一位老師
先說她是個怎樣的老師,抓住老師的外貌,再具體講一些事例,比如上課時她怎樣教學,細節描寫要具體,語言,神態,動作等
❷ 怎樣用英文介紹自己的一位老師
1、My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.
譯：我最喜歡的老師是黃老師。她是一位美麗的女士。她有兩只大眼睛，一個高高的鼻子和一個紅色的小嘴巴。她臉上總是掛著微笑。
2、Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.
譯：黃老師喜歡唱歌和收集海報。她鋼琴彈得很好。晚上，她總是坐在鋼琴前彈奏優美的音樂。她也擅長跳舞。有時她教我們跳舞。
3、Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.
譯：黃老師很喜歡狗，因為狗很友好很可愛。她最喜歡的顏色是藍色。因為藍色是天空和海洋的顏色。
❸ 讓我難忘的一位老師
光陰似箭，日月如梭，一晃就到了初一年級。細細回想，最令我難忘的老師，還屬四年級時才來教我們的數學老師
梁老師。那是四年級開學的第一天，教室里突然走進了一個陌生的老師，她40來歲，中等的個頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細紋。她自我介紹說：
我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以後我就是你們的班主任。
隨後梁老師讓我們讀《小學生日常行為守則》，這個在學校里是沒有讀過的，當時大家心裡想著這會是個什麼樣的老師呢？我的心中也是一驚，出現了各種嚴肅
孔夫子
的面孔，課後有人還給梁老師起了個外號
梁老
。然而，
梁老
教我們的時間長了，
梁老
的好和風細雨般滋潤著我們，讓人一生難忘。記得有一次，一位作業做的不理想的同學被
梁老
請到了辦公室，平時囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來後，他似乎輕鬆了許多。大家奇怪，同學說
梁老
並沒有批評他，只是提醒提醒他，並且把管理路隊的重任交給了他。那位同學十分內疚，不久學習態度端正了，學習成績有大幅提高。梁老師的
梁老
形象慢慢在我們心中消失了，但是
梁老
這個外號我們一直保留著。"梁老
好似一個
兩面派
，幽默時能逗的全班捧腹大笑，嚴肅時能讓全班靜的連扔根針都能聽見！一次上課，講到有些人做作業不仔細時，她說：
我上一屆的學生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問他你怎麼算的哦，他說我把70看成10了！後來他在作業本上說我要改正缺點，不再祖心了，我開始不理解這句話的意思，後面明白了原來是粗心的把粗字寫成了祖字！
梁老
話未說完，全班哈哈大笑。她又說：
我這一屆的學生也很粗心，把16寫成了10，結果自己害了自己，你們說可笑么？
這回，教室靜的可怕。相信許多老師都以嚴肅聞名天下，古語雲：嚴師出高徒嘛！可終究沒有梁老師這種幽默的嚴肅那麼一針見血，直痛人心吧！最令我難忘的還屬梁老師的
大道理
。上課時，梁老師常說一些意味深長的話語：人要有良知；數學是一門很有規律的學科
聽起來是不是很煩？我原來也是這么認為的。有一次我做奧數，這道題目可真難呀，我都想了30分鍾了，還是沒有辦法。反正這個題目一定不會考的，我在心裡自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的
大道理
在我耳朵邊響了起來：數學是一門很有規律的學科
，我急躁的心平靜了下來。按梁老師的
大道理
，經過不斷的嘗試，我終於找到了規律，很順利的解決這道奧數題。而以後的一次考試中，出現了同這道奧數相似的附加題，這對我來說是soeasy，我不費力的就解答了，並得到了高分。誰說數學不是一門很有規律的學科呢？如果說老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁。可是一次優秀教師評選，校廣播里卻沒有念梁老師的名字，全班同學都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。後來我們聽其他老師說是梁老師主動放棄了評選的機會，她要把
優秀教師
的稱號留個年輕的老師。這就是我們的梁老師，一個有耐心，有幽默感，還會講
大道理
的
梁老
，我希望長大後能她一樣，做一盞明燈，領著懵懂中追求知識的人，步入美好而又憧憬的未來
❹ 成為一名小學語文老師的條件
教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（部分省市專科不能報考初中教師資格證）
國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。
(4)一位老師擴展閱讀：
工作內容
1、教授學校開設的各種課程，學習課程標准，認真備課，按時保質完成學校的教學任務。批改和講解學生作業，解答學生疑問等等；
2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績；
3、對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪；
4、組織學生開展課外活動，並與學生一起參與，保護學生的人身安全；
5、對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀；
6、發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展；
