家長覺得老師年輕
1. 在生活中，哪一瞬間讓你覺得老師真的很不容易
一、在老師面對很多學生無止境吵鬧的時候，年輕老師會有些鎮不住，那一瞬間我覺得老師真的挺不容易。
現在很多學生都是獨生子女，所以家裡面都會嬌生慣養，在學校里發生一點小摩擦，在家長眼裡就是發生了很大的事情，於是家長就會把所有的情況反映到老師那裡，希望老師給出一個合理的解釋，但是老師他也不可能偏袒任何一個人，只能告訴他們真實的情況，並且老師也希望學生和學生家長都能夠和諧相處，所以有時候只能點頭附和。
2. 家長是否都覺得老師是萬能的
不少家長把教育孩子的任務和希望完全放到老師身上。完全忘了作為家長應該有教育孩子的任務。這方面表現得懶散與無知。家庭教育是不能讓學校教育代替的！
3. 一個年輕老師，怎樣取得家長信任，感覺現在他們都不太信任我，可是對語文老師都很崇拜的感覺，語文老師說
你好！現在家長基本上都有一個心理，就是年齡越大的教師相比起來資歷越深，書教得越好。而現在的學生基本上也有一個心理，就是年齡越大的教師相比起來更嚴厲更凶，而對年輕教師會比較親近。這是現在中國教育上一個比較有趣的現象。因而題主不需要過多擔心家長對你的態度，而應該轉移一下問題的重點。試問家長在什麼情況下會信任一名教師？當然是在孩子每次在家都會說老師教得好、待他們很耐心，並且成績有所提高的情況下。所以，你應該更多去關注學生的學習情況，並且憑借年齡優勢多與學生們談心，解決他們在學習、生活上的問題。但同時也要拿捏好自己的教學原則，不能一昧放縱，這樣會使家長產生不滿和懷疑。
至於題主所提到的語文老教師，其實並不需要因為資歷原因而盲目敬重，須知只要題主一直站在教學第一線，終有一天會擁有這樣的資歷，這位老教師只是你所碰上的一位比你更早從事教學並堅持下來的前輩而已。而最後一句「學到真本事」，我則有些不明白，題主是要跟這位老教師學習語文上的知識？還是管理學生的方式？如果是前者的話那麼當然無可厚非，聽聽一位前輩的意見當然會有所裨益；如果是後者的話那麼我則認為沒有必要，因為題主是一個年輕教師，要獲得資歷和經驗，那麼執教路上所會遇到的都必須親自經歷一遍。題主也不需要對執教心存茫然，年輕是這個階段你的最大優勢，關心值得受到關心的學生，在自己的教學領域里多琢磨適合學生的學習方法、答題技巧，真誠而熱情地對待每一位家長，最後一定能做出成績的。
以上拙見，但請指教。
作為新教師遇到這種情況，我內心是很彷徨和委屈的。但無論如何我都不會因此而影響共工作。家長覺得你是新班主任。 應該也就是不放心。 所以說作為老師你應該讓他們安心。 並把自己的教學方法說明。
面對這種情況，首先，我會感謝領導對我的信任，然後我會以積極的態度應對處理這件事。
其次，我會找家委會的代表了解家長訴求的原因。如果是覺得我年輕、工作經驗少，我會將年輕老師的優勢，比如：精力充沛、和學生容易共鳴、時間充足等告知家長，這些都是做好班級工作的必要條件；如果是覺得我能力不足，我會給家長致以誠摯額歉意，並且及時的補足自己業務能力的短板。
最後，作為老師不僅要不斷的精進自己的教學水平還是時刻保持與家長的溝通，營造良好的家校共育的環境。一個老師，能讓百分之九十的學生喜歡你喜歡你的課，就很不容易了。你再優秀，課上得再好，都不可能吸引百分之百的學生。有了這樣的心理，當家長質問你的時候，你就可以坦然面對了。你可以告訴家長，一個老師要面對幾十上百個學生，要適合每個學生，有點難。所以，對這樣的家長，你可以置之不理，但還是應該和學生多溝通，讓學生明白你是關心他的，並且弄清楚他不喜歡聽不懂的原因，再適當的在課外加以引導。學生也不是石頭，你真的關心他，他是知道的，當他認可你的人，自然就會喜歡你的課。
5. 新老師去家訪,家長覺得你太年輕了,能教好小孩嗎你怎麼回應
年輕才與孩子的代溝更小，更能理解孩子的所想所需，能與孩子更好地溝通，這反而是優勢。而且責任感與年紀無關，自己雖然年輕但是明白作為教師的責任，會盡心盡力去教育孩子。當然，要教好孩子，家長的配合，以及良好的家庭氛圍也是很重要的。教好孩子不僅僅是學校和老師的事情，家長的言傳身教更能影響孩子。
6. 老師太年輕,家長稱呼你可以嗎
老師前加個小字，比如程老師，那就叫小程老師。我覺得這樣親切務實。
7. 教師群體年輕化，該如何取得家長信任
自從畢業後，我很少回到原來的學校，偶爾回一下學校，突然發現很多教師都不認識，原來的老教師已經退休了，新來的老師集體年輕化。這時候，不僅僅是我在擔心教育問題，我想家長們都在思考這個問題，教師群體年輕化，教育能好嗎？所以，對於很多年輕老師來說，教育給了自己很大的壓力，要取得家長們的信任還需要不斷努力。
雖然教師的年齡越來越年輕化，但是我相信他們還是會一直學習，提高自己的教學能力，傳授知識和技能，引導孩子走向正確的道路！
8. 老師應該和年輕的家長聊什麼
和家長聊，首先是孩子的學習，然後可以聊美容打扮
9. 家長認為你年輕教不好怎麼辦
面對家長的如此說法，作為老師，心理難免會有一些難過。但不能因為家長的一些看法，影響到自己的正常教學工作，更不能將消極的情緒帶到工作中來。如果我是這位老師，我會以此為動力，激勵自己不斷提升教學水平。（原因）針對家長的意見，我會先進行一個自我反思，找出原因。
一、是否確實是因為自己的教學能力不足或者教學方式有問題；
二、是否由於平時與家長缺乏溝通，或者自己的教學方法不被家長所認可，而引起家長對我有一些看法和誤解。
（化解）如果真的是因為我自身教學存在問題，我會主動和家長進行溝通，承認自己工作上的失誤，並不斷提升自己。比如，在教學能力方面，我會向一些有經驗的老教師請教，請他們提出建議，並虛心學習，不斷改善自身的不足，提高自己的教學水平，平時也會進行自我反思，發現自身問題 ，解決問題，充實專業知識和相關的教學技能。在教學方式上，還要針對學生的不同個性，不同知識基礎，採用不同的教學方式，做到因材施教，讓每個學生都能取得收獲和進步。
如果是因為平時與家長缺乏溝通，導致家長對我存在一些看法和誤解，我會耐心的和家長解釋說明情況，請求他們的理解。在以後的工作中我要廣開渠道，加強與家長的溝通，比如通過發簡訊、寫微博、寫日誌等形式，讓他們能及時了解並認同我的教學風格和教學方式。相信有了家長的積極配合，才能取得更好的教育效果。
（避免）事後，我會深刻地反省自己，一方面踏踏實實做好教學工作，另一方面及時和學生家長進行溝通，保持信息的及時更新。
如果是你，你會怎麼做呢？