張馳班主任
我們的班主任老師
我們的班主任老師他姓鄭,長著一雙炯炯有神的眼睛總是監視著我們每一個人。高高的鼻子上架著一副小小的眼鏡，別提有多神氣了，最最讓我們羨慕的還是那比我們高出好多的身材，我們以前有過一個女老師，她可喜歡我們了，像媽媽一樣愛我們。剛見鄭老師時我們大家有點怕怕，時間一久才發現原來他像父親一樣的慈愛。
我們的班級是全校最活潑的一個班，班上的學習成績總是排在前列，為此鄭老師臉上總是笑呵呵的，這不這次的學校與學校之間的學術交流，還是由我們三（1）班的同學來擔任的。
鄭老師總是告訴我們說：不管是誰做錯事，首先要檢查自己然後才能去教育別人，要為班級爭光不要因為一個人的過錯而影響集體的榮譽，只有團結才能錯到。每個人的一舉一動在學校內代表著我們三（1）班，而在學校以外代表的是我們整個學校的榮譽。他還經常說些好人好事的故事給我們聽。
可我們有時候真的很不聽話，就說上回上課時我們班的張馳同學竟然在老師上課的時候講起了故事，把同學們的注意力都集中到了他身上，像這樣的事也發生過幾回，我們的鄭老師總是很耐心的教育我們，空餘時間還和我們一起玩。我為我們班有這樣一個好老師而高興。
㈡ 一種治療近視 眼睛疲勞的葯水名字
「治療」近視的葯水或者葯貼、儀器，其實只能針對假性近視而言，即便是假性近視，所謂的「治療」葯水或者葯貼也明顯誇大了它能起到的改善效果。商家為了錢，不惜混淆概念，已失必要的良知和為人的底線。
㈢ 武漢市十五中到底好不好 學風怎樣 升學率高不高 哪個現在在上十五中 感覺怎樣求大神幫助
十五中還挺好的,學校大而且漂亮!環境方面,就是靠近附加坡客運站,外地人多且雜,這一內點不太好! 其餘容的方面,升學率,好像都還挺不錯的! 我有個大學同學就是那個學校畢業的!成績還挺好! 其實我覺得高中,完全看你自己想不想學.!想學在哪個學校都是一樣優秀!不想學在再好的學校,成績一樣上不去!
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㈣ 如何加強初三班級後期管理工作
到了初三特別是臨考階段，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現心理偏差，表現出自卑、憂郁、焦慮等症狀。其主要表現為：面對競爭擔心學習趕不上，信心不足或完全缺乏信心；雖然努力，但成績見效不快，又苦於找不到好的學習方法；希望與老師溝通，得到老師的鼓勵和安慰；父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。到了畢業前，初三學生對自我的思想道德行為的要求有所鬆懈，往往出現一些違反中學生守則的言行。這時，學生的言行十分活躍，教育教學的工作相當繁重，作為班主任更是一點也不能鬆懈，要加強師生溝通，關注學生的心理健康。 一、班級管理工作：1、班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。 通過模擬考試，考試心理講座，學生個別談話等多樣的方式，使每個學生明確目標，在班內營造良性的競爭氛圍。制訂升學指標計劃，與科任教師一道，分析學生實際情況，努力完成升學目標。2、總的指導思想是「保優、促邊、推偏、穩差」八字方針 。重點面向優秀生和邊緣生，確保優秀生考上重點高中，邊緣生考上高中，偏科生列出補偏計劃，提高重點科目的成績，特別要加強對後進生的重點管理，防止其心理變態和不良情緒的滋生蔓延；同時，對後進生又要關懷體貼、多與家長聯系。 面向全體，分類指導，不讓一個學生掉隊，做到「不能人人成才、確保人人成人」。3、張馳有度，提高效率。 班主任要善於給學生加壓，又要善於調節，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，以提高效率。根據攻堅計劃，營造考前氛圍，引導師生全身心地投入迎戰狀態。鼓勵學生打破「已成定局」意識，「三月五月多流汗，六月中考操勝券」， 「再加一把勁，我肯定能行」、「努力就有希望！」4、加大學法的指導 ：通過重點研究中考命題的重點、難點，掌握規律性的東西，提高課堂教學中的針對性，緊緊圍繞中考，發揮教師主導作用的中心環節， 要注意「三講兩不講」：「三講」即講重點、難點；講規律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點。「兩不講」即自學能會的不講；講了也不會的不講。 考試及資料的管理要注意實效，解決實際問題。 考試選題要有針對性，要解決實際問題，注重講評的作用，讓學生舉一反三，掌握同類題的解題規律。 指導學生學會三輪答題法：第一輪先做最容易做的題，第二輪做稍加分析就會做的題，第三輪集中精力攻克難題。 同時要注意檢查，查漏補缺，不要因粗心或疏漏而後悔。5、做好學生和科任教師的協調，解決好學生之間的矛盾和沖突 。當任課教師和學生發生矛盾時，要做到實事求是，不偏不倚，既樹立老師的威信，又讓學生心悅誠服。同時對於學生中提出的普遍的問題找准合適的機會及時反饋給任課教師。臨近畢業學生中的出現的一些矛盾要及時解決，化解其沖突，不讓其升級，以釀成大的事件。 二、做好考前指導1、心理輔導總的原則:多鼓勵少批評；增自信減壓力。根據心理健康專家建議用以下六種方法可以減輕壓力。 飲食減壓法。多食用富含維生素C的食品。如：草莓、洋蔥等。 運動減壓法。科學安排生活，體力與腦力結合，學習之餘伸伸腰、踢踢腿等。 轉移減壓法。有意識轉移注意力，學習間隙與朋友同學聊聊天，或在空曠的地方大喊宣洩壓抑的情緒。 睡眠減壓法。充足的睡眠是保證考生精力充沛、心理寬舒與平衡的前提，多時段的休息是調節過度緊張的有效方法。考前不宜開「夜車」。 過渡減壓法。在最後的幾天里，學生要慢慢減小學習強度，減少學習時間，採取過渡調節方式。
㈤ 被稱為「陝西高考教父」的大奔張弛老師如何一步步走到現在
英泰優質資源同步於寶雞高級中學
1、嚴格的教學管理與人文化教學關懷相結合,同步到寶雞
2、嚴苛的人才選拔與培養成就最頂級教師隊伍,同步到寶雞
最完善的標准化教學體系,同步到寶雞
4、教學與科研成果推進,同步到寶雞
5、與西安五大名校教學資源共享,同步到寶雞
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讓更多的孩子享受到西安最好的教育資源,做西北最大的民辦教育集團!做國內知名民辦學校!
