大學班主任助理競選

A. 誰能給我找篇班主任助理的競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我再一次站在這個講台上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講台上的我。

我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔任，我相信自己有這個能力。

我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的美好回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非聖賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子裡，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。

假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班幹部一起在班隊課上舉行一些有益於學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實幹家，不需要那些華麗的詞彙來修飾。

戴爾卡耐基說過：「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。」

同學們，信任我，支持我，請投我一票！I think I can do it very well !

Thank you very much！

競選演講稿
老師、同學們：下午好！
今天，我競選的職務還是班主任助理。
一個學期的相處，一起學習，一起生活，我相信大家對我已是比較了解了。今天，我之所以站在這兒，是因為我覺得我能夠勝任這個職務，我有高度的班級榮譽感和為班級服務的滿腔熱情，希望大家能夠支持我。
我知道班上有幾位同學對我有意見，主要是對量化考核的扣分情況有疑問。在上個學期，我的工作方式也許有一些問題，讓同學們產生一些誤解。我在以後的工作中一定會注意改變自己的工作方式，消除大家的誤會。比如：品德量化考核的扣分，我一定嚴格把關。如果同學對自己的扣分情況有疑問，我一定幫助查找是因為什麼扣的分，並找負責該項的班委核對，如果該班委不能清楚說明扣分的原由，或者原因不真實，我絕對不扣該分。我一定會保證量化考核的公正性，公開性，讓每一位同學都對考核的情況沒有疑問。
我認為班幹部應該是班主任的得力助手。作為班幹部，第一，要有全心全意為人民服務的思想，有高度的工作責任感，絕對不能有「當班幹部吃虧」和「高人一等」的錯誤認識，能夠犧牲自己的業余時間為班級服務，能夠傾聽同學們的抱怨與意見，多與同學們交流與溝通。第二，能夠以身作則，嚴於律己。能夠在諸多方面起帶頭作用。比如，在大掃除，運動會或其他集體活動時帶頭做，吃苦在先，享受在後。不利用自己的職權搞特殊化，能夠有良好的民主作風。第三，要善於處理學習與工作的矛盾，在努力把工作做好的同時，也不要落下自己的學習成績。第四，要能夠正確處理和同學之間的矛盾。在與同學發生矛盾後能夠自身找原因，不能把錯誤全歸為他人，更不能夠有所怨恨，耿耿於懷。
我現在雖然不能說自己完全做到了以上幾點，但我一定會朝著這個方向努力。我一定會認真做好班主任助理這一職務，成為班主任的得力助手，與其他的班幹部擰成一條繩，勁往一處使，把班級團結成為一個堅強的集體，把初一（8）班的榮譽當成是自己奮斗的目標。
請同學們相信我，支持我，再給我一個機會，投我這寶貴的一票，讓我以實際行動來證明你們的眼睛是雪亮的，選擇我是明智的，正確的！
謝謝大家！我的發言結束了。

這是兩篇，當然，你要根據自己的情況修改

B. 我想競選班主任助理，競選稿應該怎麼寫

如果你是學生，那就好說啦，你在網上自己查查，最主要的是你要和班主任搞好關系，讓班主任覺得你是一可以信任的一位好助理，而且是你要有能力為班主任做好工作啊。

C. 我下學期大二,要競選助理班主任, 明晚有個競職演講,主題是我怎麼樣開展助理班主任的工作,跪求指導.謝謝.

既然是競職演講，那麼就先做個簡短的自我介紹，
向大家說明你獲得過的榮譽獎勵，內不要不好意思容說，
這是向大家展示自己的證明自己有實力的機會，
然後表明自己為什麼想要競選即競選動機是
什麼：比如更好的鍛煉自己了，幫老師分憂了什麼的
然後說如果競選成功，將如何工作，主要有工作計劃了，職責了等等
再說即便不成功也不會氣餒等等
最後：謝謝大家 請大家支持我
呵呵 這些都是經驗 我大四了，大二的時候也是代理班主任哦
幫到你了就採納吧 謝謝

D. 急要一份申請 班主任助理 演講稿

班主任助理工作設想
本人來自信本0903班，現擔任班級文娛宣傳委員，曾擔任院團委社團部幹事一職，參與了衡陽市高校社團聯誼會組織和策劃，並在上學期大三招聘會上擔任志願者，服務於畢業生和企事業單位。上學期，參加了院團委組織的團干培訓課，17次的團干培訓，讓我受益匪淺，也學會了如何處理好工作和學習之間的關系，明白了如何樹立一個良好的學生幹部形象，感受到黨的十七大會議精神等等。本人有著一定的學生工作經驗，我相信自己能勝任這份工作，能恰當的處理好自己既是學生又是班助這一特殊關系，處理好工作、學習和生活三者之間的關系。積極工作，以身作則，盡自己的最大努力，使自己能成為學生，老師之間的橋梁紐帶。
若有幸擔任班助一職，我將會本著校訓「勤實、務學、圓融、卓越」來引導10屆新生向這個方向發展，鍛煉自己。我將會積極借鑒上一屆班助的經驗和自己這一學年所學到的東西，務求全面，深入分析，再結合所在班級具體情況，具體問題，具體分析，從而能更好的解決問題。
具體工作設想：
一、 准備工作
1． 首先自己要明白班主任助理一職相關工作準則，明確自己的責任和義務所在。在開始之前做好思想准備。
2． 明確自己既是班助又是學生這一特殊關系，恰當的處理好這一特殊身份，成為系，老師和學生之間的橋梁紐帶。同時處理好工作、學習和生活三者之間的關系。
3． 新生到校後，為他們編輯通訊錄，以便加強今後他們之間的聯系。

