衍射

B.光的反射

C.光的放射

D.光的折射

答案：B。雖然太陽光不能照到房間里，但是射到其他處的光線會反射，所以，總會有光反射到屋子裡。

4.格塞爾有關雙生子爬樓梯的比較實驗，證明了( )因素對人的發展有關鍵影響。

A.遺傳素質

B.生理成熟

C.環境

D.教育

答案：B。格塞爾的雙生子爬梯實驗說明了生理成熟(成熟機制)對人的發展有關鍵影響，因而選擇B。

5.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是( )。

A.環境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

答案：B。該理論為內發論的觀點，內發論強調人的身心發展的力量主要源於人自身的內在需要，其中遺傳在人的發展中起決定作用。

6.下列關於兒童在前運算時期所出現的“自我中心”的說法，不正確的是( )。

A.兒童只會從自己的立場與觀點去認識事物

B.不能將自己的觀點與別人的觀點相協調

C.兒童的利己主義

D.如當自己的湯是熱的時，就認為別人的湯也是熱的

答案：C。兒童在前運算階段只會從自己的立場與觀點去認識事物，而不能從客觀的、他人的立場和觀點去認識事物。如當自己的湯是熱的時，就認為別人的湯也是熱的。這種認識上的自我中心與利己主義不同。

7.埃里克森認為12——18歲個體的心理社會性任務是培養( )。

A.自主性

B.主動性

C.自我同一性

D.勤奮感

答案：C。埃里克森認為12——18歲處於個體的青年期，這一階段的主要任務是培養同一性，防止角色混亂。

8.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態是( )。

A.心境

B.焦慮

C.激情

D.應激

答案：A。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。

9.下列哪項不是情緒的功能?( )

A.適應功能

B.動機功能

C.信號功能

D.激活功能

答案：D。情緒情感具備信號、調節、動機、感染、適應等功能。

10.材料：

小易的媽媽是服裝店老闆，經常給林老師送禮物，林老師非常喜歡小易，即使小易和同學打架、不完成作業，老師也不會責備他。朵朵學習好，林老師誇她是小天才，常常上課誇獎她。小白也想讓老師表揚他，於是對老師說：“老師，我跑得快，美術也好，您能不能表揚我一下?”林老師說：“你這學習成績，還想讓我表揚你!”

請從教師職業道德角度，評析林老師的教育行為。

【教師資格證考試參考答案】

材料中林老師的做法是錯誤的，違背了教師職業道德的具體要求。

首先，教師職業道德要求教師做到關愛學生，要求教師關心和愛護每一位學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。不諷刺，挖苦，歧視學生。不侮辱和體罰學生。材料中，林老師對待學生厚此薄彼，對經常送禮的小易親和有加，即使犯了錯也不加管教;並且只表揚學習成績好的學生，而對體育以及美術方面表現優異，但學習成績不好的小白不但不予表揚，甚至惡語相向，侮辱學生的人格。

其次，教師職業道德要求教師做到愛國守法，自主遵守教育法律法規，依法履行教師職責、權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。材料中，教師不僅沒有公正對待學生，而且還侮辱了學生的人格，違反了教育公正的原則，同時侵犯了學生的人格尊嚴權。

最後，教師職業道德要求教師應做到為人師表。要嚴於律己，以身作則。作風正派，廉潔奉公。不利用職務之便謀取私利。料中，教師沒有公正的對待學生並對學生使用侮辱性的語言，為學生樹立了錯誤的榜樣;同時，收取學生家長禮物的行為也違反了廉潔從教的要求。

因此，作為老師，應該踐行職業道德的相關規定，在教育教學過程中，關心和愛護每一位學生，不侮辱學生的人格，自覺抵制不正之風，為學生的發展創造良好的環境。

更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會及時關注。

⑨ 小學教師資格證考試題有哪些類型

小學教師資格證筆試主要是考察兩個科目，《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，《綜合素質》的考試題型主要有29個單項選擇題，所佔分值58分;3個材料分析題，所佔分值42分;一個寫作題，所佔分值50分。
《教育教學知識與能力》有單項選擇題、簡答題、材料分析題、教學設計題。大家在學習的過程中可以根據主要題型中的重要知識點去重點學習哦。

⑩ 小學教師資格證考試考題

我給你發些資料吧，是《教育教學知識與能力（小學）》、《綜合素質（小學）》這兩科的，有每一章的核心講義、歷年真題及詳解，以及2014年的模擬試題。