教師節表彰大會講話

㈠ 2016年縣市區教師節表彰大會對聯

教好學生，好學生，好學（此對聯迴文為：學，好生學，好生學好教師節對聯誠征下聯！有文採的不妨一試！
上聯是：好教師，教師教好）

㈡ 教師節表彰大會的作文,以新聞的形式500字

教師節新聞作文
今天是中山路小學慶祝教師節主題升旗儀式。兩位小記者徐治平、司方翔早早來到學校，雖然剛剛7: 00 鍾，但老師已經在學校迎接學生了。
瞧！這個一年級小同學來到學校還挺不習慣，他哭鼻子了，老師親切地走過去拉著他的手，把他領進了校園。
「讀懂老師的愛，感謝師恩」升旗儀式開始了！今天的升旗儀式還真有些特別呢，因為今天是由我們親愛的老師來擔當光榮的升旗手。
大隊輔導員周穎老師在國旗下用親切話語，讓同學們讀懂了老師的愛。
周穎老師」嚴厲與慈祥並記得愛是我們對負責的愛」
感謝老師：是您用辛勤的汗水澆灌著一朵朵心靈之花，同學們手捧鮮花唱出了心中的歌。劉麗娜校長帶領全體老師說出了心聲：「讓我們用心中的愛伴隨你們快樂成長！」
伴隨著升旗儀式結束，老師們開始了一天的忙碌。瞧！各個班級的同學都按部就班的上課了。同學們，爭搶著回答問題。這位同學鼻子出血了，老師忙為他清洗。
老師們無論是上課、上操、課間、午休、都和同學們在一起。略有空閑，趕忙備課，找同學談心，就連吃中午飯的時候也一樣，每天這樣周而復始，不但不覺得枯燥，反而以此為榮。用老師們的話說：「辛苦並快樂著！」
采訪：
下午的班會上，有幾位同學代替老師上了一堂課，瞧他們有點神氣的樣子，他們說不但感受到了老師平日的艱辛，還發現當老師需要多方面的知識呀。
「老師我愛你」」您辛苦了」」祝老師節日快樂」
稚嫩的聲音，表達著朴實無華的情感。心願牆邊聚滿了駐足觀看的同學，在手工製作課上，同學們紛紛用卡片、千紙鶴寫上了對老師的節日祝福。老師，是您給了我們整片天空，好讓我們自由翱翔。
「祝老師節日快樂」
校園里到處彌漫著濃濃的師生之情。

㈢ 急求。。。小學校長在教師節表彰大會上的講話

在2006年教師節表彰大會上的講話

2006年9月8日 尊敬的各位老師、同志們：我們國家把教師節選在九月，因為九月是收獲的時節，春種秋收，春華秋實，是對教師桃李滿天下的推崇。今年的9月10日，是第22個教師節，今天，縣委、縣人民政府在這里隆重舉行表彰大會。我謹代表中共柳城縣委、柳城縣人民政府向全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意！向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向所有關心和支持教育事業的社會各界朋友表示衷心的感謝！長期以來，我縣廣大教師和教育工作者在自己的工作崗位上嘔心瀝血，無私奉獻，創造性地勞動，為國家培養了一代又一代社會主義事業的建設者和接班人，為我縣教育事業發展和三個文明建設作出了突出貢獻。今天受表彰的**名優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者就是其中突出的代表。對此，縣委縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們，全社會感謝你們！你們的業績永遠留在全縣人民的心中！同時，我們也應該看到，我縣教育的進一步發展還將面臨著不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，採取有效措施，及時解決前進道路上出現的新問題、新困難。在「科教興縣」的偉大進程中，還有大量、艱巨的工作要做。因此，我對廣大教師和教育工作者提出兩點希望和要求。一、做好迎接國家「兩基」評估驗收的准備工作。 1998年，我縣通過了自治區「兩基」評估驗收，2003年，又通過了自治區「兩基」復查驗收，2007年，我區將迎接國家「兩基」評估驗收。和後面通過自治區「兩基」評估驗收的市轄北部三縣（融安、融水、三江）相比，我縣1998年通過「兩基」評估驗收時標准較低，按照國家「兩基」評估驗收標准，我縣離要求還有一定的距離，所以，從現在起到國家「兩基」評估驗收時，鞏固提高「兩基」工作成果，迎接國家「兩基」評估驗收成為我們的主要工作之一。上個月，我縣已成立了柳城縣迎接國家「兩基」評估驗收工作領導小組，加強對「兩基」迎檢工作的領導，希望全縣廣大教師和教育工作者，充分認識到「兩基」工作的重要性，切實增強「兩基」迎檢工作的緊迫感和責任感，以迎接國家「兩基」評估驗收為契機，全面鞏固提高「兩基」水平和質量，按照「兩基」評估驗收的標准，逐項對照標准，完成各種「兩基」擋案和表冊，以優異的成績迎接「國家」評估驗收。二、進一步強化創新意識。創新是各項事業發展的不竭動力。教育事業的發展要實現新的突破，關鍵就在於創新。廣大教師和教育工作者要進一步解放思想，積極改革現有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網路，建立新型的教育教學模式。要在服務發展上創新。教師在教育創新中承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程。現在社會和廣大家長對孩子們的成長期望是越來越高，對學校對老師期望是越來越高，要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教育教學質量。要緊緊抓住質量這根主線，堅持以人為本，堅持科研興校、科研興師，認真研究探索解決新的歷史時期教書育人上出現的新挑戰、新課題，積極地借鑒、吸納國內外在教書育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。以扎實的工作促進教育質量的提高。要樹立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量。各位老師、同志們，新形勢下，科技和人才越來越成為國家繁榮、民族振興的決定因素和重要資源。國運興衰，系於教育；教育興衰，系於教師；教育振興，全民有責。縣委縣政府將比以往更加關心教育，更加註重發展教育，進一步落實教育優先發展的戰略地位。同時，縣委縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者，應對新的機遇挑戰，肩負起歷史使命，全力創辦人民滿意教育，為促進柳城經濟和社會發展作出新的更大的貢獻！最後，祝全縣廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利、闔家幸福！謝謝大家！

