六一班主任
親愛的同學們你們好，很高興能站在這里，我先做個自我介紹 我姓張，名三，大家以後可以叫我張老師!以後是這個班級的班主任老師，我來自北京，年齡保密！（幽默感）從事教學10年了！選在在這所學校發展是因為我和你們一樣對學習充滿期待~ 同學們現在對我有了一定的了解，我也很想認識大家，咱們先來個自我介紹，從第一排的同學開始依次往後！介紹 （同學開始自我介紹）（介紹完後） 恩，大家都是來自五湖四海的！很不容易相聚在一個班級，既然相聚在一起了，我相信這就是緣分！希望以後我們大家在這個班級裡面能夠互相關愛，互相幫助，共同進步~ 很想知道班裡哪些同學是父母親自送來學校的？ （有同學去舉手，）（和同學互動） （互動之後） 看來班裡很多同學，都是父母親自送過來的，這說明什麼呢？（互動） 父母對你們的期望是很大的，爸爸媽媽在百忙中抽出時間要親自把你們送到學校，希望你們要珍惜父母對你們的這份期望，所以老師在這里要給同學們頂一個班規，無規矩不成方圓，其實所謂的規矩並不是要去懲罰你們，而是一種督促你們進步的方法~要好好學習~ 在以後的學習過程中，你們會在老師的指導與教育下，進步~有學習不好的同學要打緊了，雖然課下我的性格很好，但是在課上，在學習上，老師是很嚴格，嚴厲的！在以後上課的課程中，有不懂的問題要及時提出來~我們一起去解決！希望在這所學校里，可以留下我們最美好的回憶！
② 六一班有50名同學，如有急事班主任用電話通知全體學生，通知一人需要一分鍾，請你設計一套方案（下面還有
老師通知一名，然後老師再通知一名，通知的學生通知一名
即老師為1學生為2-51
1-2,1-3.2-4,1-5,2-6,3-7,4-8,1-9,2-10,3-,611，4-12,5-13-14,7-15，.....大概6分鍾
③ 幼兒園六一班主任感人致詞
各位家長、小朋友你們好： 今天在這里隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不捨。 所有小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的游戲。 孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。 我們在相知相伴中度過了1個春秋，在這些日子裡，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這里我代表幼兒園的老師真誠的祝福，好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。 同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。 今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
④ 給高中班主任的六一祝福語
1、兒童節到來之際，祝願曾經是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁回有甜美的微笑，孩童般的答皮膚，無憂無慮的生活狀態，對未來抱有幻想和憧憬！
2、多彩的「夢幻」，天真的「笑臉」，願你的生活被「童趣」感染；美麗的「憧憬」，純潔的「心靈」，願你的心情與「童心」合並。六一兒童節，願你再現童年本性，開心快樂前行！
3、童年的回憶，是天真加爛漫；童年的色彩，是五光加十色；童年的玩伴，是快樂加好運；童年的點滴，是最美的存在。六一到了，願你擁抱童年的記憶，快樂無憂！
4、兒童協會宣布六一的准確含義：一副健康體魄，一個幸福家庭，一顆歡樂心態，一份美好工作，一生幸運平安，一群可愛朋友。願你有六一，兒童節快樂！
5、生活多微笑，童心永在；心情要舒暢，童趣擁有；一切更美好，童真永留；六一兒童節，願你萬事順利，身體安康如意，祝兒童節日快樂。
⑤ 六一兒童節要到了,作為班主任你怎麼辦
口頭表達對孩子的關心，孩子們可以放心地玩一天。高興一天。
⑥ 幼兒園六一苗班班主任發言稿
各位家長： 大家下午好！首先，請允許我代表初二（7）班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們中一直比較理解、關心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！ 剛才校領導已經就我校本學期以來的各項工作，向在座的各位家長做了一下中肯的匯報，感謝大家的認真聆聽！下面，請允許本人代表初二（7）班的各位老師和全體同學，就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況，一一向大家進行匯報。如果報告中有什麼不當言辭或是錯誤，敬請大家會後予以批評指正。我的班級主要是這樣管理的： 一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學生德育工作者，我一直認為「思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵」；我還認為一個會教書的老師不僅僅在於書教的好，更重要的在於他能知道學生在什麼時間能想些什麼，能十分有效、及時的做好與學生的思想溝通工作，在學生關鍵的時候予以科學、正確的引導和指導，能信任自己的學生，充分調動孩子的積極性、主動性等。在學生而言，只有當學生真正從思想上認識了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿態和昂揚的鬥志投入到學習和生活中。受這一思想影響，我對班級同學的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下： 1．注意創設科學的班級輿論。本學期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓「敬、凈、靜、競、進、謹、精、警」，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關於為何使用這八個字作為班級班訓，我曾經在班級做過深入的解釋，文稿現在貼在教室前面的牆上，在這里我就不一一贅述了。 2．堅持開好每大周一次的班會，並努力提高好每天一次的班務會效率。著重於養成學生良好思想道德品質，培養他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特徵，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 3．實行賞識教育，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。 4．實行感恩教育，注意教育學生保持良好的心態，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。 5．實行「三個一」教育：引用桃州一小的話說，那就是「每天給學生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅」。 6．認真做好、做實、做細學生的思想政治工作和家長、老師的社會聯系工作，注意具體到學生個體，因材施教。 7．及時做好大型活動前後的集體思想教育工作。在日常的班級管理中，我經常下發些「致同學們的一封信」之類的東西，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養成教育。 二、學習方面：注意狠抓班級學風建設，激發學生內在的學習興趣和情感，努力做好「抓優轉差帶中間」工作。具體到班級學生身上，我的主要做法如下： 1．注意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法好了，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習慣、作業 習慣。 