利川教師
語文：黃大全（語文教研組長）、楊仕鵬、蹇玉榮、陽鳳珍、李永前、肖澤高、李星賽、、郭履清、毛志成
數學：譚明祝（數學教研組長）、吳興富、張建平、杜平、鄭中來、楊仕傑、楊忠良、李峰、鄧華林
英語：李春高（英語教研組長）、朱春林、胡偉、張小平、毛昌國、黃紅旗、冉旭、許素文、何倩
政治：王國江（政治、歷史教研組長) 、向久明、連開和、童曉紅、王萬山
歷史：劉靜波、劉海平、唐興軍、羅吉貫、王萬山
物理：牟志超（物理、化學教研組長）、胡艷、董啟玉、陳輝江、譚邦森、周大仟、李賢毅
化學：艾明勇、張玉碧、楊宗奎
地理：陳惠、羅中和、劉再良、楊州
生物：譚耀斌、劉澤秀、田和雲、
體育：余中亞、譚耀斌、羅明
音樂：劉華雲、鄧運濤
微機：吳波
⑵ 中國利川網利川教師招聘新上崗工資有多少
利川教師招聘新上崗工資有三千塊錢以上。
曾經在一本書上瞧到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型得優秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我得主要工作如下:
一、思想方面
能夠積極參加園里組織得政治學習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園里組織得各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里得各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常得工作中,我能認真得完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天得活動,有準備得組織豐富有趣得教育活動。注意給膽小得、注意力易分散得孩子多一些鼓勵;給體弱得孩子多一些照料;給能幹得孩子多一些挑戰。
通過一學期得教學活動,孩子們養成了良好得活動常規與與同伴分享、合作得習慣,動手能力、想像力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人得長處來補自己得短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大得提高,為自己從事得教育工作奠定了良好得基礎、
三、家長工作方面
我深知,幼兒得進步離不開家長得支持。我們服務得對象就是家長與孩子,要想教育好孩子,家長得作用就是舉足輕重得。所以,這就需要我們在教育好幼兒得同時,做好家長工作。我們班得家長大部分與我已經有了差不多一年得交往,我對每一位家長或多或少總就是比較了解了,家長們對我得工作也比較支持。
我班得許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師得工作目得及工作方法;也為了讓家長更了解我們得工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園得生活、學習情況,讓家長更加放心地把她們得孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們得工作中還存在著不足,所以我想在以後得工作中我會不斷實踐與總結,爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說,您們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心就是不夠得,我們還有細心,更重要得就是要有一顆愛心,這顆愛心要平等得對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落得都就是一樣得愛,只有這樣您不但能贏得孩子們得心,還可以贏得家長與朋友們得心。
愛孩子不就是說在嘴上,而就是要放在心裡,愛孩子要了解孩子們得興趣、愛好、家庭狀況。於就是我與家長成了朋友,利用早上接待與下午離園得時間與家長交談,了解孩子們在家得表現,身體狀況與當時得情緒,以便我更好得在一日生活中觀察孩子,並有針對性得進行個別教育。
⑶ 湖北利川好嗎經濟發展怎麼樣，小學老師的工資有多少呢、
利川是個好地方。為啥呢？利川冬暖夏涼，絕對是個好地方。經濟就不用說了內，因為末道鎮要容搞開發，以經動工4.5年。要目前計劃要居住15萬人。教師的工資嘛！這個不好說，要是在鄉下小學一月有2796元，這個是我聽說的，具體不曉得。反正就一個字——利川就是好。
⑷ 今天利川市五中老師打學生事件
1、年中考成績已經公布，中考錄取分數線由教育局根據當年的中考成績和志願填報情況而劃定的。 2、利川年的中考錄取分數線近日就會公布，估計與年和年基本持平。
⑸ 巴東一中和利川一中哪個學校教師待遇好
巴東一中好
⑹ 2020年湖北恩施,利川一中有教師招聘嗎
2020年湖北恩施一中有教師招聘的
⑺ 利川 教師 工資
2000多吧 加上什麼福利待遇的，還可以。還要看職稱的
⑻ 利川市第五中學的師資力量
到2011年，學校共有教師160人，學歷合格達標者佔95%。學高為師，身正為范，打造一支德藝雙馨，充滿活力的教師隊伍，是利川市第五中學不斷發展，超越自身的可靠保證。五中不是重點高中，在享受教育資源特別是師資配置上受到一定特約。但學校歷屆領導班子都立足現實，著眼未來，立足在戰略的高度重視提升教師素質，特別是師德師風的培養和師魂的煅造。學校爭取政策支持，實行競聘上崗，合理流動。1999年到2011年，利川市第五中學連續12年從利川市選拔優秀教師，並且在武漢、重慶等地招聘畢業生充實教學後備力量。利川市第五中學也從2004年開始，每年都分期分批組織教師外出培訓、考察，以更新教育教學理念，學習現代教育技術，緊跟教育改革步伐，從而使得五中保持一支永葆青春，與時俱進的教師隊伍。到2011年底，利川市第五中學在職教師中，不僅有相當比例的中高級教師，更有省州市級教學骨幹，教學能手，學科帶頭人，多人次受過政府部門表彰。歷經數十載風雨鑄就的五中精神對每一位後來者都是無形的感染，起著潛移默化，潤物無聲的作用，獻身教育事業，鍾愛三尺講台，情傾全體學生，造就棟梁之材。每一位五中人都把自己的畢業精神帶入了這一崇高的師魂之中，正是他們在山區教育這塊園地里辛勤耕耘，無私奉獻，利川五中才播撒出希望，收獲著未來，一次又一次地屹立在高考的最高點上。