二、 關注新生思想
一個人的思想決定著一個人的行為，若想要新生在剛到校就有個良好的發展環境，就得從他們的思想工作做起，讓他們認識自己和自己的專業。所以要積極關注新生思想動態，以便及時引導他們或者向輔導員反映。
1． 新生剛入校之際，鑒於他們對環境的不熟悉，為引導他們盡快適應環境，我將會邀請我系或者外系的優秀同學，如一些入黨積極分子，優秀團員的學長、學姐下到連隊，與新生交流工作、學習和生活的經驗。並且自己要積極下到寢室，了解特殊學生的心裡狀況。
2． 新生入校之後，採取主題班會的形式開展校訓「勤實、務學、圓融、卓越」的認識和體會學習。從而提高學生的自我認知，營造一個良好的學習氛圍。
三、 培養團隊精神，加強班級建設，增進班級凝聚力
一個優秀的班級，必然是有很強的凝聚力，有著很強的班級榮譽感。凝聚力的形成來自於共同目標。這個目標可以是理念性目標、事業性目標和利益目標。所以只要找到這個共同目標，班級成員將會主動花充分的時間來認識、學習這個目標，並付諸行動，將這個目標實現。這是一有難度的過程，但是，只要這要經過一段時間的調整和磨合，就會形成「扭成一條繩」的班級。
然而，一個優秀的班級，必定有一個優秀的領導團隊，這個團隊必須在班級有一定的威信，要有創新意識，敢於突破傳統，能夠推陳出新。一個班級要和其他班級競爭，不是靠中規中矩，而是帶著枷鎖的舞蹈，這就必須要這個領導團隊有特色，能創新，靠思路發展。做出成績，獲得學生和系裡的認可。
四、 養成良好的學風
孟母三遷就是為了給孟子營造一個良好的環境，以便孟子成才。做09屆的我們，有責任，有義務為10屆新生提供一個良好的學習環境。剛從高三的緊張學習環境，再到漫長的三個月的假期的極度放鬆，導致了一些學生不能很好的適應大學學習環境，雖然大學以強調自學為主，但對於新生，我覺得有必要採取一定的「壓迫」，讓他們有種危機感，再進行適當的引導，從而養成一個良好的學習習慣。
1． 首先我會聯系其他班助，再於班級學生商量，積極鼓動他們主動參加早、晚自習，尤其是早自習，雖然系裡未做規定，但我會採取自己的方式，做到讓他都參與，而不只是單一的考勤。
2． 信息與計算科學這個專業曾經紅極一時，但現在卻有點陷入冷門專業的危機。我要讓我所在的班級的同學認識到這一點，並形成危機感。再向他們強調學習的重要性，提高新生對英語四、六級及國二的重視。督促他們在學好本專業知識之外，還要多跑跑圖書館。鼓勵同學多參加社會實踐活動，加強自己的知識以及拓寬自己的知識面。
五、 組織班級管理
1． 為方便學生交流，我將會建立QQ群，使之成為一個學習、工作和生活的交流平台。並利用此群，上傳一些有用的學習或者關於考級的資料。
2． 根據實際情況，積極引導同學聯系班主任和輔導員，做好本班的班級管理制度。
3． 鼓勵同學積極參加系干、院乾的競選。以充實自己在大學的生活，加強自己的實踐經驗。
六、 活動方面
1． 活動將因地制宜，軍訓完後便是中秋節。採取民主自願的原則，開展班會，由大家一起討論活動的開展形式。
2． 對於活動我一直有著自己的想法，現在的絕大部分班級缺乏凝聚力的原因便是，剛開始新生的對除了寢室同學以外的其他的同學相互了解程度低，缺乏一些具有可觀賞性的班級對抗活動。如果系裡能組織一些話劇之類的活動，這樣的活動每個班級參與的人數會較多，並且具有很好的觀賞性，新生也會樂於觀看，並為自己班級加油打氣，並能藉此活動在院里打響我們系的名號。而在活動的進行時又在無形當中怎進了班級凝聚力。
3． 我們09屆沒有迎新晚會，但我們為什麼不能在軍訓完之後，由10屆的學生每個班級出節目，我們班助再去社團請一些相關的學長或者學姐來指點節目的排練，由10屆的新生為他們自己的到來喝彩。
4． 在校運動會期間（如果舉行），這也是一個增進班級凝聚力的好機會。我將會積極鼓勵學生參加，並指導啦啦隊的組建。
七、 生活方面
1． 在學院的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態,順利完成學業。
2． 軍訓期間，我將會積極下到連隊，關注新生軍訓情況，並及時處理此過程的一些問題。

