科老師
地理老師。不知道為什麼就是喜歡hhh，可能是性格比較好，分得清什麼時候嚴厲什麼時候平易近人，不是一味嚴厲。上她的課沒有什麼壓迫感，課講得也很棒
班主任給學生和家長介紹任課老師。個人意見啊。
清楚介紹該課程的名稱，老師的名稱，性別，年齡，任課的特點，希望同學們積極配合老師。
舉例：同學們好，接下來我給大家介紹一下各科老師。你們 的數學老師是一個有十分豐富經驗的好老師，他叫張某某，張老師今天四十多歲了，教學經驗很豐富。他上課很認真，而且很 幽默，同學們由他來教真是你們的幸運，希望大家都配合張老師的教學。對了張老師有個習慣就是不稀罕同學太拖拉，所以大家學習要多主動，勤奮一點啊！
Ⅲ 對各科老師的建議及評價
xx老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
xx老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
xxx老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
xx老師上課詼諧有趣，他善於用凝練的語言將復雜難於理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，並附有大量例題和練習題，十分有利於同學們在較短時間內掌握課堂內容。
xx老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
上課時，xx老師能夠從學生實際出發，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之餘能夠在調節氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
1．
此課程採用多媒體教學設施使講課效果良好。
2．
xx老師教學態度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。
3．
xx老師教學的另一個特點師風趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學。
4．
經常採用教學互動模式，使同學們學習態度更加積極更有熱情，學習效果好。
5．
課後輔導。本課程的課後答疑工作做的也很好，使學習中的疑惑及時得以解決，而且答疑時間比較多方便同學們的學習。
6．
教書育人。這應該是xx老師教學的又一特色。它在教學中和課外經常會穿插一些育人內容，使同學們更能以積極的態度去面對學習，面對生活。在課外經常幫一些在生活上有困惑的同學解答疑問，耐心開導，使一些同學迷途知返。
Ⅳ 高中哪科老師做班主任好一些
請了高中物理家教老師還是考不好?
現在有很多的父母都不想讓自己的孩子在起跑線上就輸了,在孩子下課的時間里會給孩子.參加.明明很多種輔導班,來給孩子進行補課.尤其是上了高中以後,很多父母都是花著.很多的金錢來請一個優秀的家,教給孩子進行輔導.讓孩子進行學習.但是請了高中物理,家教老師還是考不好,應該怎麼辦呢?
(一對一家教輔導中)
總結:上面是請了高中物理家教老師,還是考不好的解釋.不要說只要大幅度改善這幾個原因,讓孩子學習效率提高不是問題
Ⅳ 我對七科老師的印象
你好，無論對老師的印象怎樣，都不要去影響你對這門課程的學習。知識要學到，其實，我們也沒有資格去評判老師怎樣。他是否盡責是他要對給他職位的負責。做學生的也要對學生這個身份負責。
Ⅵ 怎樣與8科老師處好關系
在老師面前要會說話會辦事有眼神，老師知道你這個學生有城府，和其他書獃子不一樣。如果你的父母或者親戚能有機會幫老師辦點私事就更好了，老師絕對把你當大爺。如果沒有機會你就要自己努力，有機會就給老師端茶倒水打掃辦公室衛生。如果你成績不是很突出，但又想讓老師對你高看一眼，那就得平時多問一些有技術含量的問題，讓老師認為你在認真的學習，這樣即使後來成績不好老師也會認為是你發揮不好，你真的是刻苦學了。
按照我上面說的方法就可以做到在老師面前八面玲瓏，不想受寵都不行了！
再說也不必和所有的老師都搞好關系，很多到初三還不一定教你了，只要把學習提上去，才是自己的終身大事，那些老師，只是你生命中的過客而已
Ⅶ 最喜歡哪科老師
最喜歡語文老師，因為語文老師最能聊，能讓我們漲更多的知識。
Ⅷ 科任老師大還是學生科老師大
你的問題是外星思想么 = ？囧么那麼難懂呢 ？ 什麼叫做學生科老師大 乜 ？
Ⅸ 初中小學科老師和主科老師相比工資有沒有差別
正義答案：有沒有差別我不知道，但既使老師就是平等的，不在於工資拿多少，你想當老師的話就別管工資多少了。偏見答案：應該是主課老師多些，當老師當然是拿工資多的啦。。。。。。
Ⅹ 你最喜歡哪科老師
我最喜歡我們數學老師，緊管他很嚴厲，但他講課又很生動，而且他還在課余和我們一起打藍球