當老師的經驗
當小學老師還是挺好的，因為畢竟有很多的假期可以掙一些工資，而且還可以放鬆。
『貳』 有誰能介紹當小學老師的經驗
首先，學會分析小學生的特點。當代小學生具有以下幾個明顯的特點：崇尚感性的事物，他們一出世就開始感受五光十色的多彩世界，接觸的玩具是電動卡通、機器人，還有五花八門的食品、營養品，客觀上發展了他們的感性知覺能力；有著較為龐雜的信息量，他們能跟家人談論海洋生物、太空梭，甚至還會議論克隆羊等現代化科學和技術概念；有較強的個性化行為表現；比較敏感而脆弱。知道了他們的諸多特點，才能「對症下葯」，做到有的放矢。 其次，教師自身需有較高的綜合素質和淵博的知識。做為一名教師，最需有愛崗敬業的思想和樂於奉獻的精神，干一行，愛一行，鑽一行；還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段；另外，需積極參與教育科研，在教育中勇於探索，創出一套行之有效的課堂教學方法，用生動、形象的教育方法吸引學生，使學生覺得聽你的課有趣、有味，從而能夠自覺地、認真地投身學習。 另外，在實際教學中，還要講究藝術和策略。筆者總結了「三招」：一是遠近相宜。作為教師，不要把你的性格特點完全暴露給學生，注意遠近相宜，若即若離。二是剛柔相濟。如果說嚴格要求是「剛」，採用暗示誘導的方式是「柔」，那麼必須剛柔相濟，根據不同場合、不同對象，愛心與嚴格要求相結合，從而喚起學生的學習責任感。三是幽默教育。變沉臉為笑臉，寓斥責於幽默之中。這既是一門教育藝術，也是教師智慧和修養的表現。幽默教育是溫和親切、滿懷善意的，妙趣橫生的語言能活躍課堂的氣氛，增強學生的記憶，能成為運用幽默教育的教師是學生終身難忘的、可敬可畏的老師。 值得強調的是，在樹立「威信」的過程中，要避免走入「權威」誤區，為了讓學生「聽話」，利用各種手段控制學生的言行，要求學生絕對服從教師的意志和願望，這是一種錯誤的做法，結果會適得其反。這樣做會抑制學生的個性、情感、意志、品格的發展，挫傷學生的自尊心和自信心。 就學生而言，他們的心裡同樣有一桿秤，通過教師的表現，在他們的印象里就給你打了分，你的「威信」如何也反映了他們對你的評價。
『叄』 當老師需要經歷哪些步驟。
我母親是一名教師，我幫你問了記錄下來的步驟是：
1、考到教師資格證，並被專某校屬聘用任教XX年。
2、在校經歷以及獲獎證書【很重要】
3、學校考試學生成績優越【靠你敦促】
4、不斷晉升高級教師【工資也200元/月一漲】
5、55歲退休，你也可以繼續任教至60歲。
『肆』 當老師的你有哪些特別的經歷
「我說孫老師，你應該都20好幾了吧，怎麼還沒有找男朋友呢，要不要我給你介紹一個啊」「呵呵，這個嘛……」「徐子涵媽媽，你有的話就給孫老師介紹一個啊，她小姑娘的可能害羞哦！」真的特別尷尬，特別無語啊。一給他們開完家長會，既然討論起我的終身大事了，醉了醉了。
『伍』 為什麼要當老師及新老師經驗不足怎麼辦
優勢：
1、年輕教師思抄維活潑，有的本身就是一個大孩子，更容易讓孩子們產生和「哥哥姐姐」 一起做游戲的願望，跟孩子打成一片就成了輕而易舉達到的目的。
2、 有正確的教育思想，熱愛自己從事的事業，對待教學工作有強烈的責任感，愛自己的每個學生。
3、 能以發展的眼光要求自己，堅持繼續教育
4、 具備良好的思想道德素養和心理素質，有廣泛的興趣、穩定的情緒、堅強的意識、活潑開朗的個性。
5、 謙虛、積極要求上進，能認真聽取有經驗的老師的指導與建議。
6、 能運用多媒體手段豐富課堂教學。
劣勢：
1、缺乏經驗。如果出現孩子生病等緊急情況，年輕老師就會由於經驗缺乏而不知道如何解決。
2、年輕人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中，這也是許多家長最為擔心的地方。
3， 作為一個新教師，對於課堂教學，如何使教學效果最優化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。
4、 有學生氣，有時在處理人際關繫上顯得不夠老練。
5、 有些理論與實際操作脫節。
6、 有反思但不深入，也沒有整理成為論文， 缺乏教學經驗。
『陸』 當老師應該怎樣有效的學習
不知道題抄主說說的學習是襲指學習科學文化知識還是提高教學水平，所以只能講一些通論。
作為一名教師來講，想要獲得個人提高，無論是知識儲備，還是技能訓練，都需要兩種經驗的支持：
