寫老師的第一印象

Ⅰ 描寫老師第一印象作文

老師給我的第一印象
新學期,同學們都說我們班的老師全換了.時鍾敲響了八點整,同學們都安靜了下來,等待著新老師的到來.「來了,來了.」不知是誰喊聲了一聲.頓時,我眼前一亮,三位老師同時走進了我們的教室.「我是余老師,你們應該都認識我吧!從今天開始,我就是你們的班主任了.」余老師面帶微笑地說.「我是你們的副班主任.」周老師迫不及待地說著：「並且也擔任你們的美術老師.」陳老師擠上來：「我是你們的數學老師.」「哦,原來是他們呀!」同學們開始竊竊私語.「對不起,我來晚了.」這時走進來一位老師說著.咦,這不是吳校長嗎?他個兒不高,濃眉小眼,烏黑的頭發,寬寬的肩膀,熟悉的臉上架了一副大大的眼鏡.「我是你們這學期的語文老師,請你們多多『關照』.」同學們都情不自禁地笑了起來.
第一節就是語文課,吳老師拿著書本,面帶笑容地走了進來.「上課.」吳老師響亮而又有力地喊了一聲.「起立.」值日班長也急迫地喊了一聲.「同學們好!」「老師好!」我們之間互相問候著,傳遞著一種濃濃的師生之情.「同學們,我們今天先不講課,我想請問一下你們,誰知道語文這兩個字的含義呀?」他說的話那麼有吸引力,那麼有條不紊,那麼親切.同學們都爭先恐後地來講述這兩個字的意思,可惜都答錯了.吳老師沒有批評,反而表揚了大家的勇敢.也許這就是我欣賞和喜歡他的地方.「既然同學們都不清楚,那我就來講解一下.」他親切地說著：「語就是語言,口頭表達一意；而文就是文采,文章一意.」「哇噻,吳老師的文采真好!」我旁邊的同學激動地說.「那麼又有誰知道語文有哪幾樣基本知識?」我站起來自信地回答「有聽、說、讀、寫四個.」吳老師微微一笑：「非常好.」這時下課鈴響了.唉!美好的時光總是那麼短暫,轉眼即逝.
現在,我每天都盼望著語文課的到來.因為吳老師講課總是那麼生動,那麼精采,那麼幽默.我們全班都喜歡上了這位戴眼鏡的吳老師.

Ⅱ 對老師第一印象

對一位老師的印復象
記得第一次見制到老師是在開學的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時，我只注意到我們班主任怎麼長得這么「慈祥」，我們不會初中四年都在他的領導下吧！我心裡嘀咕著。
接下來是軍訓，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒「藿香正氣水」。在立軍姿的時候，我向後看了一眼，記得你立在那裡獃獃地看著我們，手裡還拿著幾盒「藿香正氣水」。
學習才是正軌，在往後的學習中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對無奈，您只是深深地嘆息。那時我真想為你打抱不平，那雙憂郁的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲。
老師，在今後的學習和生活中，我一定不忘記您對我一點一滴的教誨。最後，張老師我想對你說，不管我今後身在何處，學生永遠愛您，尊敬您！

Ⅲ 難忘的第一印象(寫老師的)

星期天帶著作文本和同學一起到新搬到小區來住的蔡老師家去參加輔導。蔡老師認真看著我們的作業。我坐在那裡，不由自主地看著老師。她中等身材，稍有些發胖，眼睛總是那麼有神。也許是過於操心的緣故吧，她的頭發有了幾根銀絲。再看看老師家，給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機上，廚房間未洗的菜攤放在水斗邊。。。心裡不由暗暗地想：「真不該來打擾老師。。。」忍不住地問：「蔡老師，你還要做飯吧。」只聽她高興地說：「你們寫得不錯。」「你們送來的『禮物』可比我家的飯菜香多了！」蔡老師風趣的把我們都逗樂了。

