中專班主任工作計劃
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。首先要明確班主任的工作職責1、 努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、 引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。3、 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、 組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、 關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。6、 協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。7、 建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。8、 學期結束時，組織學生做好個人總結，進行操行初評，學年對學生進行操行等級評定，對其行為作出做出評語。二、 熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。三、 實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好乾部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標准，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。6、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。（1）環境的潛移默化入學之初，可開展「我愛我班」活動，開辟各項專欄，如「好人好事」，「評比活動」，「優秀作業」等。（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。可舉行「樹立職業理想，做一名合格中專生「為主題的班會，通過問答，搶答和座談等形式，引導學生樹立個人目標，同時通過討論，使學生個人目標和班級目標統一起來。四、 做好後進生轉化工作。做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、 管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業三者關系，以保證他們的畢業水平。六、 班主任要做好班級工作，要以身作則，用自己的模範行為去影響和教育學生，在實際工作中樹立自己的威信。班主任必須做到：言必行，行必果，言傳身教。班主任既是全班組織、領導者，又是班集體的一員，這樣在學生中就會有很高威儀，工作也容易開展。
Ⅱ 每月班主任工作計劃
學習習慣培養系列。探討如何在日常班級管理中培養學生的學習習慣，如何發現學生學習習慣方面存在的問題並解決。
Ⅲ 急求職校班主任工作計劃
|智1、50篇與班主任有關的總結論文
http://www.bkzyk.com/e/search.asp?act=Topic&classid=&keyword=%B0%E0%D6%F7%C8%CE&btn=+%CB%D1%CB%F7+
2、班主任助手，軟體：
http://www.bkzyk.com/soft/
①輕松評語|評語編輯最新破解版|班主任評語編輯|智能評語編輯免費破解
②評語製作人|班主任評語編輯最新破解版|免費下載|智能評語編輯
③評語編輯室|班主任評語編輯最新破解版|免費下載|班主任助手
④古華中學評語編輯|最新破解版|班主任評語工具|免費版
⑤班主任管理大師 V6.2┊班主任工作管理系統最新版┊綠色特別版┊免費┊破解
3、還需要更多的嗎？請看參考資料！
Ⅳ 初中班主任工作計劃
打掃教室，包括地面的清潔及窗檯的清洗。
Ⅳ 職高班主任工作計劃
、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展
觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養學生創新精
神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總
結新經驗，
並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，
如尊
重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營
造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培
養學生掌握和運用知識的態度和能力，
使每個學生都能順利實現從初
中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情況分析
我班經過軍訓階段的相處與磨合之後，
班級初步形成了團結互助
的良好風氣，
學生之間親密無間，
師生之間之間互相信任、
關系融洽。
大部分學生都能遵守學校的規章制度，對班級的管理工作都很有興
趣，也積極地投入到班級的管理工作中，
很多學生思維活躍，很願
意在老師的面前表現出自己的個人想法，
班級整體充滿了活力。
本學
期接下來的工作重點是培養團結、
得力的班委，
營造友愛互助的和諧
班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之
有效的學習方法。
三
、奮斗目標
1
、教風端正，班風、學風、考風優良。
2
、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3
、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。
4
、建立學生操評分評價體系。
5
、
培育團體合作意識，
構建以班委為中心的和諧進取的班集體，
形成學生自主管理制度。
6
、建設無煙、無酒、無打架的文明班級。
四、
工作重點和措施
（一）積極加強班風、制度建設，營造良好的學習環境。
一個嶄新的班級的成立，
首先班風的建設是重中之重，
所以應該
盡力營造平等、
圍結、
和諧、
進取的班級氛圍。
讓學生參與班級管理，
培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就
感。培養學生的參與意識，
提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中
逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。要抓
好班級規章制度建設，班級日常行為、道德行為應有一個共同標准，
形成一種輿論。
不正確行為出現時，
會受到批評，
懲處，
幫助，
改進。
班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習
情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良
好班風形成。
（二）指導培養班團幹部，培養他們的管理能力。
班團幹部是班主任的左右手，積極培養具有管理組織能力的人
才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。
所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助班團幹部樹
立威信；第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，
嚴格要求班團幹部在知識、
能力上取得更大進步，
在紀律上以身作則，
力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」
；第四，
培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正
確、健全的輿論，
帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的
組織性、紀律性和進取心，亦即「以面帶面」
。三）
積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，
使得他們的潛力充分挖掘出來，
打下一個扎實的知識基礎，
為今後參
加工作做好儲備。
而第一學年則是提高他們學習積極性、
打好學習基
礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的
進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，
一定具有凝聚力，
吸引
力，
一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。
我希望通過以
上三個方面的工作，
使我班的班風班貌得整體發展，
每位學生都能把
班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1
．加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為
100
﹪，
學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2
．根據學生年齡特點，經常和學生交流談心，准確把握學生思
想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。
3
、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓
好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，
培養學生的競爭意識和積
極心態。
4
．結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和
衛生檢查以及宿舍管理，
引導學生養成良好的學習習慣、
勞動習慣和
作息習慣。
5
．創設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題
召開主題班會，
加強德育教育並結合本班實際情況，
組織好學生參加
學校和級部開展的各項活動，
本學期依據目標開展「企業應急救援知
識」、「誠實守信」、「學習經驗交流」、「我的職場夢」等主題教
育活動，讓學生樹立遠大理想，培養「我能行，我一定能行」的自信
精神。
6.