你自己改一下 ，下面還有個領導的講話：

黨委書記劉健在第22個教師節表彰大會上的講話

老師們，同志們：

在第22個教師節來臨之際，我們在這里表彰在2005-2006學年做出突出成績的先進集體和先進個人，通報這學期學校黨政重點工作，以這種方式慶祝我們自己的節日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。我首先代表院黨委、院行政向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向在座的教師代表，並通過你們向全院教師致以崇高的敬意和節日的問候！希望受表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再立新功，同時希望全院廣大教職工學習先進，趕超先進，愛崗敬業，奮勇爭先，為「兩個確保，一個力爭」做出更大貢獻。

只有上下同心，群策群力，我們才能攻堅克難，心想事成。這些成績是全院師生出力流汗、埋頭苦乾的結果，這些成績是我們爭優保良不可缺少的重要基礎。與此同時，黨委和行政也十分清醒地看到，離評估指標體系的優秀標准相比，無論是在硬體建設上，還是在軟體管理上，我們還有大量的工作要做，還有許多硬骨頭要啃，教學評建任務相當艱巨，十分繁重。這就需要全院每個幹部，每個教師，每個學生，繼續發揚前一階段不怕吃苦、不厭其煩的工作作風，繼續堅持求真務實、認真負責的工作態度，進一步提神提速，連續作戰。教學評建，爭優保良，是需要全體淮工人為之而奮斗的艱巨任務，同時也是最終讓所有淮工人都能從中受益的惠民工程，一榮俱榮，一損俱損。像這樣大規模、高規格的教學評建，每五年才輪上一次，是學校加快發展的難得機遇，也是我們每位教師全面鍛煉自己、全面檢閱自己、全面展示自己的大好舞台。希望大家都能把教學評建的巨大壓力為內強素質、外塑形象的無窮動力，把「要我評」變成「我要評」，為迅速行動起來，人人奮勇，各個爭先，共同打贏這場決定學校命運和我們個人前途的淮海戰役。

二、扎扎實實練內功，全力以赴提高課堂教學質量。教學評建，關鍵是教學，關鍵是課堂教學。一所大學，教學質量高不高，主要看課堂教學規范不規范，看教學效果好不好。所以，承擔課堂教學任務的主講教師，是我們全院教學評建設的排頭兵，是展示我們教學水平的先鋒隊。抓教學評建，就要把主要的精力放在提高課堂教學質量上，向50分種要質量，向50分種要效果。一堂課，聽下來，什麼是高什麼是低？我認為，主要看兩點，一是看你講什麼，二是看你怎麼講。看你講什麼，就是看你講的概念准確不準確，看你講的理論系統不系統，看你講的知識有沒有吸收了學科前沿的最新發現，內容是否新穎。看你怎麼講，就是要你如何組織教學，符合不符合教學規范，有沒有採用先進的教學方法和教學手段。這里我想特別強調一下教學規范問題。其他教學環節不說，單說我們教師從走進教室到離開教室這一過程。上課開始的時候，有沒有學生起立，老師敬禮？下課的時侯有沒有學生起立，老師道別？這些規范，一方面是教學禮儀問題，另一方面也是教學之中的一個重要環節，表明課堂教學過程的開始和結束。淮海工學院嚴師尊道的校訓如何體現，嚴謹求實的校風如何反映，就是要從這些點點滴滴的細微之處來體現、來反映。從總體上看，我們的教學管理是越來越規范，絕大多數教師在執行教學規范方面是比較到位，今天舉這樣一個例子，主要是希望大家不要放過這些小節，注意這些規范，長期堅持下去，養成良好習慣，給來自全國的專家留下深刻的聽課印象。

