教師節展板

Ⅰ 教師節活動方案資料

慶祝教師節游戲活動方案
慶祝節日 人人參與
一、活動目的：促進教師的相互了解專，歡度教師節，屬豐富教師校園文化娛樂活動，增強師生鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取
三、活動時間：9月10日 下午15：30—17：30
四、活動地點：學校操場
五、活動攝影：信息組
六、活動項目：1、砸籃板2、萬腳一心3、敲鑼4、綁腿（雙人接力跑）5、踩氣球。
七、參加辦法：活動前，全體教師生分7個組。師生以年級（初一、初二、初三）分組、以校級領導及後勤為一組，共7組。每組10人，每輪比賽勝者得3分，2分、1分，然後根據活動項目要求，派隊員參加活動。

Ⅱ 給老師慶祝教師節活動方案

為了確保活動能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是我為大家收集的2021年給老師慶祝教師節活動方案（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師慶祝教師節活動方案1

本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點

三、 幼兒與家長為教師製作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同為教師製作賀卡並展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外游戲與拍照

擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念

六、 律動

七、 吃午餐

給老師慶祝教師節活動方案2

活動目標：

1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動准備：

1.各班主任制定本班活動內容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1.各班在晨間談話環節中，以」教師節」為主題，展開談話活動。

2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6.互動：

A.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

C.深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

作品展示：

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

給老師慶祝教師節活動方案3

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題牆飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

給老師慶祝教師節活動方案4

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。

2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動准備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

導入部分

談話導入，引起幼兒參與活動的願望。

教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這裡面有誰?他們在干什麼?

學習部分

1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片里有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎，為什麼?

根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並說說理由。

教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在幹嘛?

小結：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

2、介紹教師節，學唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

(教師節，是老師們的節日。)

今天，老師還帶來了一首關於教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱一遍。

結束部分

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲「節日好」。

溫馨提示

引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

活動延伸

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

給老師慶祝教師節活動方案5

20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是x幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿學校語成蹊

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

9月x日——9月x日

四、活動地點

x幼兒園

五、活動資料

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題牆飾板塊。

第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

給老師慶祝教師節活動方案6

一、活動目的

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題

「濃濃師生情滿滿都是愛」

三、活動時間

9月4日————9月13日

四、活動資料

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。

（二）主題班會

各班開展一次以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目，設立點歌台，歡迎全院學生為教師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學生及家長的祝賀、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第xx個教師節！」「感恩教師，祝福教師！」、「祝教師們節日歡樂！」「教師，您辛苦了！」大屏幕滾動時間：9月7日———12日。

（五）一張手抄報

各班以「慶祝教師節」為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日午時上課前交至學工部教師處，屆時將製作展板展出。

（七）徵文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。

（八）一句留言

學生會製作以「教師，我想對您說……」為主題的展板若干，一份自製賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們能夠將自製賀卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。

五、活動要求

1、各班要認真組織發動，進取准備，保證活動效果。

2、手抄報資料要以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結（電子版）。

給老師慶祝教師節活動方案7

活動目標

1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動准備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在干什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

給老師慶祝教師節活動方案8

活動目標

1、 知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

活動准備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程

1、導入。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎？這是誰的節日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2、讓幼兒了解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？

3、觀察我的老師。

（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的？

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問。

老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發是什麼樣子的？長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什麼樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：「老師，祝您節日快樂！」

給老師慶祝教師節活動方案9

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的`關系及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動准備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入

（1）參觀「幼兒園的老師」照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、「小小賀卡」

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、「感動的祝福」

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、「您辛苦了」

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：「老師，您辛苦了！」

5、集體活動流程

活動時問： 20XX年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點： 幼兒園操場。

活動人員： 全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、 園長講話。

4、 家長代表發言。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：「謝謝老師，您辛苦了！」

7、幼兒歌舞表演。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：「老師，您辛苦了！」「老師，我愛你！」「老師，祝永遠年輕！」「老師，祝您節日快樂！」

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關「教師節」的長卷畫。

三、創設年齡段班級環境

小班

1、主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題牆飾「我的好老師」

2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

中班

1、主題牆飾：師幼共同布置「老師，辛苦了」主題牆飾

2、區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動牆上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識

3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

大班

1、主題牆飾：布置「老師，我愛你」主題牆飾

2、美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時製作送老師的禮物

3、師幼共同繪畫、製作，布置節日環境？

Ⅲ 教師節舉辦什麼樣的活動才更有意思更有意義

活動安排

「教師節」的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲「老師好」或「老師節日快樂」等祝福的話；方案2、在學校大門口，上書「親愛的老師，您辛苦了」或「老師，我們感謝您」等字；方案3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成「我們愛您———老師」等字樣或心型，擺在校門口。4、「老師，我想對你說」教師個性袋准備。

會場布置：台上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊著六隻大的紙鶴懸掛在體操台前。會標使用大的氫氣球懸掛體操台兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

學生每人根據不同年級准備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

會中

（一）開場

主持人宣布大會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：「老師，節日快樂！

（二）朗誦

然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦「我向老師說句心裡話」為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。

（三）交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，台上台下相呼應。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最後一段歌詞，最後主持人：「同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：』節日快樂『！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

Ⅳ 以教師節為主題的活動方案

為了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家整理的關於以教師節為主題的活動方案（精選5篇），歡迎大家分享。

以教師節為主題的活動方案1

一﹑ 【需要製作的內容 】

1、做一塊展板

2、由各團支部統一組織製作賀卡，讓班裡繪畫好的同學畫上老師的q版頭像，可以當個紀念，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、趕出教師節板報

