老師作文250字

A. 寫給老師作文250字

老師,我想對你說：你太累了,你教懂了我不少知識,還教育我人生的道理.為了我們你重來都沒有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們.為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,你不知負出了多少汗水,而卻不求回報.我們做的每一本作業,你都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤.
老師,我想對你說：我多想看到你每天的笑容.在課堂上你是一位非常嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛.在課外的時候你又非常親切,像媽媽一樣愛護我們.
現在教師節快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進步.只有這樣,老師才會感到欣慰.在這金風送爽的9月里,讓我獻上對老師最真誠的祝福! 老師,我愛你!

B. 人類的老師作文250字

[人類的老師作文250字]人類的老師
程天一
人類的老師並不是人類，而是大自然，人類的老師作文250字。
科學家根據蝴蝶鱗，發明了迷彩服，迷彩服給抗日軍人帶來很多的作用。迷彩服作用非常廣泛。
科學家根據鳥類發明了飛機；科學家又根據蜻蜓翅膀上的斑點改造了飛機，小學四年級作文《人類的老師作文250字》。
一個生雞蛋用手捏，雞蛋是不破的，這是為什麼呢？科學家們帶著這個問題進行了研究。經過反復地研究，終於發現了生雞蛋的殼是薄殼結構。科學家這個發現讓建築工人得到了啟示，人民大會堂就是這種薄殼結構。
大自然是人類最好的老師。
指導教師 崔梅茹

C. 以（我的老師）為題寫作文250字

從小到復大，我們一生中制都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。

D. 一生中的老師作文250字

[一生中的老師作文250字]哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時光，就是那雙眼睛給了我們無比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺到是那麼溫暖，一生中的老師作文250字。這位老師，就是我們的家長。在我感到不開心的時候，還是您給了我快樂，在我泄氣的時候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對我真好，小學三年級作文《一生中的老師作文250字》。
老師，我能請教你這道題目怎麼寫？這時，那大大的嘴巴里，告訴了這道題的方法，老師我永遠愛您！
三年級:陳歡歡

E. 我的老師作文250字老師是姓竇

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前仆後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！

F. 我的老師作文，250字

                         我的老師
        實驗小學  五年級3班 胡陽琳
我曾經聽過一句話: 「老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋里遨遊。」嗯，對呀，老師就是這樣一個偉大的人。

我們班和盧老師雖然僅僅相處了2個月，但她卻成為了我們最敬佩的老師。她，我的班主任，我的語文老師，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音。她高興時，眼睛眯成一條縫；她生氣時，眼睛就目不睛地盯著讓她生氣的人。

她講課十分認真，改作業也很負責任。盡管我們班的紀律很差，常常惹怒老師，雖然盧老師也會發火，但她還是會細心教導我們，幫我們改正缺點。我們班有的人成績很差，但她從來沒有丟下任何一名同學，我們在她的帶領下，越變越好，一點一點的進步，這難道不是她的功勞嗎？

啊，老師，是您把我帶到知識的海洋；是您呵護著我，溫暖著我，鼓勵著我，我長大後一定要報答您！我們應該好好學習，天天向上，爭取在明年的畢業考試上考得好成績，來回報老師的教育之恩，絕不辜負老師的期望。

G. 寫老師的作文250字

都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。在我們的成長道路上，老師就像我們的第二任父母，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是條條小魚，您用細細的波濤哺育我們，讓我們在這知識的海洋里長大.
俗話說：「一日為師，終生為父。」老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：「感謝老師。

H. 我的老師作文250字

[我的老師作文來250字]我們孫老源師不高也不矮，我的老師作文250字。從一年級到二年級她都是長發飄飄，而到了三年級，她變成了短發。孫老師今天穿了一件橙色的衣服，袖子和小腰帶都是白色的。她有兩個特點，一是她的眉毛，天生烏黑；二是她的鼻子很好看。
我們的老師有一個特點，就是不一定什麼時候眯著眼看著你。我到現在還不知道為什麼。老師非常關心我們。那天，我們班的一個同學早上來了之後，老師發現了她的眼睛周圍全是小紅點點，小學三年級作文《我的老師作文250字》。她媽還不知道呢！老師趕快給那個同學的媽媽打電話，最後，查出了真相。孫老是就是這樣，對我們的事，她一向細心。
人教版小學三年級上第二單元習作
指導教師：孫秀娟
吉林通化東昌區第二實驗小學三年級:王延澤

I. 我最好的老師作文250字

老師是辛勤的園丁，精心培養祖國的花朵，老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路。老師是無私的，要說我最好的老師，那就是我們的語文老師——李老師。
李老師從三年級開始教我們，李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長發，眼睛裡閃出嚴肅的神情，令人感到很有智慧。李老師不但是我的語文老師，也是我的寫作啟蒙老師。
自從李老師三年級接我們班，就一直很重視我們的寫作。在寫作選材的時候，要求讓我們洗碗，李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯，李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗，寫作時就有東西可寫。為了讓我們寫好作文，李老師還為我們列了提綱，並為我們搜集許多好詞好句，幫助我們寫好作文，不但如此，而且李老師還為我們讀一些寫好的範文。這些範文有的是其他班同學寫的，有的是李老師從網上搜集的，還有的是李老師為我們從作文書上找的。李老師真可謂是良苦用心啊！
為了讓我們寫好作文，李老師給我們的寫作指導很下功夫。記得有一次，我們班要寫探春的作文，李老師告訴我們：「同學們，我們今天下午要去戚城公園探春。」聽了這一消息，教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午，李老師帶著我們徒步來到了戚城公園。首先，李老師為我們講述了大門口的柳樹，告訴我們可以運用排比，擬人等修辭方法。接著，李老師帶領大家進入公園內，一面尋找著春天的足跡，一面為我們指導著作文……在我的努力和李老師的指導下，我的寫作水平有了很大的提高。
李老師不但在我寫作上給予了我很大的幫助，而且在讀書方面也對我們大力支持。
李老師曾給我們說過：「讀書可以提高你們的寫作水平，可以給你們很大的幫助。」因此李老師為我們推薦了許多有趣的書，如：《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書的閱讀，漸漸使我變成了一個「小書迷」。為了讓我們對書籍感興趣，李老師還在暑假開展了「讀書交流會」同學們一起交流自己的讀書心得。
李老師是我最好的老師，。李老師幫助我養成愛讀書和愛寫作的好習慣，讓我終身受益。