老師送
給老師送禮物注意事項有四點：避免貴重、不要攀比、誠心誠意、避免不切實際的禮物。在送禮語言表述中，要看起來大方舒暢，語言要平和舒適，可以說「這是我特意挑選的"，禮物可以送護手霜、鋼筆、筆記本、保溫杯。
1、避免貴重
送禮要注意避免送太昂貴的禮物，免得閑得功利心太重，這樣反而會讓人拒絕，對自己也是個負擔。禮品比較罕見或新穎的話，還有必要向對方說明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。
2、不要攀比
不要去打聽其他人送什麼禮物,更不要攀比，禮物只是代表一些心意。送禮時一定要記住將物品的吊牌、價錢拆除，不管禮品是否貴重，都不應讓受禮人看到，這樣一個細微的小動作更能讓受禮人感受到送禮人的心意。
3、誠心誠意
正所謂，禮輕情意重，所以，在教師節為老師選購禮物的時候，不要送太貴重的禮物 ，送給老師的禮物最好是對於老師日常生活比較實用的，送什麼是次要的，送禮的態度要端正，顯示出自己對對方的重視和感謝，所以為了更好地表達對老師的感激之情。
4、避免不切實際的禮物
除非明確獲知老師的活動喜好和收藏愛好,不要送太不切實際的禮物給老師，如華而不實的擺件或者高檔的專業活動用具等，要兼顧實用性與高檔性，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。
注意事項：
給老師送禮物的技巧：
1、以搞好學習為主
在一些節假日的時候，學生或是學生的家長總會想著給老師這樣或是那樣的表達方式，因為中國的一個禮儀國家，也是一個人情社會，不過，作為學生來說，學生只要搞好了學習，就是對老師最大的回報。
2、爭做有用之才
學生學業有成，要成為對社會有用的人。不僅在學術上，也要在社會的方方面面對社會以回報。這也是對老師的一種回報。老師教過的學生是何其多，不是每一個學生都會成為社會的橫梁，但可以肯定地說，只要你是對社會有用的人，就會是對老師的回報了。
3、常關心老師
在節假日，作為學生，也可以給老師打電話，發簡訊。或是三三兩兩約著去看望老師，這個時候老師是最為高興的幸福的。關心老師不在乎要送多麼厚重的禮品或是禮金，情感是最重要的，所以，一定在真誠以待老師，不要把關系搞復雜了。
4、家長要和老師多溝通
作為家長，孩子在校的表現如何，也要和老師多溝通，這也是對老師的一種尊敬。如果放任不管，也是對老師的不尊重。溝通是最為重要的，可以說大部分的老師都不是貪材的，都想著自己的學生學習好。
2. 送老師的禮物
送老師主要是心意，潤喉糖、杯子、筆記本、鋼筆、書籍都是不錯的選擇。
1、潤喉糖
老師天天都要用到嗓子，嗓子不好是老師的職業病，買一盒潤喉糖保護下老師的喉嚨也是不錯的選擇。清熱解毒，清肺止咳；清新口氣，提神解困。
在潤喉糖選擇中，建議選擇無糖的產品，而且要注意與咽喉的接觸時間，時間長久一點會保持良好的效果。
2、創意杯子
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5、書籍
書籍是人類進步和文明的重要標志之一。跨入20世紀，書籍已成為傳播知識、科學技術和保存文化的主要工具之一。隨著科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。
但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。
3. 如何給老師送禮
給老師送禮，最抄重要需要態襲度誠懇，衷心表達對老師關懷教育的感激之情。而送禮行頭上，可以從以下幾點進行描述：
該禮品為所在地特產，請老師嘗一嘗。
該禮品為精心准備，送給老師表達感激之情最合適不過。
老師並不太在乎禮物的貴重程度，只要是自己學生的心意，老師會欣然接受。
4. 給老師送什麼禮物合適
適合送個老師的禮物有美國swell保溫杯、施耐德鋼筆、Musicanvas藍牙音箱、立體便利內貼日本清水寺3d建築模型容、RoyalApothic泊詩蔻護手霜。
1、美國swell保溫杯：老師講課很費嗓子，需要多喝水或者茶，保溫杯很實用貼心，這個牌子很出名，口碑不錯。
4、立體便利貼日本清水寺3d建築模型：老師平時工作事情多可以隨手用便簽記錄，便簽用完後呈現一個漂亮的建築模型可以當做桌面擺設很好看，除了清水寺還有拱亭、長城等其他樣式可供選擇。
5、RoyalApothic泊詩蔻護手霜：老師長期用粉筆很傷手，護手霜是不錯的選擇，這是貝嫂推薦的牌子，推薦氣味：園林藝術，淡雅的花木香，貼近自然味道。
5. 給老師送什麼禮物好
這個要看你的預算了
如果你是打算50以內，你可以送書簽、筆、鑰匙扣，那種有創意的、有禮盒的，有文化氣息的比較適合老師，賀卡emmm...就算了吧，畢竟沒啥實用性，也就看那麼一眼完了就壓箱底，一個班級老師指不定收到多少賀卡呢，說不定轉眼就想不起你那張了...