4、動手製作粉筆套

5、製作教師節海報張貼在校園內，畫上所有老師頭像和全班同學頭像，體現每個人特色，並附上祝福語。

6、用攝像機拍下每個人對老師的祝福錄製成教師節特輯，當天在電視台播出。

二﹑ 【需要同學的實際行動的 】

1、學習一首歌曲、在教師節那一天唱給老師、表達我們對老師的祝願和感謝。

2、每節課上課前對每位老師說教師節祝福語（祝福語要有文學特色）

3、早上7點左右班內同學可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語也要能體現出文科一班的特色）。

4、組織同學幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

5、以全班同學的名議，在講台上放一支鮮花或倒上一杯茶，並送上一包潤喉糖或護手霜、

6、在班會時，由同學發表教師節主題演講

7、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；寫一封表露感激之情的 感謝信，親手製作賀卡，（語言要有文學特色），並附上一份全班本學期的奮斗目標

8、全體同學早晨集體在校門口的花壇前列隊，向老師問好並獻花（要是想營造出更好的氣氛的話，可以排成有創意的造型，並在面前擺上心形的蠟燭）

9、教師節前做出橫幅並呼籲全校同學 簽名，在9月10日那天的的課間操上進行展示，並由同學做有關教師節的 講話、

三﹑ 【需要經費支持的 】

1、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子

2、以全班同學的名義，向老師送鮮花

以教師節為主題的活動方案2

一、活動思想：

今年的9月10日是我國的第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為「學會感恩 師生同樂」系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：

xxxx年9月1日至10日

三、活動內容：

金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、簡訊或者感謝信。

2、由各班統一組織製作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的.問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講台上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、全校開展「看，這是我的老師」繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：「老師，我的愛對你說……」。

四、活動要求：

（各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大屏幕展示。

2、「老師，我的愛對你說……」錄音比賽。

老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰，並在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鍾。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，並評選出優秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——「看，這是我的老師」。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，可以手工繪畫或電腦製作完成。也可以是手抄報、賀卡製作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽，並選取部分在學校刊物上刊登。

各班要認真發動，積極准備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊於9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

以教師節為主題的活動方案3

一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動准備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

三、活動時間

20XX年9月10日上午

四、活動過程

1、各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。

2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

5、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6、

A、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

C、深情擁抱愛升華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

以教師節為主題的活動方案4

一、活動主題：

「濃濃師生情，滿滿都是愛」。

二、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。

三、活動時間及地點：

9月10日上午10：00在食堂門口

四、活動主、承辦單位：

主辦單位：xx大學委員會；

承辦單位：xx大學大學生社團聯合會；

五、活動內容：

（一）徵集感恩教師學生親手製作的賀卡製作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。

（二）廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌台，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

（三）贈鮮花、送賀卡

由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

六、活動流程及安排：

1、采購人員提前在花店采購鮮花及製作賀卡的材料。

2、在活動地點搬放桌椅。

3、製作宣傳海報並在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

4、宣傳人員在東西區食堂門口設立製作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場製作賀卡。

5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

七、經費預算： xx元

八、可行性分析：

（1）在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

（2）充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支「志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂」的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）。

（3）加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

以教師節為主題的活動方案5

為了落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

一、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工「愛我XX，無私奉獻」的精神；充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。

二、組織領導

本次活動由學校校長室、教育工會總負責，XX主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

三、活動安排

1、評選表彰學校各種先進模範人物

（1）學科帶頭人（骨幹教師）。

（2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選x名。

（3）先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評xx名。

本項內容，XX月XX日前各段（部）初評選送候選人員，學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周後，作出表彰決定，並給予一定的物質獎勵。

2、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書並予以適當的物質獎勵。

（1）教師基本功「五項全能」比賽（板書、師德演講、課件製作、文筆、登山），比賽時間為XX月XX日。

（2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動方案），比賽時間為XX月XX日。

（3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為XX月XX日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

（4）教師個人卡拉ok賽，比賽時間為XX月XX日。

Ⅳ 幼兒園教師節活動創意方案

為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼兒園教師節活動創意方案範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節活動創意方案1

一、活動目的

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題

「濃濃師生情滿滿都是愛」

三、活動時間

9月4日——9月13日

四、活動資料

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。

（二）主題班會

各班開展一次以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目，設立點歌台，歡迎全院學生為教師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學生及家長的祝賀、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第xx個教師節！」「感恩教師，祝福教師！」、「祝教師們節日歡樂！」「教師，您辛苦了！」大屏幕滾動時間：9月7日———12日。

（五）一張手抄報

各班以「慶祝教師節」為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日午時上課前交至學工部教師處，屆時將製作展板展出。

（七）徵文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。

（八）一句留言

學生會製作以「教師，我想對您說……」為主題的展板若干，一份自製賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們能夠將自製賀卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。

五、活動要求

1、各班要認真組織發動，進取准備，保證活動效果。

2、手抄報資料要以「濃濃師生情滿滿都是愛」為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結（電子版）。

幼兒園教師節活動創意方案2

一、活動目標

（1）能夠制訂計劃並執行。

（2）願意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

二、活動准備

經驗准備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

材料准備：采訪用的計劃表、筆。

三、活動重點難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

四、活動過程

1、從班中老師開始，引入活動主題。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2、教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

老師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的`3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什麼工作嗎？

3、准備采訪材料，做好采訪准備

（1）老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什麼？做什麼工作的？對小朋友態度是什麼樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）老師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪的方式）

（3）請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論，看需要准備問些什麼，做些什麼，最後老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。

4、開展采訪活動，做好采訪筆記

（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組採用自薦和推選結合的方法選出組長，然後制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