再這樣的願景和理念推動下,寶雞英泰高中將成為一所莘莘學子可以期待的高考殿堂!
2018年9月,投資2億元的英泰高級中學即將開學,第一期計劃招生4000人。
㈥ 高三學生如何學習
正視自我
大家適應了高中學習環境和老師的教學方法，所以在上了高三的第一次考試中發現自己的擅長的科目和不擅長的科目，從而明白自己在班級里處在什麼位置，但是無論是什麼樣的結果都不可以驕傲和自卑。正視自己的目的就是為了制定往後更有效的學習計劃，來突破自己，挑戰自我。
高三的學習量很大，這也是考驗大家基礎知識掌握的階段，希望大家能夠正確的認識到准高三的重要性，把握好時間，順利高考。
㈦ 我是一名高三班主任，教齡只有４年多，學校領導不信任我，老說是照顧我才讓我教高三，我很煩惱，怎麼辦
先給你講個小事: 外地謀生在外租房,晚上吃飯公司當然不會買賬,打工也掙不了幾個錢,合住的幾個朋友就在住地附近開發經濟合適的飯館.終於,在吃盡n處後找到個小小小館子,6塊錢一份蓋澆飯(就是給你炒一個菜再扣在一盤米飯上,葷的6塊,素的5塊),味道不錯,去了幾次和老闆混得挺熟,和廚子也挺熟,自然飯菜給得也就比一般客人多些,便宜實惠. 慢慢時間長了,其他幾個朋友卻還不去吃了.原因很簡單,飯館老闆"很會說話",也愛找我們說,特別是在飯菜端上桌以後,戀戀不舍地指著盛滿的盤子得意洋洋:"你看,給得多吧,就6塊錢,多值!"雲雲......天天說,不消停.幾個朋友受不了了,閃了.我照吃不誤.還沖他笑:值,哪能不值?! 講自己經歷過的事,是想給你個參考,呵呵.分析一下,老闆的意思無非是"老照顧你們了",他的店只三張桌子,兩張滿人,第三張就可以放外邊街上了,想來想去,他真正想說的有二:1.你們可得經常來吃啊,2.你們得幫我多拉些朋友來啊.為什麼?因為我"給得多",因為才"6塊錢".可是話說出來就變味了,大家都閃了:不就吃你頓飯,照顧你生意,好像還是你的恩惠,不爽.大家都這么想,我不這么想:飯量多,我吃的飽,錢花得不多,我的目的達到了,ok,很現實,說兩句就說兩句吧,好像說我厚臉皮賴在你這里要你照顧?搞清楚沒有?我在照顧你生意! 所以我還可以應付你兩句,稱贊你兩句,說白了順著桿爬上幾爬,你舒坦我也自在了,沒准兒我一高興還真能帶點其他人來. 就事論事,我的事說完了,無非想說處理事情找准自己的目的,擺好自己的心態. 現在毛遂自存論論你的事.說根本上,小飯館老闆和學校領導不是一回事,但是,我覺得這兩件事有共同的地方.最基本的一點:飯我已經吃了不少頓,還准備接著吃;班主任你也當了一段時間,還要接著當.所以為了老闆或領導的幾句話,讓我吃著或者你班主任當得不舒心,值不值? 需要有答案嗎? 管他咧! 我自己地事情還忙不過來! 先有這種思想墊底,還要肯定一點,不是對你不信任!否則也不會讓你教高三了! 然後,我現在盡量站在你的角度看問題,你也得站在領導角度來審視一下. 我是領導,我為什麼要老提示提示你,小趙錢孫李...同志,我很照顧你咧雲雲.這裡面的為什麼就多了.瘋子我在這里分析,不知道你的實際情況,瞎說幾種: 1.我是領導,和普通同志說話要飽含領導風度和階級熱情,他會覺得我很關心他. 2.這個同志教齡不長,(你年輕吧?)我得提醒提醒他讓他明白要更加全身心投入工作. 3.我的確很關心他,而且要讓他對我服貼,要讓他明白我十分相當非常照顧他,那以後萬一我參加選舉之類他就會向著我... 4.其實其他老師不願意當班主任,只有他當了,怕他也不想當,所以要經常題點著,讓他有受寵若驚之感,就不會有一天來說不幹了.[寫這條是因為我有個當老師的朋友總抱怨班主任累,想只當任課老師,沒課就沒別的雜事--這么寫是不是對不住學生(雜事),但是老師也是人,拋開園丁之類的神聖榮譽盔甲,其實根本上和很多人一樣,要掙錢要生活要吃飯!現在很後悔當初做學生時不明白這一點,覺得老師應該不慍不火張馳有度無所不知風采萬千甚至相貌堂堂(男)嫻淑端莊(女)仙風道骨(老),所以我的老師都在不及格之列,所以後來分不清是我怕老師還是老師怕我...哎,對不住也!不好,扯遠了....] 5.教高三很累很辛苦我是領導我知道,所以用照顧他先堵住他的口,不要有芝麻小事就找我反映徵求意見,煩. 6.我先丑話說在前面,我是照顧你,以後你有好的成績,是我提拔,沒有好成績,我照顧過你了,再把你換下去怨不得我. 7.考慮你教高三時我幫你說過話,你萬一沒出成績,我不是很沒面子? 8.考慮你教高三是我沒幫你說過話,你萬一知道了,你會不會和我頂杠子? ......等等等等. 我個人認為領導向你賣好的成分偏重,基本是1.2.3的合計.致於其他的因素或者你總結的因素,我想你自己會心裡有數的. 那麼,怎麼辦?見著我就念經,頭疼.還是那句話:管他咧!不管是以上那種動機,如果是我,我會讓領導感覺到,謝謝他的照顧,我是個明白人,就夠了. 所以我還可以應付你兩句,稱贊你兩句,說白了順著桿爬上幾爬,你舒坦我也自在了,沒准兒我一高興還真能在什麼時候向著向著你. 老前輩阿丁說:走自己的路,讓別人說去吧.很個性,但是瘋子覺得,骨子裡這點個性是必要的,表象上還是落落俗套的好. 當然了,其他同志說的也很對,你的工作本身搞得好是最重要的,領導權力再大,你是學校聘的老師! 敲了這么多,我快有點不知所雲了.打住吧.不管你覺得怎麼樣,我還是希望對你能有點幫助,呵呵.
