我的班主任800

1. 我的老師作文800字

教師頌
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒葯，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講台是您發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
「飲其流者懷其源，學其成時念其師」，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

2. 什麼是我的老師作文800

「老師」——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：「孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什麼，老師去給你買……」當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。「陳老師，您來了。」我對陳老師說。「是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣?」這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：「孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……」我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：「孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧!這道題……」在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在「寄語表」上寫到：「『天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績!」看完這張「寄語表」後，我多想對陳老師說：「陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!」
現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：「陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!」

3. 我的老師作文800字

推薦答案 她是我的二年級、三年級和四年級前一學期的教師。現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人。 她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點呵. 在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡，在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。 她愛詩，並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩： 圓天蓋著大海， 黑水托著孤舟， 遠看不見山， 那天邊只有雲頭， 也看不見樹， 那水上只有海鷗…… 今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響！ 像這樣的教師，我們怎麼會不喜歡她並且願意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急於模仿。 有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。 我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小「反對派」們，常常在我的耳邊猛喊： 「哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！」那時的我，真好像父親死了似的那麼悲傷。這時候蔡老師援助了我，批評我的「反對派」們，還寫了一封信勸慰我，說我是「心清如水」的學生。 一個老師排除了孩子世界裡的一件小小的糾紛，是多麼平常；可是回想起來，那時候我卻覺得給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛裡，他的老師是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大的人呵。 每逢放假的時候，我們就更不願離開她。 我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！我不知道你當時是不是察覺一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！至於暑假，對於一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多麼漫長！記得在一個夏季的夜裡，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裡的什麼時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。 母親喊住了：「你要去干什麼？」「找蔡老師……」我模模糊糊地回答。「不是放暑假了么？」哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。 我是多麼想念我的蔡老師呵！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比呵！……什麼時候，我再見一見我的蔡老師呢？ 可惜我沒有上完初小，就轉到縣立五小上學，從此，我就和我們的蔡老師分別了。

見劉老師
剛開學，一個突如其來的消息傳到我們的班級「數學要換老師了!」全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛，這個問「老師是男還是女？」那個問「老師凶不凶？」有的說……
看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。
從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛每次到她上課時，他都會消無聲息的走進教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：「你們討論的可真熱鬧，都打鈴了，等你們說完我再說，大家繼續說，但我們卻慢慢的安靜了下來，聽她給我們上課。
記著剛升五年級不知原來的老師為什麼不教我們了，我們對她還有點戀戀不舍。當得知學校新派一位老師教我們數學時，我們忐忑不安，誰知道第一次看到新來的劉老師時她那好笑的樣子感染了我，我總覺得他不僅僅是位數學教師更是一位稱職的「言說家，」剛開始給我們上課時，便說的很快，那超快的聲音，好象肚子里的話三天三夜也說不完，她分析我們的學習情況，也不冷嘲熱諷，會讓我們更喜歡數學。
就這樣，她和我們相處了一段時間，我的數學成績也緩緩上升：從開始的80分左右到現在的90分以上。當然這個成績也成了我對劉老師尊敬的一個重要原因。願我們相處的在多，在長一些吧！！！

