描寫班主任的作文

❶ 描寫班主任的作文 五年級 急求！！！！！！！！！！！！！！！！！

我的班主任

這學期雖然轉學了,但我永遠忘不了我那新建的美麗母校——雙山小學，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。
許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭發，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；許老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學期，許多同學迷上了上網，有些男同學常上網吧玩游戲，有的還玩通宵，這對學習的影響非常大。班主任知道了，只見她眼裡含著淚花，臉上刻著悲傷。後來班主任決定每天晚上去網吧，檢查同學們是否又在上網玩游戲了。有的同學還真被抓到了呢！可是許老師沒有在班裡公開點名批評，而是通過個別教育，希望同學們會自覺改掉毛病。她這樣做為學生留下了自尊，也讓我們都很感動。老師用細致入微的愛和責任，杜絕了學生上網吧玩游戲。作為一個班主任，她就是這樣把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個同心圓，為我們的年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個歲月里已經在我們每個人的心裡烙下了一生的印記，我們深深感念許老師的關懷與孜孜不倦的教誨。
啊，許老師我敬重您，您像一把大掃帚不停地掃去學生心裡的灰塵；您象一部推動機，永遠推動著我前進。記得快放暑假了，許老師還千叮萬囑：「你們下學期就是畢業班了，暑假裡作文還要好好練習練習，多看看課外書……」我心裡想：班主任真要為我們負責一輩子呀！想著，想著，眼睛模糊了。
許老師，您把屬於我們的冬天留給了自己！您把屬於自己的春天留給了我們！從此我們走進了春天，是一株春天的綠樹，沐浴著知識的陽光、雨露，在您的哺育下茁壯成長；從此我們走進了春天，是一隻春天歡樂鳥，是您使我們的羽毛豐滿，自由自在地飛翔在廣闊的藍天……
謝謝
自己想的，

❷ 給一篇關於寫班主任的作文

「老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。」每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！

就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了······

「丁零零。」上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鍾後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。

事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。

❸ 高中描寫班主任的作文1000字

我的班主任 ---- 賴老師

每當您打開我們班級的網頁瀏覽時，首先映入您眼簾的是一張面帶微笑的照片，這就是我們的班主任 -----奧數賴。他瘦高個兒，方形臉，一對「銳利」的劍眉下面，一雙不大不小的眼睛裡閃著智慧的光芒。一頭烏黑的頭發，風一吹，便快樂地跳起了迪斯科，簡直帥呆了，酷斃了。
記得三年級上學期剛開學時，賴老師剛接任我們班班主任，我很害怕，心裡想：「賴老師一定比一、二年級時的廖老師更嚴格吧！」這時，賴老師笑著摸了摸我的頭問：「你叫什麼名字？」我心裡想：「這種和藹可親的感覺只有在家裡才有過，」頓時，我的膽怯就消失的無影無蹤了。從此以後，我也漸漸的喜歡上了這位新的班主任。
在上課的時侯，賴老師不但把數學知識毫無保留的傳授給我們，而且有時也特幽默，會給我們講一些小故事，讓我們捧腹大笑。也有些故事讓我們明白許多大道理。記得有一次班會課，賴老師問我們，「小學生是不是應該發奮圖強？」「是——」全班同學異口同聲地回答。那就好，我還以為你們會「挖糞塗牆」呢！立即全班同學都笑成一片，爽朗的笑聲一陣壓過一陣。瞧！我們的班主任夠幽默吧！在關鍵時侯賴老師還是我們的嚴師益友呢！就拿我來說吧，有一天中午我沒睡覺，和鄰床的同學在玩，結果被扣了一分。起床後，我和同學去認錯，賴老師聽完後僅僅搖了搖頭，雖然沒有半點責怪，但是從您嚴厲的眼神里，已經讀懂了您想要我們做得更好，我知道您很生氣，對不起，老師！下課時，賴老師總是喜歡跟我們談天、玩游戲、講笑話……

老師，您高尚無比，把滿腔的愛無私地奉獻給學生；您是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學生如何做人。