希望採納
㈧ 1068夜航班 文章 花雪 文字版
*花雪*
張馳邊走邊數著手上的新生名單，在走廊上碰到系黨委書記李昆玉，點個頭笑笑，李昆玉叫住他，「你做本科（2）班的班主任？」
「是啊，剛想開個會。」
「你們班，有個女生，長得像個狐狸！」李昆玉低聲道，「你得多管教著點，別出事，我們系今年正評優呢！」
張馳厚道地笑笑，答應了。
六十人一個班，坐得滿滿地，張馳在講台上一站，馬上有大膽的女生喧嘩尖叫，他自若地一笑，是的，所有人都說他長得像劉德華，不過比劉德華年輕，比他瘦，而且，還戴著一副五網路的近視眼鏡。
他掃視這些年輕的臉，紅粉芳菲，像早上望向太陽的向日葵，一律的熱切、幼稚、微笑——只除了她。
他一眼就把她看出來了，在人群中，即使她有意隱藏，有意坐在最後一排，角落，套著一件大的灰色的T恤，頭發凌亂地剪得又短又碎，像個剛睡醒的小男孩。
他不敢在她臉上多停留一秒，不敢多看細看一眼，然而那張臉卻清楚印在心上。
那個狐狸是她。
每個人都站起來自我介紹，她的話平平常常，張馳邊聽邊把眼鏡摘下來擦拭，她便模糊成一個沒有面目的人，但他聽見她的名字，花雪。
回來找她的檔案，翻開，父親一欄是空白，沒有兄弟姐妹，社會關系，只有一個從事個體美容業的媽媽。她的字，小小的，筆劃平直，中學老師的評語，十分平淡，一堆字，有與沒有一樣。她十八歲，小一寸的照片里，她凝素得像個聖女，但世人是絕不會把一隻狐狸錯奉為聖女的，她天生就是一隻狐狸，媚斜的眼角，精細的鼻尖，微挑的唇線，小而尖的下巴，即使她靜止屏息，還是有隱隱的邪氣繚繞不散，還是有冉冉的風情悄悄盛開。
深夜裡他竟打了個哆嗦。
只原天下太平，即使聞到惘惘的危險，仍然這樣心寸僥幸。
可想不到開學第八天，花雪就惹事。不過是參加學通社，稿件評比她是錄取名單第二，面試的時候，不知何故沒通過，她一氣之下，出去抓了塊石頭，抬手就把人家的窗玻璃砸了。
張馳去學生科領人，不順利，花雪死不肯認錯，抱著手臂，*著牆，眼睛斜著看燈管。科長說不寫檢討就別走，就這樣耗著，到了下午七點。然後科長說回去吃飯，辦公室剩下他們兩個。
張馳嘆了口氣，拉張椅子過來，「你坐一會吧。」
花雪想了想，有點搖晃地坐下，寬大T恤掩不住她婀娜的姿態，而她極力對抗的神色，也好像支持不住了。
張馳伏在桌上代她寫一份檢討，這種東西，他平生還真是第一次寫，但只要語氣謙恭，態度誠懇，細節摸稜兩可，整體痛悔莫及也就差不多了。
有意的，他模仿她的筆跡，小小的，平直的筆劃，他在包庇、窩藏、協同犯罪，他無聲地笑笑。
帶花雪出來時，星星滿天，她踟躇地跟在後面，欲行欲留。
飯堂早就打烊了，張馳自然地說，「去我宿舍吃碗面條吧。」
他的宿舍在校園里一個老院子里，一排紅瓦平房，院子里光禿禿的，什麼也沒種。
簡陋的單身宿舍，簡單的荷包蛋面，花雪抱起碗就吃，滾熱的湯水燙著她的嘴，她不時吹著氣，呲牙咧嘴地，小小的狐狸，其實她還是個孩子。
張馳不再看她，背了身備課。
一大碗面吃的精光，她自覺地洗干凈碗筷，水聲停止，她的腳步細碎過來，終於說了一句話，「張老師，我吃飽了，是不是還得回學生科罰站？」
「不用了，你回宿舍吧。」張馳頭也不回。
「可是我還沒寫檢討，他們不會放過我。」
「你不是死不認錯嗎？」張馳寫著教案。
「我哪裡有錯？我一進去還沒說兩句話，他們就說我不行，還沒出門，就有人說我像妖精，長得不正路！」花雪的氣又上來了。
「所以你就砸人家的玻璃？」張馳沒停筆。
「我長什麼樣關他們屁事！」
「人家怎麼說又關你什麼事呢，這世界多少玻璃，你砸得完嗎？」
「憑什麼全世界的人一看見我就說我是壞女人，我干什麼壞事了！」花雪帶著哭腔喊。
張馳停下，回過頭，看著她，說，「你是個好孩子，我相信。」說罷仍轉過身備課，「回去吧，回去看看書。」
花雪怔了許久，小聲說，「老師，我走了。」細碎的腳步聲到了門邊，「吱呀」一聲掩好門，遠去了。
張馳扔了筆，長舒了口氣。
除了那張臉，花雪算是個好學生。她勤快、認真、好學。只是有時太過刻意的抑制自己，比如，上課老師提問，她明明知道答案，卻從不舉手，非到了老師從頭到尾地一各個問，只到她頭上，她才肯說，她以為這是低調，但很多女同學卻說她裝蒜。周末的舞會，別的女生極盡裝扮，花枝招展，她還是一件大T恤，蓬頭短發，縮在蚊帳里做功課，不想招惹是非，卻偏引來院里最惹眼的男生排著隊在樓下高喊她的名字。漸漸地她也明白，想獲取女生的友誼是個奢望，只要能相安無事就好，她也便習慣了獨來獨往的日子，習慣了女人對她有意避開的冷淡眼神，男人不敢直視的熾熱目光。