（2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成。

（3）采訪結束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5、結束采訪活動，集中交流總結

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

幼兒園教師節活動創意方案3

為了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想：

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

二、活動時間： 20xx年9月10日

三、活動主題： 愛要大聲唱出來

四、活動准備： 購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調試音響等設備。

五、活動流程：

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子裡，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情。

「為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。」9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的庄嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

（三）節日氣氛濃滿園

1、個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2、游戲：搶水游戲

規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水（主持人說：「鼻子、眼睛、嘴」開始，便開始搶水，看誰的反應快。），年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4、游戲：搶椅子

規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比游戲人數少一個。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。

6、游戲：海草舞（集體），丁老師領舞，全場互動，互嗨。

（四）教師園內自助餐

幼兒園教師節活動創意方案4

一、活動目標

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

（2）通過游戲增加對老師的認識。

（3）用語言表達對老師的愛。

二、活動准備

經驗准備：幼兒有「六一」國際兒童節的經驗。

材料准備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片）。

三、活動重點難點

重點：知道9月10日是教師節。

難點：用語言表達對老師的愛。

四、活動過程

1、引導幼兒知道教師節。

老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什麼節日呢？（「六一」國際兒童節）老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什麼節日呢？

重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

2、游戲：猜猜這是誰。

（1）班裡的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特徵猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什麼？（逐一出示，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎麼關心、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什麼呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

幼兒園教師節活動創意方案5

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱： 語言活動——老師，您真好。

活動目標：

1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動准備：

幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

一、開始部分

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在干什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

二、基本部分

1、兒歌《老師本領大》。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。

3、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

三、結束部分

引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什麼樣？

四、活動延伸

請家長與幼兒共同製作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫，作品完成後，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

Ⅵ 大一迎新晚會和教師節晚會的主題和策劃

學院「綻放——似水年華」迎新晚會策劃書
一、 晚會背景：
金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到法學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了「特別能吃苦、特別能戰斗」的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風，最後為法學院爭得了宣傳先進連隊的榮譽稱號。此後，新同學又積極參加到學院的各項建設活動中，為學院注入了活力與生機。在新生足球比賽中他們展現了精湛的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰。
法學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時特別表達對08級新同學的關心與期望。今天，迎新晚會上也必將展現出他們的積極向上的風貌。
二、 晚會時間：
2008年12月6日晚七點
三、 晚會地點：
西南大學五一所大禮堂
四、 晚會組織單位：
主辦單位：西南大學法學院
承辦單位：西南大學法學院團委學生會
西南大學法學院藝術團
五、 晚會形式
歌舞晚會
六、 晚會領導工作組
組 長：尹曉東書記 張新民院長
副組長：葉雲凱副書記 趙雲芬副院長 王軼老師
成 員：楊茂 劉芮雪 趙興洪
七、 人員安排
詳見法學院12．6晚會團委學生會分工方案
八、 工作要求
各工作小組根據《12．6晚會團委學生會各小組工作內容分工方案》完善工作內容，實施具體籌備工作。對未明確或未涉及的內容由主席團會議商議明確。
九、 晚會面向對象
（一）、本次晚會以法學院學生為主、面向全校學生。
（二）、邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院黨政領導及各學院團委學生會負責人。
十、 晚會經費預算
編號： 用途： 預算：（元）
1 場地租用 2000
2 租用服裝道具、演員化妝費用 4000
3 禮儀開支（請柬、禮品） 500
4 舞檯布置 2000
5 後勤保障（工作餐、水） 1000
6 場外布置（氫飄、氣拱、巨型噴繪） 3000
7 演員開支 600
8 節目開支（酬謝費、培訓費） 500
9 宣傳費用（展板、海報、視頻） 1500
10 製作2009年年歷費用 1500
11 其他開支 1000
總預算： 17600
十一、 晚會開展後期工作由法學院團委學生會負責，具體工作內容及分工見法學院12．6晚會團委學生會分工方案。
十二、 本場晚會應鼓勵同學大膽嘗試、勇於創新、善於學習、團結協作、群策群力共同開展本次晚會，在籌備中如遇未問題要及時請示、迅速解決。

西南大學法學院

2008年10月30日

附：法學院12．6晚會團委學生會分工方案

法學院團委學生會「12．6」晚會分工方案

節目組
組 長：劉芳佳 副組長：李泠軒、張瑜
組 員：文藝部成員 法學院藝術團
主要工作職責:
一、負責節目的排練和篩選,制定節目評選制度和先進文藝個人評選制度。完善節目排練方案，負責節目排練的指導和外部聯系專業人員進行指導工作。
二、在2008年11月25日以前確定晚會節目和節目順序編排並交禮儀組製作本場晚會的節目單和宣傳組。
三、負責主持人的挑選與培訓、演員的化妝、晚會節目需要的服裝租賃及保管、節目道具的准備及整個晚會順序的確定。

禮儀組
組 長：袁曉宇 副組長：陳冰、蘇皓暘
組 員：女生部成員、團委辦公室成員
主要工作職責：
一、在11月28日前擬定邀請嘉賓名單報學院審批，在12月3日以前製作向各邀請單位和嘉賓發送的請柬，請柬中必須含有晚會節目安排和法學院介紹。
二、負責晚會的禮儀挑選和培訓、結合晚會當天節目順序等具體情況安排禮儀工作。在晚會開場10分鍾前由蘇皓暘將嘉賓名單送至主持人處（特別注意校、院領導的名字和稱呼及安排順序）。
三、負責晚會當天嘉賓的簽到（簽到時，每人送出一份節目單），觀眾座位的安排並在12月2以前做好座位分布通知工作。晚會當天必須在大禮堂前作好入場指示，維持入場秩序。座位安排必須在晚會當天貼在大禮堂外面。
四、負責晚會需要的各種調動氣氛的物品如：熒光棒、鮮花等，分發並收回辦公室物品。

