教師勤儉節約
沒聽說過這種說法。
『貳』 勤儉節約榜教師(500字左右)
勤儉節約是中華民族的傳統美德，可是隨著生活水平的提高，家家戶戶都變得富裕起來，這種美德便漸漸被人們淡忘了。但是，有些人並沒有忘記這一傳統，依舊勤儉節約，我的奶奶就是其中的一員。
奶奶已經七十多歲了，滿頭白發，臉上堆滿了皺紋。她平時十分節儉，恨不得把東西復制幾個，按奶奶的話說就是：「這東西沒壞，湊合著用吧。」奶奶平時喜歡撿瓶子去賣錢，小時候，在奶奶的感染下，我也有了這個習慣，在我上一年級時，一次在校園里，我看見了一個瓶子，於是我把它偷偷藏了起來，到了下午放學的時候，我放下書包，馬不停蹄地往我藏瓶子的地方跑去，當我看見瓶子還在時，欣喜若狂，連忙跑到欄桿前，對著欄桿外面的奶奶喊到：「奶奶，我找到一個瓶子！」說完，我用盡全身的力氣，把瓶子扔了出去，奶奶撿起瓶子，拍了拍上面的灰塵，放進了隨身攜帶的袋子里。奶奶誇獎了我，「真是個勤儉節約的好孩子。」我聽了後，心裡美滋滋的，現在回想起來真覺得有點可笑。
奶奶的衣著十分樸素，在奶奶看來，衣服只要是沒有穿破，就算是好衣服。一次，媽媽給奶奶買了一套新衣服，奶奶見了，十分生氣，「買這么貴的衣服干什麼？，趕緊拿去退了，」奶奶的態度很堅決，在奶奶的堅持下，沒辦法，媽媽只能把衣服退掉。事後媽媽生氣的對我說：「再也不給你奶奶買衣服了！」
別看奶奶平時這么節儉，但遇到大事上卻一點也不含糊，聽媽媽說，在2008年汶川大地震時，奶奶把自己節省下來的錢，全部捐贈給了地震災區，用來幫助那些急需幫助的人們。
這就是我勤儉節約的奶奶，我要學習奶奶的這種美德，並把這種美德傳承下去。
『叄』 幼兒教師如何在具體的工作中堅持勤儉節約的優良傳統
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，隨著人們生活水平越來越高，鋪張浪費現象也越來越多，而勤儉節約的優良品德似乎離我們越來越遠。為了喚起人們的節儉意識、養成節約習慣，必須從娃娃抓起，從幼兒園做起!所以說，培養幼兒勤儉節約的良好習慣是我們幼兒教師義不容辭的責任和義務。在幼兒園里，可以通過教師的榜樣示範，從生活中小事做起，廢物利用、變廢為寶等方法和途徑，讓幼兒養成勤儉節約的良好習慣。
『肆』 我從聞老師身上學到的勤儉節約作文300字。
勤儉節約是我們中國的傳統美德，它也是一個不可忽視的問題。「人有一顆勤儉節約的心，就等於擁有了大筆財富。」
記得老師給我們講過這樣一個故事：從前，人們喜歡在門前掛「勤儉」的字匾。有一年，有一個老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住勤儉節約的美德，於是把「勤儉」兩字分開了。「勤」給了大兒子，「儉」給了二兒子。事後大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作，最後，他們都過著貧苦的生活。於是兩兄弟便決定把「勤儉」兩字合在一起，從此他們既「勤」又「儉」，終於過上了富裕的生活。
是啊！「只有勤來沒儉，好比有針沒有線。」下面我就給大家念一首節約歌吧！
「勤儉節約是美德，積攢零錢用處多。不花零錢好習慣，處處節約人稱贊。」
同學們，讓我們用行動來培育節約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發芽！
篇二：勤儉節約 從我做起
勤儉節約是我們中國的傳統美德，它也是一個不可忽視的問題。「人有一顆勤儉節約的心，就等於擁有了大筆財富。」
記得老師給我們講過這樣一個故事《勤和儉》：從前有一個農民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。
相傳他臨終前，曾把一塊寫有『勤儉』兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：「你們要想一輩子不受飢挨餓，就一定要照著兩個字去做。」後來，兄弟分家時，將匾一據兩半，老大分得了一個「勤」字，老二分得一個「儉」字。
日後大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作。最後，他們都過著貧苦的生活。於是兩兄弟便決定把「勤儉」兩字合在一起，從此他們既「勤」又「儉」，終於過上了富裕的生活。
勤儉節約是中華民族的優良傳統，我們每一個炎黃子孫都應當努力繼承並發揚光大。讓我們從現在做起，從小事做起，把節儉真正落實到行動是養成勤儉節約的好習慣。
篇三：以勤儉節約為榮
大家一定都記得「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學視而不見；空盪盪的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……
節約，實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節約行動，「眾人拾柴火焰高」，只有集大家所有的力量，並持之以恆，才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤於耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開「勤」與「儉」。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個「以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥」的好隊員！
篇四：勤儉節約是美德