三、兢兢業業樹師風，全力以赴做好教書育人工作。教師教學的過程不僅是傳道授業解惑的過程，而且還是一個以人格影響人格、以靈魂塑造靈魂的過程。古人早就說過，親其師才能信其道。如果我們的教師言行舉止不能讓學生肅然起敬，教學過程不能讓學生體會到什麼叫治學的嚴謹，科研業績不能讓學生感受到什麼叫求知的勤奮，我們怎麼才能讓他心悅誠服地接受你的引導，接受你的批評。教書育人，對所有的教師來說，都不是額外的工作，不是另外的付出，它就蘊涵在你兢兢業業、一絲不苟、公平公正、精益求精的教學過程之中。這就叫，春風化雨，潤物無聲。要學生誠實守信，我們自己先要言行一致；要學生刻苦學習，我們自己先要認真鑽研；要學生積極上進，我們自己先要不斷進取；要學生志存高遠，我們自己先要有理想有目標；要學生不奇裝異服，我們自己就不能隨便著裝；要學生注意基礎文明，我們自己就不能不拘小節。這樣天長日久，屆屆相傳，自然就可以達到「桃李不言，下自成蹊」的效果。學校的學風雖然更多地表現在學生身上，其實根子就在我們做老師的身上，所以，在22個教師節的前夕，我衷心地希望全院所有的教師不僅要把書教好，更要把人培養好，既要做經師，更要做人師，只有這樣，我們才可以說自己是無愧於人民教師光榮稱號的人，自己從事的職業是太陽底下最光輝的職業。

㈣ 幼兒園教師節表彰大會致詞

一、開場

A:九月，金色的季節九月，溫馨的季節

B:九月，鮮花盛開的季節九月，天真爛漫的季節

A:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節

B：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們XXX的老師吧！

A:讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們

AB：教師節快樂！

B:在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節

A:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們

B:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀

A:XXX的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

（獻花）

B:XXX是你的家

A:XXX是我的家……

AB:XXX是我們共同的家

B:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌

AB:《XXX之家》

二、領導發言

A：在XXX里有這樣一個人，她的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們XXX的每一個人，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭

B：XXX是一個溫馨的大家庭，XXX之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。

A：讓我們用熱烈的掌聲有請XXX幼兒園園執行園長講話

B：讓我們用熱烈的掌聲有請XXX幼兒園園執行園長講話

A：讓我們用熱烈的掌聲有請XXX幼兒園園執行園長講話

A：讓我們用熱烈的掌聲有請XXX幼兒園園執行園長講話

三、頒獎：

A:在XXX里，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中

B：是的，他們在董事會的領導下，加上自己的卓識遠見，帶領著一個個優秀的、有活力的團隊

A：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

B：那麼我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢？

A：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

B：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金

B:我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在XXX里施展著我們無限的才華，因為有了，才有了我們這么一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教師隊伍！今年又涌現出許多優秀的教師，其中，

海滄總園的；

A:的：；

B園的：；

A:園的：；

B:園他們脫穎而出，成為04-05學年度第二學期優秀教師。

A：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

B：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金

A：啊，被評為優秀教師你的心情怎麼樣？

B：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝XXX給了我們老師這么多的機會。

A：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

A：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，

他們是園班

B：園

A：園

B：園

A：園

B：請班主任上台領獎。並請各園園長上台為先進班級獲得者頒發證書及獎金。

B:XXX的人才濟濟，不僅有出色的優秀教師、優秀班級，還有很多在平時工作表現出色的老師，他們兢兢業業，把XXX的事業當成自己的事業，他們積極的開展招生工作、教學工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著

A：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……

B：有請福州園領導為工作積極分子頒獎

A:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀

B：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量

A:我們感謝，感謝董事長為我們提供了XXX的大舞台

B：我們激動，激動我們在董事長的領導下取得如此驕傲的成績

A：現在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發言

A:昨天，回顧XXX的一切，我們——AB自豪驕傲

B：今天，目睹XXX的輝煌，我們——AB心潮激盪！

A：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發向上。

B：親愛的老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——

AB：乘風破

浪、揚帆遠航！

A:今天的表彰會到此結束，接著還有更精彩的酒會等著你們哦，見！

B:BYEBYE!seeyoulater!