一是間接經驗。來自於他人、來自於外界，所獲取到的經驗。比如說通過看書、公眾號等推薦的小文章、其他老師給你傳授的經驗等等這些不是通過自己操作獲得的，都是間接經驗；
二是直接經驗。直接經驗則需要作為一名老師的你親身體會，把獲得的間接經驗付諸於實踐，通過操作來踐行，因為他人的經驗是有主觀成分在的，我們自己的經驗還需要我們自己去摸索，把書上學來的、別人告訴的東西，轉化為自己的東西，才能真正提高自我。
教學也是如此。我建議題主多看一些數，特別是關於教學經驗的，趁著年輕，大膽實踐，只有這樣才能摸索得出來適合自己的教學方法，對自己也能有個准確的定位。
『柒』 當老師的經驗
我給一個初中老師寫的，
供你參考。
中專學生相對不要學習，調皮一些。攻心為上。
凡是發貼問怎樣當好老師的同學，恭喜你，你已經有了一位好老師最重要的品質————— 一顆敬業愛生的心。
*******
妹妹，我很仔細看了你的貼子。 很欣賞你的單純敬業的生活態度。
提幾點看法供你參考。
一、能找到這份工作，很好的一個開始。千萬不要放棄，對於新老師來說，教學經驗的積累是十分重要的。教師職業生涯的開始，無論在哪個學校總會碰到一些困難的。在克服困難的過程中，我們才能一點一點的積累經驗。為你以後的教師生涯打下堅實的基礎。
第二、關於師生關系，確實如老教師所說，目前要在這種課堂氣氛下找到突破口，是要和孩子們搞好關系。孩子們愛你敬你，才會用心來聽你的課。那怎麼來和孩子搭上話呢？你說你「有時候找他們談話，基本上沒有什麼話好講的。總感覺他們有很多話不想和你說。」
這是因為你沒有找到孩子們的興趣點。那如何找到孩子們的興趣點展開話題呢？這就要花時間觀察孩子們，用耳朵聽他們說，看眼晴看他們做。全封閉的學校，關燈時間，用水的方便，伙食問題，孩子們的夜談內容，快樂男生節目等等都可以做為話題。
當然課間課上還可以引發孩子的興趣點，
對男生，淘寶上買個便宜的百元之內的天文望遠鏡，通過組裝這個小望遠鏡，看到月亮上的環形山，可以讓許多男孩子很開心的，在這個過程，你不住表揚這個聰明，這個會看說明書，這個動手能力強，這個有耐心。。。。。。。
對女生，買個十幾元的十字綉，等她們圍上來時。。。。。。。
這些活動又可以做為作文素材。
在語文課上，可以適時推出優秀的少兒讀物，。。。。在當當網上 購一些。做為獎勵。
對那個吵鬧班級，要注意孩子當中，有能力的「刺頭兒」對他們要「恩威並用」，收為已用，新老師又是主課老師，免不了以後要當班主任的。
其實網上有不少班主任論壇，博客，有不少經驗之談。慢慢你會學會在學生中建立權威感 。
第三，如果問孩子們喜歡什麼樣的老師上課，不少會喜歡幽默的老師上課。課上多搞點互動，在互動中激發學生的積極性，通過互動發現學生優點，鼓勵表揚他們。分發點有趣的小獎品。
所以，有時你自己看看楊紅纓之類的兒童作品，會有不少心得。自己的上課風格也會改變。
妹妹，我覺得老師是個很好很有意義真正有價值的職業，於國於民都是，一位優秀的教師一生可以影響好幾百個孩子的靈魂。在他們的生命中注入愛與責任，並不只是升學率這么膚淺的東西。
推薦這位妹妹看一本書「遊子吟-永恆在召喚」，網上有的，其實人只有了真正的信仰，才會看到生命的榮耀和寶貴，也會有成熟的價值觀，在戀愛中也會有真智慧。並由此和學生們一起找到生命的意義，過一個豐盛的、真正能帶給我們滿足的人生。並且是一個在愛與感恩中欣然盡責的人生。
『捌』 第一次當老師，沒有經驗，怎麼辦
蒽..
車到山前必有路..
我自己是師范畢業的..
剛上班時也是啥都不會..
一旦事落到你頭上了..咬咬牙.自己也可以做的很好的..
我很想幫你來著..
但你沒說你是教哪個年齡段的學生..
每個年齡段的學生是不一樣的..
我們上課有教案書....照著講出來就行...但一定要把目標完成<就是每節課都有目標..你這節課要讓學生掌握的東西>
至於和同事之間...就告訴你一點:人多嘴雜,少說話多做事,該說的說不該說的就當不知道..就行了..
慢慢你就會明白的..
至於和同學們相處有個度..如果你對他們特別好特別和藹可親...他們就會覺得你不像個老師..以後他們會不怕你..不聽你指揮..特別是上公開課..那你就慘了...如果你對他們很嚴厲...他們也許會不喜歡你...
這個度得靠你自己來把握...慢慢時間上了有經驗了你會把握更好的..
加油!!
嘿嘿..可能有點羅嗦..但希望能幫到你..
因為我和你有同樣經歷.. 當初畢業是來求救都沒人幫我..
西...加油!!