寫科學老師的作文

1. 作文600字 寫科學老師

必大家都有科學老師吧!而且 教育 方式很好! 可我們班的科學老師卻無比的差!為什麼這么說呢?是因為我們科學老師一般都不講課而且還無緣無故罵人和打人. 雖然說他是一...
姓名： 尹利同
班級：
 我的科學老師 
 我們班有個漂亮的科學老師，叫朱老師。 
朱老師有高高的個子，既苗條又瘦，是個女老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。她臉上的小痘痘猶如閃亮的紅寶石。她戴著紅框眼鏡，架在她那高高的鼻子上。她還有一張長長的臉，紅潤潤的臉。長長的頭發像瀑布一樣，美麗極了。 
我們的科學老師不但漂亮，而且幽默。記得在第一節課上，朱老師說：「你們可要記著，如果被我點到三次名，我就會免費請他辦公室一日游，被我點到五次名，就年級一日游，讓全年級的人都認識你，光榮吧？」全班笑得前俯後仰。 
朱老師在前幾節課。對我們說：「今天我向三八班的歷史學了一招，如果你要說話，我就讓你們拿著語文書，在辦公室排成一排。讀課文，等到你們口水都沒了，你就不能說那麼多話了。」教室里一下就沸騰了起來。 
上節課，朱老師說：「李振，張晨，如果你們再說話，我就讓你們在辦公室門口站著，來一位老師，你們就說：『老師您辛苦了！』。」 
我們的科學老師有趣吧！
你老師有什麼特點
我的科學老師作文 誇誇我的科學老師 800字 (小學生作文)誇誇我的科學老師入學以來,我一直不怎麼喜歡科學,上課雖然也認真聽講,但從來不會去主動思考,所以成績一直只在...
這種東西還是需要自己來練習的不能依賴別人，不然害的是自己。給你個提示題材，也許比較通俗，僅供參考，比如看電視，比如看到得書，比如你的幻想。

2. 科學老師一節課 寫一篇作文

雖然X老師只是來給我們上了二節課，但是我覺得好像給我們上了許多課一樣，留下了深刻的印象。X老師上的課既生動又有趣，真讓人難忘。X老師在上課的時候臉上總是掛著微笑。可是只要有一位同學在低聲說話或者在做小動作，那他就會睜大眼睛看著他，提醒那位學生上課要專心絕對不允許做其他的事情。直到那位學生回神來上課的時候，X教師才會又露出了微笑。
下午的第二節課又是X老師來給我們上。這是他給我們上的第二節課，也是最後一節課，以後可能不會再來給上課了。因此，我們都十分珍惜。在我們做眼保健操的時候，X老師在黑板上面寫字出題目。做完了眼保健操，X老師就直奔主題，給我們說明這一節課的內容。然後，X老師就給我們五分鍾時間做准備。同學們紛紛離開座位找夥伴一起討論。我找了XXX、XXX一起討論。我對他倆說：「前面三道題目比較難，我們還是先做第四題，否則五分鍾是來不及的。那前面的做不出就聽聽別人是怎麼說的好了。」另外兩人都說好。於是，三人就一起想日字加一劃可以組成哪一些字。在三個人一起討論的時候，我還不忘掃視了一下全班，看到許多學生都在津津有味地討論著，甚至在爭論著，非常熱烈。有的同學在用筆寫著，畫著。有的在別的小組之間走動著，好像偵察員在探聽著什麼情況。
五分鍾到了，我們三個人一共找到八個日字加一劃的字。在前面三個問題討論的時候，我們靜靜地聽著，同時考慮與自己的看法有什麼不同。
現在討論最後一個問題了，這可是我們精心准備的一個問題。我信心十足地站起來准備發言。可是，老師改變了回答的方法，採用淘汰制，我們只寫出八字，因此也被淘汰了。後來，老師請了能夠寫出九個字的學生中間的兩人到前面去公布答案。他們很快就寫出來了。因此老師發給他們每個人一張紅星卡。啊，他們真好，引起了我們的羨慕。

3. 科學老師讓寫科學小作文怎麼寫

作文是經過人的思想考慮和語言組織，
通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。
而在網上找別人寫的作文對你意義不大，
建議自己寫，
哪怕寫得不好，
至少知道你的不足之處，
知道了自己的不足之處才能提高自己。

4. 作文素材 我的科學老師

描寫科學老師的樣子，性格。找一個事例，細致刻畫老師的神態、語言等

5. 求一篇作文，寫我的科學老師600字，跪求大神啊........

我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現出來的多彩，那是一種自然美！%D%A我眼中的世界是紅色的%D%A在課堂上，老師提出的問題後，同學們個個都在認真的思考，即使舉手的人不多，也會讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。%D%A我眼中的世界是橙色的%D%A一群高年級的同學在宿舍里聊天，只聽她們你一言我一語地說個不停。夜晚，靜靜的她們躺在床上想著關於自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，這個年齡她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是橙色的，因為它是用她們的成熟裝飾的。%D%A我眼中的世界是綠色的%D%A操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁做一些游戲，整個操場上似乎更顯得美。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫師都無法描繪的，在我眼中它是綠色的，因為他是一個個有活力的人點綴的。%D%A我眼中的世界是藍色的%D%A在樓門前，整齊地站著一排排穿著藍色校服的學生。學校領導用庄嚴地面容面對著他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。%D%A我眼中的世界是紫色的%D%A老師正在為我們講課，講得生動有趣對學生提出的問題都會認真講解，有一種熱愛學生的情感，她那種在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，為學子無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透著高貴的紫色。%D%A我眼中的世界是······%D%A就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無法描繪的色彩——自然的色彩！%D%A