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

時光飛逝，一轉眼已經六年了，我即將升入初中，告別了生活了六年的小學。在這飛快的六年裡，我曾傷心過也高興過，經歷了好多不尋常的事，也叫了好多的朋友。並且，我還認識了一個好老師――蔡霓虹。 ； 她20剛出頭，是一個比較年輕的老師，雖然相貌一般，可她自身的著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑，通俗易懂，教學方式也別具一格，同學們都很喜歡她。 ； 剛開始接觸她，我對她的印象也不是太深，可是在一節作文課上，使我改變了對她的看法…… ； 那是我上2年級的第一節作文課，因為我沒有上過學前班，連作文是什麼都不知道。經過聽了老師的詳細解說，才知道作文就是把一個個優美的句子組成段落。這說起來簡單，可做起來可不那麼容易。我平時連造句都造不好，還讓我寫成段落，對我而言這簡直比登天還要難。我垂頭喪氣的趴在課桌上，不禁流出了眼淚。 ； 「呀！真像！」「就是就是，真好看！」忽然，我被同學們的說話聲驚醒，抬頭一看，呀!老師在黑板上畫了一隻大公雞，栩栩如生，特別好看。老師說：「同學們，誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀？」同學門都十分踴躍的舉起了雙手。因為我膽子特別小，不敢發言，所以就不由自主得把身子縮了起來。「黃浩霖，你來說說吧!」老師用手指著我，說。我不好意思的站了起來，雙手不停的擺弄著衣角，等了好半天我才想出幾個句子，吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以後，老師竟帶領全班同學為我鼓掌，並說我說的非常好。之後，老師便在黑板上寫下了「我家的大公雞」六個字，說這就是今天作文的題目。我那到作文本以後，就立刻開始寫，也不知道怎麼了，優美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來，一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上。 ； 經過這一堂課的訓練，使我被作文深深吸引住了，蔡老師的用心良苦，我會永遠記在心裡!

在小時候，我經常幻想著無憂無慮的生活，不用學習，無需思考。逐漸，我知道了人沒有知識是不能在社會立足的，我們必須動腦思考，所以我們必須去學校學習，深造。而我卻特別苦惱，我聽說上學特別累。而現在的我卻喜歡了上學，這要感謝我的老師。
開學第一天，孟老師走了進來，她那銳利中透出希望的目光向全班掃視了一遍，拿起了一本並不是很華麗的冊子，開始點名。媽媽不一會就走了，我開始和老師同學相處。 孟老師對我們很嚴格，可從不體罰我們，每次有同學飯犯了錯誤，老師總是給他講道理，讓他不要再犯同樣的錯誤了，從正所謂孟老師的口頭禪：「再一再二不再三，從不對我們大喊大叫。孟老師上課很認真，凡是我們不會的題她都會給我們細心地講解，直到我們完全懂她才去休息，所以在我們班，基本每個人學習都很棒。當孟老師聽到同學有不會做的題時，她也非常著急憂慮，可她得知我們班期末考試平均分是全年組第一的時候，也笑了，這也是孟老師精心培育我們的「果實「。 孟老師知識很廣泛。如果我們有誰說了「不可能「這三個字，她一定會對你說「在我的字典中，沒有不可能這三個字眼。這是拿破崙說的，一定要記住呀！同學們都若有所悟地點點頭。 一眨眼間兩年匆匆地過去了即將告別了孟老師，我們真是戀戀不舍。我們一定記住您，孟老師!

我的老師姓韓，矮個子，可是天生一副牛脾氣，訓起人來可頭頭是道。甲子形的臉，上面長著一雙目光嚴厲的眼睛，還戴著網路高的眼鏡，下面讓我來介紹一下韓老師的所作所為吧！

韓老師和其他老師的 教學方法不一樣：首先，她是對差生特別關心，如果有一道題不會，韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻，有空就把差生叫到辦公室，差生和其他老師們都快成親戚了； 其次，韓老師每次上課都要把她准備的內容教完，才會讓我們下課，即使都上第二節課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛的；最後，韓老師不像其他老師對學生那樣放鬆，有誰沒交作業，就必須主動去辦公室說原因，不能讓組長或課代表捎話，並且還要對那個學生做一下思想工作，才肯放過他。

韓老師對我們這一屆的學生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃，韓老師就對我們沒轍；我們稍微聽話點，韓老師就高興的不得了。只要韓老師不在，我們就會在一炷香的時間里，把教室修理的天花地墜，第二天呢？我們就得挨板子。真是「師命難為」啊！誰讓我們是一幫皮猴子呢！

韓老師不許我們填「同學錄」；也不許我們送賀卡；到教師節，不許我們送花 。不許這，不許那，只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什麼用，考滿分有什麼用，只是暗無天日的混過了一天又一天，直到小學畢業。也許你們不懂，我們也不懂，為什麼韓老師允許上一屆的學生填「同學錄」，送賀卡，在教師節送鮮花，我們就不可以！我一直在尋找這個問題的答案，可沒有人能回答我。

在我焦急的期盼中，終於等到了晚上，張老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任張老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什麼卻成了一名優秀的教師呢？

但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.張老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格，但是下了課她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，真的她彷彿就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什麼心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手裡就什麼都不會有了，也就是她給解覺的乾乾脆脆，就如「大事化小，小事化了.」一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是張老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規矩的我.