關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。積極參
加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。
同時，
組織本班學生開展
唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養學生的情操和競爭意識，豐富
學生的課餘生活。
（五）加大家庭學校聯系力度：
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分
利用家長力量，
讓他們了解學生，
關心學生，
關注學生的學習及生活、
思想的變化，
及時解決學生存在的問題，
充分利用親情這一「法寶
Ⅵ 班主任工作計劃
你好
一、班級情況分析
本學期我班，共有學生42人，其中男生14人，女生27人。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。
二、目標任務
1、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新台階。
4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。
三、具體措施
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、藉助「學校德育教育活動開展」之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部，定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議)，聽取班幹部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的准則，師生共同遵守。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立「小組互助學習」模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。
滿意請採納
Ⅶ 班主任工作計劃的工作目的與要求
班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發展的主要場所。班級的教育教學計劃的制定直接影響著學校的辦學水平，班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師，是學生健康成長的引路人，學校進行教導工作的助手和骨幹力量，作為班主任，班級計劃的制定與執行直接影響著學校的管理秩序好壞。
班主任工作計劃 (寫作方法，寫作範文) 提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在於加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。
一、認識制定班主任工作計劃的必要性。
班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利於對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據。一般包含以下三個方面：
1.上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。
2.學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。3.班級實際情況。班級情況包括學生人員構成」、「學習情況」、「思想情況」、「體質狀況」、「骨幹狀況」、「班級特點」等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1.目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2.整體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從於使學生德、智、體、美、勞諸方
面得到全面發展這一教育目的。3.群從性原則。班主任工作計劃關繫到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛徵求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。4.穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
5.超前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
四、關於班主任工作計劃的基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：
1.班級的基本情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2.工作目標。總目標、階段目標、各層次具體目標等。3.措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
4.檢查辦法與總結。
五、關於班主任工作計劃的類型。
班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：
①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班幹部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班幹部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。
②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務;同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算採用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論採用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
班主任工作計劃班主任工作計劃注意事項
1、擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點，了解學生特點。掌握第
一手資料，會給後面制定的相關制度、公約以及准備開展的活動帶來便利。
2、班主任工作計劃中要有切實可行的班級活動安排，無論什麼活動，都是以為班級風氣建設服務，為學生成長服務。 3、班主任工作計劃中，還需要注意對個別學生的教育工作。不能只講全面，不講個體發展。 4、班主任工作計劃，還需要落實到行動中，還需要具體實施，不能計劃與實際脫離，成為紙上空談。
Ⅷ 最新初三畢業班班主任工作計劃
加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。
Ⅸ 如何制定班主任工作計劃
以培養孩子們來的行為習慣為主，徵求源他們的意見，一起制定一個共同目標，從實際出發，不要例行公事。從簡單的事情著手，把一些好的行為變成習慣，最關鍵的是要班主任以身作則，樹立良好的榜樣，這樣就會事半功倍。我是一個高三的班主任，我認為在小學只要堅決讓孩子們把字練好，養成良好的解題習慣，規范答題，對於高考來說，你就功德無量了。