❹ 求一篇關於寫班主任的作文

班主任，我想對您說

人們都說，你是紅燭，你是園丁，人們還說，你想春蠶，你想母親，我說，你是護花的泥土，你是我們的根，莖………

———題記

有人說，你是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說你是春蠶，用你珍貴的絲編制我們的夢，可是千言萬語，表達不出我心中對您的感激，今天是班主任節，我的笨筆寫不出多麼華麗的語言來贊美你，也沒有華麗的禮物送您，只想敞開心房，跟您說說心裡話。

剛步入初中，我們就像初踏山海的英雄，對什麼都保持著不屑一顧的心態，但是，我們畢竟對初中還有所畏懼的，我們正幻想著初中老師的樣子，這是，您臉上掛著微笑，春風滿面的進來了，在那進門的那一刻，我們驚呆了，原來要跟我們相處三年的老師，竟然是一個小巧玲瓏，看起來弱不經風的女人，跟我們想像的，高大魁梧的樣子截然不同，面對您小小的身子，我們偷偷的笑了，心裡想，初中也並不是想像當中的可怕……

可是我們低估了你，經過了這件事，也讓我們意識到不要惹老實人生氣，那天，我們上課了，是您的課，我們似乎還沒有玩夠，依舊在班級里吵吵鬧鬧，直到您進來，我們也依舊談笑生風，後來有幾個愛讀書的人靜了下來，我們才漸漸的靜下來，您似乎並不生氣，只是含笑的的看著我們，我們原以為您會大發雷霆，看到您這樣的表情，略略有些失望，您輕聲細語的說：「今天是開學第一天，我對你們的表現並不驚訝，因為你們頭一天上課，規矩都不知道，所以，我不怪你們，但是請你們明白，在我上課時，都不要說話，可是，誰聽了呢，在您上的津津有味時，我們還是控制不了自己的嘴，依舊在嗡嗡低語，我們不知道，您的臉色正在微微泛青，也不知道您是忍了又忍，終於您忍不下去了，嘭……您的書重重的摔在了講台上，班級里一下子安靜了下來，您咬著嘴唇，一字一句的說，剛才誰在說話，給我站起來，我們沒什麼動靜，站起來！您喊了起來，猶如千年積怨在這一瞬間爆發，我們意識到事情不對，便懶洋洋的站起了幾個人，您指著門口說：「出去」可是他們不知道哪來的勇氣，竟然站在位子上不動，這時您走了下來，來著一名學生就往外拖，那個同學想掙扎，可是還是被您硬生生的拖了出去，沒想到小小的您竟然有這樣大的力量，都有點心虛，便乖乖的一個個往外走，這時的我很想對您說：「老師對不起，在今天第一堂課上個您留下了不好的影響，我們下次再也不會了」……

誰都有不如意的時候，包括我，剛進入初中，成績就是一塌糊塗的樣子，不光成績亂七八糟，連我的人緣也是異常的差，一開始我對他們的嘲笑很氣憤，但漸漸的我的心開始麻痹，把自己的靈魂禁錮在體內。但是作為一個人成績不好也就算了，可這人緣不好以後在社會上咋混啊，也許您想到了這點，開始注意起我的言行舉止來，也幾次三番找我出去談話，我雖然嘴上答應得很好，可心裡卻不以為然，終於我的人緣再一下子就瓦解了，搞得我跟同桌經常起爭執，跟前面的同學水火不容，我也意識到不能在這樣下去了，我努力想改變自己，可是，倒牌子容易樹立起牌子難，我做什麼都無濟於事，當我正想放棄的時候，是您讓我改變了思想，您站在講台上，鄭重其事的警告同學們不準再開我的玩笑，可是他們那會聽您的話，您屁股一轉他們有那我當玩笑開，我絕望了，可紙是包不住火的，又讓您知道了，您終於火了，大聲在教室里開罵，只時的我很想對您說：「謝謝您，老師，是您讓我重拾了信心，我也會不負您所望，堅決改掉壞習慣，與同學好好相處」

同學們，當您仰望大樹時，請同時俯視根部的泥土吧，但你們景仰偉人時，目光也同時注視背後的老師吧，當你們成長或長大時，感謝那些默默的老師吧，我們背後的老師，一直在做著泥土的事業，不辭辛勞，春夏秋冬，培養著手中的花兒。