舞台組
組 長：李長明 副組長：郭林傑、劉宇晗、羅曉旭、馮建
組 員：學生會辦公室成員、組織部成員、體育部成員、學習部成員
主要工作職責：
一、負責晚會舞台的設計、布置以及布置舞台所需物品的購買。舞台設計必須符合晚會主題，新穎、獨到、全面。
二、對大禮堂外小廣場的布置進行設計，同時購買布置廣場所需物品，並於晚會當天下午6點以前完成布置工作。對小廣場布置要求必須漂亮、全面。同時，在大禮堂入口至嘉賓接待處進行布置。
三、晚會前了解設備情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵設備的調試和配合（6個麥克風以及話劇用的小型擴音器）以及晚會需要的其他舞台用具，在晚會當天綵排時使用。
四、負責節目銜接時開關幕布、清理舞台上的道具和晚會開始時用的筒花的購買和點放。

宣傳組
組 長： 倪奇昕 副組長：王俊、張天陽
組 員：新聞部成員、宣傳部成員
主要工作職責：
一、晚會前制定宣傳方案，結合晚會主題進行形式多樣的宣傳。收集宣傳所需的各項材料和整理，並形成展板等形式於晚會當天放到大禮堂前。負責晚會宣傳橫幅的製作和懸掛。
二、對本次晚會進行事前宣傳，在12月2日以前將晚會進行情況向校內宣傳。
三、晚會節目PPT製作（會場上播放），內容必須符合節目順序。
四、聯系校內外各媒體單位對晚會進行報道，負責採集晚會的圖片和影象資料並製作成DV交學院保存。

外聯、後勤組
組 長：張傑 副組長：李競、劉鵬均、郭林傑、鄭洪
組 員：生活部成員、實踐與素拓部成員、學生會辦公室
主要工作職責：
一、為本次晚會募集贊助商，贊助商必須盡快 落實以便於宣傳工作的開展。
二、負責晚會當天的工作餐和嘉賓用水並在晚會開始前放在嘉賓席。維持晚會當天進場秩序及晚會進行中的秩序。
三、處理晚會進行中出現的其他的緊急情況。

晚會後期工作分配
一、 舞台組負責所有舞台設備的整理和歸還以及舞台的清理工作。
二、 禮儀組負責大禮堂外廣場的清理和衛生打掃，負責嘉賓接待處的衛生。
三、 宣傳部負責收回所有橫幅，展板。
四、 節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
五、 外聯、後勤組負責大禮堂內座位下以及走道衛生的清理工作。歸還其他後勤工具。

法學院團委學生會
2008年10月30日

Ⅶ 小學慶祝教師節優秀的活動總結

不經意間，一個活動就結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，為此需要認真地寫活動總結了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我為大家收集的小學慶祝教師節優秀的活動總結（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學慶祝教師節優秀的活動總結1

為進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激進廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。學校研究決定在教師節當天開展了一次慶祝活動，活動內容豐富，活動形式創新。

9月10日清晨，在校領導以及五學年班主任的帶領下，五學年的兩個班級學生整齊的站在學校大門口紅地毯的兩側，戴著鮮艷的紅領巾，手捧鮮花，等待著老師的到來。每當一位老師來到學校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，並祝老師節日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

當老師由校門進入教學樓時，每個樓層都有一名學生，問一聲，老師節日快樂，並鄭重的敬隊禮。

隨後而來的就是早上的升旗儀式，在庄嚴的國歌聲中，教師節慶祝活動開始了，在升旗儀式上，柳影小學的劉書記為教師節致辭，優秀教師孫曉梅老師代表教師發言，全校教師認真傾聽。最後隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節日快樂，所有彩旗隊成員一起湧向了老師的隊伍，把慶祝活動引入高潮。

這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。

小學慶祝教師節優秀的活動總結2

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。

升旗儀式上，李校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節前一天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著「教師節快樂」、「老師您辛苦了」等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等......這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

三、開展教師節慶祝活動。

9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向優秀教師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了優秀教師代表的點滴感受，並獲益匪淺。

總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

小學慶祝教師節優秀的活動總結3

為慶祝教師節，我院積極響應市教育工會的號召，圍繞「光榮的人民教師」這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶祝活動。

一、舉行慶祝教師節茶話會

9月8日下午2點半，院工會和人事處聯合組織召開了慶祝教師節茶話會，會議由院工會王主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決於作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質的培養、學校定位、硬體投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。

二、學院隆重集會慶祝教師節

9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。黨委書記在會上發表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業績予以高度評價，並指出，當前高等職業教育面臨著新的形勢和任務，正處於機遇和挑戰並存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰，推動學校工作再上新台階。會上，全體新教師面對國旗進行了庄嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，並要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。

三、開展「光榮的人民教師」徵文比賽

教師節期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以「光榮的人民教師」為題的徵文評比活動，共收到徵文40餘篇，經過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發廣大教職員工投身於「深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平」的工作熱情。

小學慶祝教師節優秀的活動總結4

秋風送爽、丹桂飄香的季節，我們迎來了一年一度的教師節。

在教師節來臨之際，我校策劃了「謝謝您，老師！」感謝師恩活動，要求學生自己動手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡，向辛勤培育自己的老師表達感激之情。

9月8日下午，我校舉行了「聚源路小學教師風采大賽」，全體教師身著各種風格的服裝走上T型台，贏得學生陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲，學生評委高舉評分板，「滿分、又一個滿分！」教師們以他們的另一面的風采和魅力征服學生，贏得學生更多的敬重和佩服，師生關系更加和諧融洽。

