幼兒園老師評價
『壹』 幼兒園老師對學生評價的評語
你尊敬老師，熱愛勞動，能幫老師送發點心、擦桌子，積極參加幼兒園的各項活動。本學期各方面進步都較大：動手能力較強，做事也比以前耐心。接下來小編為你帶來幼兒園老師對好孩子的評語，希望對你有幫助。
你熱情、大方，喜歡親近老師，有什麼事都愛告訴老師，你熱愛勞動，能主動幫老師做力所能及的事。你還是一個聰明的好孩子，只要你認真學，什麼東西一學就會。本學期上課有點耐心了，如果能經常看到你高高舉起的小手，那該多好啊!
你尊敬老師，熱愛勞動，能幫老師送發點心、擦桌子，積極參加幼兒園的各項活動。本學期各方面進步都較大：動手能力較強，做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講，積極舉手發言，那就更好了。
你聰明可愛，尊敬老師，能和小朋友友好相處。睡覺很好，吃飯有進步。你的小手也比以前能幹，能捏出很多東西。如果你上課大膽一些，積極舉手發言，相信你會獲得更好的發展。
你尊敬老師，熱愛勞動，能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：上課經常聽到你的發言,動手能力明顯提高，做事比以前有耐心多了，吃飯、午睡習慣好。如果上課能更專心點，你會變得更聰明的。
你是一個活潑、可愛的好孩子。能參加老師組織的各項活動，吃飯習慣較好，不挑食、不剩菜;午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐 心聽老師講課，每次都積極舉手發言，相信你會變得聰明的。
你是一個懂事、講道理的好孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意願。希望珩珩小朋友以後更加嚴格要求自己，上課不講話，做個愛學習、守記律的好孩子，好嗎?
你是一個文靜、愛清潔的小女孩。你自我控制能力強，做事認真，你很喜歡跳舞，舞姿優美，動作協調，上課時聽講認真，專心。希望嘉慧小朋友以後更大膽些，主動表達自己的意願，做個活潑開朗的好孩子。
你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班後更大膽些，做個自信、勇敢的好孩子。
你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。希望小宇小朋友以後嚴格要求自己，養成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎?
你是一個大方、自信的好孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望傑傑小朋友改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?
你是一個懂事、講道理的好孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望天天小朋友以後更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的好孩子。
你是一個穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意願，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望秋秋以後再接再厲，更上一層樓。
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『貳』 幼兒園老師對小朋友的評語
如何寫好幼兒評語呢？我覺得—— 第 一，要個性化。世界上沒有兩片相同的樹葉，何況人乎？所以我們寫孩子的評語也要因人而異，要符合人的性格特徵，做到一人一評。切忌事先用模子套，程式化，格式化，千人一面，千篇一律。要個性化到什麼程度呢？你把評語寫好後讓別人讀，你一口猜中寫的是那個孩子，這樣的評語才有意義，才有價值。而做到這一點就需要老師有高度的責任感和事業心。 第 二，要具體化。不能用籠統的語言，概括性的語言。孩子優點是什麼，缺點是什麼，取得哪些成績，存在哪些問題，提出什麼樣的奮斗方向，一定要有的放矢，一目瞭然，這樣的評語才實在，才具有可操作性。切不能讓人產生模稜兩可，不知所雲，不知所措的感覺。 第 三，要人性化。要對孩子體現出人文關懷。 首先，語氣要親和。