只要平平安安，快點畢業，有個體面的工作，自己可以賺錢攢錢，實現一個夢想。花雪的願望是別人猜想不到的簡單。
轉眼冬天就來了，黃昏下了場薄雪，天更是黑得凄惶。張馳早早上了床，蓋了張毛毯看書。
十二點左右，他聽到有人細細碎碎地敲門。
夜半的敲門總是讓人不安的，他厲聲：「誰？」
門外濃濃低低的鼻音，「老師，是我。」
花雪？！
張馳的心跳得快起來，門外，縮成一團的花雪，零下九度，她卻只穿了一身厚布的花睡衣，腳上連雙襪子都沒有，抖得厲害，張馳連忙把她拽進來，回身抄起棉被把她重重包上。
花雪不停地打噴嚏，小臉凍得慘白，卻努力擠出一句，「對不起，老師，我借件大衣就走。」
「發生什麼事了，你得跟我說！」張馳手腳麻利地用電鍋煮著姜湯。
花雪垂著眼，她的睫毛長而微卷，美麗而凄楚。
她努力把眼淚咽回去，直直脖子，清了兩聲嗓子，「我出來上廁所，她們把門鎖了，我叫不開，在外面站了半小時，實在冷得沒辦法，只好翻牆出來找你。」
「她們怎麼可以這么干？」張馳生氣地。
「上周李夏的男朋友約過我，我當然不會理睬他，但是昨晚李夏哭了一晚上，說是分手了，她恨我吧，她們都恨我吧，何必有理由，我天生就是個壞女人，和我媽一樣。」花雪譏謔地一笑，「以前是這樣，想不到大學里還這樣，早知道，我這么辛苦考什麼？」
張馳掀開蓋子用勺子攪著姜湯，蒸汽蒙上來，他把眼鏡褪去，不懂得無何安慰她。
「我這個人是沒有希望的了，到哪都一樣。」花雪整個人縮在厚厚的棉被裡，但臉上的寒氣卻深起來。
張馳裝了碗姜湯，暖香的熱氣，「過來喝了。」
花雪裹著被子重重疊疊地移過來，一小口一小口地抿著，她低下頭，剪短的發，像黑軟滑亮的裘。
「我說過，你是個好孩子，我一直相信 。」張馳說，「希望是自己給的，別太在意別人。」
花雪抬抬眼，姜辣出了眼淚，「我就知道，你這兒是最暖和的。」
院子里有腳步聲，夜歸的小兩口在爭論著什麼，吵嚷著開瑣，他們住隔壁，牆壁薄，一舉一動，聲音清楚。
張馳不由得向窗外張望了一會。
「老師，我喝完了，真暖和，那我也就回去了。」花雪輕松地，「只好麻煩你借一件大衣給我，你平時不怎麼穿的那些，有嗎？」
「那你去哪啊，已經這么晚了。」張馳猶豫地問。
「我想起一個師姐，是老鄉，我過去找她，和她擠一晚吧。」花雪說，「哎喲，還得向你借雙襪子。」
張馳已經動手找大衣了，卻還說道，「要不，你在這兒住一晚，我出去找地方。」
「不了，要是被人看見了，你幾輩子也洗不清了。」花雪「嘻」地一笑。
張馳尷尬地笑笑。
看見她躡手躡腳，迅速消失在黑夜裡的身影，張馳不止一次想叫住，「花雪，別走了。」
寒氣從門外龐然地逼進來，他徒然後悔又徒然心疼，她能去哪兒呢？漠漠的冬夜，漠漠的雪野。她是一隻無處藏身的小獸。
第二天下了課，葉翠瓊在辦公室等張馳，她是留校的學生，系裡負責女生風紀的輔導員。
她仰著下巴笑著看他，意味深長地，直到感覺張馳看緊了她。
「張老師，你們班的花雪，一夜沒有歸宿，今天早上穿著男人的衣服回來——你怎麼看？」
張馳淡淡地，「你找她談過嗎。」
「談過了，就在裡面，花雪，你出來一下。」翠瓊向里間喊了一句。
花雪已經換了衣服，眼圈烏青，故意不去看他。
「你看，班主任都來了，你不該瞞著大家，這也是為了你好。」
「我已經說過了，去同鄉那兒，衣服是她哥哥的。」
「但你又說不出是哪個同鄉，你要知道，我們必須為你負責。」
張馳平靜地打斷，「她昨晚去了我那兒，衣服是我的。」
「可是我只是借了一件衣服，不夠半小時就走了，真的！」花雪驚愕地看著他，忙大聲辯道。
翠瓊停了一會兒，笑笑，「花雪回去上課吧，這件事算了。」
待到花雪走到門口，她又有意無意地補上一句，「這事我不會向別人說。」
看著葉翠瓊會意的樣子，張馳有點憋氣。
不管別人怎麼想，期末考試成績出來，花雪考了年級第二。
有人說她作弊，監考老師被她迷住，所有男生被她迷住，改卷教授被她迷住，答案被她迷住。
張馳在路上看見她，肩膀上被著個大口袋，難得穿了件火紅的滑雪衣，像個偷了糧食的火狐狸。
一看到他，她臉上舒然笑開了，嫵媚地。他要避開眼睛。
「張老師，我們要開化妝舞會，你來嗎？」花雪熱切地看著他。
「他們讓我買點東西，我也有份布置會場的。」花雪喜滋滋地，「大家一起忙活，我心裡特別高興！」
張馳點頭，「嗯，你看，慢慢地不好起來了嗎？」
「不知道化妝成什麼好呢？我想不過來，好興奮！」花雪正說著，一輛銀灰色的沃爾沃無聲息地開過來，花雪的臉色馬上嚴峻起來。
車窗緩緩搖落，一張保養極好的中年男人的臉誠惶誠恐地探出來，「花雪。」