熱心的學生家長也為我校教師送來清涼可口的飲料，慰問辛苦一年的辛勤園丁們。東區公安分局的領導為我校送來豆漿機，送來溫馨的祝福。管委會領導也為我校送來鮮花、月餅，送來領導的關心和慰問。9月10日中午，我校領導組織全校教師會餐，共恩平享教師節的快樂。每位教師都寫了節日感言，對自己的職業有了更新、更高的認識。特別是今年新到東區工作的老師們更是激動萬分，看到領導的深切關懷、同事們的團結協作、學校的飛速發展及美好前景，感受到集體的溫暖和諧，紛紛表示要為東區教育事業貢獻自己的畢生精力！

小學慶祝教師節優秀的活動總結5

金秋九月，秋高氣爽，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天早上八點整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處，並且安排了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節日快樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，並祝老師心情愉快。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的'特色主要有以下幾點：

一、主題鮮明，效果明顯

教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣「祝老師節日快樂」的主題，並以「向老師致敬」的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福，有的老師說：「這一大早上就收到來自同學們的節日祝福，真的是有開心有感動……」這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

二、參與面廣，認可度高

在這一天，荊州市鐵路局領導蒞臨建陽小學向老師們送上了節日的問候和溫暖，也實現了多年來單位與單位之間的通力協作，保證了我們學校學生回家過鐵路沒有發生一起人身安全事故。隨後，荊州市市領導在我校校長蔡華清同志的陪同下，參觀了建陽小學的教學樓、食堂。以及校園周邊環境。下午，為了進一步加強交流，密切感情，我們建陽小學籃球代表隊與荊州市鐵路局籃球隊舉行了一場過程激勵、氛圍和諧的籃球友誼賽。荊州市鐵路局領導和建陽小學全體老師躲過了一個愉快、祥和的第28個教師節。

本次教師節學校還號召了老師和家長參與到其中，家長寫令自己感動的教師故事，老師們彼此送出祝福，並在全校分享。這不但帶動了教師的工作熱情，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。

小學慶祝教師節優秀的活動總結6

秋風習習，落花飄香，xx鎮中心小學開展多項活動熱烈慶祝第33個教師節，提升老師們的職業幸福感和歸屬感。

一是手繪師恩，營造節日氣氛。教師節前夕，我校學生自主製作了「感恩教師」的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重，營造了良好的節日氛圍。

二是健康體檢，預防疾病風險。為了更好地關注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護航。

三是集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在庄嚴的五星紅旗下鄭重宣誓「忠誠黨的教育事業，履行教師神聖職責……為人類文明、社會進步，貢獻全部心力。」錚錚誓言回盪在校園里，也鐫刻在老師們的心裡。

四是評先樹優，激發工作動力。我校根據「四有教師」標准，評選並公布「最美教師」、「最美班主任」，充分調動了老師們的工作積極性，為不斷提升學校整體素質注入了新的活力。

五是主題演講，抒發教育情懷。我校開展「師德師風」主題徵文和演講比賽活動，學校老師積極參加，盡情抒發自己的教育情懷，不僅展示了個人風采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學師德的熱潮。

Ⅷ 教師節贊美老師的話，每科一句，並且與我給的句式相同（滿意的話追加100）謝謝了，1天內哦~教師節展板用

語文，數學，英語，物理，化學，體育，政治，歷史，美術，音樂
您博學多識,像亘古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境. (物理老師)
您慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師)
您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂. (語文老師)
您懷才於心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師)
您才思縝密，像源源不斷的數學江流，啟發我們拓展不盡奧秘 .(地理老師)
您上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)
您循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧秘.(生物老師)
您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師)
您靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)

Ⅸ 教師節表彰活動策劃方案

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我精心整理的教師節表彰活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

教師節表彰活動策劃方案1

為了進一步宣傳名優教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞台上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十四個教師節系列宣傳活動。現將《第二十四個教師節慶祝活動籌備工作方案》印發給你們，望遵照執行。

一、慶祝第32個教師節暨「十佳」表彰大會

1、時間：9月9日晚8：00。

2、地點：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長講話；②執行校長宣讀「十佳」表彰決定；③少先隊員獻詞；④「十佳」教職工頒獎（少先隊員獻花）；⑤「十佳」教師代表發言（高中）；⑥「十佳」職工代表發言（後勤）。

4、會務工作：校辦、後勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

二、慶祝第32個教師節歌舞晚會

1、時間：9月10日晚。

2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動主辦：工會、團委。

4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。

5、舞台設計：小學分校負責。

6、晚會主持：周翔。

7、水果、點心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、「十佳」教職工事跡宣傳

（一）育英網站「敬業·愛生·奉獻——200學年『十佳』教職工風采錄」專題報道（刊發事跡材料並配個人照片）。

1、宣傳對象：

各類「十佳」。

2、做好「十佳」先進事跡材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出「十佳」教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、後勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、列印後於9月7日前報總校王浩辦公室。

3、「十佳」教職工照相：

9月7日中午、下午統一為「十佳」教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。

4、育英網站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責製作，教師節前夕發布。

（三）展板宣傳

1、製作「XX·十佳風采」宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門內側校標前展示。

2、展畢供「教工之家」創建「溫州市優秀教工之家」之用。

四、會標、橫幅

1、會標：慶祝第32個教師節暨「十佳」表彰大會（體育館二樓）

2、橫幅：熱烈慶祝第32個教師節！（大門口）

會標、橫幅由總校辦公室印製，保衛科懸掛。

教師節表彰活動策劃方案2

一、目的'：充分利用教師節的契機，大力弘揚忠誠教育、師愛為魂的良好風尚，增強全體教職工的責任感、使命感和凝聚力；弘揚尊師愛生的優良傳統，增進師生感情；全面展示何店教育形象，激勵全體教職員工開拓創新、積極進取，以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展，推進學校工作。