6. 送老師什麼生日禮物
送禮物
送禮，傳統意義上都是送些實物的東西，多注重投其所好，不管你送禮的目的是什麼，總是要送一些對方喜歡的東西，但在送禮的過程中要注重表達禮輕情重的中心思想。隨著社會的發展，送禮所送的禮品也逐漸發生改變，送教育、送健康等等新的禮品不斷展現，充分體現了現在社會需求的多樣性。在送禮的形式上也有很大的改變，禮品卡被普遍使用，禮品卡彌補了一些傳統送禮的弊端，比如所送非所需、比如直接送錢的尷尬，禮品卡讓被送禮者有充分的空間自由選擇，自由消費，目前廣受歡迎。
禮物，必須取決於對方能否接受，喜歡還是厭惡？看你是否出於什麼目的，送何實物？何時送？為何而送？什麼要送？為誰送？誰去送？若是基於為了讓對方開心愉快，使對方大家都能高興，都能接受的話，不要自作聰明，亂送，人家會不高興的。知己知彼,方能百戰百勝。必須認真了解並向對方打聽、詢問，徵求對方主人意見，需求什麼，厭惡什麼？否則，做事不得當，功虧一簣。突如其來，莫明其妙，人家不嫌棄，你自討沒趣也。「己所不欲，勿施於人。」特別是自己不想要的東西，就不要施加於別人頭上。對方若是不喜愛你送來之禮物，那就求而不得,舍而不能,這是人生最大的悲哀。如不理會重視對方，遺忘了或違背了自己的良心，「補送」就沒有意義了。
7. 現代歌頌老師的詩歌
1、老師頌歌--邊瓊
有人說，老師是紅燭無私奉獻，但是紅燭淚跡斑斑，老師無怨無悔，學生刻苦鑽研
有人說，老師是園丁辛苦勞動，但是園丁任勞任怨，老師教育有方，學生譜寫華章
有人說，老師是蜜蜂採花集蜜，蜜蜂嗡嗡亂吵，老師默默無聞，學生深深知恩
有人說，老師是春蠶恆心無怨，但是春蠶作繭老師，老師破繭而出，學生寒窗苦讀
有人說，老師是一本學問寶典，寶典靜靜奉獻，老師孜孜不倦，學生推陳出新
教改師生同行，中華偉大復興
2、老師頌--填詞倪永盛
啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗
一群天真好奇的孩子，吮吸著你流淌的淵博，悟出了世間的天機，去追求蒼生的意義
一群懵懂頑皮的孩子，沐浴著你潑灑的智慧，去收獲文明的足跡，種植那成就的根基
啊，老師，你就是熔爐中那團火，燃燒著鑄成大器，你就是田地間那把犁，耕耘者金色的美麗
啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀
一群夢想起飛的孩子，站立在你高聳的肩頭，發現了山外的天地，去追求遙遠的傳奇，一群帶著泥土的孩子，懷揣著你傳承的勇氣，去面對人生的課題，書寫那輝煌的業績
啊，老師，你就是登天的那把梯，支撐著凌雲壯志，你就是大海中那盞燈，指引著遠航的希冀
(7)老師送擴展閱讀：
教師的一些角色稱謂：
教書匠——最通俗、范圍最廣的稱呼
先生——最歷史悠久的尊稱
教員——港台等地區最流行的稱呼
園丁——最質朴無華的褒稱
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
慈母——最真情感人的愛稱
春蠶——最純摯的稱謂；
教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