寫評語就要像孩子站在自己的對面，說話要親切委婉，切忌訓責，請看下面一則評語： 寶貝：從第一天上學開始你一聲都沒哭，你真的很堅強，而且很聰明，老師教的你一學就會，學會了很多兒歌、歌曲，還會用很標準的普通話與老師和同伴交流。哇！你真的了不起。老師想和你說句悄悄話，如果你以後能和小夥伴友好相處、遵守游戲規則，你一定是最棒的。加油哦！ 這則評語開篇就是一句「寶貝」，使人倍感親切。中間一個「哇！」字，驚嘆中充滿稚氣，一下子拉近了與孩子的距離。還有「老師想和你說句悄悄話」，不僅把自己擺在與孩子平等的地位，而且充滿了童趣和神秘感。最後三個字「加油哦！」，更把孩子心裡說的熱哄哄的，使孩子力量倍增。 其次，主題要肯定。評語要善於挖掘孩子的閃光點，並給予贊揚。在肯定成績的同時，你不妨多用用「你真棒！」「你真了不起！」「老師真為你高興！」「老師對你很欣賞！」「你是老師心中的小精靈！」「老師喜歡你！」「老師忍不住想抱抱你、親親你！」……諸如此類的語言不要吝嗇，你的贊揚無疑會激發孩子無窮的動力。 再次，基調要鼓勵。寫評語免不了指出孩子的所存在的問題，對此我們要講究說話的藝術性，不能太刺激、太露骨，讓孩子接受不了，就說下面這條評語吧： 還記得你剛入園的情形嗎，你的身手好敏捷，你的速度好迅速，老師那時滿操場追著你跑，一會趕到窗邊制止你的爬窗游戲，一會撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會沖出教室把你追回來，你大大的提高了老師運動的機會。現在的浩浩不再讓老師天天運動了…… 看！即使否定的東西，我也用肯定的語言把它表達出來，反話正說，孩子在心理上就容易與老師接近。而要孩子改正缺點我們則多用協商、肯定、鼓勵的口吻，如「好嗎？」「老師和你說句悄悄話！」「試試看，你一定能行的！」「老師為你加油！」「相信自己，你是最棒的！」「老師一定會支持你的！」「寶貝，再加把勁兒喲！」……再比如我們班一個小朋友膽子小，回答問題不響亮，我在評語中不明說，而是在最後提醒時說：「老師好喜歡你大聲唱歌，大聲回答問題喲！以後聲音大一點，好嗎？」如此以鼓勵替代批評，孩子心理上就容易接受多了。 其實寫好一條評語並不難，關鍵要靠我們平時的觀察和積累，心中要始終裝著孩子，這是一種對孩子有沒有愛心、有沒有責任心的表現！
『叄』 對幼兒園老師的評價及建議
對幼兒園老師的評價及建議，家長應該根據孩子的學習情況以及老師的教學情況進行分析，然後再給出合理的建議和評價，下面我來看看以下幾條的家長評語。
家長評1：
尊敬的各位老師您們好：感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們也發現孩子這方面的問題，我們會配合老師對孩子進行引導，適當的帶她做一些需要勇氣的游戲來幫助她克服膽怯，變得勇敢起來。我們也會適當的留給他一些小任務鼓勵他堅持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步。再次感謝老師的幫助，在來臨之際，祝老師節日快樂。
家長評語2：
孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，並且堅強起來。謝謝老師，孩子交給您，我們非常的放心。
家長評語3：
謝謝三位老師對孩子的關心與鼓勵，看了老師寫的評語，真的很感動，感動於孩子的點滴進步，也感動於老師的教育。她是一個可愛的小寶寶，因為平時我們工作都比較忙，大部分時間孩子都和爺爺奶奶在一起，缺少了與孩子之間的更多的交流與語言培養，她在家表現不錯，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那麼自私了，作為家長，看到寶寶的一點點小進步，都十分高興，當然這其中離不開老師們的辛勞和用心。
『肆』 怎麼對幼兒園老師評價
老師給孩子有一個客觀的評價，家長們應該如何感謝老師對孩子的評價呢?下面是給幼兒園老師的評語，歡迎參考閱讀！
給幼兒園老師的評語1
1) 我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過關心過幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
2) 最近每天，孩子都是早早起床，然後自己到門口等車。他這么積極主動要求去幼兒園，他一定適應那裡的生活，在園里，他是快樂的，而快樂的根源來自於老師和同學們。這段難忘的幼兒園生活會為他留下深刻印象，將是他長大以後最美好的回憶之一。謝謝這么久以來老師對孩子的關愛!