二、主題：教育的幸福，無尚的榮光

三、時間：20xx年九月十日

四、與會對象：全鎮教師代表，受表彰的教職工，何店一中六、七、八年級師生

五、形式：晚會

六、活動環節：

1、開場舞蹈：旗開得勝

2、播放視頻短片

3、獻給教師的祝辭

4、表彰師德標兵、優秀教師並頒獎

5、獨唱《感恩的心》

6、表彰優秀班主任、先進管理／服務工作者，並頒獎

7、領導講話

8、新教師亮相發言

9、合唱、合影

Ⅹ 創意活動策劃

創意活動策劃 篇1

一、 活動引言：

又到了悠悠夏季，在畢業生離別之際、在大一新生即將進入大二時......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結。不管是對未來的期望和現在狀態。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。

二、活動目的及意義：

目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放鬆的作用。放鬆生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。

在收到信件的剎那發生時空錯位，讓現在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義! 提醒人們在快節奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什麼才是真正值得珍惜的，什麼才是自己真正追求的。

三、活動主題：

「時光慢遞」至未來

四、活動時間：

xx年6月7號

五、活動地點：

華北水利水電學院文體中心

六、活動對象：

華北水利水電學院全體學生

七、主辦方：

華北水利水電學院建築學院景觀設計

xx066與xx067班

媒體合作方：入黨申請書優習網

八、活動流程：

（一） 前期宣傳：

1.海報宣傳：

（1）宣傳組於6月3日前製作一份海報（規格為1開），主題為「時光慢遞至未來」。

2.條幅宣傳：

製作主題為「 慢遞堅持與希望，收獲成功與夢想！ 」的條幅。

3.媒體宣傳：

6月6日至6月9日期間

（1）聯系廣播站記者,編輯，製作有關校園采風的一期節目播出

（2）文體中心電子宣傳欄以「 」為主題滾動播出

【聯系微博協會 】

（3）在微博、貼吧、論壇對進程進行宣傳。

（4）大學生記者團通過手機報的形式活動進程進行宣傳。

（二）具體流程：

1.6月7日預定團工委的桌子。社聯的帳篷。

2.【 活動期間的具體分工】

時間：6月9日中午11:30至17:00

地點：文體中心前

對象：華水全體學生

內容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關學習，有關愛情，有關友誼……

詳情：

許下你的願望，許你所思，許你所想，許你所念。或許，或許一天，一個星期，一個月之後，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你為何忘記了你所堅持的？你為何沒能堅持到最後？你為何沒追到她而收獲愛情？你為何沒努力而成就自己的夢想？你為何沒做好准備，來迎接隨時而來的機遇？並為之努力，來成就人生的輝煌？

看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮斗的自己吧。現在，是被生活中的小事，它如細絲般扯住了你前進的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心啊！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！

只求於此！寫下曾經的遺憾，寫下你為之奮斗的目標，寫下為之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻於心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！

（三）會場布置

（1）班級活動人員中午11:00開始布置場地

（2）活動人員於11:30 到到制定位置

九：注意事項

注意做好登記工作

十：人員配置

活動策劃：羅康

宣傳條幅：關中人

海報製作：賀茜，賈思睿。

物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）

布置會場人員:各班班委

物品采購：劉太昆，劉義鵬。

經費預算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。

攝像人員：魏偉

十一、活動所需物品及資金預算：

物品名稱

數目

資金預算（元）/借用

有線麥

2個

借用

音響配套設施

1套

借用

電腦

2台

借用

桌子

4張

借用

桌布

1張

借用

明星片

200張

200元

橫幅

1張

40元

信封

200張

100元

宣傳單

200張

35元

共計

375元

十二：應急方案

考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動時間。

創意活動策劃 篇2

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩xx

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、「感恩節」特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶准備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的「拿手菜」帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒准備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長准時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

創意活動策劃 篇3

活動背景：

創意產業是當下最流行的詞，是在各大媒體上出現最頻繁的詞。 現在冷靜的思考一下，什麼是創意產業？就長遠的不說，我們所能看到的能參與進去的，又有多少呢？其實就客觀來說，民間已經很開放的看待創意產品的問題。

創意市集的英文名稱為i-Mart，它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市場），也代表I'm-Art（我是藝術）。它的主要特點是，參與門檻相對較低，更接近是一個平民藝術舞台；作品的形式更加多樣，受眾面更廣。在歐洲許多城市，創意集市已成為城市魅力的一部分，是最為草根、新銳的街頭時尚的發源地，也是眾多才華橫溢的原創藝術家與設計師的事業起點。許多最具天分的人在集市中被發掘出來，建立起自己的時尚品牌。 創意市集」滿足的是現代都市青年人對一個開放、多元創作生態的渴望。這其中包含了對作品展示空間的探尋，也包含了對交易平台的渴求。結合青年人的無限創意，青年人有創意要賣，從「創意市集」開始。給創意找一個出口，讓一句「有創意就有回報」的口號，成為各路創意階層篤定的相信。

活動目的：

如今，「再設計運動」風靡全球，對於一些喜愛DIY的同學，里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

本次活動旨在讓學生熟悉市場經營的全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展.關注市場的意識，同時切實地為學生日後走出校園提供經驗。以創意市集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平台。這同時也是讓全校師生更好的了解創意小鋪理念的機會。