「老大爺，我說了你別來找我！」
「我只是路過，來——看看你。」男人臉紅了，小聲嘀咕著，「我哪有那麼老，什麼老大爺。」
「看完了就走吧，啊，走吧，快走！」花雪不耐煩地揮著手，男人不情願地開車走了。
「是誰啊？」張馳問。
「管他誰，反正是打壞主意的。」花雪撇撇嘴，「男人都壞透了，不過除了老師你，還有我爸爸。」
「你爸爸——」
「在阿爾及爾，也就是阿爾及利亞，北非呢！」花雪孩子似的自豪。
「那麼遠啊！」
「對啊，我爸是工程師，支援非洲的，等我畢業了，攢了錢，就去找他！」
不斷有過往的人回頭猛看著花雪，她的興致被打破了，「以後有了錢，我還要整容，整個好人的臉。」
張馳忍不住笑了，不禁伸手摸一下她的腦袋，「孩子話！」
化妝舞會，本2的女生各領風騷，純潔的白雪公主，妖艷詭異的女巫，楚楚可憐的古典仕女，熱烈豪放的卡門，還有可愛的大白兔，小花貓，臉上是閃爍的面具，在閃爍的燈下忽隱忽現，哪個是花雪呢？張馳被旋轉的人群圍著，有點眩暈。
他擠出來，到後台上透透氣，回頭卻見到一個大白豬落寞地坐在椅子上。
很厚大的面罩，笨笨地，臟臟地。
「你是誰？」張馳笑著問。
她不出聲。
「那我就要掀開你的真面目看看了！」張馳佯裝要拿掉面罩。
她也不掙扎，張馳輕輕掀開，醜陋面具下，那張絕美的臉，「花雪！」
花雪的眼淚流在臉上，卻悄無聲息。
「你為什麼坐在這里，怎麼哭了？」
「他們讓我扮成這個大肥豬，說我扮這個最好看。」花雪試著笑笑。
「不喜歡就不要勉強自己，好不好？」張馳要把面罩摘下，花雪攔住他。
「別，我想和他們一起玩——」她的長睫毛滾下一顆淚珠。
張馳想想，「好，你等一會！」他回到大廳，在亂紛紛的道具箱里翻出一套大猩猩的面罩，也不嫌臟，胡亂套上，跑到花雪面前。
「嘻。」花雪破涕而笑。
「看我比你更丑，你肯跟我跳舞嗎？」張馳笑問。
在繽紛的人群里，在狂歡的人群里，灰撲撲的大猩猩牽著灰撲撲的大白豬瘋狂起舞，誰知道面具下面是誰，只管隨意地任性地蹦跳扭擺，張馳很少這么活潑，他拉著花雪，一曲又一曲地旋轉，註定無法輕松的旋轉，張馳想像自己帶著她飛，註定飛不起來，笨重的面罩啊！他只聽得花雪嘻嘻哈哈地笑個不停，她的笑聲，是有韻律節拍地，每一聲，都撞中他的心，有的輕，有的重。
張馳不知怎的有點難受。
「這一間！」她自言自語，「*海邊的，還養著駱駝，只要別養個阿拉伯女人啊，爸爸，也真難說呢！」
「不玩這個，咱們玩賣豆腐吧！」花雪又興致勃勃地提議，她又移到另一片雪地，「你買幾塊豆腐？」
張馳笑道，「兩塊。」
「好咧！」花雪用細細的樹枝劃出板正潔白的兩塊豆腐，「拿走吧，嘻嘻。」
張馳也笑了，「你瞧，這雪地都被你弄臟了。」
「哪有不被弄臟的雪啊，遲早的事。」花雪懶懶地應道，又嫵媚地一笑，「就算沒人碰它，春天來了，雪化了，臟得更慘！走吧，我帶你吃好東西去。」
「吃完飯，我就得走了，還得趕回學校報告課題——」張馳期期艾艾地，生怕她看出什麼，雖然他自認沒有什麼。
「好。」花雪卻答應得爽脆，反而叫他有點訕訕。
轉眼就開雪了，張馳很忙，申報職稱的材料表格繁瑣，他幾乎每天都耗在上面。
花雪早上來了，穿著合身的嫩黃色的春裝，頭發長了，彎曲著一綹依在額前，分外嬌俏，她也開始不動聲色地打扮自己了，所有的綻放，自然是為了某個人。
「我帶了些榛子和松子給你，特產，上次你來去匆匆地，什麼也沒帶上。」花雪嫣然道。
「這么客氣，謝謝你了。」張馳也打開糖果盒子，「我們老家是農村，只有這紅泥花生，嘗嘗吧。」
花雪笑著拈點一顆，正想剝掉殼，只聽門一響，葉翠瓊也笑著進來了。
「呵，我倒情願做班主任，學生多孝敬，不像輔導員，到處惹人嫌！」
花雪叫了聲「葉老師」，張馳也把盒子遞上，「難得你不嫌棄，大駕光臨寒舍。」
「今年晉上了副高，你就能搬新樓了。咦，這裡面是松子嗎，我最愛吃了！」葉翠瓊眼尖，看見了桌上花雪拿來的口袋。
「喜歡就全拿去吧，我不愛吃零食。」張馳大方地。
「說真的喲！」葉翠瓊誇張地抱起那口袋，不經意觸到花雪狠勾勾的眼，又訕笑著放下，「我哪吃得完。」
「老師，我先走了。」花雪面無表情地推門出去，張馳低頭乾笑了兩聲。
春夜遲遲，空氣里有氤氳的香氣，蠢蠢欲動的香氣。
張馳從大堆的材料表格中掙出頭來，信步走出門，卻見竹籬笆外有個細巧的身影來回地梭尋，又好似有細吸的歌聲時斷時續。
他辨認了一會，叫了聲，「花雪，你在那兒干什麼？」
花雪精美的臉驚惶地從黑暗中閃出來，「張老師，我吵著你了嗎？」
