狂草老師

『壹』 請問林曦老師的暄桐教室什麼時候有草書的‏學‏習‏我想報名……

樓主，你可以看一下「林曦的小世界」裡面的內容，有報名的時候會有通知的哦，我曾是林曦老師的學生，完成了《從寫字之美到生活之美——林曦老師的零基礎書法課》全階段的學習，篆隸真行草，歷時609天，寫過了35個貼，共60課114小時，看過1832頁PPT，讀過了58本書。林曦老師的線上課程真的很喜歡，每節課都很認真。還記得上課的時候花式催作業的林曦老師特別可愛，還有陪伴自己的日課打卡表，也很想念體貼的助教老師們。雖然現在因為個人原因，不在繼續上課了，但依舊保持每天練字的習慣，說實話暄桐教室線上直播這樣的形式，很適合現在的年輕朋友們，學習時間靈活。

『貳』 狂草是誰發明的呢狂草的代表人物有哪些呢

我們縱觀歷代大家，皆符合這個特點，「二王」自不必說，出生豪富之家，周遭全是名師，一生衣食無憂，醉心於藝術，成就一代才名。初唐四大家，也無不是際遇非凡之輩，褚遂良的老師是歐陽詢和虞世南，虞世南的老師是智永，智永乃是王羲之的七世孫。

懷素的老師是堂哥鄔彤，鄔彤是張旭的學生。宋四家也皆是如此，擁有著一個時代最好的書法資源，元明清的一些大家也不例外。

張旭是「飲中八仙」之一，也是唐代的「三絕」之一，同裴旻的劍法，李白的詩，並稱於世。

張旭草書的超絕之處就在於他能夠將書法與自然融在一起，他追求「孤蓬自振，驚沙坐飛」的境界，所以其書法有時像流水般靜謐，有時像狂風般疾驟，他是中國書法史上唯一一位能將個人的情緒變化與自然之態完美融合到一起的書家。

張旭平生草書的經典之作有很多，我們今天介紹一件少有人知的作品，叫做《李青蓮序》。

此作乃是張旭寫給李白的一幅字，通篇元氣淋漓，氣韻非凡，動靜結合得極為自然，是張旭平生狂草作品當中的經典之作。

『叄』 王老師的草書什麼令人叫絕

其實王老師的草書相對來說還算是挺好的，但是我認為人也有點狂吧，哈哈

『肆』 在教室里被老師狂草

誰？你嗎？

『伍』 草書大家懷素的老師是誰

懷素自幼聰明好學，10歲時「忽發出家之意」，父母想阻也阻止不了。他在《自敘帖》里開門見山他說：「懷素家長沙，幼而事佛，經禪文暇，頗喜筆翰。」他勤學苦練的精神是十分驚人的。因為買不起紙張，懷素就找來一塊木板和圓盤，塗上白漆書寫。後來，懷素覺得漆板光滑，不易著墨，就又在寺院附近的一塊荒地，種植了一萬多株的芭蕉樹。芭蕉長大後，他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。由於懷素沒日沒夜的練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又捨不得摘，於是想了個辦法，乾脆帶了筆墨站在芭蕉樹前，對著鮮葉書寫，就算太陽照得他如煎似熬；刺骨的北風凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續堅持不懈地練字。他寫完一處，再寫另一處，從未間斷。這就是有名的懷素芭蕉練字。

懷素的草書用筆圓勁，「使轉如環」，所學對象不拘一格——大自然、長輩、再傳弟子，甚至在公孫大娘的舞劍中也能穎悟筆法，此種精神，是這位大書家成大器的秘奧所在

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『柒』 老師的行書，草書怎寫

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『捌』 老師二字草書怎麼寫的

如下圖：

老師[ lǎo shī ]

釋義：

1、對教師的尊稱。

2、泛指傳授文化、技術的人或在某方面值得專學習的人。

3、年老輩尊的屬傳授學術的人。

4、對僧侶的尊稱。

引證：《儒林外史》第十七回：「這學里老師是朝廷制下的，專管秀才，你就中了狀元，這老師也要認得。」

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近義詞：

教師[ jiào shī ]

釋義：

2、教授歌曲、戲曲、武術等技藝的人。

3、對知識界男子的尊稱。

引證：王力 《推廣普通話的三個問題》：「學校里教師必須用普通話講課。」

『玖』 當代著名的 狂草書法家

燕凱鋒，張子芳，郝文宣，葉紫琴。燕凱鋒狂草有唐張旭之風，堪稱一絕，此人只喜鑽研各路筆法，有點當面王羲之的精神，

『拾』 老師繁體秋字草書怎麼寫

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