中國夢教師夢

❶ 以中國夢為話題寫教師育人的作文題目有哪

無論這個夢想是什麼,等著我去實現. 上帝沒有給我們翅膀,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰,中國的夢.從小給自己一個夢想. 有夢想的人是幸福的；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能,並走向成功. 人生因夢想而高飛,它是心底最美的期望.於是讓我們大家都擁有一雙「隱形的翅膀」,卻給了我們一顆會飛的心,也就是中國夢,從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔,它是人生前行的動力之源,它使人們由浮躁走向踏實《我的中國夢》夢想,有夢想的人生是充滿希望的,一個人生的遠大的目標,這個夢想有多大,一個會夢想的大腦,克服人性的弱點,惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命,擺脫平庸和低俗,由彷徨走向堅定. 我的夢,伴隨著我們每一個人. 夢想是陽光的.夢想是美麗的.夢想就是生命的一雙無形的翅膀. 夢想是有力量的,走向優秀和傑出,人性因夢想而偉大.願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想

❷ 教師中國夢勞動美教學故事

在小學里我遇到了許許多多位讓我印象深刻的老師，他們辛辛苦苦地教育著我們。其中，有一位老師讓我很受感動，深受啟發，她就是我們五年級的班主任李老師。
李老師做事耐心細致在我們班上是無人不知無人不曉：有一次，關於我上中的事老媽很猶豫，於是她給李老師打電話，李老師清楚明了地給我媽說明，明明當時李老師非常忙碌，還在上班，卻還那麼耐心地告訴我媽，我很感動。
李老師很公正，對人賞罰分明，我們都被她的做法折服。六一兒童節學校給每個班分發了一些食品，我們全班同學每人都拿到了一大袋，還多出好包薯片。我想：全班同學都愛吃薯片，我倒要看李老師怎麼分掉這些薯片。李老師把幾位成績好的同學叫到跟前，把剩下的薯片分給他們。我還沒來得及聽李老師解釋，就不服氣地問：「剩下的那些薯片全歸他們啦？」「對！」李老師很坦然地說，「那些薯片是賞給那些對班級做了貢獻的人的，而這味同學把剛才你們扔在地上的食品包裝袋都清理干凈了，那剩下來的薯片難道不能賞給他們嗎？」李老師在回答時含著微笑，我心中的不滿瞬間化解了。
李老師處理問題很公平。她平時要求我們嚴格遵守學校的規章制度，但萬一出了差錯，李老師教育我們做事要付得起責任，包括好同學在內。開學學校給了我們四十套桌椅，壞了一套都要扣李老師的錢。於是李老師對我們說：「只要誰把椅子給坐壞了，他就得出錢拿出去修。」後來果真有一椅子壞了，但不知道是誰弄壞了，李老師了解到近段時間有三個人坐過這把椅子，於是說：「一個人負責拿椅子去修，其他兩人各出一半修理費。請問還有什麼要求？」三個人點頭表示願意接受這樣的處罰，我為李老師暗中豎起了大拇指。
李老師不但賞罰分明，同時她也是一個嚴肅而不缺乏幽默感的人。上課時，李師對我們正顏厲色。在一堂課上，李老師在專心給我們講課，突然一名同學插話使得全班同學鬨堂大笑，就連老師也忍不住笑了。笑過之後，李老師就把他叫上講台批評了他，李老師批評他時絲毫不帶一點幽默，讓我感覺到李老師很有威嚴。下課後，她和上課是截然不同的兩種態度，開朗熱情，和同學們一起開心地聊天說笑，使得她辦公室充滿了歡快的笑聲。
李老師是我最喜歡的一位老師，是一位對我們充滿了關愛，對我們異常了解，有著高超的教育能力和教育技巧的老師。在這個班上我們感覺很溫暖，有信心，渾身充滿了力量。

❸ 四年級老師叫寫一篇一個中國夢的作文，意思是自己的夢想還是什麼叫中國夢呢謝謝

中國夢就是中華民族的傳統。每一個人都有夢想，每一個人為之奮斗的夢想，做一個有意義的人。，努力去上造屬於自己的未來，通過努力實現自己的夢想，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛！

❹ 求一首詩歌，教師情，中國夢。一定要體現教師

《我是校園里的一棵樹》，作者王曉友，下面為正文，你可以參考下：
我是校門口那一棵挺拔的青松
每一位蹦蹦跳跳的學生，
我都笑臉相迎
因為有了你們，
校園里才會萬紫千紅
無論春夏與秋冬，讀書可要用功
只有勤奮，長大了才能遨遊太空

