實習班主任體會

1. 班主任見習觀摩感受和收獲

班主任見習觀摩感受和收獲
它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以後進一步走向社會 打下堅實的基礎， 也是我們走向工作崗位的第一步。實習就是把我們在學校所學 的理論知識, 運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不 實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後 找工作打基礎，通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
首先很 感謝公司能夠提供這次機會讓我能有幸和公司的同事們一起度過這段愉快、 充實、 真切、受益匪淺的實習時光。還要感謝公司的同事對我的關心與幫助，這一切都 成為我實習工作中的源動力！ 當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才 的要求也越來越高， 我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識和完善 自我。短短幾個月的實習，雖然時間短，但認識了許多朋友，學到了很多學校學 不到的知識和道理。
要在這個社會生活的很好必須付出最大的努力，每天混著日 子是得不到回報的，就算是女生也一樣可以比男生做的好。這幾個月沒有白去， 至少我曾努力過， 也看到了自己的一些缺點， 在學校學到的東西少， 遠遠不夠用， 值得開心的是，我的表現得到了大家的認可。「千里之行，始於足下」 ， 這短 暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用， 是人生的一段重要的經歷， 也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大 幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單 位規章制度， 與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真的 貫徹， 好的習慣要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多 來自老闆和同事們的教導， 這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻 了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明 白做人的道理， 如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。實習已經 結束了，我們將要面對的是更嚴峻的就業壓力。不管選擇什麼樣的路，到最後都 需要我們自己去走，好好珍惜每一個學習的機會，讓自己變的充實而有內涵。
作 為當代的一名大學生， 我常常想要規劃自己的未來，問自己如何才能把自己的本 質工作做好， 是一輩子為別人打工，還是要弄出點什麼？我拿什麼去拼搏？也許 我將帶著這些疑問去開始我的新生活，去尋找適合我的那份工作

2. 班主任實踐工作的幾點感悟

一、率先垂範，做為人師表的模範
一是以教師職業道德嚴格要求自己，加強職業道德修養。嚴格遵守教育部十條禁令以及教育部關於《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的規定，培育和踐行社會主義核心價值觀。同時，從規范自己的行為開始，從提高自身的素質做起，要求學生做到的，自己帶頭做到，要求學生講文明禮貌，自己先做到尊重每一位學生的人格，時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，以優良的品行引領學生健康成長。
二是加強學習，不斷提高自身的管理水平和工作能力。首先，堅持向書本學習，學習新的教育思想、現代教育理論、科學的管理方法以及管理藝術。其次，虛心向同行學習，經常向管理有方、管理有道、管理有成效的優秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短。再次，主動向家長和學生學習。現在各種信息傳播渠道暢通，好多知識教師並不比學生和家長知道得多，特別是一些家長有他們獨特的教育孩子的方法，這就要求班主任虛心向學生和家長學習，以虛心學習的態度引導學生快樂學習。
三是時刻以良好的形象率先示範，做到事無巨細，事必躬親。要求學生關心集體，班主任應先為班集體著想；要求學生在勞動中積極肯干，班主任就不能指手劃腳，袖手旁觀；要求學生上課不遲到，班主任應先做到不遲到；要求學生不亂扔臟物，班主任應先做到不亂扔臟物，以文明的言行激勵學生形成好習慣。
二、加強班級管理，形成優良的班風
優良的班風是一個班集體團結向上，凝聚力不斷增強，正能量得以釋放的體現。良好的班風需要班主任精心培育，悉心呵護，需要班主任堅持不懈的努力才能得以形成。
具體做法如下：一是加強學生思想品德和紀律教育，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，並制訂出科學合理、切實可行、貼近學生生活實際的班規，便於規范學生言行。
二是選好班幹部，發揮示範、引領作用，使全班學生在班幹部的帶動下，養成自主學習的習慣，形成自主學習的興趣，增強自主學習的自覺性。
三是鼓勵競爭，充分發揮學生的主動性和創造性，鼓勵學生結為競爭夥伴，確定競爭目標，並朝著確定的目標努力奮斗，不斷超越自我。
四是通過組織學生參加學校的各項活動，發揮每個學生的主動性和創造性，為班級爭光，以增強學生的集體榮譽感和自豪感。
五是加強養成教育，培養學生良好的衛生習慣和生活習慣，增強他們的安全意識，提高他們的自我保護能力。

3. 班主任工作心得體會 班主任實習心得體會 班主任管理心得體會

每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班裡同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心裡那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.