教師資格證考試
教師資格考試分為來省考和統考。目自前，全國除新疆、西藏、內蒙古三個自治區外，其他28省、直轄市、自治區均已加入全國統一中小學教師資格考試。
省考：教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或准備取得大專以上學歷的考生都可以報名參加考試。具體考試內容以當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定為准。
統考：教師資格考試包括筆試和面試。其中筆試包括有綜合素質，教育知識與能力，學科知識與能力；面試主要考教育教學實踐能力。
初級中學、高級中學的「學科知識與教學能力」筆試科目包括：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、通用技術等17個學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試的各科筆試。
申請中職專業課及中職實習指導教師資格的人員參加中學教師的「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科筆試，「學科知識與教學能力」科目納入面試環節考查。
B. 教師資格證考試從幾點到幾點
教師資格證考試時間為上午9:00-11:00,下午13:00-15:00，下午16:00-18:00。
考生要憑兩證(准考證專和身份證屬)二者缺一不可，按照準考證上面的地點去參加考試。統考的筆試時間是三月份的第二個周末，十一月份的第一個周末，面試時間是五月份和次年的一月份。成績查詢時候面試只有合格還是不合格的顯示，不會顯示具體的分數。
C. 教師資格證考試需要什麼學歷
報考人員基本條件：
①具有中華人民共和國國籍；
②遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
③符合申請認定教師資格的體檢標准；
④符合《教師法》規定的學歷要求。普通高等學校在校三年級以上學生可憑學校出具的在籍學習證明報考。
2.屬地管理要求：申請人應在戶籍關系或人事關系或學籍關系（在校生）所在地報名參加教師資格考試。
3.學歷要求（依據《教師法》規定）：
①報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
②報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
③報考初中教師資格的，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
④報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷。
⑤報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
4.其它否決條件：
①被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試；
②受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試；
③曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行；
④不符合報考條件投機報考的，後果自負（後期申請認定教師資格時，其考試成績無效）。
D. 國家教師資格證考試各科時間是一樣的嗎
一樣。
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試採用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2018年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目採用計算機考試，其它類別所有採用紙筆考試。
計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試採用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
(4)教師資格證考試擴展閱讀：
國家教師資格證考試注意事項：
考生須在答題卡各題目規定的答題區域內作答，錯答區域或者超出規定區域的作答內容無效。
考生填塗答題卡時，姓名、准考證號及主觀題部分用簽字筆書寫，客觀題部分及選做題信息點用鉛筆填塗，禁止考生在答題卡上使用修正帶、修正液。
考生筆試遲到15分鍾不得進入考場參加考試，考試結束前30分鍾，方可交卷離開考場。如遇特殊原因，需經監考老師請示主考同意後方可提前離開考場，考生出場後須在考點指定區域休息，不得重返考場，考試結束前30分鍾方可離開考點。
E. 教師資格證的考試試卷全國一樣嗎
是一樣的，中小學教師資格考試是由國家建立考試標准，省級教育行政部門組織的全國統一考試。
教育部考試中心根據中小學教師資格考試標准，制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。
教育部制定並頒布幼兒園教師資格考試標准、小學教師資格考試標准、初級中學教師資格考試標准、高級中學教師資格考試標准。考試標准規定了教師教育教學能力的基本要求，是確定考試科目和考試大綱的依據。
2014年教育部宣布，中小學生教師資格考試與定期注冊制度試點范圍將擴大。試點區內，教師資格考試有效期為三年，教師資格證須每五年注冊一次。按照規劃，2015年，中國將全面推行教師資格全國統考，提高教師入職門檻，並打破教師資格終身制，實行定期（五年）注冊制度。
2011年11月26日，浙江、湖北率先進行國家統考試點。2012年新增河北、上海、海南、廣西四個省份。2013年又新增山西、安徽、山東、貴州4個省。截止2014年9月份，加上吉林、陝西、江蘇三省總計有13個省自治區參加教師資格證的全國統一考試。2015年上半年新增加福建，2015下半年新增加北京、河南、寧夏、湖南、甘肅、江西、福建。
F. 教師資格證考試面試怎麼考
教師資格證面來試流程：
1、候考源。考生持本人《准考證》及符合規定的有效身份證件，按照規定時間到達測試地點，進入候考室，完成身份核驗。
2、抽題。考生進入抽題室，登錄面試測評軟體系統，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別抽取1道試題)，考生確認後，列印面試試題清單。
3、備課。考生攜帶准考證、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，准備時間共20分鍾。
4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答，時間5分鍾左右。
5、試講 / 演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(演示)，時間10分鍾。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關內容進行提問，考生答辯，時間5分鍾左右。
7、離場 / 評分。考生將教案(或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據評分標准進行綜合評分。
G. 教師資格證考試時間，各科目考試順序
教師資格證一年可以考兩次，兩次考試時間分別是：3月9日以及11月2日。幼兒教師資格證科目考試順序為：《綜合素質》、《保教知識與能力》；小學教師資格證考試順序為：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》；初中、高中、中職等教師資格證科目考試順序為：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與教學能力》。
教師資格證為全國統考，難度都是一樣的，只不過每個地方的報考人數不一樣，通過率也會不一樣。普通話可以提前考也可以鄙視面試都考完之後再考普通話。
教師資格證難度其實不是很大，稍微備考一下都是可以通過的，小學和幼兒教師資格證難度不大，可以買點書籍和試卷做題，也可以在APP上刷題備考。初中高中等教師資格證的話自己沒有把握是可以報培訓班的，一般都是考編制的時候報培訓班，其實自己靜下心來備考還是很容易考過的。
H. 教師資格證考試中，綜合素質都包括哪些內容
教師資格證考試中，綜合素質主要包括5個方面。
1.職業理念三觀（教育觀、學生觀、教師觀）
2.教育相關法律法規
3.教師職業道德（兩個規定規范）
4.教師文化素養
5.基本能力
教師資格證具體的考試科目和學歷條件如下：
幼兒：綜合素質、保教知識與能力、面試。報考條件：大專。
小學：綜合素質、教育教學知識與能力、面試。報考條件：大專以上。
中學：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力、面試。報考條件：大專以上。
(8)教師資格證考試擴展閱讀：
1．思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德；經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑒定。
2．各種教師資格應當具備的學歷要求
(1)取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷．其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
(2)取得小學教師資格．必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
(3)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格．應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
(4)取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格．應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
(5)取得中等職業學校實習指導教師資格．應當具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷。由於中等職業學校實習指導教師教育教學的特殊性．對於一些具有特殊技藝的人員．學歷要求還可以適當放寬，具體放寬到什麼程度，要根據個人所具有的特殊技藝而論．而且要經過省級教育行政部門批准才能放寬。
實習指導教師資格除了有學歷要求外．還應當同時具備相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級．這是和其他6種教師資格的顯著區別。
(6)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
3．教育教學基本素質和能力要求
教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。
教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒於我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規定，教育教學基本素質和能力的「具體測試辦法和標准由省級教育行政部門制定」。
4．擔任教師工作所必須具備的身體條件
「身體條件」應為教育教學能力的一部分，或者說是承擔教育教學任務的「硬體」，因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一定影響。
《教師資格條例》第六條規定：「有教育教學能力應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。」教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。「身體條件」的具體標准參照師范教育類專業招生體檢標準的有關規定執行。