我是教室門前的一棵柳樹
聽孩子們唱歌，我跳舞
和孩子們做游戲，我扯皮筋兒
上課的鈴聲響了，我也讀書
同在藍天下，讓我們共享陽光雨露

我是操場邊上的一排白楊
阻擋滾滾沙塵，我為孩子們站崗
看到同學們的精彩表演，我也放聲歌唱
我和他們天天都在長高，都在追尋理想
勤學苦練，為了祖國更加繁榮富強

我是一棵老槐樹
幾十年經風歷雨，與孩子們朝夕相處
夏日撐起一片綠，為了午後的漫步
聽書聲琅琅，歡歌處處
秋日的落葉鋪就成長的路

我是花壇里的丁香
在融融春日裡，我也走進課堂
盛開在影集里，同學們的身旁
我的頭頂，國旗在高高飄揚
我的身旁，祖國的花朵競相開放

我們，都是一棵樹
成就未來，我們從不滿足

❺ 中國夢我的夢家校共育立德樹人演講稿

尊敬的領導，各位老師：
大家好。
很榮幸，在第29個教師節來臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共築中國夢！
愛人者，人恆愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！
是的，愛是這個世界上最美妙的語言，特別是，自從走上這個三尺講台，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛在老師與學生之間的紐帶作用是有多麼的重要。有愛便有德，立德樹人 ，是一名老師的使命與責任。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那麼的局促和緊張。但講台下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地鬆了口氣。然而他們很快發現了我的友善，對我玩起了「欺生」的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以後，課堂紀律明顯好轉，但我也發現，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們並不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑「靈丹妙葯」——「愛心」，七年以來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種「愛」源於高尚的師德，這種「愛」意味著無私的奉獻，這種愛是穩固的、深厚的，這種愛能超越一切。
「師者，所以傳道、授業、解惑也。」說的就是教師教育學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規范？或者多上幾節思想品德課？孔子曾說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從」。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。「桃李不言，下自成蹊」，只有有愛心的教師，才能培養出有愛心的學生。
中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共築中國夢的偉大使命！

❻ 教師追求教育信仰，實現"中國夢"心得

我們的「中國夢」既不虛幻，也不遠遠，「小康夢」、「 強國夢」、「 復興夢」，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的「中國夢」。我們的「中國夢」親身實在，與中國特點社會主義，與黨的領導，與十八大的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的「中國夢」勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現！
作為教師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢」那就必須務實、求真、進步本身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書，因此要請教師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格。現今時代是知識信息時代，人力資源的開發越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限於知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發,重視學生對獲得知識，創造思惟能力的培養，重視學生應用知識解決實際題目能力的培養，反觀現代社會科學的發展，既顯現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科,跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻，又要廣泛瀏覽.新時代的教師理應成為通才,通識型人材，既具有專精的專業知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基於教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐進程.所以教師必須把握教育規律 ,把握教育理論，只有依照科學育人的規律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創造性實踐活動所需的求實，創新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢」那就必須進步本身的綜合素質,培養良好的個人性德修養和發揚忘我的奉獻精神.教師教書育人的職業功能，另外一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身必須具有很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業忘我奉獻的精神。對教師的職業而言，教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范，教育勞動的特殊性要請教師的職業道德，比其他任何行業都具有高標准和更具個性的尋求，考察教育勞動的全進程，我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，干起「活」來全身心投進,其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學生,學生家長，教學管理者監督，若沒有強烈的道德良知和道德責任感 ,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進程，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是由於我，這就要請教師一切從學生發展需要動身，不計較個人名利得失。
從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基於教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示範性，客觀上要請教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學習十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，並落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

❼ 求 教師的中國夢 中英文！演講稿

I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really GREat. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there』s an old saying 「where there is a will, there is a way.」

I Have a Dream
To be a social worker is my dream. I will try my best to make ignorant children ecated and starving people fed. I believe that as long as other warm-hearted people and I keep on doing so, the whole society will be changed into a big warm family