7、及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中；
8、如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。
參考資料來源：網路-小學教師
參考資料來源：網路-教師資格證
❺ 我最尊敬的一位老師，這篇作文怎麼寫
有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象，那就是我六年級的班主任魏老師。在她修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛，如果仔細地看，她的那雙眼睛似乎還會說話呢！她很和藹可愛，說起話來聲音很甜美。
老師不管對誰都像對自己的孩子那般疼愛。如果同學們在上魏老師課時做小動作，老師的目光立馬會投向他，好像在說：別做小動作了，快認真聽課。
有一次，我在舉手回答問題時，老師叫我，可我卻因為緊張回答問題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：別怕，聲音再大些！看著魏老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，魏老師又向我投來贊許的眼光，好像在說：講得真好！講得真好！從此以後，我就很想上語文課，也很喜歡回答問題了。
有時，老師在講課時，會講到很多課外知識，這時同學們把睛眼瞪得大大的，渴望得到書本上沒有的知識。有時，語文課太有趣了，可一會兒就下課了，同學們都說：哎，怎麼搞的，這節課的時間這么短！
六年級期末考試的前一天，魏老師騎著電動車去用班費給我們買紀念品。可是因為班費太少了，買不到什麼，就給我們每人買了一支水筆和一本本子，叫全班同學互相簽名還請另外兩位老師簽名，這本子現在還在我的書架里，因為這記錄著我的一段美好的回憶。
現在初一了，同學們被分到了各個班裡，而我在初一（3）班。雖然我們分開了，但我們的友誼始終沒有變，見到了都互相打招呼，我很高興，因為魏老師在教我們班的歷史課，我們又可以在一起了，又可以聽到老師甜美的聲音了。
魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時還是那麼不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊！現在分開了，您對我們還是像對自己的孩子一樣好呀！
這就是我最敬愛的老師——李老師。
❻ 是一位老師還是一個老師
在對老師用尊稱的時候
一般說的是一位老師
這樣才覺得不會唐突
這樣才比較尊重
❼ 運用細節描寫。你的一位老師
考試時，監考老師的眼睛橫掃過每個同學的賊眉鼠眼，以防哪個同學抄答案，看到哪個同學便以迅雷不及掩耳之勢的走了過去，支支吾吾的說，你 你 就是你，你在干什麼？
❽ 寫一位好老師
吳平華老師是一位好老師，她的名字家喻戶曉，而曾經有一位老師教了我三個年級，我永遠忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的「吳平華」。
當三年級不太出色的我跨入了四年級，四（1）班的大門時，我感到了茫然，因為四年級是小學學習中的一個轉折點，而且我為我的數學成績開始擔憂。這時班主任來了，她也是我的語文老師。面貌慈善，和藹可親的她，總是面帶微笑，讓我覺得很溫暖。我漸漸喜歡了這位老師。
一開始，老師的講課深深得吸引著我，如果老師提出一個問題，我便能很快的反應過來並給出答案，但我卻沒這個膽量舉起手回答。老師好像知道我會，便用鼓勵的眼光看著我，過了好一會兒，老師見我不舉手，便為難我似的叫起了我來回答這個問題。我站起來，回答。待我回答完，老師轉身對同學們說：「孫菲同學回答得非常好，讓我們給她掌聲鼓勵。」教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。我高興極了，從此以後，我沒有像以前那樣回答問題的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答總能展現在課堂中，而且有時老師都會誇我。有一次，老師在課堂上說：「孫菲的作文寫得很好，大家作文有什麼不會的，要多向她學習學習。」這句話給了我更大的鼓勵，讓我變的更自信了，所以我永遠都不會忘記這句話的。我明白了：要想有出色的成績就必須有自信，這是成功的前提條件。
她不僅對我很好，而且她對別的同學也很負責。
她工作很認真，每一項作業都檢查的十分仔細。有一次老師布置做書上的題目，有一位同學以為是組長檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完後，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到他了，老師拿書看了看，我心想：他這次完了，沒戲唱了。老師看完他的作業，臉色變得難看起來，用害怕的眼神看著他，讓我都為他擔心，我們都看到了，他被盯得臉發紅，「怎麼搞的，寫的這個樣子，」老師對那位同學咆哮著，他低著頭回答：「趕時間，沒寫好。」「沒寫好，檢討一份，」沒辦法，他老老實實得點點了頭。我心想：老師檢查的真仔細，真負責呀！
雖然我即將要離開母校了，但是我一生都不會忘了她，因為她教會了我許多：知識，做人的道理等等，最重要的是他教會的我要有自信，是我在以後的學業上有更大的輝煌。她的就是吳平華老師！老師：謝謝您！您永遠是我心中的「吳老師」！
❾ 怎麼寫一位老師
責任心和品行。4、成果如何（列舉得意弟子）。2。3、興趣和愛好1、出生即授教育情況
❿ 請問您其中的一位老師的名字是
史茂芬，她是我小學的班主任，她的外貌很普通，卻像母親一樣照顧我，直到我上了高中，到結婚前，她還是一如既往的把我當作她的女兒