教師招聘

㈠ 公立學校教師招聘條件

公立學來校教師招聘條件具源體介紹如下：

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中華人民共和國憲法，遵紀守法。

3、具有良好的品行和職業道德。

4、年齡18周歲以上35周歲以下。年齡計算時間截止到2020年8月31日，如35周歲以下，即1985年8月31日至2002年8月31日期間出生。

5、具有崗位所需要的學歷和專業技能。

(1)教師招聘擴展閱讀：

考試時間安排

1、網上報名時間：2019年12月10日至12月13日17：00。

2、現場審核確認時間：

12月15日（9：00－17：00）、12月16日（9：00－17：00）、12月17日（9：00－12：00）。

3、網上繳費時間：2019年12月15日9：00至12月17日24：00。

4、准考證列印時間：2019年12月30日至2020年1月5日。

5、考試時間：2020年1月4日至5日（具體考試時間以准考證為准）。

㈡ 請問教師事業編制考試和教師招聘的考試科目有什麼區別，都考什麼我

教師事業編制考試和教師招聘的考試科目有什麼區別，都考什麼?

1、教師招聘考試其實是屬於事業單位編制的，只是由於很多方面原因，大部分省份將教師招聘單獨拿出來開考了，那麼考試科目有很大區別。事業單位考公基、行測、申論等，教師招聘考公基、教育道學、教育心理學、專業科目知識等。

2、不過目前已經有幾個省份將事業教師招聘合並到了事業單位招聘考試中，這樣考試科目一樣了，但是實質內容教師崗位跟其他崗位是不一樣的，偏向教答育方面的內容。這些省份包括：寧夏、湖北、青海、內蒙古、廣西、貴州、陝西。有可能今後這類省份還會增加。

教師招聘考試延伸：

教師招聘考試、教師編制考試這兩個看名字就關系不菲的考試到底有什麼區別，這是很多人心裡的一大疑問，那麼今天就來和大家說一說他們之間的區別!

教師編制考試是教師招聘考試的一種，現在教師行業基本上是逢進必考，因此才有這樣一種稱呼。

教師招聘考試不一定有教師編制。一般來說，一些大型統考會提供教師編制，比如特崗教師和省直或市直事業統考等。還有就是有的學校單獨招聘時，會在公告內註明提供編制。

教師編制考試：師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

㈢ 教師招聘怎麼考

你可以通過成公教育的培訓，同時也會有一些關於考試的內容如何考？怎麼考？考什麼？

㈣ 教師招聘教師招聘

師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

2020教師招聘筆試考試內容具體考什麼

(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;

教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。

(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;

公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。

(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。

㈤ 問一下,教師招聘需要什麼條件

我在半月講壇教育學的，而且專業備考指導

㈥ 教師招聘每年都會有嗎

您好，教師招聘考試基本上每年都會有的。
以湖北省為例，湖北省每年的教師招聘考試有：湖北省農村義務教育教師招聘、湖北省事業單位中小學教師類崗位招聘、部分學校自行組織教師招聘等，可以根據自身情況選擇需要報考的崗位。

㈦ 特崗教師和教師招聘有什麼區別

1、考試性質不同

教師招聘考試，簡稱為「招教」。參加招教的前提條件回就是擁有教師資格證，當你具答備從事教育行業的能力後，需要進行考試來競爭上崗。教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)，包括筆試—面試—考核—錄用—簽約等一系列程序。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，主要是針對師資不足，通過公開招聘高校畢業生到基層縣以及偏遠貧困地區農村學校任教，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