E. 如何做好競選大學招生老師助理的演講稿，我是大一新生想競選，有沒有較好的範文參考或許建議

第一，這個學生看著面熟，有可能是他兒時認識的，但一時又想不起名字，不好冒然打招呼。第二，這個學生今天的打扮與以往不同，讓他第一眼感覺有點詫異，就出現了愣神的現象。第三，老師對這個學生有好感，心裡這幾天正想著他了，沒想到就這樣巧遇了，第一時間自然也會出現愣神現象。當然還可能有別的原因，已後慢慢體會吧。

F. 我在大學中不是學生會的，馬上有班主任助理競選了，我是否該參加啊

別有心裡負擔，來其實都是鍛煉，自積累經驗最重要！機會總是青睞有準備的人！即使這次錯過了，下次不是更重要嗎？可能比班主任助理更好呢！
個人認為：職位並不重要，重要的是努力過程中積累的經驗，還有周邊認識的人，他們的優點，不一樣的氛圍熏陶久了，你也就出類拔萃了！加油！

G. 大一學生,如何做好招生老師助理的競選演講稿，誰能給我一篇，急用

你這個想法不對。不要做什麼？都是找別人。因為別人也會找。千篇一律。沒有特色。成功的可能性自然就很低。應該先理清自己的想法，自己的思路形成自己的觀點。自己的才是最真實的才是最適合自己的。然後可以適當參考別人的資料。所以你應該先抓住本質抓。抓住本質，抓住怎麼樣就能成功？然後再從本質上下功夫。

H. 急急急：大學班主任助理需要做些什麼啊我們院要選班助了，壓力好大啊~求高人指點！！

既然是班主任的助理，當然就是要幫助班主任分擔事情。主要負責班級材料收集整理，幫老師發布信息，通知同學相關事宜，對班主任負責，完成班主任分配的任務就差不多了，因為不是班長，所以對於班級的事務只做提醒和通知，無需管轄，以免職責不清。
還有班主任辦公室的一些雜活，比如收拾辦公桌，打掃一下基本衛生，這些不需要多說，需要眼力勁兒，多做一些。需要做的時候，你又沒發現，班主任會叫你的，勤快些的學生老師都喜歡。

I. 競選班級助理答辯一般問題及答案

助班面試問題及答案
助班面試中的問題回答。
1. 你為什麼會選擇加入助理班主任這個團隊；
2. 你覺得自己有什麼優勢能成為助班呢？
3. 作為助班，你覺得應該要有怎樣的形象呢?
4. 你們對上一屆你們所帶的助理班主任在什麼地方做的不好？怎樣改進？
5. 如果你是助班，而你所帶的班級有人不喜歡你，你會怎麼辦？
6. 怎樣讓新生更好的適應學校環境呀？
7. 你覺得助理班主任這個職位是個什麼的職務？
8. 如果有一位新生比較早就來學校報到，而且也是晚上，那時候沒有安排好宿舍和其他瑣碎的事情，那你會怎麼安排他渡過當晚？
9.下個學期你有什麼打算，助理班主任需要很多的時間管理新生班，你是否有充裕的時間接受這一職務？
10. 當你遇到你難以解決的問題的時候，你會怎樣做？
11. 你覺得做助班最總要的是什麼？
12. 班乾的管理效率很低，如何在不傷及自尊的情況下教導他們做好班級管理？件事情，最重要的是有那一份心，那一份熱情，那樣的話，再難的事情都會迎刃而解！

J. 助理班主任的申請理由和個人理由！謝謝！緊急！

助理班主任的申請理由和個人理由：

尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。

古語有雲：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛！」五彩繽紛的大
學，是一個展現自我的舞台，因為在這里可以盡展魅力、充實自己！

競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，
因為在這里，可以實現追求，超越自己！此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦！

本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，並且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一
職。

下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識
工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬於輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角
色，又有班主任的功能。

它是一項「助人助己」的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間
內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境，又要鼓勵並指導他
們端正學習態度、樹立遠大目標並付諸行動。另外，還需要採取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論
的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， 「學無
止境」，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把「為同學服務」作為我不變的追求，勤懇踏實，團結同
學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長
進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家裡的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩！也許我不是一位最好的
班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平台，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日

(10)大學班主任助理競選擴展閱讀：

通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校
數學競賽三等獎。

所以我有信心可以對2015屆的學子起到很好的引導作用。

二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不苟。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得
了「三好學生」，「優秀學生幹部」等榮譽稱號，所在班級獲得「團支部風采大賽二等獎」。

而且，我於09年加入南
京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三，生活方面，我積極向上，樂於助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，並能夠協調好工作，學習和生
活。

我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。
所以我有信心我可以勝任2015級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能
夠為他們提供我所能夠的幫助。

我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。