還有我想對張老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根.

又是一個秋天的來臨，教師的節日如同這個收獲的季節，蘊著老師們辛勤的汗水，承載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。在教師們滿足的神情里，在他們洋溢著喜悅的臉上，眼前隱然映出我初中時代的老師。我已然不記得她的名字（小時候感覺直呼老師的名字簡直是種褻瀆）但她的身影，她的神情在我心底依然清晰！

同樣在這個季節的第一次語文課上，她抱著一摞作文走進教室。腳微微的有些跛，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情。而藏再鏡片後清澈的眸子顯得那麼的銳利。

她拿起作文本開始念我們的名字，聲音清脆而甜美。同學們依次的走過去拿回了自己的作文，唯獨沒有聽到我的名字。。。我開始有些慌亂，詫異的望著她。她依然從容的用清澈的眸子掃視了一下我們，大家安靜了下來。她甜美的聲音再次的響起：「下面，我要讀一篇作文給大家。。。。」天啊！那分明是我的作文！！在她的聲音下我的作文竟是那麼的優美生動！彷彿她曾與我一起經歷過那一切。。。。

4. 我的老師800字

我的語文老師姓謝，長得不高，有著烏黑亮麗的頭發，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評長相可以說是漂亮，唯一不足的是長得矮，可老師沒為這事而自卑，每每學生和她說老師我高過你耶，老師便會說；那當然了。
我的語文老師是個好老師，脾氣很好，從不打罵同學，可你不要以為脾氣好的人就不會生氣哦！記得有一次，班上的一位同學，上課睡覺被老師抓到後老師罰同學背書，可那同學聽都不聽便趴在桌上睡起來了，老師見況，氣不打一處來大聲的說，某某你眼中還有沒有我這個老師，我叫醒你是為你好罰你是因為你上課睡覺，我是為了你好，你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時全班都靜下來，全班同學都有點震驚，這還是我們的語文老師嗎？我的語文老師是個愛護環境的老師，記得一次體育課時，我同幾位同學一起聊天，一會兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進垃圾箱中，仔細一看發現那就是我的語文老師，這就是我們的語文老師！
我的語文老師有著趙薇似的眼睛，上課時無論你在做什麼她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學們的動作，當這雙大眼睛發現你不認真聽課時她會用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說認真聽課，趙薇似的眼睛使人感的親切，有時也會感到畏懼！老師是個積極認真工作的老師，有時上晚修時會看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學回家吃飯後回學校也看見一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語文老師！
從老師任我們的語文老師到今她從不缺勤，有時因為事情耽誤遲到，老師來到教室後的第一句話是，對不起，同學們剛剛因為事情耽誤所以遲到了。老師從不請過病假，有一次老師患重感冒，也堅持來上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語文老師啊！
這就是我的語文老師，漂亮的語文老師，愛護環境的語文老師，以身作則的語文老師，關心同學的語文老師，從不缺勤的語文老師，負責的語文老師……我們最愛的老師！
這就是我的語文老師，最美！最好！的語文老師！

5. 我的老師800字

五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數學老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數學，和同學結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，朴實大方，深受同學們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數學測驗只有90分，對於不少同學來說，這個分數已經不低了，但是對於我——一個平時成績不錯，參加奧數訓練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來就把我叫到辦公室，我心裡想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：「奧數的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力。你要知道老師在你的身上寄託了無限的希望。你真是讓我太失望了。」周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我。「老師，我。我......」不知為什麼，一時間我什麼也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：「老師對不起，我會改正的。」老師微笑地說：「我相信你。」
黃老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：「衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服。」這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裡卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！