3) 其實感謝是放在心裡的，心裡記得這個老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現實吥可能什麼也吥說吧?語言和心裡結合，不是更好嗎?
4) 孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今後在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗!
5) 您，是載送衛星的火箭。 您，是海上的羅盤針。 您，是投入， 您，是付出。 您是我們孩子最敬愛的老師。
6) 我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的「好媽媽」。謝謝你們。
7) 當我們把寶貝交給您交給幼兒園，他的幼兒園又有"好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在這個世界上從此又多一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
8) xx老師，感謝您x年來對我家xxx的照顧，他(她)在您的照顧和教育下，已經比以前有很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦，以後還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝!
9) xx老師，您一直兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
10) xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養，你們以和藹可親的態度高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝!
11) 老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那麼的美……
12) 我的孩子現在的表現讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發自內心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠!
13) 我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心耐心責任心關心他愛護他，用鼓勵賞識參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裡，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有明顯提高。謝謝您!
14) 老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
15) 孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養!
16) XX老師，感謝您X年來對我家XXX的照顧，他(她)在您的照顧和教育下，已經比以前有很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦，以後還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝!
17) 老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的信任尊敬和熱愛上。
給幼兒園老師的評語2
1、把精魂給我，把柔情給我，把母親般的一腔愛給我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃希望的光芒。謝謝您，老師!
3、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意!
4、假如我能搏擊藍天，那是您給我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給我青春的光亮!
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
6、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
7、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
10、往日，您在我的心田播下知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
11、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
12、願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
13、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
14、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
15、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
16、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
17、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂!
18、春雨，染綠世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
19、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!
20、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育我們，我們深深感謝您!給幼兒園老師的評語3
1、在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。願您節日快樂!
2、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!
3、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起理想的風帆!他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意、合家安吉!
4、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦!
5、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子行將畢業，六年的時間你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝願老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
6、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
7、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恆，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
8、感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大、能踴躍發言，而且思維敏捷、注意力集中、想像力豐富，同時在其他各方面都有明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!
9、學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝x老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達謝意，今天終於實現這個願望，借(這封信/這段話)獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧!祝老師身體健康，工作順利!
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦!感謝您的孩子的培育和關懷!
11、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
12、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順!
13、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳立;我們感恩敬愛的老師，因為他們甘為人梯，用肩膀托著我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關懷和教導，祝您身體健康、生活幸福!
14、通過家長開放日活動，使我欣喜的看到，校領導和老師們為孩子們的健康成長所作的一切努力，孩子們與老師之間已經架起溝通的橋梁，老師們把自己當作孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，親切的問候，一個笑臉，一個動作……這些都包涵著對孩子們的肯定和鼓勵。孩子們在這樣溫暖而輕松的環境下，快樂的學習，快樂的成長著，看到這一切，做為家長，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風順!
15、老師是神聖的職業，你們為孩子的學習、成長，不
『伍』 幼兒園眼中的老師評語怎麼寫
幼兒園的老師雖然還是比較凶的，但是都是非常漂亮，比較溫和一些，對於那些壞學生都是不和諧的
『陸』 幼兒園老師對孩子的評語
幼兒園老師對孩子的評語。
駱晨小朋友：你個性活潑而又靦腆。樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。具有良好的就餐習慣、較強的自理能力、記憶力、表現力和動手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點，相信你是最棒的！一定要加油哦！祝暑假快樂！
孫智涵小朋友：你是個活潑又有點淘氣的小傢伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面，動手操作方面都有很大進步，還要繼續加油哦！快上中班了，老師希望你在學習習慣以及與小朋友相處方面都能有新的進步！相信你一定能做到的！祝暑假快樂！
周凡小朋友：你是聰明、細心的小朋友。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。有較強的記憶力，觀察力，語言表達能力和一定的動手操作能力。快上中班了，老師期待你在自理能力、就餐習慣以及與小朋友相處方面都有更大的進步哦！祝暑假快樂！
董涵小朋友：你是個活潑又淘氣的小傢伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面、就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步，但還要繼續加油哦！老師期待你在中班的時候，形成良好的學習習慣、就餐習慣，同時提高自身的獨立能力。祝暑假快樂！
『柒』 家長給幼兒園老師的評語
幼兒園的小朋友的成長離不開老師的幫助，家長該怎麼寫評語表達對老師的感謝呢?下面請看出國留學網小編為大家整理的幼兒園家長寫給老師的評語，歡迎大家參閱。更多資訊盡在實用資料欄目!