在這里我想送您一首詩

敬愛的老師

請暫時從忙碌的節奏中走出來

深呼吸

細細的品味生活

依傍大自然

去欣賞花苞綻放的繽紛

您為了我們

不辭辛勞

但是

不要為了我們

而失去你的青春

❺ 寫班主任的作文題目

我的班主任
我的班主任叫XX，20幾歲，是我們的語文老師，她有一頭束起的烏黑的直發，高挑的身材，臉上總是掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛，小小的嘴巴里總能吐出大學問來！許老師不愛打扮，不愛像其他老師一樣化妝，燙，染頭發，她總喜歡穿樸素的衣服，束起頭發，給人很運動，很精神的感覺。許老師平時對我們很好，處處為我們著想，所以不到一個月，老師就深得「民心」，同學們都很喜歡許老師。

許老師是一個積極進取的人。記得我們初一要廣播操比賽時，老師和班長犧牲自己午休的時間走街串巷去為我們選比賽服裝。放學時，老師沒有抓緊時間自己回家休息，吃飯，而把我們留了下來，守著我們練習廣播操，想讓我們取得年級第一名。一遍又一遍……我們的汗水滴了下來，我看到老師的汗水也滴了下來，老師為我們加油，打節拍，一遍一遍……我們都很感動……

許老師是一個關心，愛護同學的人。為了我們的健康，學校組織我們去學校的衛生站進行動脈抽血體檢。從沒有抽過血的我們，特別是女孩子，非常害怕，一遍一遍的詢問老師和已經抽過血的同學：「痛不痛？痛不痛？……」許老師沒有不耐煩，她耐心的告訴我們：「不要怕，老師以前也抽過血，沒事，你不要去看它就行了，不痛的，你們要勇敢啊！」我們在老師的安慰下，鼓起勇氣伸出手臂，扭過頭，閉緊雙眼，老師則在一旁鼓勵我們……抽完血，看我們都沒有大礙，老 師終於鬆了口氣，但是，這時孫齊陽突然頭很暈，臉色發白，嘴唇上一點血色也沒有，老師剛放下的心又提了起來，趕忙帶著她去醫務室和葡萄糖水，問她感覺好些了嗎，等孫齊陽恢復了臉色，老師才真正放下心來。看著老師為我們擔心的樣子，同學們在心中不覺又增加了幾分對老師的喜愛。

許老師是一個好老師，是我們同學心中最敬愛的班主任，也是同學們最好的朋友。我們班上的每一位同學都打心裡深愛著許老師。這就是我的班主任

❻ 誰能幫忙找篇描寫男班主任的作文

描寫老師的作文

我的老師

第一次看到我的級任老師時,我實在不敢相信,面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師.後來老師自我介紹,我才知道,原來老師就是「頂港有名聲,下港真出名」的顏銘賢老師.曾經聽人家講過「人不可貌相,海水不可斗量」,這句話果然在我的老師身上得到印證,也因此帶給我非常豐富的學習生活.

我的老師外表雖然不是很突出,但是他教書非常認真,他會將很難的數學用最簡單的方式解釋給我們聽,所以原來我最害怕的數學,就在老師慢慢的教導下,越來越喜歡.

上課的時候,老師常常講他小時候的事給我們聽,他說現在的小孩子實在真好命,就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐,社會競爭這麼厲害,不能好好的享受童年的生活.不像他們小時候可以在田野間到處玩樂.老師講得天花亂墜,讓我實在好羨慕.

老師經常鼓勵我們,他說做人要有「感恩的心」,「吃果子拜樹頭,飲泉水思源頭」,我們現在能過這麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要腳踏實地去做才會有成就.雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼,但是他誠懇的表情,卻給我非常深的印象.

老師每一天都有很多的工作要做,還要照顧我們在學校的生活,實在真辛苦.每次下課,老師改作業的時候,我們都會圍在老師的桌邊和他聊天,他會一邊改作業一邊問我們生活上的事情,就好像朋友一樣.有一次我們看到老師有幾支白頭發,我們就笑說:「老師老羅!」,結果他不但不生氣,還說看我們一天天長大,懂事情,是他最高興的.

我們有這麼好的老師,實在是我們的福氣.希望我們這些當學生的能體會老師的苦心,好好的學習,才不會辜負老師和父母的恩情.

