教師節是哪一天

㈠ 教師節是哪天

2020年教師節的日期：
2020年09月10日 星期四 (庚子年（鼠年）七月廿三，今天是教師節)
公歷9月10日是教師節。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。

㈡ 世界各地的教師節分別是哪天啊

1、泰國1月16日，全國學校放假，各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。泰國教育部規定把國家體育場作為教師節活動的主場地，主要紀念活動包括贈送泰國教師歷史的書籍、教師節紀念書籍和物品。

2、蘇丹2月24日，蘇丹從1971年2月24日起在全國推行教育改革，因此將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

3、2月28日一些阿拉伯國家的教師節，有：埃及、阿爾及利亞、約旦、利比亞、摩洛哥、阿曼、沙烏地阿拉伯、突尼西亞、阿拉伯聯合大公國、葉門。

4、捷克、斯洛伐克是3月28日，17世紀教育改革家和教育理論家揚·阿姆斯·誇美紐斯的生辰。每年捷克各地的學生們會提名他們心目中最敬重的老師參加全國教育金獎的角逐。全國教育金獎在教師節這一天頒獎。

5、德國6月12日，源自前東德，慶祝活動主要還是在德國的東部地區，但是德國統一以後，很多西部的老聯邦州的學校也開始跟著慶祝，在這一天，學生會送給老師一些小禮物，如自己畫的畫，做的小工藝品，還有巧克力等等，表達對老師的感激之情。

6、中華人民共和國9月10日，多次變更教師節日期，最終定為秋季新學年之初的9月10日。

7、澳大利亞10月最後一個星期五，由於世界教師日的10月5日正處於澳大利亞學校的期中假期，因此教師節便定在了每年10月的最後一個星期五。如果正好這一天和萬聖節相重疊的話，該節日會順延到11月7日。

㈢ 古代的教師節是哪一天

教師，傳道、授業、解惑也。尊師之道，古代歷來都很講究。9月10日，又一個教師節。今天讓我們穿越回古代，看看那時的教師和教師節分別是什麼樣子。

教師，這個職業在古代一直是個香餑餑。所以，古代的教師節自然也差不了，從朝堂到民間都十分重視。那時的教師節是每年農歷八月廿七日，也就是聖人孔子的生日。孔子有弟子3000人，賢人弟子72人，他教出來的學生在各個領域都是領軍人物。同時，作為儒家學派的創始人，他的很多著名的理論成為政府治國安邦的依據。

清代時期，教師節這天，教師們大都盼著自己有出頭之日，因為祭孔完畢之後，成績特別突出的教師會被授予八品職銜，提升為院長、監院、掌教、館師等。清代許多著名學者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。

㈣ 教師節是哪天

1985年 第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案 確立了1985年9月10日為中國第一個教師節

㈤ 教師節哪一天

9月10日 今年是第28個教師節我國教師節的由來 1985年9月10日，全國的教師版們迎來自己第權一個教師節。 18年前，新中國第一個教師節誕生了。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。 今年教師節前夕，我們走訪了85歲高齡為教師節的建立立下汗馬功勞的方明先生，讓他談談教師節的由來。 教師節的建立用了5年時間 談起教師節的由來，方老說：「事情最早要從一份提案說起……」 1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案： 案由：建議確定全國教師節日期及活動內容案。 提案人：徐伯昕 吳貽芳 史念海 李霽野 張明養 葉至善 徐楚波 鄭效洵 馬力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫寶三 張景寧 葉聖陶 雷潔瓊 柯 靈(註：原件簽名順序) 理由：教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

㈥ 教師節是哪一天

中國教師節
（9月10日）
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出「弟子事師，敬同於父」，古代大教育家孔子更是留下了「有教無類」、「溫故而知新」、「學而時習之」等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用「五一國際勞動節」 為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。
世界教師節
（ 10月5日 ）
為紀念1966年國際勞工組織（ILO）和聯合國教科文組織（UNESCO）聯合頒《關於教師地位的建議案》，聯合國教科文組織於1994年將每年的10月5日定為世界教師節。

㈦ 中國的教師節是哪一天中國從哪一年開始成立教師節的

9月10日，1985年。

直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。

由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。

(7)教師節是哪一天擴展閱讀：

教師角色地位：

教師角色是通過教育實踐活動實現的。在教育實踐活動中，教師通過與其他角色——主要與學生——互動，建立起一定的關系，發揮著自己的角色功能。這里就有教師在教育活動中的角色地位問題。教育活動主要發生在教師與學生之間，因此教師的角色地位主要通過師生關系來確定。

教育活動中，教師與學生的角色關系，是孰為主體孰為客體的關系。

對此，大致有三種觀點。

第一，教師為主體，學生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學生處在絕對的受支配地位。這種觀點是「教師中心論」。

第二，學生為主體，教師完全受制於學生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。這種觀點是「學生中心論」。

第三，教師與學生互為主客體。

教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。

在教育活動中，學生雖然是教育活動的對象——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的對象。

鑒於教師與學生互為主客體的關系，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。

㈧ 中國的教師節是那一天

我國的教師節為每年的9月10日。

其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用「五一國際勞動節」同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節。

·台灣於每年9月28日慶祝教師。