6. 描寫科學老師的作文 400

老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

今天,楊老師板著臉走進了教室,把書重重的往講台上一扔,原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個菜市場的班級一下子變得鴉雀無聲,大家都被老師的行為動作給震住了. 在這凝聚了幾秒中後,老師點名點到了黃倩倩,然後從本子中拿出她的周記本,說:"這次周記本寫得一踏糊塗,尤其是黃倩倩,寫得非常差."說完後,叫黃倩倩上來拿本子.我非常驚訝,大家也是,一個平時作文寫得很好的人,怎麼會被老師評上班級里寫得最差的人呢? 我們大家感到震驚,有感到害怕.老師平常對我們不發火的呀,今天到底怎麼了? 我的心像兔子一樣嘭嘭地跳,沒有一點安穩.一邊是害怕自己的作文寫得差,一邊是對老師的疑惑不解. 老師把大家一個個叫起來,說一說他今天的表情、心情和動作.有的說"老師今天非常嚴肅",有的說"有的說"老師也許今天心情不好",還有的說"老師就像一隻怒吼的獅子,怒發沖冠"、"老師就像一隻被搶了食物的狗熊"┄┄ 老師再也忍不住了,告訴我們,他是在和我們開玩笑,我們全班頓時從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛,大家叫聲連篇,你"哎呦"來,我"哎呦"去,大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑. 哎,原來全是虛驚一場啊!害得我們都個個提心吊膽的!

7. 一篇寫科學老師的作文，急急急

有人喜歡幽默風趣的語文老師，有人喜歡認真嚴格的數學老師，有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，我卻喜歡博學多知的科學老師。
我的科學是江老師，她中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，會洞察同學們的一舉一動；一張能說會道的嘴巴，彎彎的眉毛像月牙；一頭烏黑發亮的頭發披在肩上，美麗極了。
江老師上課生動有趣，繪聲繪色，同學們都很喜歡聽她的講課。她是一個很注重教學方法的好老師，她經常指導我們做實驗，讓我們在一個個有趣神奇的實驗中，明白一個個深奧精闢的科學道理。她很喜歡講各種故事給我們聽，她講得滔滔不絕，同學們聽得津津有味。她以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了無限樂趣。
江老師誨人不倦，教人求真，對我們的學習也是很嚴格的。我們一旦有問題，她一定會讓你聽明白了才行。她要求我們理論結合實際，真正把科學道理弄懂、弄通。有些科學概念一定要熟讀、熟記，達到熟能生巧。在老師孜孜不倦的教誨下，我們學得開心，考得放心。她教育我們要從小熱愛科學，學好科學，長大了才能成為國家的棟梁之材！
老師，您像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路。老師，我愛您！

外貌描寫在開頭加上。

8. 我的科學老師作文450字

[我的科學老師作文450字]我們的科學老師姓范，我的科學老師作文450字。
范老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡。
別看范老師戴一副眼鏡，可什麼也逃不過她的火眼金睛。有一次上科學課的時候，有幾位同學掩耳盜鈴，以為范老師看不見，一個個都在做小動作、說小話，可范老師一句話也沒說，只是在黑板上寫字，小學三年級作文《我的科學老師作文450字》。這幾位同學見了，更加肆無忌憚，居然都開始偷偷地互相玩兒起來了，一位同學趁老師不注意，一下子站起來，過了一會兒，老師叫我們自習第十七頁，但並沒有點那些同學的名字。下課了，那幾位同學剛要走，范老師忽然大聲說：「張俊、李小龍、王汝傑、徐宏昆留下來！我要跟你們說一下。」四位同學這才知道，原來他們的一舉一動都被老師看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老師的聲音一高一低，就跟連綿起伏的山巒一樣，抑揚頓挫。而且有些字拖好長，有一次，范老師說：「大家把－－書翻到第－－十九頁－－－。」呵呵，真有意思！
這就是我的科學老師，對每個同學都很嚴厲，當然啦，也很善良。網 址

9. 我的科學老師 作文

你老師有什麼特點

10. 寫老師的作文 科學老師

踏入新的學校，一切都煥然一新———當然，包括老師。初中里，我當上了科學課代表，我就介紹我的科學老師吧！他戴著一副看上起來知識十分淵博的眼鏡，個子不算太高，但有些讓人看著忍不住要發笑（大概是太熟悉他了吧！）他的動作太引人發笑了。
上學第一天，就有科學課，當科學老師第一次出現在我們眼中時，我們只能感到知識的深淵無比深，卻總也看不到終點。但是，在漸漸認識的過程中，我們對科學老師有了新的看發。
在上細菌的那一課，給我極為深刻的記憶。那時，老師突然從口袋裡拿出一顆巧克力，問我們：「為啥巧克力會生細菌呢？」同學們各抒己見，但老師一直沒有反應，其實當我看到老師的壞笑時，就有不祥的預感，當教室里安靜下來時，老師笑得更燦爛了，就像是一個惡作劇的小孩再看著其他人走進自己的陷阱，最後，他公布了答案，這個答案使所有人大吃一驚：巧克力有有機物呀！所有人暈倒。
這個老師雖然貪玩（貪玩？），卻很有知識，教給了我們以前從未想到過的知識，他值得我們欽佩，因為他給予了我們知識！