六(2)班 陳麗梅

楊老師是我的老師,是我一生也忘不了的好老師.

楊老師,只是千千萬萬人民教師中的一員,並沒有什麼值得炫耀的偉大事跡,但是,他那種獨特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重.

至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景.那時,我們剛上五年級,許多老師都換了,其中語文課由梁老師變了楊老師擔任.第一次的語文課,上課幾分鍾後楊老師身穿整齊的西裝,大步有點誇張地昂著頭走進來,直走上講台,神氣地向我們掃視.

楊老師是一個認真負責的人.每一節課,他都會充分利用好每一分鍾.要是上課有小小的錯誤,他總會在下課後或放學後鑽研.因為這點,我班的語文成績總比其他班好.

剛開始,我們對楊老師了解並不多,而與他相處的日子裡,我們時時刻刻感覺到他的關懷.他除了上好課,還常常對我們說:"有什麼不懂就要問,平時要多看課外書……"還教我們練好字.在這看起來平凡的事,卻融入了楊老師的濃濃愛心.

學生,工作,成了楊老師的精神寄託.只有在我們身上才能找到他的笑容與價值.我們感受到的,不僅僅是可愛可親,更是可敬.除了珍惜老師無私的付出,我們能為他做什麼呢

❼ 關於贊美班主任的文章

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。

無題

相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看

老師頌
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。

老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。

是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

❽ 寫一遍《我的班主任》作文300字

班主任就像家人一樣，她會帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因為這樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時也是學校學生科的科長。我很少用言語敘述我的班主任，這次我就來發表我的肺腑之言。班主任這三個字對於我來說，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業，所以我們並沒有任課上的合作。但是她會關心我們生活上的一些問題，會叮囑我們記得考證的時間，記得要交作業，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人一樣，什麼事都能搞定。但是，其實對於班主任的了解，我們所知道的都微乎其微；也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無忌憚的開著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
今年好不容易盼來了校運會，又可以跟班主任一起為運動員加油！吶喊！途中當我受委屈時，平時對我們沒什麼了解的班主任不知道該怎麼安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒有再多的過問，只是簡單的「怎麼了？跟老師說說」也許就是這樣簡簡單單的擁抱，簡簡單單的「怎麼了」，一個小小的舉動，讓我受傷的心靈的得到了癒合，讓我冷冷的心得到了陽光的沐浴，讓我真正感受到了溫暖。說真的，班主任她真的是會給我力量的唯一一個。在一次的競選大會上，我以為班主任會在台下觀看，可她那時卻有更重要的會議要開。當我站上台卻看不到她，我的心不知不覺就灰意下來，讀稿的時候也很緊張，因為我看不到班主任她那堅定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱贊和目光，可是她卻很少誇獎我們，就感覺她好像肯定我們可以做的更好。當我在跑道上沖刺的時候聽到她喊我名字為我加油時，我就告訴自己：不能輸，要拿獎給你看！你在我們心中就是什麼都打不倒的女超人，什麼都會贏，我也想像你一樣厲害勇敢，什麼都打不倒。想得到你的笑容，想要你因為我們而開心。
在班主任眼中的優秀好學生，我不知道她的標準是多大，只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我說讓我擔任班上的副班長，我真的驚訝到了，我沒想到你選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最後我還是答應你了，因為你願意相信我，我就願意做給你看！這不只是單單的一份工作，更是一種責任在。在這一個學期中，我也從中學到了很多知識，更讓我的膽量大大提高了。
有時就覺得屬於我們的記憶真的很少，所以我一直死皮賴臉的想在最後畢業有限的時間里，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因為你，我感覺到自己被需要，被信任，被保護。這種感覺不是任何人都能給的！你的微笑是我最大的鼓勵。謝謝你的信任，你的包容，你的鼓勵。讓我勇敢自信地奔跑著……
你只要再哄我一次就好，讓我可以很驕傲。有一種強勢在你身上才有，有一種溫柔在你身上才有、有一種感動在你身上才有、有一種力量在你身上才有，有一種團結在1214班才有！你就是我陽光的照耀，雨滴的滋潤，萌芽的力量！我一直都好驕傲王寧是我的班主任，是你讓我看到彩虹的美麗。

❾ 寫老師的作文 600字

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！