A：Byebye!

㈤ 湖南省慶祝第35個教師節表彰大會名單

答: 湖南省慶祝第35個教師節表彰大會名單教育官網查詢
祝學業有成
步步高升

㈥ 急求教師節表彰大會領導講話稿

同志們：
在第××個教師節即將到來之際，我有幸與××鎮名教職工共度這一美好的節日，感到非常高興！藉此機會，我謹代表縣××，向關心、支持××鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮教學第一線的老師們致以節日的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂、闔家歡樂！並真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！
一年來，在××鎮黨委、政府的大力支持下，××鎮中心學校帶領全鎮教職員工真抓實干，求實創新，銳意進取，與時俱進，使××鎮教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。××鎮中心學校今年×月在市教育局開展的「師德教育年」活動中，被評為先進單位；被縣教體局評為綜合目標考評全縣第×名；學校管理督查活動總評第×名；被縣綜治委命名為平安建設達標單位。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。
中華民族自古就有尊師重教的優良傳統，教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人」。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧。教師的崇高品德和業績應該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模範、宣傳科學家那樣，大力宣傳優秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。
同時，藉此機會，向××鎮全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。全鎮教職員工要進一步增強責任意識，以辦「讓人民滿意的教育」為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步深化教育教學改革，不斷提高辦學質量和辦學效益。
第二，希望大家進一步加強學習。著名教育家陶行知先生曾說過：「教師應當學而不厭，才能誨人不倦」。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養；要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善於發現和總結教育規律，提高教書育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
第三，希望大家進一步加強師德建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起「人類靈魂工程師」的神聖職責。要忠誠於黨和人民的教育事業，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮廣大教職工：以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。
最後，祝××鎮全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
××年×月

㈦ 教師節表彰大會的觀後感怎樣寫

觀看完教師節表彰大會，我驚訝的發現，老師是多麼的偉大，如；張永寧校長等數多優秀的老師。
如果老師是一棵大樹，那我們就是樹上的一片片樹葉，吮吸著大樹給我們的營養。觀看了教師節表彰大會，我明白了：老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。老師是母親，是除地球外最偉大的母親。
我們一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀凝望著您；在那三尺講台上，您月復一月，年復一年，耕耘著這個百花園，點綴著每一朵甜美的笑。。俗話說：善之本在教，教之本在師，我能有今天這樣好的成績，都是您給予我的，所以，今天我要對你說，老師，您辛苦了，感謝您讓我看了教師節表彰大會，我才明白你對我們的好，祝您節日快樂。

㈧ 表彰大會開場視頻背景音樂

找幾個經典的大師的音樂最好了，莫扎特 貝多芬等等的好了

㈨ 教師節表彰大會

教師節表彰不公平
今年某校在定教師節表彰人員時，很是不公！且不說大部分成績平平，有些連課也沒有上。其中某某是前任校長兄弟媳婦不說、某某是副校長老婆、某某是前任校長的表妹、某某些都是學校的行政幹部、某某又是行政幹部的表妹。公立學校搞得成了自家的私立私塾。明顯是以公謀私。校領導這樣邪搞怎能提高我們這些班主任、任課教師的積極性。只有打消我們的動力。領導自己嘴裡常說：「不能給老師發福利。」這是變著方法發福利給他們行政和親戚。
明明是高高興興的迎來了這28個教師節，卻被他們弄的看似優秀的教師，才過這光榮的教師節。我們同樣工作在一線的老師，同樣的默默無聞的工作著，有關系的老師就總是光環戴在頭上。而我們卻什麼都沒有，一點慰問金都沒有。有點不值得。全鄉教師50多名，人家優秀教師每人300元，人數13人。其他老師看著發錢。其他老師就不優秀了嗎？他們到底奉獻了些什麼？比他們優秀的教師，領導沒有看到，比他們奉獻的多的沒有見到。一味的把自己的領導班子照顧好，這樣才能開展工作一樣。他這位校長錯了，把學校撐起的還是我們這些默默付出的傻老師些、最純朴、最善良的老師們。