教師政治學習心得
㈠ MBA和EMBA的區別是什麼
面對經濟全球化高速的發展，企業對人才的要求也越來越高，想要在這樣的環境中脫穎而出，就需要不斷的學習提升，強大自身。而通過報讀MBA的方式來提升自己，強大自身是現今比較常見的一種方式。
今天我們要探討的並不是關於MBA的價值，而是針對MBA和EMBA的區別，因為很多朋友在選擇報讀MBA前都會存在這樣的疑問：「MBA和EMBA一個字母之差，那麼，它們之間究竟有什麼區別?到底是讀MBA好還是EMBA好?」。
MBA概述：MBA是工商管理類碩士研究生學位，是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才。
EMBA概述：EMBA是高級管理人員工商管理碩士，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，有別於MBA。
下面小編通過幾個點和大家詳細對比分析一下：MBA和EMBA有什麼區別?
MBA和EMBA區別一、兩者針對的群體和所要求的工作經驗不同：
MBA針對的群體主要是企業的中下層，對工作經驗方面的要求是3至5年;
EMBA針對的群體主要是企業的高層，對工作經驗方面要求至少8年。
MBA和EMBA區別二、兩者學習的目的、師資已經教學模式不同：
MBA看重的更多是對學校的名氣，更關心的是「誰是我的老師」，MBA課程多為國內本校師資任教，多採用「講授+案例分析+團隊討論」的教學方式;
EMBA看重的是尋找更多的戰略夥伴，更關心的是「誰是我的同學」。EMBA課程全部由海內外知名學者、教授任教或答疑。教學上更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰的高層管理者。
MBA和EMBA區別三、兩者的結果導向不同：
MBA重點在於培養學員們的實戰管理能力;
EMBA課程上更注重的是整體性、國際性和實用性，強調決策能力的培養。
MBA和EMBA區別四、兩者的費用不同：
相信攻讀MBA課程EMBA更高，攻讀MBA課程費用大概在10左右;
攻讀EMBA課程拿一流的院校的EMBA費用來說，高達幾十萬，當天這是從各種數據分析得出的，具體費用需要具體問題具體分析。
學語文，就是要「背」
學語文最重要的基礎是「積累」，第一個難關就是「識字」，字要熟練會寫的話，還是需要抄幾遍的。通過次數的累積，達到一定的記憶。
那些文章寫得好的人，他們懂得什麼樣的語言讀起來舒服，怎樣寫可以把其中的音樂感、節奏感把控好，同時，道理也能夠講清楚。他們是天生就懂得這些嗎？當然不是。他們也是經過不斷的讀到好的文章，從中領會了如何更好的去組織語言。
學語文本身是要下點功夫的，平時大量的閱讀、大量的記憶非常重要。尤其年紀小的時候，要下點功夫、記點東西，背點東西，學點東西，特別是詩歌、好的文章等等，更應該從小就背起來，這都是對文化底蘊的積累。蘇東坡講「腹有詩書氣自華」，如果你腹中沒有東西，臨時去想詞怎麼能想得出來呢？
記憶力和創造力從不矛盾
創造性是怎麼來的呢？因為看得多了、做得多了，以後才會有創造。
寫文章也是「創造」，本來沒有這篇文章，現在創造出來，你怎麼創造出來？因為看得多，記得多，詞語掌握多了才寫得出來，誰創造得好就是因為他積累得多。
所以文學就是這么回事情——
首先，是積累、吸收；然後，在自己腦子里編程；最後，才是吐出來表達。
創造力是不容易培養出來的，但是我們可以通過記憶的積累，突破常規，舉一反三，在積累的基礎上，尋找新的東西。你積累得越多，你知道的越多，你的語言越豐富，你的表達就越好。
猶太人有句話，和我們中國的學習方法很像，他說小時候應該學會一種「生吞之功」，就是你要會生吞活剝，首先你要把它吃下去，東西吃多了以後他自己學會消化。
胡適曾經說過這樣的一段話：我9歲的時候特別喜歡一句話：人心曲曲彎彎水，世事重重疊疊山。我就是覺得好玩，並不是很懂。到了60歲，我還是喜歡這句話，這時候才真正理解其中的含義。」
9歲的胡適真的不理解嗎？他不理解不會感到喜歡的。其實9歲也算理解，60歲也叫理解，理解程度不同罷了。這樣簡單的一句話都這樣，更復雜的話你怎麼理解？很多東西小時候解釋再多也理解不了，長大了，閱歷到了，自然就懂了。
所以「生吞活剝」沒關系的，吞下去了，葡萄糖夠了，脂肪有了，維生素也有了。可是如果你天天分析這裡面有沒有葡萄糖，有沒有維生素，卻沒有吃東西。你說十年下來，你會瘦成什麼樣？
寫好作文，也需要「背」！
其實孩子「吞下去」這么多，也是為了「吐出來」，也就是寫出好作文。
很多家長發愁，孩子寫作沒創意，其實關鍵在於，我們總是讓孩子按照套路寫作文，現在就算寫好了，長大後就肯定也不會寫。因為他的思維被放進了框里，被鎖鏈鎖住了。
記憶是一個基礎，但又不能所有的事情都只依靠記憶力，我們要吸收記憶的是經典和值得記憶的東西，而不是記憶一些條條框框套路性的東西。
老師和家長要做的，就是引導孩子多讀書，看多了才能提升出鑒別能力。孩子沒讀幾篇文章我們就給他一個題目，要他創造，即便是創造出來，也是很浮在表面的東西。
通過參加學校組織的政治學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》等內容，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：
一、更新觀念，終身學習 。
在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻的領會了國家的方針政策，深刻的把握了「三個代表」重要思想，深刻的理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會「親其師而信其道」;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。
二、勇於探索，與時俱進 。
教師要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能「百尺竿頭，更進一步」!
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標准來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、愛崗敬業，加強師德修養。
由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。
四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特徵和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了「教師」這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。
總之，在今後的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。
㈣ 提升政治站位堅定堅決履行好新時代維穩戍邊職責使命討論稿
主要的內容為堅決貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求，更好發揮兵團特殊作用等。
要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅決貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求，更好發揮兵團特殊作用、服務新疆工作總目標。
檢視剖析了兵團在高質量發展、依法行政、民生建設等方面存在的差距、短板，同時對照查找了自身在理論學習等方面存在的不足。黨員幹部要忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於事業、忠誠於黨章，模範履行維穩戍邊職責使命，繼承和發揚兵團精神，爭做忠誠堅定的新時代兵團人。
(4)教師政治學習心得擴展閱讀：
提升政治站位堅定堅決履行好新時代維穩戍邊職責使命的相關內容：
1、兵團各級各部門各單位要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，樹牢「四個意識」，提高政治站位，切實把思想和行動統一到黨中央對審計工作的部署要求上來。
2、要圍繞貫徹黨中央決策部署、落實總目標、貫徹新發展理念，抓住兵團深化改革、向南發展、民生資金項目等重點領域，拓展審計監督廣度和深度，做到應審盡審、凡審必嚴、嚴肅問責。