老師我愛您

『壹』 老師我愛你的英文名稱

我愛您,老師。 I love you, teacher.

love的意思是喜歡、喜愛和熱愛的意思，可以作為動詞和名詞使用，詞彙分析如下：

love

英 [lʌv] 美 [lʌv]

vt.& vi.喜歡;愛，熱愛;愛戴;贊美，稱贊

vt.喜歡;喜愛;喜好;愛慕

n.熱愛;愛情，愛意;疼愛;愛人，所愛之物

相關短語：

1、Endless Love 無盡的愛 ; 藍色生死戀

2、puppy love 早戀 ; 青春期戀愛

3、Love Parade 愛的大遊行 ; 愛的大行進 ; 愛的遊行 ; 花團錦簇

4、Operation Love 求婚大作戰 ; 經營愛情

5、Love Undercover 新紮師妹

6、Crazy Love 瘋狂的愛

7、Enring Love 紅氣球之戀 ; 愛無可忍

(1)老師我愛您擴展閱讀

love的形容詞：lovely。

lovely

英 [ˈlʌvli] 美 [ˈlʌvli]

adj.可愛的;令人愉快的;親切友好的;慷慨大方的。

n.美女，美人，佳人;漂亮的東西。

I bought some lovely raisin buns at the bakery. Shall I bring you one with some tea?

我在麵包店裡買了些很好吃的葡萄乾圓麵包，要不要我給你拿一個，再來點兒茶？

『貳』 作文為 老師，我愛您 怎麼寫

teacher，i love you

『叄』 關於「老師，我愛您！」的手抄報內容

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

藏頭詩：
老生常談語有魂.
師承聖賢德藝馨,
我輩受教學業成.
愛沐春風師勝友,
你嘔心血滿園春.

感君情厚逼雲端，
謝師恩深如山澗。
老少皆知學問貴，
師生都曉實踐難。
對錯需要同探討，
我你書山共登攀。
的盧寶馬疾馳騁，
支點准確地球掀。
持刀躍馬絕塵去，
與君相會白雲邊。
鼓擂號響士氣振，
勵志壯語響連天。
我建議你們手抄報的刊頭就寫：「老師，我們愛你！」，但是用外語寫，比如韓語： 선생님 사랑합니다.
sen saiong nim sa lang ham ni da
再者，就畫一雙手托起一個太陽，最好在正中間，醒目一點。
數學童話：
夢游「零王國」

小毅睡得正香，忽然被一陣「零零」的聲音吵醒。他翻身起床，往外一看，喲，外面還黑乎乎的。是床頭的鬧鍾在響嗎？不。這「零零」的聲音十分好聽，分明是從屋子外面傳來的。聽，還響著呢。

他穿好衣服，走出家門，順著聲音找去。咦，家門口出現了一座巨大的橢圓形宮殿。宮殿里燈火輝煌。「零零」的聲音正是從宮殿里傳來的。小毅正伸頭往裡探望，忽然裡面連蹦帶跳地跑出來一個小孩。小毅一看，忍不住「撲哧」一聲笑了。這個小孩長得多怪呀，鴨蛋形的腦袋，一根頭發也沒有，就像個阿拉伯數字「0」

小孩很有禮貌地對小毅說：「歡迎你到我們零王國來作客。」

小毅不由得一愣。零王國？只聽說有英國、法國、美國，從沒聽說有什麼零王國。

小毅正要順個明白。小孩說：「我叫王小零。我帶你去見見我們的零國王。好嗎？」

零王國還有國王哩。小毅十分好奇，就跟著王小零一同走進了橢圓形的大門。

一路上，小毅見到的人都跟王小零一樣，長著鴨蛋形的腦袋，都不長頭發。小毅忍不住問：「王小零，你們這里的人為什麼腦袋都是光禿禿的？」

王小零笑著說：「我們這里是零王國，所有的人都是零，因此我們腦袋都長得像個阿拉伯數字0。」

小毅問：「女的也是光頭嗎？」

王小零說：「你們那裡有男有女，如同別的整數那樣，有正的，也有負的。我們零王國可沒有這個區別，所有的成員都是零，既不是正數，又不是負數。」

原來這樣，小毅點了點頭。王小零已經把他帶到一間橢圓形的屋子前面，擺了擺手說：「先請你參觀一下我們的宿舍。」

小毅走進宿舍一看，裡面全是上下兩層的雙層床。好些零王國的居民都在上鋪休息，下鋪卻一律空著。

小毅奇怪地問：「為什麼大家都睡上鋪，把下鋪全空著呢？」

王小零說：「這上鋪床板，是一條分數線。我們只能在分數線上面休息，躺在分數下面就壞事了。你知道這是什麼緣故嗎？」

小毅想了想，才恍然大悟。他說：「我知道了，這是因為在四則運算中，零不能做除數，不能做分母。」

王小零笑著說：「你說得對。如果讓我做分母，分子卻不是我們的同類，比如說是2吧：2÷0會得出什麼結果呢？設2÷0＝a，那麼2＝0×a。因為任何數乘0都得0，不會得2，所以這個a是不可能存在的，假想的2÷0也就沒有意義了。如果分子也是我們同類，就成了0÷0。高0÷0＝b，那麼0＝0×b。在這個式子里b是什麼數都成，0÷0到底是什麼數，也就不能確定。就因為零不能當分母，所以我們都得遵守一條規定，不得獨自躺在分數線下面。」

