尊重老師的圖片

❶ 贊美老師圖片文字

★★贊美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。

★★贊美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
★★贊美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★贊美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★贊美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★贊美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★贊美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
★★贊美老師詩八:★★
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳

1、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
4、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。

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今兒是教師節 這個還是自己好好的想想吧

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❺ 感恩老師的圖片

、你若賜我一段浮華，我便許你滿世繁花。
2、他在遠方看我，眼神猶如雨天般遼遠而悲傷。
3、我們的火，要把世界點燃。
4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
5、小時候我們哭著哭著就笑了，長大後，我們笑著笑著就哭了。
6、向來緣淺，奈何情深。
7、靜靜倚在窗兩邊的鴛鴦蝴蝶，它們遠走高飛——faye《紅線》
8、哀草連橫向晚晴，半城柳色半聲笛。
枉將綠蠟作紅玉，滿座衣冠無相憶
9、哥哥我祝你此生生不如死，顛沛流離。
10、回憶落空了殘年。
11、活在這珍貴的人世間，水波溫柔，陽光強烈——海子
12、看清這個世界，然後愛它——羅曼·羅蘭
13、很長的歲月里，我們放肆而乖張
13、過了就過了，一切不過是一個花開的歷程。
14、愛情啊，是一種詛咒，我們都會變成魔鬼的。——《杪冬》
15、生命在這樣的救贖下，以尊嚴的姿態延伸。
16、歲月斷送了年復一年的青春。
17、我懷念我停在單車上的十七歲。
18、想念是一種儀式，真正的記憶與生俱來。
19、要有最朴實的生活和最遙遠的夢想，即便天寒地凍，路遙馬亡。
20、太陽尚遠，但必有太陽
21、年華里，我們失去的是一種心情。
22、真正的寂寞是很真實的
23、我討厭你這樣肆意充斥著我一個個的夏天
24、一定要很用力的活下去
25、that's all mean to be.【這都是命中註定】
26、漫長抗衡著須臾，悲傷煉化為透明
27、我左手是過目不忘的螢火，右手是十年裡一個漫長的打坐。
28、風華是一指流砂，蒼老是一段年華。

2.我懷念的不是你，而是你給的致命曾經。
3.你忘了回憶,我忘了忘記 。
4.碎了一地的諾言，拼湊不回的昨天。
5.深淺不一的印記，付之一笑的回憶。
6.最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
7.是你蒼白了我的等待，諷刺了我的執著。
8.沿途的風景我只能邊走邊忘。
9.如果我愛上你的笑容要怎麽收藏、要怎麼去擁有？
10.她們都說失去以後才懂得珍惜，其實珍惜後的失去最痛。
11.我們始終都在練習微笑，終於變成不敢哭的人。
12.其實酒不醉人，只是在喝的時候想起了那不堪的過去。
13. 記得， 一個雨天、你說你會很疼我，現在、又下雨了、帶走了我們所有的誓言……
14華麗的轉身、華麗的落淚、 華麗的說、不愛你。
15.用最深刻的傷害，來表達最深刻的愛。
16怎麼牽過的手可以隨便放空，那些溫柔，被你帶走 。
17.有時候 閉上眼睛、才能看見最干凈的世界。
18. 隔著淚眼看世界，整個世界都在哭。
19.你曾經給的那些名叫愛的東西，早已灰飛煙滅。
20.明明都知道那都是謊言，可是我還是會被感動。
21.曾經海枯石爛，抵不過好聚好散。
22.用生命去詮釋你的逢場做戲。
23.一些記憶揮之不去，一些回憶抹殺不了。
24.你說時間會沖淡一切，距離會讓我們好過些。
25.世界上最可怕的詞不是分離，而是距離。
26.哭久了會累，也只是別人的以為。
27.我要怎樣才能躲掉，命運的心血來潮。
28.我假裝過去不重要，卻發現自己辦不到。
29.曾經以為你就是氧氣，原來只是鬧劇。
30.一個人害怕孤獨，兩個人害怕辜負。
31.明明是你做錯，何必裝作很難過。
32.不愛我，就別感動我。
33.我們之間，何只一顆心的距離。
34.煙花易冷，人事易分，而你再問我是否還在等。
35.原本以為最偉大的是友情，可就連友情都那麼卑微。
36.我一個人的魅力，哪比得上你們兩個人的甜蜜。
37.每一次的自欺欺，我都做的很完美。
38.昔日是我們，如今已是你我。
39.有一種結局叫命中註定，有一種心痛叫綿綿無期。