2．注意對學生的學習督促，同時努力做到讓學生學逸結合。例如，在開學初我對學生抓的很緊；前一階段在全校師生忙於廣播操比賽時，由於學生比較疲勞，這時我又對學生學習放鬆了些；而在期中考試以後，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學習氛圍，對學生的課外活動時間也抓緊了許多。 3．注意了解、掌握教育教學的反饋信息，做到心中有數，腦中行動，及時找到學生 了解情況，為學生分憂解愁。心理負擔大的，注意幫忙解壓；自信心小的，注意幫助樹立自信心；動力不足的，注意加壓加負。 4．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學產生熱情，努力引導每位同學喜歡每位老師的課程。 5．注意做好老師、家長的聯系工作。我們每大周都給學生下發一張《學生情況聯系表》，讓我們的同學認真填寫自己每大周的各方面表現、各門功課的測驗情況及每周的作業 情況，又由班主任填寫寄語，請學生帶回家交給家長審閱後，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促學生的學習、生活、遵守紀律等，提高學生的自覺性和積極性。 6．以鼓勵為主，督促為輔，注意調動學生的學習積極性、主動性，激發學習的情感和慾望，樹立學習的信心。 7．注意對孩子良好學習習慣的養成。我覺得教師應該是名指導者，是名引路者，只有學生自己才是學生的主體，也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標，而且能以積極、主動、熱情的姿態投入到學習中，學生才有可能取得優秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學生學習習慣的培養，例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養成良好的學習習慣，具備自主學習的能力。 三、生活方面：有句歌詞說的好「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。」這句歌詞同樣適合我們班級「只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園。」班級管理中，我們尤其注意深入了解學生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起： 1．注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養成良好的生活習慣。 2．實行情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。 3．經常深入宿舍與生活指導聯系，注意觀察了解學生的起居情況。 4．注意開展學生思想調研活動，認真傾聽學生心聲，幫助學生克服困難。 四、衛生方面：衛生是窗口，衛生是形象。一個班級衛生工作效果的好壞，直接關繫到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛生工作，我們注意充分發揮勞動委員的作用，並將班級劃分成若干小組，責任到組到人。在正確採納班級同學合理意見和建議的基礎上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衛生工作在上學年的基礎上又上一個台階。 五、紀律方面：一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優秀的班集體。為督促同學們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規，我們充分發揮紀律委員、監督委員和同學們的輿論監督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調動同學們的積極性；同時，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到「什麼時候發現問題，就什麼時候處理問題」，狠抓班風建設。 六、安全工作方面：穩定是大局，安全工作又是穩定工作中的大局。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。在班級建設中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強化學生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強科學的預見性，注意深入實際，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到「防治結合」。 七、班委會建設方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優秀的班集體必然也有著一支素質較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠於職守，不徇私情，樂於奉獻，勇於付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰鬥力。為此，我們在組建班委會時，對成員進行了多方面考察，充分考慮同學意見，堅持「公開、公平、公正」的原則，採取民主的方式組建了一支學生能信任，能力能勝任的班委會組織。 八、綜合素質培養方面： 鼓勵學生多參加運動，加強體育鍛煉，培養學生科學、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎
⑦ 六一兒童節老師致詞
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家好！
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體同學們致以誠摯的節日問候，向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將加入少年先鋒隊的新隊員表示熱烈的祝賀！
20XX年，我們偉大的祖國正邁進她六十華誕的旅程，六十個春秋輪回，祖國已譜寫出一個又一個不朽的傳奇，六十年風霜雪雨，祖國正翻過一頁又一頁輝煌的篇章。今天，我們相聚在這里，舉行一個盛大的聯歡，用深情的詩篇贊美祖國，歌頌祖國。
同學們，你們是幸運的一代，是幸福的一代，更是肩負重擔的一代，祖國的未來要靠你們去建設、去開創，少年強則國強，少年盛則國盛，願你們珍惜這童年美好的時光，不辜負黨和人民的殷切期望，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成良好的道德習慣；擁有健康的體魄；努力學習。我衷心祝願每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為美好的明天做好一切准備。
謝謝大家的！
⑧ 六一才藝展示後班主任怎樣點評
你們個個都是最棒的。你們的繪畫，畫得很好，都快要超過老師的水平了。
你們的折紙，很生動，很可愛，我很喜歡。你們的算術，絕大多數都是滿分，繼續努力，爭取考進清華大學。
大家說，好不好？
⑨ 六一活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。（修改病句。
把班主任老師和全體師生任意去掉一個。
⑩ 六一兒童節到了,班主任是一位年輕的女士,還沒出嫁可以祝福班主任兒童節快樂嗎
這個你可以祝他節日快樂，可以呀，雖然他已經過了這個兒童的年紀了，但是無論他是多大年紀，你祝他節日快樂，他總不會枯了，肯定會很高興的，至於適不適合無所謂的啦，只要開心快樂就好。