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裡的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節期間的一天，爸爸要在家裡請客人，中午的時候，家裡來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人准備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的誇媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：「幹嘛到掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。」從那以後，我懂得了節約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，並對奶奶說：「以後要節約用水。」還有一次，爸爸在沙發上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。後來爸爸知道了這件事，誇我是個懂事的孩子。
我已經是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。
『伍』 幼兒教師如何在具體的工作中堅持勤儉節約的優良傳統
幼兒教師在平凡的工作中，應當勤儉節約，教導幼兒養成勤儉，節約的優良傳統
『陸』 一個勤儉節約的教師需要什麼條件
節儉既是節約資源，降低成本的需要，也是一個優秀教師應該具備的基本素質和文化。
如今一些大學校提倡：節約每一分錢，每一分鍾，每一張紙，每一度電，每一滴水，每一滴油，每一塊煤，每一克料。節儉是窮人的財富，富人的智慧。節儉是世上大小所有財富的真正起始點。
無論學校是大是小，使用公物都要節省。具有成本意識，懂得為學校節約的教師，將來才能為學校的發展做出貢獻。
一個從小處著眼為學校著想的人，肯定能在其他的方面為學校著想，這樣的教師當然也就是能為學校賺錢的人。
一個優秀教師應能自覺養成節儉的良好習慣，這對於學校的發展和個人自身的發展都是有益的。
『柒』 教室節約金點子
節約金點子
作者：霍江兒 文章來源：潮汕學院徵文比賽 點擊數： 更新時間：2007-4-2
勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦事是社會的發展進步的客觀需要。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。
節約是美德，節約是品質，節約是責任。建設節約型校園勢在必行，作為潮汕學院的莘莘學子，應該秉承光榮傳統，增強時代責任感，樹立科學發展觀、適度消費觀與正確價值觀，養成節約習慣，形成儉朴風尚。建設節約型校園有利於學生們牢記「節約校園，從我做起」的青春諾言，從而使學生們抱著「天下興亡、匹夫有責」的擔綱意識，厲行節約。珍惜資源從大家做起從滴點做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量。
修身和節儉是一切事業的基礎和前提，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。隨著我國經濟的快速發展，資源的供求矛盾也日益凸顯，因此建設節約型校園可以提高資源使用效率為核心，以節能、節水、節材、資源綜合利用為重心。學校要求厲行節約，要加強水、電、教室、實驗等資源的使用管理提高利用率和使用率，及時制止現象的發生，進一步挖掘節約潛力，樹立節約光榮、浪費可恥的正氣在加強日常出效果。
建設節約型校園不但有利於校園的凈化和有力地日常管理，而且讓學生懷著對社會、校園作出貢獻的奉獻精神，讓大家時時刻刻心中想念著「居安思危，戒奢倡儉」，在享受豐富的物資生活之時，更應該承擔節約資源，杜絕浪費的責任。
一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是9月8日上午發生在師大附中補習班裡二班的一幕。從老師的行為中我啟發了繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型校園建設，也有利於個人的全面發展。
但是我們身邊水、電、紙張、糧食等浪費現象時有發生。有些宿舍的高額電纜是忘記關飲水機、熱水器或忘記拔充電器贊成的；有宿舍的電腦迷們為了自己的QQ成為一個太陽，24小時開機掛QQ既浪費電力，又損耗機器；在食堂里一桶桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆在一起；宿舍的陽台里，電燈泡24小時開著，校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數。由此可見，我們應該建設節約型校園，通過各式各樣的方法使廣大師生逐步樹立起科學發展觀、能源瓮中保護觀、合理的消費觀與正確的價值觀，以推進人與自然的和諧發展，為祖國的未來培養既有節能意識，又有節能習慣，又懂節能意識的一代新人。
學校浪費水費水電、糧食、紙張告老等現象屢見不鮮。雖然我們此時體會不到資源的缺乏，但是在不久的將來，這種現象就會越來越明顯，例如電力資源與我們的生活關系密切，有些地方現在還點著煤油燈，由於電力高州不完備而贊成的。與此同水資源在我們生活中缺一不可的東西，正如水資源是人類的源。南方水資源豐富，而北方水資源缺乏，有的地方甚至一生只洗三次澡，喝水要跑到十幾公里外的地方去挑水，我們生活在資源豐富的南方應反省一下盲目犧牲自然資源為代價的行為都是不可取的，最終會受到大自然的懲罰。
千里之行，始於足下。資源的節約，需要我們從細微著眼，點滴入手。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節約，如何建設節約型校園？如果我們無法消除校園中各種資源不合理利用的現象，又如何建設節約型社會？建設節約型校園首先要讓廣大師生樹立節約的思想觀念，加深對建設節約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立「節約光榮，，浪費可恥」的觀念，廣泛帶動身邊每一位成員積極參加建設節約型校園的活動，營造一種從關心資源節約，從身體力行節約資源的良好氛圍。其次學校要積極宣傳以「珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠搞掂護綠為內容的活動傾力打造節約型校園，讓大家行動起來，做節約資源的倡導者、實踐者和推動者。並著眼長遠利益，把節約的「種子」播灑在廣大師生的心靈，為宣傳節約資源作奠基。與此同時，在教室、校道、食堂等張貼宣傳標語，引導師生樹立節約意識、節約觀念，倡導節約文明，激發師生們保護資源的社會責任感，提高師生們節約認同感，增強節約光榮感、自覺性和主動性。學校發動師生們查找出校園資源浪費的漏洞，對水電、糧食、紙張等贊成浪費的日常生活、工作、學習等用品監控使用。制定節約公約，形成節約規范，把建設節約型校園與改進學生思想政治教育緊密結合，廣大師生們在日常生活中應努力做到百分之百節約。
