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教師教學感悟

發布時間: 2021-07-13 01:06:30

教師工作感悟與反思

一個好的老師應具備各種素質,尤為重要的是對待教學的嚴謹態度、有樂於與每一內個學生溝通的誠意並善容於溝通的技巧。這是我現在各項工作落腳點。

對待教學工作,一方面,自身在不斷挖掘潛力,提高自身業務素質,另一方面,加強監督機制。

對待與學生的溝通,要善於思考、善於創新的教師,才有力量使教室保持肅靜,使學生用心傾聽他的每一句話,才有力量激發學生的求知慾,這種力量才是一種無可爭議的威信。

沒有最好,只有更好。激勵自己堅持下去,盡管學生的要求我可能很難達到,但至少去努力了,去奮鬥了,才能做到問心無愧。為他們解決疑難問題,使他們能夠健康成長;同時也使自己從中有所收獲。真正成為學生的良師益友,更好的為他們傳道、授業、解惑,真正成為21世紀一名優秀的教師。

㈡ 教師工作的感悟與反思有哪些

一個好的老師應具備各種素質,尤為重要的是對待教學的嚴謹態度、有樂於與每一個學生溝通的誠意並善於溝通的技巧。這是我現在各項工作落腳點。

對待教學工作,一方面,自身在不斷挖掘潛力,提高自身業務素質,另一方面,加強監督機制。

對待與學生的溝通,要善於思考、善於創新的教師,才有力量使教室保持肅靜,使學生用心傾聽他的每一句話,才有力量激發學生的求知慾,這種力量才是一種無可爭議的威信。

沒有最好,只有更好。激勵自己堅持下去,盡管學生的要求我可能很難達到,但至少去努力了,去奮鬥了,才能做到問心無愧。為他們解決疑難問題,使他們能夠健康成長;同時也使自己從中有所收獲。真正成為學生的良師益友,更好的為他們傳道、授業、解惑,真正成為21世紀一名優秀的教師。

㈢ 教師成長感悟2500字

教師成長感悟
這次的學習中,讓我感悟最深的就是劉煥老師的成長檔案袋了,從裡面的一點一滴,一個反思,一個片段中,我真切的感受到作為一名班主任的成長是與學習和管理分不開的,只有用愛才能使工作變成一個成長的旅途,在這個旅途中,風景無限,時刻學會積累、記錄和反思,讓一切都不要只是成為回憶,而成為一部時刻可以觀閱的影片,一幀幀畫面都是包含著教師成長的艱辛。我從中得到了一些提示:
1、在學習中提高能力
一位優秀的老師都是從班主任走來的,一個班主任就是一名教育家。因為班級的建設與管理、學生的教育與培養是一門很深的學問,需要廣博的知識、豐富的經驗,需要教育才能與管理藝術。而知識與能力是辨證的統一體,知識是能力的基礎,雄厚的知識基礎,是提升能力的精神寶庫,因此,班主任要加強學習,提高能力。另外,參加各種學習,聽專家學者的報告是很有必要的,他可以減少我們遨遊書海的時間和經歷,但是,必須對專家的報告進行獨立思考,聽後要總結自己的收獲,對他們的觀點有沒有不同的看法,對那些沒有弄明白的問題可以再找一些資料進一步學習鑽研,也就是把進修與自修結合起來。泛讀與專攻相結合。根據班主任專業化的要求,其知識結構必須是橫向知識廣博,縱向知識深邃的。因此,在讀書學習的時候,既要廣泛涉獵方方面面的知識,又必須結合自己研究的課題確定理論學習的主攻方向。
2、在實踐中鍛煉能力。能力建設離不開實踐,老師的能力既要在學習中提高,更要在實踐中鍛煉。實踐是認識的基礎,也是提高能力的基礎。教學和教育活動是最基本的實踐活動。這些活動是增長教師才乾的廣闊舞台。教師的許多優秀的思想道德品質和組織管理能力,都是在教育實踐中,通過自己磨煉或教學相長而逐步形成的。因此,教師要注重在在工作時間中磨練意志,在想幹事、會幹事、干成事中提高自己的能力。也可以留下計劃,過程,反思等資料作為成長的記錄。
3、做個有心人,及時的反思教學不斷提高自己的業務水平
作為日常的教學,近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學:這節課,我投入激情了嗎?對教材的解讀,有更恰當的角度嗎?這節課的教學目標合理可測嗎?這節課中最難忘的一個細節是什麼?這節課最大的遺憾是什麼?如果重新來教這節課,哪個地方最值得改進?反思的深度,決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的「明星」。劉煥老師的檔案里也時刻體現了這一點。
作為一個老師,我們除了反思教學,還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時,要邊反思,邊記錄,用鍵盤留下文字,為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
4、懂得感恩是教師成長的必備素質
要想成為一個優秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態。因為感恩,你才有愛心,才會愛生活,愛從事的工作;有了愛心,才能長智慧,有了愛心,你才會努力,才會勤奮,才會反思,才會堅持,才會成長……現在回顧自己的成長歷程,我覺得自己所付出的一切都源於感恩,是在感恩中靜心學習,盡心工作,用愛心回報社會。有愛心、耐心,認真對待每一個孩子。劉煥老師每學期都在與孩子們一起共同度過他們的生日,這給孩子的心靈會留下怎樣的感觸啊,只有被包容在愛里的孩子才能感受到愛,並學會去付出。
教師的成長是一個過程,盡心盡力的去做好每一個記錄,從一切的可能去讓工作成為自己和孩子成長的樂園,用愛來澆灌,盛開美麗的花朵。

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