符老師
① 很崇拜老師，應該沒關系吧
我最崇拜的老師 新的學期已經開始，我很榮幸進了五年級2班的教室，在這開學的三周里，我認識了許多的新同學，新老師！然而，讓我感到念念不忘的是，我最崇拜的老師——符史燕。 符老師是我四年級的班主任，雖然，她只教我一年，但是，她卻給我留下了深刻的印象！ 符老師有著一根馬尾辮兒，烏黑的頭發，圓溜溜的眼睛，耳朵上還掛著一副眼鏡，中等身材，不用說，肯定是一個很負責任的老師。 課堂上，符老師非常的嚴肅，眼睛瞪得大大的，每到這時，教室里總會安靜得像平靜的湖水，連一根針掉在地上的聲音都沒有，同學們坐得穩穩當當的，一動不動。 符老師對同學們的作業是細心得像捉一隻螞蚱，記得有一次，作業本發下來後，我立刻打開，看見符老師用紅筆圈住了我寫的「福」字，我仔細一看，才發現左邊應該是四字旁，而我寫成了衣字旁。 經過這件事後，我的心裡對符老師充滿了無數的敬佩之情。 課間，符老師就像無微不至的關心我們的媽媽，也像一位和同學們說心裡話的知心老師。每當下課一響，同學們就會跑到符老師的身邊，和她說心裡話，和她討論學習上的問題。 符老師，你是我永遠的老師，我敬佩您，佩服您，更崇拜您！
② 河北大學王紹符老師寫的能這樣驗證"液體壓強由重力產生"嗎
大氣壓強主要是因為重力而產生的 這個結論是正確的
而向四周的氣壓不是因為重力而產生的 以為中立的作用方向只會豎直向下
假設一個玻璃瓶內裝有空氣,瓶內空氣對於瓶子的壓強是因為大量氣體的分子在瓶內作無規則運動,氣體分子碰撞瓶壁而產生的壓強,並不是因為重力而產生地.
大量的氣體質量足夠大才會因為重力原因產生壓強,少量氣體產生壓強的原因是大量分子的無規則運動
這個道理等到你高二學習了分子的熱運動之後就會明白的 現在能不能理解也無所謂
③ 為什麼我討厭那種上課符合老師的人
從你的提問，我可以看到你是個清高的人，不願意做那麼去意奉承之輩。這種出淤泥而不染的情節很好，但個人還是不鼓勵你這么鶴立雞群的。你喜歡低調聽課，但某些人不管什麼原因恩恩啊啊的是他們的自由，說愛表現也好，說情不自禁也罷，咱認真聽講就好，沒必要做鄙視狀，那樣就落了下乘。
④ 求大神幫我寫首藏頭詩：符老師您辛苦了
符家賢才賦詩篇，
老把心酸心中填。
師者仁心丹心艷，
辛勤授道育芳蓮。
苦水難訴自知話，
了卻心願展笑顏。
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⑤ 求一部電影名字，我只記得一個片段，泰國的，裡面有個符老師是教華文的，很倔強，文才哥哥是主角，很叛逆
親，是《小孩不笨2》，新加坡電影，梁志強的作品，很好看，很感人。裡面涉及家庭教育、學校教育，涉及親情、友情與愛。強烈推薦！我看了兩遍，都哭了。
給你網路鏈接：http://ke..com/view/485343.htm
⑥ 擴寫《 今天我很開心因為語文課上我舉手發言了，符老師說我進步了，我真開心。》700字
每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那麼是什麼事進步了？如何進步的呢？現在，我來講述給你們聽吧！
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麽的辛苦，他們的白發為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然後看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最後將明天考試所需要的學慣用具（筆記本、筆、橡皮）等准備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進步了！
以後的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都誇我：「你進步了！」我自豪的笑了。
⑦ 以教師四德為主線寫我最崇敬的老師的作文
我最崇拜的老師來 新的學期自已經開始，我很榮幸進了五年級2班的教室，在這開學的三周里，我認識了許多的新同學，新老師！然而，讓我感到念念不忘的是，我最崇拜的老師——符史燕。 符老師是我四年級的班主任，雖然，她只教我一年，但是，她卻給我留下了深刻的印象！ 符老師有著一根馬尾辮兒，烏黑的頭發，圓溜溜的眼睛，耳朵上還掛著一副眼鏡，中等身材，不用說，肯定是一個很負責任的老師。 課堂上，符老師非常的嚴肅，眼睛瞪得大大的，每到這時，教室里總會安靜得像平靜的湖水，連一根針掉在地上的聲音都沒有，同學們坐得穩穩當當的，一動不動。 符老師對同學們的作業是細心得像捉一隻螞蚱，記得有一次，作業本發下來後，我立刻打開，看見符老師用紅筆圈住了我寫的「福」字，我仔細一看，才發現左邊應該是四字旁，而我寫成了衣字旁。 經過這件事後，我的心裡對符老師充滿了無數的敬佩之情。 課間，符老師就像無微不至的關心我們的媽媽，也像一位和同學們說心裡話的知心老師。每當下課鈴聲一響，同學們就會跑到符老師的身邊，和她說心裡話，和她討論學習上的問題。 符老師，你是我永遠的老師，我敬佩您，佩服您，更崇拜您！
⑧ 求助，要選課了，國贇老師的課怎麼樣
我最崇拜的老師 新的學期已經開始，我很榮幸進了五年級2班的教室，在這開學的三周里，我認識了許多的新同學，新老師！然而，讓我感到念念不忘的是，我最崇拜的老師——符史燕。 符老師是我四年級的班主任，雖然，她只教我一年，但是，她卻給我留下了深刻的印象！ 符老師有著一根馬尾辮兒，烏黑的頭發，圓溜溜的眼睛，耳朵上還掛著一副眼鏡，中等身材，不用說，肯定是一個很負責任的老師。 課堂上，符老師非常的嚴肅，眼睛瞪得大大的，每到這時，教室里總會安靜得像平靜的湖水，連一根針掉在地上的聲音都沒有，同學們坐得穩穩當當的，一動不動。 符老師對同學們的作業是細心得像捉一隻螞蚱，記得有一次，作業本發下來後，我立刻打開，看見符老師用紅筆圈住了我寫的「福」字，我仔細一看，才發現左邊應該是四字旁，而我寫成了衣字旁。 經過這件事後，我的心裡對符老師充滿了無數的敬佩之情。 課間，符老師就像無微不至的關心我們的媽媽，也像一位和同學們說心裡話的知心老師。每當下課鈴聲一響，同學們就會跑到符老師的身邊，和她說心裡話，和她討論學習上的問題。 符老師，你是我永遠的老師，我敬佩您，佩服您，更崇拜您！
⑨ @熟悉自己 符老師,平行四邊形對角線所分的四個小三角形相鄰的兩個小三角形
∴OA=OC，OB=OD，
∵∠AOB=∠COD，
∴△AOB≌△COD，
∴S △AOB =S △COD ，
∵△AOB與△BOC等底同高，
∴S △AOB =S △BOC ，
同理：S △AOB =S △AOD ，
∴S △AOB =S △COD =S △BOC =S △AOD ．
故選C．
⑩ 黃家強（飾演《小孩不笨2》里的符老師）和愛雯（飾演《小孩不笨2》里的晶晶）是不是還拍過什麼影視作品
呃呃呃呃呃呃呃呃呃發達的後果