1.節約每一點水。不將飲用水作為它用；水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，避免「人走水流」的現象；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修，嚴防跑、冒、漏的現象發生；全校師生有責任和義務隨手關閉教學樓、宿舍樓、公共用水等處的「長流水」。
2.節約每一度電。教室、辦公室、實驗室、會議室等場所白天盡量利用自然光照，減少照明設備能耗；學習、工作完後應及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時做到隨手關閉電器及門門窗，做到人走燈滅。
3.節約每一粒糧。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜，並做到合理飯食；在食堂用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣，吃不完的飯菜打包，倡導餐桌文明之風。
4.節約每一張紙。不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網路仗勢；修改文稿盡量在電子媒體上進行，減少紙張消耗，的利用；宣傳活動少發傳單，多採用網路、廣播等形式進行宣傳。
5.減少一次性物品的使用。隨身攜帶水杯，可以減少一次性紙杯的使用；備好自己的碗筷，可以減少一次性筷子、飯盒的使用。
6.愛護每一件公共財務，正當使用，不搞破壞。
7.愛護圖書，加快圖書周期循環；充分利用圖書館、教室學習資源，杜絕無效佔座。
8.獎勵節能技術發明，並加以推廣應用。提倡師生們隨時查找校園浪費現象，提出改進措施和解決辦法，及時表揚校園先進典型事例。
9.在宿舍開展「節約之星」評比活動，以一個宿舍的水電費為依據，綜合平時的觀察了解，對節約及減少對水電的使用的宿舍進行獎勵表揚。
節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧。節約更應該成為一種習慣和風氣，建設節約型校園需要大家以實際行動去做，找回失去的節約意識，需要從節約每一滴水，節約每一度水，節約每一張紙，節約每粒糧開始，持之以恆，崇尚節儉對個人來講，既是一個良好的生活習慣，也是一種文明行為，崇尚節儉對家庭來講是幸福的算盤，也是社會義務的擔當。
「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢」。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓「節約光榮，浪費可恥」的理念啟遍及潮汕學院的每個角落，建設節約型校園有賴師生們用實際行動為校園作出貢獻。
『捌』 勤儉節約從我做起感悟有哪些
寫作思路與方法：先從身邊的事情開始，最後根據感想做出一定的總結。
厲行節約、反對浪費，務必從現在抓起、從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到教育教學生活的每一個細節，這是作為教師我們應該做的，從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。
如果我們從今天起，節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地；節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是節約一座充盈的礦山；節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，其實，勤儉節約並不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。
它不需要強烈的決心，它只需要有一點點自我剋制。減少任何一次感官享樂和快樂逍遙，如少喝一杯啤酒或少抽一支雪茄，就能使一個人在歲月的長河中為其他人節省下來一些東西，而不是浪費在自己身上。
厲行節儉人人有責，讓我們從點滴做起，養成合理的消費習慣，當一名光榮的「光碟族」。要注重點滴養成，把勤儉節約理念貫穿到吃、穿、住、用、行等生活工作的各個環節。倡導低碳環保、綠色生活，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣。
我們應該積極提倡並去實踐，注意節電、節油、節氣、垃圾回收以及綠色出行，從點滴做起，從身邊的每個節能細節做起。身為黨員教師，我們要時刻提醒自己「物先必腐、而後蟲生」一定要認真思考自己應盡的義務和責任。
『玖』 節儉的老師作文三百字
同學們想聽聽雷鋒的故事嗎？那老師今天就給大家講一個雷鋒勤儉節約的故事。
一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說："雷鋒，你有那麼多存款，還這么捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？"雷鋒叔叔說："只要不耽誤我的工作就可以啦！"王大力又說："那你不覺得難看嗎？""咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。"這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。雷鋒是多麼節約啊！