張弛無可奈何，「你沒吵著我，你嚇著我了，你在那裡逛來逛去，像個幽靈。」
「嘻嘻。」花雪齜著細白的牙齒笑了，「我呆在那兒好安心。」
「啊？」張馳不解。
「離你近啊，看見你在窗戶上的影子！」花雪率真地說。
張馳的臉紅了，好在是夜裡，只有自己知道。
「張老師，我有個問題，怎樣成為你的同事呢？」
「這個，要好好學習，爭取留校，或者考研，怎麼你喜歡做老師？」張馳不解。
「不是喜歡做老師，但是只有做了你的同事才可以去喜歡你啊！」花雪脫口而出。
張馳不禁退了一步，半天反應不過來，臉又漲個通紅。
花雪上前一步，勇敢地望著他，眼睛裡，綿綿的情意就快斜斜地漫溢出來。
「我可以喜歡你嗎，老師。」
張馳不敢看她，真的不敢，他渾身上下沒有一點力氣，連只螞蟻也打不過，一顆心軟綿綿地，暈乎乎地，呼吸也要牽動全身力量。
好久好久，他聽見自己的聲音，有點顫抖，但還算清晰。
「不行，花雪，對不起。」
花雪又沖上一步，焦灼地問，「為什麼？」
他要倒下去了，卻咬著牙關死撐，輕輕地說，「我養不起你。」
「我很節省的，我不亂花錢，我也不挑吃，我什麼都會干，煤氣瓶也扛得住！」花雪一氣說著。
「不是那個意思。」
「那你討厭我？」
「不不，我絕不討厭你。」
「嫌棄我？看不起我？」
「沒有，絕對沒有，我說過，你是好孩子！」張馳的心亂得不可開交。
「那就是你不敢！」花雪悲傷地喊著，淚珠在雙眼裡翻滾，更添迷離的美。
她後退著，後退著，茫然間碰到了院子的籬笆，便憤然地轉過身，拚命地朝籬笆亂踢幾腳，猶不甘心，回頭啞著嗓子大喊：「騙——人！放——屁！」
緊急會議的主題無非是嚴肅學紀，剿滅毒草，歷數種種劣跡之後，李昆玉決定打報告上去開除花雪，以清除害群之馬，清正學風，樹立某某系的健康形象雲雲。
翠瓊緊緊抓住張馳的手，張馳掙了幾掙，終於低下頭去。
「張老師，你有話說嗎。」
張馳搖搖頭。
花雪還來上課，她手臂支在陽台上，眯縫著眼看下面。
張馳走到她身邊。
「老師，你是來告訴我，我就要滾蛋了是嗎？」
「我知道他說的不是真的。」
花雪點點下巴，半笑著，「我就知道就算全世界都不要我，你還站在我這邊。」
張馳不敢看她，花雪，你怎會想到，連我也不在你那邊了。
「你知道我怎麼收拾他？」花雪問。
「怎麼收拾？」
「老色鬼，平常一本正經，一肚子壞水，關了門就動手動腳，我最恨這種人！」花雪惡作劇地說，「我就叫他先脫褲子，然後這樣——」
她做了個狠狠踢腳的動作，「一腳踢中他下面，嘻嘻，估計他被我踢廢了！看他還敢打壞主意吧！」
張馳又好笑又痛快又悲哀，心裡打翻了五味瓶。
「你打算怎麼辦，以後，不能在學校里念書——」
「該怎樣就怎樣吧，反正，我要去阿爾及利亞找爸爸，一定要找！老大爺肯帶我去。」花雪回眸看看張馳，「你會想念我嗎？」
張馳笑笑，有點澀，點點頭。
「我不會這樣離開你的！」花雪忽然詭異的一笑，輕飄地走了。
月亮很好的晚上，開著窗，月光灑在桌上。
張馳躺在床上看一本書，頭疼，他把書蓋在臉上，像個死人。
窗外有細碎的聲響，聽得「嘻」的一聲笑，起身看時，花雪已經推門進來。她穿著一襲白裙子，無袖，心字開領，頭發又變成了黑色。「你沒鎖門，好在我不是小偷。」
「這么晚，你怎麼來了？」張馳的心跳又快了起來。
花雪從容地鎖上門，抬手把燈關了「怕別人看見，這樣行嗎？」
只剩下銀白的月光，屋子裡半明半暗，她也半明半暗，美麗得讓人驚悚。
「放過我吧，花雪。」張馳閉上眼睛。
「怎麼放過？」
「五一節我就結婚了，我配不上你。」
「我知道，你的未婚妻已經暗示所有的女生送禮物了。」
他感到溫熱膩香的身體步步*近，花雪輕輕地用雙手扶正他的眼鏡，吹氣如蘭般，「張馳，你好好看看我吧，行嗎？」
張馳慢慢睜開眼睛，第一次，他敢這么近這么真這么大膽地看她，便猝不及防地失足跌入她深窈媚斜的眼神，那是瀲灧的波光，那是噴吐的火焰，那是蹦躍的星，那是流閃的鑽，他毫無抵抗之力，只想把她抱緊，再抱緊，緊到身體裡面，把她揉碎，揉碎到只有掌中一攥。
月光如雪，她的臉色瑩潤，水一般盪漾的眼神，仰在床上輕聲道，「你看我這里，長得可好了，你看。」
那是她的腰肢，纖細平滑的一握，小小圓圓的臍，像一朵梅花。
她緊緊地箍住張馳，牙齒試著咬向他的肩膀，又不捨得，只輕輕含著，發出含混地快樂地叫喊。
張馳的汗水滴落手臂，她舔在唇里，笑著，又無聲地哭。
他們疲憊地躺倒在床上。
「這是我的第一次呢，連你也想不到吧。」花雪的肌膚涼涼爽爽的。「我全部的好東西，都願意留給你。」
張馳的手溫柔地一下一下地摸著她的頭發，感動地說，「我的傻孩子。」