他們參觀了宿舍，來到一座華麗的宮殿里。小毅看到正中的寶座上坐著零國王。他看上去年齡很大了，可不長鬍子；鴨蛋形的腦袋上也沒戴王冠。

小毅向零國王鞠了個躬。零國王很客氣地說：「歡迎你到我們零王國來作客，通過這次訪問，你對我們的居民將會有進一步的認識。」

小毅說：「對呀，方才王小零就讓我長了不少見識。」

零國王忽然想起了什麼，態度變得嚴肅起來：「可是有些孩子對我們的重要性認識不足，認為零就等於『沒有』。這簡直是對我們的莫大侮辱！他們只知道孫悟空能耍金箍棒，叫它大就大，叫它小就小，不知道我們零也有這樣的神通。只要有一個零站在一個正整數的右側，就能叫這個整數擴大10倍，比如4的右側站了一個『0』，立刻就變成了40。相反，如果碰到純小數，只要有一個零擠到小數點後面，就能叫他縮小10倍，比如在0.5中間擠進一個『0』，就變成了0.05。我們零有這樣大的本領，怎麼能說等於『沒有』呢？」

小毅一想，果真是這么回事，就說：「這樣說來，在有些時候，零還是必不可少的。」

零國王得意地笑了。他說：「要是沒有我們零，數學就沒有發展的可能。現代的電子計算機採用了二進制，從0到9這十個數字中，別的數字都沒有用了，只剩下1和我們0。這不就說明我們零有多麼重要！現在讓王小零帶你到各處參觀參觀吧，可是有件事你可得注意：你只可以跟我們的居民握手，千萬不要跟我們的居民擁抱。」

小毅奇怪地說：「這是為什麼？」

零國王說：「在我們這里，握手就是作加法，擁抱就是作乘法。」

小毅一想，倒也是，加號「＋」多麼像兩只相握的手，而乘號「×」，又多麼像手臂交叉地搭在一起啊！

零國王接著說：「你跟零握手，就是你加上零，結果還是你自己。你要是跟零擁抱，就等於你跟零相乘，結果你也變成了零，再也回不了家啦。你願意成為我們零王國的居民嗎？」 小毅趕緊搖頭說：「我……我……」

零國王笑著說：「我知道你不願意。王小零，你帶著客人各處去玩玩吧，好好地送他回家。」

小毅向零國王又鞠了一躬，隨王小零退了出來。

他們拐了一個彎兒，走進一間游藝室。許多零王國的居民在這里做游戲，有打球的，有下棋的。小毅看著感興趣的就是壓蹺蹺板了。蹺蹺板的一頭只有一個零 ，另一頭卻坐著七八個零，可兩邊的重量一樣，蹺蹺板一上一下，玩得挺有勁兒。

小毅問王小零：「這一頭只有一個零，那一頭有七八個零，怎麼壓不住它呢？」

王小零笑著說：「一個零是零，七八個零加在一起，結果還是零。我們這兒的居民全沒有重量，你怎麼忘了呢？」

小毅也跟他們一起玩。他在蹺蹺板的這一頭坐下來，那一頭就高高地蹺起來了，盡管上去了幾十幾百個零，也休想把小毅抬高一點點。在零王國里，體重只有二十來公斤的小毅，竟成了超重量的運動員了。

忽然，小毅又聽一陣「零零零」的聲音，只見零王國的一個居民一邊唱著一邊張開兩臂，朝著小毅沖過來。王小零緊張地對小毅說：「壞了，你快跑吧。這個零有精神病，逢人就摟，見人就抱。你要是讓他抱住了，不就壞事了嗎？」

小毅一聽害怕極了，只怕自己變成零。他顧不得跟王小零告別，拔腿就跑，連頭也不敢回，只聽得背後『零零』的聲音越來越響。他突然被什麼絆了一下，「撲通」一聲摔倒了，翻身一看，原來還躺在床上。桌上的鬧鍾鬧得正歡，已是起床的時候了。
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『肆』 老師，我愛你的作文怎麼寫

花開花落，漸漸的我長大了。回頭望望自己成長的足跡，像一塊簡單專卻幸福的拼圖。一半是父屬母，一半則是老師。
從簡單的唐詩，從基礎的1234。一步一步是老師陪我度過。在我分不清是非分明的時候，是老師引導我方向。是老師把我從一個總是需要別人幫助的人，變成一個可以幫助別人的人。
生活如此平凡，而老師們卻如此不凡。他們不是一雙大手，一路扶著我們前行。他們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風。但他們為我們插上了一雙夢想的翅膀。讓我們學會自己在天空中翱翔。他們不在乎自己手上粘滿了粉末，不在乎頭發是不是又多了幾跟銀絲。他們在乎的是，我們是不是有能力為自己的未來搏擊。「桃李」的怒放，是他們最欣慰的事了。
正值夏天，夢想的舞台正在為我們開放。或許有一天，我們都在那舞台上散發光芒的時候，老師卻永遠是那幕後的導演。為我們鋪好路，扶上舞台的時候，他仍從容的在台下為我們鼓掌，卻從不埋怨。
老師，謝謝您細心的教誨。謝謝您。。。。。。。
是原創呢。雖然不好，但是字數湊夠了。挖哈哈。。