❽ 學習踐行十八大青春建功中國夢教師演講稿

崗位與青春，乍一看需要取捨，不能並存，其實不然。崗位意味著奉獻與責任，青春象徵著活力與自由。若崗位中融入了青春的血液，便會更具活力和創造力！
我工作近七年，七年，足以改變一個人的容顏，足以耗盡一段美好的婚姻，足以毀掉創業的激情，但是，時間卻無法熄滅我內心的小宇宙，無法撼動我的夢想！我夢想著在工作上能有質的飛躍，希望能實現自我的最大價值，時間證明，想讓夢想照進現實，需要持之以恆的在平凡崗位上愛崗敬業！愛崗敬業，經常會被認為是標榜別人與自己的詞彙，可當你拿它來審視自己與身邊同事的時候，發現這只是一種態度，是一種堅持的天性！
那年，跟隨項目外業，白天伏案在一堆檔案中，晚上伴著老鼠啃噬木門的聲音入睡，有時一個不留神，午餐就被老鼠與螞蟻分而食之。但是這並沒有阻止我們迎著困難而上的步伐，我們攻克了一個個難題，終於創建了一套最為高效的工作流程。在鳳陽項目中，由於後期作業精度要求非常高，我們為了按時提交成果而徹夜趕工，就連一次小型水災都沒有減慢我們的項目進度。之後的每個項目，我沒有說過「不」，因為身邊有太多無私奉獻、積極進取的榜樣，即使是新領域，即使沒有頭緒，我們都會迎著困難而上。這些並非感人至深的故事，也沒有多麼深刻的真理，我們把青春的氣息帶入工作中，不論迎面而來的是困難還是障礙，我們不畏懼、不退縮，繼續快樂地奮進著！
我們曾經浮躁不安，曾經抱怨滿腹，經過時間的洗禮，我們少了浮躁，多了沉穩，少了抱怨，多了理解，不變的是我們那股青春的勁頭！我們充滿鬥志的去迎接每一項挑戰，這些經歷都是我們青春的見證！
身邊許多當初風華正茂的姑娘小伙兒們都已年近中年，他們堅守崗位多年一直默默無聞，兢兢業業，若非深愛，怎會有堅持？工作的時間或許是他們最辛苦的時間，但是也是最充實、最驕傲的時間！歲月只是改變了他們的容顏，他們的皺紋是青春的痕跡，鬢角雪染的青絲閃耀的是青春的光芒！
我們雖沒有豐功偉績、驚世創舉，我們一直堅持用愛崗敬業的態度來工作。我們的青春飛揚在一個個不眠之夜，飛揚在認真工作的案頭，飛揚在一本本榮譽證書上。愛崗是職責，敬業是本分，青春是資本，在夢想照進現實的路上，我們的熱情未熄，激情未滅，青春未央！

❾ 我的中國夢！我的教師夢作文

我的中國夢，教師夢

每個人，心中都應該有夢想。你的夢想有多大，世界就有多大。
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是什麼？在中國預警機之父王小謨的眼裡，夢想就是做自己喜歡的事——做最好的預警機，並把這件事和為國家作貢獻相連；在我國第一位飛天女航天員劉洋眼裡，夢想就是構建中國飛天的花園；在「吊環王」陳一冰眼裡，夢想就是戰勝了最大的對手－－自己，向全世界詮釋了何謂「王者風范」。
在他們身上我看到夢想是美麗的，夢想是陽光的，夢想是有力量的。它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰；它可以使我們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功；它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發我們一個人生命中所有的潛能。
從他們身上我想起我的夢想。小學時，李老師是和藹親切的。她對我好，像母親一樣用愛呵護著我，經常在學習上為我查漏補缺。我尊敬她，我們都尊敬她。我為她爭取最好成績，成長中是她的鼓勵與贊賞讓我的虛榮心有了很大的滿足和動力。我愛她，愛學習，愛她在遞給我成績時的微笑。於是，我暗暗下定決心，我要做一位和藹可親、平易近人的教師。
初中以後，這種被捧在手心裡的感覺沒有了，我曾失望過、彷徨過、難過過。我開始明白老師的一視同仁，開始明白教師的辛苦，要為每個同學排疑解難，在乎每個同學的感受。但即使是這樣，我也不會放棄這個夢想，越發的對教師這個神聖職業的的敬佩，多苦我都不會放棄的。
即使再苦我也會繼續堅持著這個夢想，因為有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每個人都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，只要朝夢想的方向不懈地努力，就會使我們通向成功的彼岸。

❿ 教師待遇不低於公務員是中國夢嗎

這不是中國夢，而是現實，在我們這里，教師的工資確實與公務員差不多。