❻ 如何尊重老師

俗話說得好「台上一分鍾，台下十年功。」而教室里的講台就是老師們展示的舞台。

當你在課堂上嬉笑時，你是否想到老師在辦公桌上正在寫備課的情景；當你還在因為哪位老師「好欺負」而在擾亂課堂紀律，你是否想到老師在一遍又一遍的練習講課，讓課堂更有趣味，讓你重燃喜好學習的火焰。老師正在為我們辛勤勞動著，正在為我們，留下他們「甜美」的汗水。可是，你真的尊重老師的勞動了嗎？你有感受嗎？你有讓你辛勤的老師感到欣慰和自豪嗎？

尊敬師長是中華民族的傳統美德。所以，我認為作為社會的下一代主人的我們有義務也有責任把它發揚光大。

如果尊敬老師的勞動，首先表現在課堂上。紀律是課堂的保證，所以一定要保持好課堂紀律；還要認真聽老師講的內容，當聽懂了的時候，要點頭向老師示意；如果不懂要下課再問明白。當然，課堂不能是一派死氣沉沉的景象，也要積極回答老師提出的問題，要緊跟老師的步伐。讓老師也有一種果實雙豐收的喜悅之情。

如何尊重老師的勞動？這是一個全方面的問題，並不只是在課堂上。在課下，我們也應該尊重老師的勞動。

在課下時，老師雖然看不到我們，管束不了我們，但我們還要自覺，因為我們懂得尊重老師的勞動。我們要杜絕抄作業的行為，這是對老師極為不尊重的行為，要嚴記老師的教誨，要以實際行動證明，你並沒有不在意老師的話，而是嚴記心中。

我們要知道，老師所做的一切都是為了我們著想，我們要尊重老師，要時時刻刻學會尊重老師的勞動。

❼ 關於尊師重教手抄報圖案最好看的一副

資料

尊師重教,文明有禮. 首先講尊師重教是什麼意思:呢?尊師重回教的意思是:尊敬老師,重視教育.看見老師就得對老答師說:老師好.上課不允許做小動作,要認真地聽老師講課.將來為祖國做出貢獻.要學習文化知識,老師將過的文化知識要記住. 尊師重教講完了,接下來講文明有禮.文明有禮是什麼意思?同學們可能會問.文明有禮的意思是:對別人有禮貌.不隨便地吐痰,不隨便扔垃圾,不隨便地扔紙巾,要文明講話.看到自己的朋友,同學和小朋友都要和他們打招呼.做一個文明有禮的好孩子. 將來我們要做一個尊師重教,文明有禮的合格小學生.

❽ 怎樣尊重老師

韓愈在《師說》里曾說道：「師者，所以傳道授業解惑也。」在當今社會中，教師的責任仍然如此。與古代不同的是，現代的教學方式是通過課堂教學來完成的。為了講好每一節課，教師們都是要花費很大心血的。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精神，積極思索，認真聽好每一節課，這是對老師艱苦勞動的最大尊重。<BR><BR>
老師布置的作業，是課堂教學的延續，同樣灌注了老師的苦心。學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業，並且認真體會老師在作業上悉心批改之處，著同樣是對教師的一種尊重。<BR><BR>
其次，學生應該虛心接受老師的批評教育。社會主義教育事業的根本目的，是要把學生培養成為「有理想、有道德、有文化、有紀律」的「四有」新人。這就是說，教師不僅要教書，還要育人。在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一為學生的思想品質和性格特徵的。教師還要研究每一位學生的學習情況、社會環境和家庭環境，以便全面地培養和造就每一位學生。正因為如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快地成長起來。所以學生虛心地聽取老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛。<BR><BR>
老師的批評如果若與事實有出入時，學生要在老師講過話後平心靜氣地加以解釋，或在事後尋找適當的場合、時機加以說明。與老師發生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發泄無理言辭。
詩人把老師喚作「課堂里的樹」，說老師的「語言，是富有光澤的樹葉」。歌唱家以「老師的窗前徹夜明亮」來贊頌老師的鞠躬盡瘁、無私奉獻。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。老師，一個多麼高尚的名字。您的愛能使枯木發芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托起生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸！如果我是一點火星，是您將我引燃成熊熊火焰；如果我是一架琴，是您使我發出悅耳的音符。如果我是一張白紙，是您幫我畫上了美麗的色彩。贊美老師，是對老師的一種肯定，一種尊重。

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