故此特策劃本次「I?創意」創意市集活動。

活動組織者：

主辦方：上海師范大學人文學院廣告系創意小鋪

協辦方：上海師范大學人文學院學生會、上海師范大學校學聯

目標公眾：

上海師范大學全體師生。

活動時間：

20xx年4月15日（四月的第三個星期五）

活動地點：

上海師范大學香樟苑外廣場

活動內容：

（二）活動流程（4月15日）

4月15日

1. 8:00-9:30 工作人員到場，布置場地，指導協助商家入駐。 安排聯誼社團表演場地。

2. 10:00-17:00 「I?創意」創意集市

3. 17:00 工作人員協助商家整理商品，清理場地，收拾活動器具。

（三）.後期工作

I.活動結束後場地清理

II.收集活動後商家及買家的信息反饋

III.活動後各部門活動總結，並與三日內上交活動組委會

IV.活動後的宣傳

效果預測：

鑒於「I?創意」能符合，只要安排得當，宣傳及時並且排除天氣因素和其他不可抗拒的自然因素。當可引起上海師范大學全體師生甚至是新聞媒體的關注。預計活動的實際參與人數課覆蓋全校1/3以上。

同時，更有效的傳達「I?創意」的理念，增強受眾對於大學生創意平台理解和體驗。可每年定期舉辦，將「I?創意」演變成上海師范大學的標志性活動，其積極意義非常大，影響力和效果將明顯增強。為此將獲得社會各界好評。從而整體提升上海師范大學及人文廣告系的形象。

媒介傳播策略：

I.前期宣傳（4月2日至8日）

1.校園媒體宣傳

A.校廣播站：在活動招商前三天至活動正式開始連續播放活動信息，及活動籌備進展，為活動開展造勢；

B.上師大主頁及BBS：發布活動相關信息，大力宣傳。

2.海報及展板

A.橫幅2條：

徐匯校區活動現場一條

B.大海報一張：

張貼在學校公告欄

小海報：

在主要宿舍樓區域通知欄進行張貼

C.展板一塊

II.後期宣傳（4月9日至13日）（暫定，根據招商情況另行制定詳細檔案）

1.校園媒體宣傳

大力藉助校園廣播及上師大BBS

2.海報及展板

A.大海報：

分別張貼在上師大主要的公告欄

B.展板4塊：

抽取商家部分商品進行拍攝，沖洗後黏貼在宣傳展板上，附帶活動信息及部分商品

實現活動方案的措施：

1. 經主辦方協商通過後，將本次活動方案上報上海師范大學校學聯批准。

2. 組建活動指揮中心，又人文學院廣告系牽頭，聯絡個協辦方共同實施領導，協調工作，督促與及時評估。

3. 組建工作小組，由廣告系學生及志願者共同組成。

活動場地布置：

1. 香樟苑外土質台階搭建主舞台供表演及現場互動。

2. 香樟苑四周過道兩旁搭建臨時攤位提供給商家。

工作程序及分工：

工作程序

（一）前期工作

I.前期宣傳（4月2日至8日）

II.活動招商（4月5日至8日）

1.製作.印製報名表

2.文苑口廣告系設置咨詢點現場報名

3.要求報名商家必須是本校學生，且在填表時須註明銷售種類.商品大致數量及商 品亮點。商家在填表前，工作人員須向其說明本次活動的相關規定，若商家 簽字，則視其為接受相應條款。

4.商家所出售的商品可以是實物，也可以是虛擬商品，但要求商品必須積極健 康，符合國家相關法律法規。

5.商家可在報名表格內填寫關於本次活動的意見和建議

6.若商家有某些不便，活動主辦方可酌情提供幫助

7.另買家可以在咨詢點登記自己所需商品，委託活動主辦方代訓。明確市場需 求；

9.整理提交的商家資料，確定活動細節

III.後期宣傳（4月9日至13日）

IV.現場布置

1. 地點定在香樟苑旁廣場，商家自帶相關物品。

2. 根據商家的具體情況指定商家在現場的分布圖，力求整齊美觀。

3. 為確保活動氣氛，活動現場可邀請學校社團來推介活動。

4. 活動現場設立一廣告版，旁邊放置一些紙筆，工作人員從旁知道商家張貼供 求信息。

5. 另設一板發布一些」亮點商品「的信息，並繪制場地索引，以供同學們更快 地找到自己中意的商品。

6. 設立一調度處，解決商家疑難，處理顧客投訴及排解商家與顧客間的糾紛。

V.後勤工作

1.租借活動器材，如音響，桌椅等。

2.購買部分活動用品，如氣球，綵帶等。

3.指導並協助商家，不止活動場地。

4.列印相關資料

5.維護活動現場秩序

6.活動現場負責音響效果，調節氣氛。

創意活動策劃 篇4

一、活動主題：

濃濃尊師意，款款愛生情

二、 活動目的：

在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、 活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。

3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以「慶祝教師節」為主題出一期黑板報。

5、 開展一次以「濃濃尊師意 款款愛生情」為主題的主題隊會。（迎新晚會策劃書）各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。

6、開展「我心中的好老師」為主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫「心中最難忘的好老師」，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字創意教師節活動策劃方案創意教師節活動策劃方案。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的`太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

在第XX個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了「拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾凈凈的教師節」系列教育活動。

具體活動安排如下：

1、9月7日，在全體家長中開展了「爭做文明教師，拒收節日饋贈」、「致學生家長的一封信」活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了「致學生家長的一封信」，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。

2、9月7日下午，在教師中開展「尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾」的教育活動，召開了「我是教師我光榮」的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)並著重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師創意教師節活動策劃方案策劃書

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師「五個一」活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自製的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾凈凈教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日(9月10日)，開展「老師，節日快樂」的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今後發展積淀了精神財富。