Ⅳ 對老師的看法，第一印象怎麼寫100字左右

經過了這兩天和新老師的接觸，我發現這個老師還不錯，不像我想得那麼悲觀啦版！！這點權很好哦！
這個老師蠻幽默的，她好像對男生更嚴厲一點，這讓女生們大鬆了一口氣啊！不過男生們到了霉了！

人與人的相處是需要時間來了解對方的，所以，我們和新老師還正處於磨合階段，我們需要的是時間來彼此了解。相信在這之後，我們會相處得很融洽，讓我們的班級變得更好、更完美吧！

Ⅳ 對老師的第一印象

寫作思路：確立中心，抄圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我惴惴不安地走進了教室。新老師是誰呢？環顧四周，把目光鎖定在了黑板報前的老師身上：她穿著一件款式簡單的淺色短裙，頭發盤了起來，顯得簡潔干練。再加上一臉淡定的表情和指揮學生的熟練， 一定是個經驗豐富的老師。

「你是祝安琪吧，我姓宗，叫我宗老師，來出黑板報吧！」我還在打量著老師，老師已轉過頭看見我，朝我喚道。我應了一聲，加入到他們的行列中。

不知不覺，黑板報已出了一大半，此時大家都滿頭大汗。突然，劉語跑進教室， 我們眼前一亮：她手裡提著-袋冰棒。我們趕快取了一根吮了起來。嘗著嘗著，我疑惑地問：「劉語 ，這些冰棒哪兒來的？」「老師說，我們出黑板報很賣力，熱成這樣，所以讓我買冰棒來犒勞大家。」這句話令我感到了-股暖流，原來宗老師不僅干練，也很關心別人呀！

Ⅵ 我對老師的第一印象160字

寫作思路及要點：突出老師特點。

正文：

他長的不高，一張胖乎乎的臉蛋，帶著一副眼睛。他四十來歲，頭上也沒有一根白發哦。

這幾個月，他總是教我們如何做人，學習，守紀守規。他教我學會感恩，負責，超越。有時老師臉上表現一副嚴肅的樣子，還真有點害怕，他的眼神有時也蠻嚴肅的。總之，他有時嚴肅，有時可以跟他開玩笑，不過不要開的太過分，老師會生氣的。老師還說要注意襲擊，生活處處要注意細節，才能做成大事。

過了一年後，我們就要到西校區去，老師不能和我們到西校區學習。但如果有時間，我們會來看你，我們在學習上，工作上會記住你之前的教導。

他——就是我們班主任胡老師。

Ⅶ 我對老師的第一印象 作文

時間過得飛快，不知不覺我就跨入了初中的大門，我最喜歡的是語文課，所以期待見版到新的語文老師。

一、 第一節權語文課

第三節課是語文課，我高興極了，終於迎來了這第一節語文課。鈴聲過後，從外面走進了一個胖胖的、矮矮的中年婦女，頭發盤起，戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。只見她大步走向講台，向我們介紹起自己來：「我姓李，你們就叫我李老師。」她說話的聲音很特別，我想，這樣的一位老師，我會和她相處得好嗎？她看起來似乎很特別。

二、 老師講課

李老師講課很有辦法，會想出各種各樣的方法來讓我們牢記知識。比如在講古文課時，她把古文編成小故事，利用圖片、卡片等資料將枯燥無味的古文課講得生動、有趣。我們隨著和李老師相處的時間越來越長，也有了深厚的感情。

三、 第一次考試

第一次考試，同學們的成績不是很好，老師並沒有責備我們，而是幫助同學們查找不足，有針對性地加以輔導，更加努力地教我們知識，我們也更加認真地學習，終於在期中考試中取得了好成績。

四、 老師請假

李老師的嗓子壞了，她不得不請假去看病、打針。同學們都想念李老師，因為我們都離不開她、都喜歡她。

雖然李老師嗓子不好，但她的聲音永遠是我們心中最響亮的聲音。