教師資格證考試簡答題

❶ 2021年教師資格證考試必背簡答題【2】

十一、常用的小學教學方法?

講授法、談話法、討論法、練習法、演示法

十二、溝通在學校的管理作用?

傳遞信息、控制、激勵、情感交流

十三、學校開展心理健康教育的途徑?

1，開設心理健康教育有關課程。

2，開設心理輔導活動課。

3，在學科教學中滲透心理健康教育的內容。

4，結合班級，團隊活動開展心理健康教育。

5，個別心理輔導或咨詢。

6，小組心理輔導

十四、布魯巴奇的反思方法?

反思日記、詳細描述 、交流討論、行動研究

十五、教學原則定義，有哪幾個原則?原則的定義，注意事項?重點啟發性原則。

是根據一定的教學目的，反映教學規律而制定的指導教學工作的基本准則和要求。

十六、教學方法定義?幾種方法，注意事項，重點是談話法。

教學方法是為完成教學任務而採用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發展的方法。常用的方法有講授法、談話法、討論法、練習法、演示法。

談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答.並通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。談話法特別有助於激發學生的思維，調動學習的積極性.培養他們獨立思考和語言表述的能力。談話法可分復習談話和啟發談話兩種。復習談話是根據學生已學教材向學生提出一系列問題。通過師生問答形式以幫助學生復習、深化、系統化已學的知識。啟發談話則是通過向學生提出未思考過的問題，一步一步引導他們去深入思考和探索新知識。

談話法的基本要求是：第一，要准備好問題和談話計劃。第二，提出的問題要明確、具體。第三，要善於啟發誘導。第四，要做好歸納、小結。

十七、班級授課制的優缺點?

班級授課制是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。有個別教學制、班級授課制、分組教學制和道爾頓制等。

班級授課制的主要優點：

(1)有利於大面積地培養人才。

(2)有利於發揮教師的主導作用。

(3)有利於系統的傳授知識。

(4)有嚴格的制度保證教學的正常開展和達到一定的質量

班級授課制的缺點：

(1)主要表現在強調系統的書本知識的學習，容易產生理論與實際脫節，而且學生主要接受現成的知識成果，其探索性、創造性不易發揮。

(2)強調教學過程的標准、同步、統一，難以完全適應學生的個別差異，不利於因材施教。

(3)學生的主體地位受到一定的限制，教學活動多由教師直接決定。學生的動手機會少，實踐性不強，缺乏獨立性。

(4)教學內容、時問和進程的程序化，難以容納更多的教學內容和方法，難以創新。

(5)由於課時的限制，教師在教學時往往將某些完整的教學內容和教學活動人為地分割，以適應“課”的要求，使教學缺乏整體性和連續性。

十八、課堂教學總結的基本方法是什麼?

歸納總結式束、比較異同式結束、練習檢測式結束、懸念式結束、活動式結束、拓展延伸式結束、表揚激勵式結束。

十九、小學課堂教學的基本策略是什麼?

主體參與策略、合作探究策略、知情融合策略、個性發展策略

二十、簡述課堂教學的常用方法。

(1)講授式的教學方法。

(2)問題探究式教學方法。

(3)訓練與實踐式教學方法。

(4)基於現代信息技術的教學方法。

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