6. 我的老師 800字高中作文

我的老師
普天之下，無數學子，必有師也。學之所存，師之所在也。無師不傳學，子欲問而無處也，師之重矣。為師，必有心，有心則傳德傳教。無心，德教皆不達爾。以此鑒師優與否，方可評。

吾乃天下學子之一，有良師數名。皆為博學、善才之人，又具淵德於身，為人師表，送子學成。吾欲一一述之：
此人語重心常，和藹可親。為師從德重責，愛生如子。善以德服人，開放從教，給眾於親切感。乃吾班主任語文老師是也。常以德從文，以軟對硬，以柔克剛之法理班務事。故學子皆服矣，無敢不服者，每人誤錯於歧路或學有所懈，皆一一談心於師，開其心，通其竅，使之勤從於學。有不同於人之手段。吾給其總評：教以墨為飲，育以塵為食。
此人身材魁梧，才高八斗，以博學之識跨越於教壇之中，文質少語，令人生敬。每踏步入室，總有偉波來襲，使人精神百倍。課堂之上，獨展風姿，傳書授教，獨有一方。不愧為精中之英。無形之間，已成佼者。一一數來，無人能及也。此人乃數學老師是也。
此人形頗顯壯，言行間多露霸氣。雄姿英發、談笑間，檣櫓灰飛煙滅，相面走來，有凌波微步之勢，迎面襲來，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多學，身體力行，榜樣也。課堂之間，苦中做樂，趣味無窮。學半功倍。有百利而無一害。此人有聰明絕頂之稱，此乃英語老師是也。
此人已年過花甲，卻精神百倍，仍不服老，甚可喜。如參天老樹，毅然樹立。挺拔於世，造福人間。惜時如金，未曾白度時日，充實於生。勤而簡，節而約。行路如風，如使輕功，登峰造極。追優而求快也。以速度贏人於無形之中。學識淵博，甲於天下。待人處事以慈為本，此乃物理老師是也。
此人雖身材不高，語氣頗有氣勢。宏亮十足，震耳欲聾。不知者以為神鬼下凡，大吃一驚。課堂之上，聲傳千里，無人不知。苦中帶趣，其樂無窮。歡笑間知識盡收眼底。博才多學，教必有果。一名師也。此人乃化學老師是也。
此人為師從嚴，從教以德。乍見有逼人之氣，不可斷絕。求學以謹，力求無缺。待生格格，要其完一。乃名師之據也。嘗舍息而作，無論晝夜，年如一日，從不斷矣。嘗自檢於身。求無一失也，此乃生物老師是也。
具淵德於身，博才多學者，師也。兢兢而作，業業而行。莘莘學子無不敬之，百家之論無不贊之，國事家事無不需之。為何，師道所存也。天涯路茫有此師，終生不愧師之心。

7. 「誇誇我的班主任」600~800字

我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個秘密，老師還會武功呢！真稱得上是「文武雙全」，難怪大家都喜歡他！不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得「天昏地暗」！下面，就讓大家樂一回吧！有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：「同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校「混日子」。」突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：「分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！」語畢，同學們笑得前仰後合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：「他們所謂的「家產」，原來就是垃圾啊！」聽到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。怎麼樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！這就是我的班主任！

8. 我的老師作文800字

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。 參考資料：請採納

9. 我的老師800字高中作文

參考：
在生活中我想給予我們最多關愛的應該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學習上，老師也為我們付出了很多的關愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發，戴著一副眼鏡，一看就有學問。陳老師教了我們四年，四年裡發生了許多令人感動的事，當我遇到某些事情難過時，陳老師會安慰我;當有難題時，陳老師會幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心裡。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎麼了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發出啪啪的聲音，雨也越來越大，「怎麼出去呢?」我說，這時有些男同學瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認真批作業的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：「快到教室里來，別著涼了，」陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發擦乾，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我，這時，陳老師微微的笑了笑對我說：「有沒有砸到?痛嗎?」這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳老師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：「鄭蘇男，你怎麼還沒回家，」我說：「陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會進來接我，」陳老師聽了，把我領到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，「鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，」陳老師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對我的關愛我永遠不會忘記，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!