幼兒園家長寫給老師的評語(一)
尊敬的各位老師您們好：
感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷!孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們也發現孩子這方面的問題，我們會配合老師對孩子進行引導，適當的帶她做一些需要勇氣的游戲來幫助她克服膽怯，變得勇敢起來。我們也會適當的留給他一些小任務鼓勵他堅持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步。再次感謝老師的幫助，中秋佳節和國慶節就快到了，提前祝老師節日快樂!
幼兒園家長寫給老師的評語(二)
謝謝三位老師對妮娜寶寶的關心與鼓勵，看了老師寫給妮娜的評語，真的很感動，感動於孩子的點滴進步，也感動於老師的無私教育。妮娜是一個可愛的小寶寶，因為平時我們工作都比較忙，大部分時間妮娜都和爺爺奶奶在一起，缺少了與妮娜之間的更多的交流與語言培養，妮娜在家表現不錯，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那麼自私了，作為家長，看到寶寶的一點點小進步，都十分高興，當然這其中離不開老師們的辛勞和用心，每當妮娜在家快樂地說起幼兒園生活和游戲的點滴，都帶給我們無數的欣喜和寬慰。妮娜在家常念的一句口號是：快樂小B班，天天好心情!妮娜寶寶已經深深地愛上幼兒園的老師和小朋友們，融入了這個大家庭，希望妮娜這學期能夠在各方面再勇敢一點，能夠更全面，更大膽的想像，探索這奇妙的世界，更上一層樓!順祝****幼稚園的所有教職員工天天開心!永遠年輕!
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『捌』 幼兒園老師對幼兒發展的評價
教師對幼兒的評價應該是科學的、合理的評價，是能激發幼兒自信心，保護幼兒的自尊心，調動幼兒學習的主動性和積極性以促進幼兒發展的。掌握好正確的評價方法，可以有效鼓勵幼兒學習的興趣，培養幼兒參與活動的勇氣，鍛煉幼兒動手能力和思維能力。
幼兒老師對幼兒的評價是指以幼兒為對象，對幼兒活動、幼兒在教育過程中的受益情況和所達到的水平作出價值判斷。教師對幼兒的評價，應該是科學的、合理的評價，是能激發幼兒自信心，保護幼兒的自尊心，調動幼兒學習的主動性和積極性以促進幼兒發展的。幼兒發展本身具有復雜性，在不同情景，不同情緒狀態，不同的環境下，幼兒的行為往往有較大不同。客觀上需要運用多種評價方法，將有利於更清晰、更准確地描述幼兒的發展狀況。
靜態評價是按照評價標准對幼兒已經達到的發展水平進行判斷，考察的是幼兒在某一時間或階段內發展的現實狀況。動態評價是對幼兒發展，變化狀態的分析與判斷，重在考察幼兒當前的發展較之過去的進步情況，以及今後的發展潛力和趨勢。在進行幼兒發展評價時一定要使二者相互結合做到揚長避短，優勢互補。
『玖』 對幼兒園老師的評價
主要是看老師自身的文化修養，對寶寶的關心程度，寶寶喜歡不喜歡這位老師，從各個方面來考核老師的啊。好的老師對寶寶是很重要的。
『拾』 對幼兒園和對幼兒園老師的評價怎麼寫
幼兒園的環境優美，老師對工作認真負責，耐心，對小孩關心愛護。