2、報名時間不同

教師招聘考試各地報名時間不太固定，一般集中在每年的4月-10月。

特崗教師報名時間由各省統一招聘組織，報名時間各地不一，每年只進行一次考試。

3、考試內容不同

教師招聘筆試一般考教育理論綜合知識、專業基礎知識。但有些地區考其中一科，主要以當地公告要求為主，一般沒有指定的使用教材。

特崗教師筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識，一般沒有指定使用教材。

㈧ 什麼是教師招聘

教師招聘考試簡介
教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業的能力後（即獲得教師資格證。其中師范生正常畢業後就直接擁有，非師范生必須通過教師資格考試），進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
教師資格考試
主要是說明你具有從事教師行業的能力了，教師資格證考試主要內容為教育學、心理學、專業知識，通過普通話2級乙等，經過當地教育局或則學校認證後（認證方式為說課），取得高級教師資格證或初級教師資格證。
教師招聘考試的資格要求
教師招聘對參考人員有一定的基本要求，首先是必須擁有與所報考職位相應的教師資格證，其次是對考生的年齡有所限制，例如浙江省杭州市上城區的教師招聘公告中就指出，參考的「社會人員」 必須是全日制普通高校本科及以上學歷、35周歲以下、具有杭州城區戶口和適用的教師資格證的，目前不從事教師工作的社會人員。
教師招聘考試目的及意義
目的：填補各學校教師的空缺
意義：1.增強考試的公平性
2.廣泛的吸納具有教師資質的人才
教師招聘考試的發起機構
各省行政部門及各地人事局、教育局
教師招聘考試筆試組織及實施機構
多數委託省級和地級市的教育局組織命題、報名、考試並交各招考學校成績名單
教師招聘考試時間
目前尚無全國或者各省統一的招考，都是由各市、縣組織統一考試。
教師招聘考試報名方式
一般採取網路報名和現場報名兩種報名方式
教師招聘考試筆試科目
教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專業知識兩部分。
基礎知識部分：內容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規基礎等學科。
該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領域有大致的了解；二是理解與 掌握，要求對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果；三是運用，要求 能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象。
專業知識部分：一是對基本專業知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學科課程教案編寫的考察 。
教師招聘考試成績計算
筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，按名次排名
教師招聘考試面試組織方
當地教育局自己組織或是各學校在當地教育局指導下統一組織
教師招聘考試面試內容
教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講；另一部分為面試問答。
說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點
面試問答：綜合測查考生的專業知識掌握情況。具體可分一下四類：
1、對基礎專業知識的考察；
2、對試講、說課環節的補充提問；
3、對教育相關思想觀念及對教育事件的看法；
4 、對與考生有關的個人基本信息的提問
教師招聘考試招考公告發布網站
各級人事、人才網站
教師招聘考試試題難度
難度適中、難偏題較少，一般都是教育或具體各科目基礎學科的相關內容
教師招聘考試職位需求確定
各學校自己決定，報上級主管部門批准
教師招聘考試大綱
一般無考試具體大綱，但提示考試科目，極少數有大綱的詳細考試要點介紹
教師招聘考試報名審核
現場報名的審核環節和報名環節同時進行，網上報名的則先報名但立刻會進行審核

㈨ 教師招聘必須全日制嗎

一般是這么要求的。具體以招聘公告為主。以2018年准格爾旗教師招聘公告為例：

幼兒教內師

1，准旗戶籍容（戶籍遷入時間截止到2017年12月31日）且必須具有國家承認的全日制中等及以上院校學前教育或幼兒教育專業的應往屆畢業生。

2，准旗戶籍（戶籍遷入時間截止到2017年12月31日）且具有國家承認的全日制普通專科及以上藝術類專業（只指美術、音樂、舞蹈相關專業）的應往屆畢業生（2018年應屆畢業生學歷取得時間可截止到2018年9月1日）。

(9)教師招聘擴展閱讀：

教師資格認定條件：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

㈩ 教師招聘考試一般在幾月份

教師招聘統考州市考試內容分析——考試內容是《綜合應用能力》D類（考試時限為 120 分鍾，滿分為 150 分）和《職業能力傾向測驗》D類（考試時限為 90 分鍾，滿分為 150 分）；

（1）《綜合應用能力》D類——教育學、教育心理學、教師職業道德、普通心理學。

（2）《職業能力傾向測驗》——常識判斷；言語理解與表達；數量關系；判斷推理；資料分析。

①常識判斷：主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質，涉及國情、 政治、經濟、文化、法律、科技等方面；

②言語理解與表達：主要測查應試人員准確理解和把握文字材料內涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關系，概括材料主旨， 把握主要信息及重要細節，准確和得體地遣詞用字、表達觀點；

③數量關系：主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關 系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、運算和推斷等。
④判斷推理：主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演 繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯 判斷等。
題型一：圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形，要求應試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
題型二：定義判斷 每道題先給出定義（這個定義被假設是正確的，不容置疑的），
然後列出四種情況，要求應試人員嚴格依據定義，從中選出一個 最符合或最不符合該定義的答案。
題型三：類比推理每道題給出一組相關的詞，要求應試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關繫上最為貼近或相似的詞。
題型四：邏輯判斷，每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑 的。要求應試人員根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一 個最恰當的答案。
⑤資料分析：主要測查應試人員對各種復合性的數據資料進行綜合理解與 分析加工的能力，資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現。資料來源於網頁鏈接還望採納