「再說一遍，你說我是——你的？」花雪翻過身來。
「你是我的。」
「你也是我的，嘻。」花雪深深地伏在他懷里，像個疲懶的嬰兒。
就這么緊緊相依，假如一夜如一世般長，又或者一世如一夜般短。
良久。花雪說：
「我餓了。」
「你想吃什麼，我去買。」
「我最想吃你做的面條，荷包蛋。」
「你等著。」張馳穿了衣服，鑽進廚房忙了起來。
面好了，熱氣騰騰地端出來，房間里已經空空無一人，床上只有空落的月光。
他慌忙開了燈，壓低聲音叫，「花雪，花雪。」
靜寂的夜，靜寂的月光，好像她根本沒來過，如果不是散落的床單，如果不是床單上那一點血跡。
花雪走得乾乾凈凈。
五月二十一日下午，張馳在日歷上小心地寫了個「45」，花雪離開這兒的第四十五天，他登記結婚的第二十一天。
她一點消息也不給他，讓他在四十五個夜裡，夜夜輾轉，夜夜憔悴，瘦了八斤多，整個人，魂不守舍，如一空城。
翠瓊從身後環住他的肩膀，「上課去吧，晚上媽媽要你過去吃飯，記得刮刮鬍子再去！」
「哦！」張馳木木答道，翠瓊笑著出了門。
他的手機響了，不知為何他突然緊張的厲害。
「你好，我是張馳。」
對方不答話。
「請問是哪位？」
「嘻。」花雪！
「花雪，你是花雪，你在哪裡。告訴我你在哪裡？」張馳乍驚乍喜。
「我在阿爾及爾，剛起床，看見地中海，真藍。」花雪輕松地說。
「你真的在阿爾及利亞？」
「又怎麼樣，想把我捉回去嗎？」
「啊——啊，你那幾點了？」
「早上，快八點了。」
「你看，我這兒已經是下午了，我哪能捉住你呀？」
「我找到爸爸了，找了一個月，從中建一局找到八局，總算找到了！」
「真好，你見過他了？」
「今晚約好去看他，我一晚上都睡不著，太激動了，還是忍不住打電話給你。」
「我一直等你的消息，花雪。」張馳抑制不住，聲音有點變調。
「你想我嗎？」
「是。」張馳的眼睛潮濕了，「好想。」
「你已經登記了。」
「是，對不起，花雪，我什麼也不能給你。」
「你給了。」
「什麼？」
「你給了我最想要的。」
「啊？」
「我想要個你的孩子，一輩子跟著我。」
「什麼？！」張馳驚愕得不知說什麼。
「是個好消息，昨天去檢查，我有了孩子，嘻嘻，是你的。」花雪高興地，又說，「但他要管別人叫爸爸。」
「花雪，你何時回來，花雪？喂喂——花雪？」
那邊沉默了片刻，只聽得幽幽低低的一句，「我也好想你啊。」就掛斷了。
張馳急忙再撥過去，打不通，再沒有打通。
他焦躁地摔了手機，像頭困獸。
又是一夜無眠，下半夜，月光又照了一窗。
他閉上眼，恍恍惚惚睡著，忽然，他聽見窗外有人「嘻」地一聲，真真切切地。恍如花雪菀而一笑。張馳一骨碌爬起來，鞋也不穿，追了出去。
什麼也沒有，窗外乾乾凈凈，院子乾乾凈凈，門好好拴著。只有月光，滿地，如雪。
他惘然佇在那裡。
此刻，凌晨兩點五十分。
後記
（新華社阿爾及爾 5月22日訊）當地時間21日晚上7點45分左右（北京時間22日凌晨2點45分），阿爾及利亞首都阿爾及爾附近地區發生強烈地震，地震強度為里氏6.7級左右，屬於「強破壞力災難」，這是該國近幾年來最為強烈的地震，目前至少已經造成250人死亡，另有1700人受傷。
（又訊）地震發生時，中建公司八局駐阿爾及爾員工的一座6層宿舍樓倒塌，當場11人受傷，其中2人因傷勢過重死亡。另有7人被埋在瓦礫中，其中6人死亡。到目前為止，在阿爾及利亞工作的7000多名中國工程技術人員中沒有發現其他員工傷亡。
㈨ 情商和智商有什麼關系
這是心理學:智商是先天生的,情商是後天的,沒有直接關系
什麼是情商？情商又稱情感智商。按照提出這一術語的美國耶魯大學的彼得·沙洛維教授和新罕布希爾大學的約翰·梅耶教授的解釋，情感智商（EQ）為3種能力結構，即准確評價和表達情緒的能力；有效地調節情緒的能力；將情緒體驗運用於驅動、計劃和追求成功等動機和意志過程的能力。這樣理解似乎抽象了一點。國內外對這一概念的理解存在較大分歧，也沒有一個被大多數認可的准確表述。
那麼從漢語文字理解。《說文解字》：「情，人之陰氣有欲者，從心，青聲。」徐憬注釋為「發於本心謂之情」。我們可以理解為，情是人的的本質需要，是人的內在動力。《說文解字》：「商，從外知內也。」《中華大字典》：「商，數學名詞，一數除以不為零的數的結果。」我們可以理解為，商是一種反映人或某事物的已經確定的質量。
那麼，我們就能夠為情商做如下的定義：情商是人內在的精神和動力的質量。情商所指的人內在的精神和動力有那些因素呢？它是指人的性格力量、意志力量、情感力量、處事（社交）力量等。