創意活動策劃 篇5

一、活動主旨：

放鬆心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜

二、時間：

20xx年12月25日

三、主持人：

四、開場台詞(由共同完成)

五、地點：

舞台(寬：;長：，面積)

六、背景布置：

所需物品：

汽球、綵帶、熒光棒

七、晚會其它物資准備：

抽獎禮品

各種游戲道具(祥見具體游戲規則)

晚會節目安排：

1、開場歌曲表演者：

2、持人上台宣布晚會開始並致開場白

4、介紹特約嘉賓(老師)

5、娛樂文藝節目：

5)游戲：我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

就是我比劃東西，你來猜。

對於失敗者和犯規者，主持人可以事先准備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情並茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最後由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節目名稱紙條

7)最新流行歌曲放送名稱表演

10)游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

規則：由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規定在5分鍾內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

道具：氣球、布繩若干只。

11)個人才藝展示名稱表演

15)相聲名稱表演

16)老師節目名稱表演

17)英文經典名稱表演

18)校園歌曲名稱

表演

21)游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

規則：限時在一分鍾內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

道具：氣球若干只。

人員：八仙扮演者：漢鍾離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

22)小品名稱表演

24)合唱組名稱表演

25)不走樣，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個造型，讓老二傳，老二拍老三的肩膀，給他擺，以此類推，直到老末，讓他擺出來與老大對比。

26)晚會頒獎：(頒獎小姐：部門文員)

A)頒發最佳男/女金曲獎;獎品：

B)頒發最佳游戲組合獎;獎品：

C)頒發最佳才藝展示獎;獎品：

D)頒發最佳個人/組合搞笑獎;獎品：

28)迎新年幸運大抽獎/迎聖誕幸運大抽獎

一等獎：

二等獎：

三等獎：

道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(視晚會人數而定)

29)難忘瞬間——全班集體合影

30)晚會結束大合唱《難忘今宵》

創意活動策劃 篇6

設計理念： 交融設計，獨立實施。

設計簡介： 此處設計的活動有三項，分別為「環保之星」綜合創意大賽、環保風箏設計與放飛活動、三色環保世界系列活動。三個活動交叉設計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學們的環保意識，豐富環保知識，又可以加強同學們的團隊協作及創新實踐的能力。

一、「環保之星」綜合創意大賽

該比賽面向全校同學，集知識性、趣味性及創造性於一體，旨在擴展同學們的環保知識，提高同學們的環保意識，同時鍛煉同學們的團隊協作能力及創新實踐能力。本次比賽預計會持續三周，分為三個環節：初賽、復賽及決賽。三個環節採用不用的形式。

具體如下：

1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現場報名；條幅；和觀海聽濤聯系，在其登陸頁面上進行宣傳。

贊助——由環協外聯部負責。

2、初賽：採用知識競賽的形式（筆試），內容為環保方面的內容；

初賽後，製作宣傳展板，一方面公布答案和復賽名單，另一方面宣傳環保知識。

3、復賽：由環境保護協會確定一些關於校園環保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設計環保活動。評委根據相關標准篩選優秀隊伍晉級決賽。

復賽後，再次進行主題展板宣傳。

4、決賽：廢品創意設計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創意設計，可以設計成工藝品或是其他作品（可以指定創意主題：譬如環保風箏）。各自隊對自己設計的作品進行展示和宣講；根據相關標准由評委評出此次大賽的「環保之星」及其他獎項。

5、後期：活動綜合宣傳。

二、環保風箏設計與放飛活動

這個活動可以作為「廢品創意設計」的後續活動，也可以獨立開展。活動頗賦趣味性，既可加強同學交流，又可豐富課餘生活。

具體如下：

1、活動內容：

甲組：展示和放飛「 廢品創意設計」里的風箏類作品 （ 如無，可略去 ） ；

乙組：招募志願者，2—3 人一組。由環協提供製作風箏的原材料，自行製作風箏。一個星期後集體前往金海灘放飛風箏（可同書畫協會合作，書畫協會協助繪制風箏圖案）。

2、活動前期：

2.1 搜集製作風箏的相關資料（理論部），組織會員學習製作風箏的方法（實踐部）；聯系書畫協會的相關負責人，確定與書法協會的合作關系（主席團）；搜集製作風箏所需的材料（統籌部）；

2.2 前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

2.3 贊助：聯系威海風箏製作廠，尋求它們的贊助，外聯部負責。

3、活動實施：

3.1 在學子餐廳西側或步行街招募志願者，2—3 人一組，記錄名單，相互提供聯系方式。提供製作風箏的材料和製作方法。

3.2 3 天後，陸續向志願者收集風箏，分批交給書畫協會協助繪制圖案，繪制完後返回志願者（三天時間完成）。

3.3 在學子餐廳西側集合，組織志願者和「 廢品創意設計」里的風箏類作品的設計成員 前往金海灘放飛。

三、三色環保世界系列活動（初步構思）

這是一組綜合了宣傳與實踐，校內與校外的環保系列活動。旨在加強社團與學生、社團與社團、社團與社會之間的聯系。

具體內容如下：

1、紅—走近環保（校外）

聯系學校附近小學、幼兒園，招募志願者培訓後到校園里宣傳環保知識（可以通過講故事、看電影、作游戲等形式），將環保植根於孩子心中（與海川社合作）。

2、綠—綠色皮膚（校內）

創意活動實施：由環協出資協助，選取「主題活動設計」中的優秀活動實施（由設計小組負責）。

3、藍—藍色行動（校園內外）

環保行動：在校內和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關方面活動、宣傳等（與山大綠協合作）。