大學留校當老師的條件
想留校當輔導員可以向學院申請留校當輔導員，學院會幫你申報的，達到他規定的標准一般都可以的，這樣可以進入後勤系統。行政工作一般都是比較出色的教師擔任，有些直接市教育局派來的。
大學講師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業，且具有碩士以上學歷，也可投身到大學講師的行列，從事英文教學。
留校當老師需要符合的要求：
1、教育培訓： 一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。
2、工作經驗： 熱愛教育事業，教學經驗豐富；具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識；語言規范、准確、發音標准，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。
大學講師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業，且具有碩士以上學歷，也可投身到大學講師的行列，從事英文教學。
2. 大學留校當老師的條件
得看你是什麼專業，一些大眾化的專業，比如中文、哲學類的，博士也比較難進。一些新興專業或者人少的比如小語種的，碩士甚至本科都可以。
3. 想要在大學留校當老師要符合那些條件
當老師一般要博士學歷。輔導員一般要碩士學歷。通常985或者211畢業生會比較有回優勢。當大學老師最好有海答外留學經歷，並且在核心刊物上發表過論文。有良好的學術水平。輔導員要求稍微低一點，因為工作主要是處理大學本科生的瑣碎事情。具體可以去學校官網上看招聘啟事。
1.達到輔導員的硬性指標條件：黨員、碩士研究生、優秀學生幹部
2.有一定的學生工作經驗
3.對學校比較熟悉
4。最重要的要有老師，領導的推薦
4. 如果上完大學要直接留校當老師需要具備哪些條件
大學畢業留校當老師要符合學歷，學術和能力各方面的條件，每個大學的條件不一樣的。
5. 我現在在上大學，普通的大學，以後想要留校當老師，要怎麼做啊
任教大學，基本的條件必須要有相應的學歷。
現在一般大學教師都必須有博士學歷，所以，你首先要先完成大學學業，畢業並且取得相應的學位。接著考研，獲得博士及博士以上學士學位，畢業才有留校任教的資格。
6. 大學畢業後留校當老師有什麼要求
以上海立信會計金融學院2017年留校工作為例。
留校的對象必須是全日制應屆本科畢業生，還要通過學校選留程序及時間安排作為選拔。以2017年上海立信會計金融學院選留程序及時間安排為例：
1、2017年3月9日—3月14日，學生本人向所在學院提交書面留校申請報告，並填寫《上海立信會計金融學院應屆本科畢業生留校申請表》。
2、2017年3月15日—3月22日，申請學生所在學院黨總支提出綜合評價意見，經院黨政聯席會議討論推薦至學生處進行。
3、2017年3月23日—3月28日，人事處匯總材料，發送至各用人單位初審，反饋意向信息。
4、2017年3月29日—4月7日，人事處負責組織有關部門和用人單位負責人組成綜合考評小組進行筆試、面試，確定留校候選人。
5、2017年4月10日—4月20日，留校候選人到有關單位進行實習。
6、2017年4月21日—4月30日，實習單位（部門）提出選留意見，報學校審批，並公示錄用名單和崗位安排。
以財稅與公共管理學院招聘的教學秘書為例，需要有較強的文字組織能力和計算機應用能力，熟練使用辦公軟體和辦公自動化設備；還要有良好的語言表達能力、溝通能力和組織管理能力；有較強的工作責任心、良好的服務意識和團隊協作精神，綜合表現優秀。
(6)大學留校當老師的條件擴展閱讀：
以上海立信會計金融學院2017年留校工作為例。
首先要應屆本科畢業生，而且要通過學校的審核，學生向學校申請。然後再由申請學生所在學院黨總支提出綜合評價意見，由學校的人事處匯總學生的信息發送到各個單位初審，初審通過以後，然後由相應的考評小組進行面試、筆試等。
按照不同學院，不同的專業，留校的人員有相應的專業技能或組織溝通能力，還要求留校任教的學生擁有工作責任心，以及團隊合作協作的精神等等條件。
參考資料來源：上海立信會計金融學院-關於選留2017屆本科畢業生留校工作的
7. 大學留校的程序是怎樣的 留校就一定能當老師嗎
向學院申請留校當輔導員，學院會幫你申報的，達到他規定的標准一般都可以的，這樣可以進入後勤系統。行政工作，一般都是比較出色的教師擔任，有些直接是教育局派來的。
如果想要留校，分為以下兩種情況：
1、做一名普通的「老師」，其中包括學校辦公室的文職人員。
這種「老師」只是名義上的，實際上也可稱之為「在學校工作的非授課人員」。如在學院辦公室做做學生工作、黨建工作等等。
這種「老師」好處在於，在大學校園內工作，享有除學科專業外的所有資源；但比之於授課的教師和教授來說，首先收入一般，其次幾乎沒有學科專業的優勢資源，最多算個文職人員。
想做這種老師，最直接的辦法就是——行政保研。
行政保研，簡單說來就是一種保研方式，對學習成績要求不高，但每年名額有限，全校競爭。報名申請並錄取後，要在讀研的同時協助處理學校的行政工作，畢業後要在學校工作三年才能選擇離開學校另謀他職。
2、做一名學科專業的授課人員，將來成為「教授」。
這種就是所謂「傳道授業解惑者」的老師。想留校做一名授課教師，將來走上做科研、做工程、發文章、評職稱、當教授、沖院士的路，著實不是一件容易的事。
當然，言歸正傳，想走這條路，首先，你要成為一名研究生。無論是考還是保，無論學碩還是專碩，只要成為研究生，你就相當於看到了成為教授的門坎。
(7)大學留校當老師的條件擴展閱讀：
一、大學老師職業要求
1、教育培訓： 一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。
2、工作經驗： 熱愛教育事業，教學經驗豐富；具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識；語言規范、准確、發音標准，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。
二：職業發展路徑
一般來說， 大學講師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業，且具有碩士以上學歷，也可投身到大學講師的行列，從事英文教學。
在美國大學里，新來的教師有一段6-7年的考察期，以考察教師的學術水平和職業道德，然後學校根據學術資質，決定是否授予教授職稱。而在中國，大學中的老師一般按照講師——副教授——教授的路徑向上發展。
在大學講師的晉升過程中，學術成果占據了十分重要的部分，而教學年數、專業功底、教學質量、所研究領域在本校本院的不可替代性也都是在晉升中的參考因素。在學術組織中獲得晉升，既是對大學講師學術能力的肯定，也是大學講師自我實現的需要。
另外，優秀教師、優秀論文、學者獎金等榮譽也是大學講師需要極力爭取的。
晉升的流程一般是先由本人提出滿足相關條件的申請材料，經學院內全體教授對申請人是否達到所申請職務水平進行廣泛討論，即所謂的「同行評議」，採取民主投票的方式通過，再由校學術委員會和校長批准執行。
此外，大學講師還可向研究員的方向發展，就職於各大研究所，從事更加精專的學術或課題研究。
參考資料：網路-大學講師
8. 大學畢業後，要留校任教需要什麼條件
大學生「留學任職」是什麼？
所謂「留學任職」，是指學生成績非常優異，各方面表現突出，畢業後可以留在學校當教師或輔導員。
但是有一點需要注意。本科生沒有機會留在學校任職。因為學校對教師的學歷有要求，至少要有碩士學歷。所以留學在職的情況一般出現在研究生身上。
大學畢業後能留學的人都是「小人」嗎？四個條件中不可缺少一個