什麼是智商？智商是人的智力商數。是人認識問題和解決問題的質量，表示人的智力發展水平。智商的計算公式：智商=智力年齡÷實足年齡×100。智商的檢測辦法是，以實際年齡和前後年齡各檢測得出結果，可得知其智力年齡。智商100分為中等；120分以上為聰明；80分以下為愚笨。可見，智商是相對穩定的，智商取決於人的先天素質。
那麼，智商是人生發展的決定性因素嗎？情商與智商是怎樣的關系呢？
首先，根據情商概念，我們可以確定情商是人的後天素質，而且很難用「商」的辦法來確定它的質量。至少目前在國內外還沒有專家研究出情商的計算方法。如果情商沒有商數的話，則情商的含義是不正確的。如果情商可以沒有商數的話，則使用情商這個概念是適當的。
其次，我們還可以知道影響智商的因素是記憶、觀察、想像、思考、判斷等。這些因素不完全是先天的，大多數需要後天的培養。比如在人的記憶活動中，記憶的速度、質量、程度都是經過一定的教育、引導、訓練然後形成的。
這樣，我們就可以發現情商與智商的關系：
1、情商因素極大地影響了智商因素，也就反映出情商決定了智商。人的情商因素性格、意志、情感、社交與智商因素記憶、觀察、想像、思考、判斷，存在著既對應又交叉的影響力。情商因素就象太陽光的赤橙黃綠青藍紫，智商因素就象禾苗的氫氧氮磷鉀氯氨。反映在人的成長過程中，如果沒有良好的性格、意志、情感、社交的修養和能力，欲想有良好的記憶、觀察、想像、思考和判斷的能力是不可能的。離開了情商因素，智商因素就成了無源之水或無本之木。因此，我們就可以對生活中存在的一些現象作出科學的評判，比如學生中學習成績，並不是智商的原因，而是情商的原因。比如在政治生活或經濟生活中，人的發展的不平衡，並不是智商的不平衡，而是情商的不平衡。
2、情商對智商的決定性也不是絕對的，智商對情商又有反作用力。智商條件有差別的人，在情商的同等條件下，智商高的人要好於智商一般的人。同時，在情商得到一定發展的條件下，智商又對情商的發展起著促進其發展的作用。因此，情商與智商之間存在著倒因果關系。這是一種相對的因果關系。比如在個體的人的發展過程中，其智商要高於普通人，而其情商修養的背景和環境與普通人毫無二致，但最終發展的結果是智商高的人的情商也高於普通人，原因就在於智商的反作用力。
3、按照國外的理論，曾有人提出情商與智商關系的新的可能：人的成功因素中，智商佔30%，而情商佔70%。可見情商在人的發展中的意義。
為了說明情商與智商的關系，我們不妨舉出幾個案例：
（1） 狀元與乞丐。
有一出古裝戲《狀元與乞丐》，講述了這樣一個故事：在一個家庭里有兩個男孩子，很小的時候，父母為他們算命（我們不相信算命先生的玄學依據，但我們相信算命先生一定察言觀色參考了他們的表現。這可能是比較原始的智商測定。）。算命的結果是老大乞丐命，老二狀元命。由此發生了波瀾壯闊的動人故事。乞丐命的老大遭遇了人生極其悲慘的經歷後考取了狀元。狀元命的老二享受了人生的美好生活後卻最終淪為乞丐。
（2） 張馳現象。
《深圳晚報》2001年1月14日刊登署名文章《張馳現象》，介紹了北京四中學生張馳的成長經歷。張馳，男，24歲，北京人。上幼兒園大班的時候，其他孩子都能熟練地數到100了，張馳連數到20都有困難。平時表現痴動木吶，升到高中以後最好成績也只排到全校60多名。但是張馳的父母與老師配合密切，為培育張馳做了大量工作。比如先培養興趣和求知慾；樹立孩子的自信心；和老師溝通；培養好習慣；學會自己做事；必要的吃苦精神；體會父母苦心；做人比學習更重要等。張馳的班主任說：「我們現在最欣慰的是，這孩子比較善良，比較厚道，他走到哪裡，我們都放心。」1997年剛在北京四中讀完高二的張馳，就得到英國愛塞克斯（ESSEX）大學本科錄取通知書，22歲拿到劍橋大學全額獎學金（ORS），成為有史以來最年青的中國籍博士生，同時負責4個碩士和8個本科生的論文指導。
（3） 清華學子李文哲
李文哲，男，2001年考入清華大學。從小學到初中，雖然因為父母的工作調動轉換過幾個學校，但一直是班內5名之前的學生。他的父母對孩子的教育類似張馳的情況，十分重視品質行為的教育。高中階段學習成績躍為全校1—2名。應屆考取清華大學。
以上的論述及案例給我們許多啟示。一個天資聰穎的孩子是上天對我們的恩賜，放棄了後天的培養，忽視了非智力的教育，又必然導致我們的不幸。無論是家庭還是學校，都應該了解這樣的事實：一個孩子的成績優秀，智力並非是唯一最主要的要素。