『伍』 老師我愛你 歌詞

老師我愛

歌手：劉一禎

作詞：劉一禎

作曲：劉一禎

歌詞：

回望走過的足跡，我在諄諄教誨中讀懂了你

無怨無悔甘為人梯，把人類文明傳遞

你那慈母嚴父般的真摯話語，教我堂堂做人的道理

滿腔智慧化作春雨，呵

滋潤著我心靈的芬芳四季，親愛的老師我愛你

我愛你，親愛的老師

我愛你，因為有你我的人生才變得如此美麗

親愛的老師，我愛你

因為有你我的人生才變得如此美麗，回味心中的甜蜜

你的深情呵護我最難忘記，默默耕耘撫育桃李

把人間大愛捧起，有你攜手走過的那些日子

留下串串幸福的回憶，多想盡心去感謝你

你卻不願索取回報一滴，親愛的老師我愛你

我愛你，親愛的老師

我愛你，無論走到哪裡我都永遠把你記在心裡

親愛的老師，我愛你

無論走到哪裡我都永遠把你記在心裡，親愛的老師

我愛你，無論走到哪裡我都永遠把你記在心裡

親愛的老師，我愛你

無論走到哪裡我都永遠把你記在心裡，無論走到哪裡我都永遠把你記在心裡

(5)老師我愛您擴展閱讀：

《老師我愛你》是由中國人民解放軍空軍政治部文工團青年歌唱家劉一禎演唱，作詞，作曲的一首歌曲，收錄於專輯《禎情》中。由中唱深圳公司發行於2011年8月1日。

2012年中國人民解放軍空軍政治部文工團青年歌唱家劉一禎在北京大學舉行「劉一禎《弟子規》首發暨全球巡演啟動儀式」新聞發布會。並現場演唱歌曲《老師我愛你》。

『陸』 老師我愛您演講稿

各位老師、同學們：
大家下午好！我今天演講的題目是《師愛伴我成長》。
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：「老師，我愛 您！」
老師教育我們做一個有修養的人，用「愛」的系列教育讓我們領悟到做人的真諦；
老師教育我們做一個有學問的人，他們潛心鑽研教學，培養出一批又一批優秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
「宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學校，那個有您的小天地里，雖然有時會很累，可是一見到您，和您說說話，就什麼累呀苦呀就都會煙消雲散的。有句心裡話一直沒敢跟您講，我在心裡怨您，怨您教我們太遲，早在我們入校時就應該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什麼都樂意。畢業照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……」這是一個已經畢業的學生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動人心。這個學生家住農村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學們和睦相處，幫她解決學習和生活的每一個苦惱。漸漸地，老師的執著改變了她悲觀的性格，老師的愛調敲開了她冰封的心靈。如今，她已經考上了重點大學，如陽光般燦爛。
我，一個三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師！
站在各種競賽領獎台上的是老師！
和家長交流、親密配合的是老師！

關心我們學習、生活的，還是老師！
年復一年，日復一日！
老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子；
我們愛老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞於打招呼。但您不同，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里，那時的我美滋滋的。記得那次我學美術回家遇到您，我對您說了聲「老師好」，您微微一笑。那時，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心裡甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變，老師這一首唱不完的贊歌會永遠唱下去……

『柒』 老師我愛您

[老師我愛您]老師我愛您正文：

老師我愛您老師我愛您四川省德陽市 四川省德陽外國語小學 三年級一班 李倩記得我剛走進這個陌生的學校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個溫暖的家，我卻像一隻很不自由的小鳥，老師我愛您。原來在家裡活潑可愛的我，已經不再活潑可愛了。我也不願意和同學玩，也不願意參加集體活動，小學三年級作文《老師我愛您》。每當夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導我，還請聲樂老師給我指導。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上台時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優異的成績。經過這次活動，我又變回了以前的我，同學們都說我又變得活潑可愛了。每當我成績有一點下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛是偉大的，老師的愛是無私的。老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。老師！您像我們的媽媽一樣關心我們，愛我們。讓我說一聲「老師！我愛您！」指導教師：陳如春投稿:2005-11-29 14:33:56

『捌』 老師我愛您寫四五句話

老師，你是黃河，灌溉著萬物生長
老師，你是春雨，潤物細無聲，不求回報
老師，我愛你，是你幫助我理解人生的道理
老師，我愛你，是你讓我更加自信的步入社會
老師，我愛你，感謝有你的培養，成就了我對未來的瞳景
請採納